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文檔簡介
2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關于生物多樣性的敘述,正確的是()A.遺傳多樣性高的種群適應多變的環(huán)境的能力比較強B.群落演替過程中物種豐富度一定逐漸升高C.混合樹種的天然林比單一樹種的人工林更容易受病蟲害而毀滅D.大量引進國外物種是增加生物多樣性和進行生物防治的重要措施2.下列關于體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.大腦皮層是體溫調(diào)節(jié)中樞,下丘腦是水鹽平衡的調(diào)節(jié)中樞B.某人因出汗較多,其細胞外液滲透壓升高,腎小管和集合管對水的重吸收會加強C.多種激素參與體溫調(diào)節(jié)過程,但水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中只有一種激素參與調(diào)節(jié)D.某人發(fā)燒時體溫一直維持在38℃左右,此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量大于散熱量3.將少許的二氧化錳和新鮮土豆勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中,檢測兩者產(chǎn)生的氣體量。下列有關該實驗結(jié)果的預測,正確的是(注:實線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量,虛線為加入土豆勻漿產(chǎn)生的氣體量)A. B. C. D.4.蛋白質(zhì)的分離與純化技術是蛋白質(zhì)研究的重要技術。下列有關敘述不正確的是()A.根據(jù)蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜的特性,可將樣品中各種不同的蛋白質(zhì)分離B.根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小等,可通過電泳分離蛋白質(zhì)C.根據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小,可通過凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)D.根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同,可通過離心沉降法分離蛋白質(zhì)5.據(jù)人民網(wǎng)報道,“一對名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經(jīng)過修改,使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”。下列有關說法錯誤的是A.基因編輯制造人類的行為是不符合倫理道德的B.基因編輯技術,不一定會改變?nèi)祟愡M化的速度和方向,未必有利于人類的進化C.通過基因編輯技術改變了人類的遺傳物質(zhì),使人類進化成新物種D.基因編輯技術可用于疾病預防領域研究,但不能用于編輯嬰兒6.黑腹果蠅的常染色體上有一對等位基因:正常眼(E)對無眼(e)為顯性?;蛐蜑镋e的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,子代中出現(xiàn)了一只基因型為EEe的個體。在不考慮交叉互換的前提下,基因未發(fā)生正常分離的細胞是()A.初級精母細胞 B.次級精母細胞C.初級卵母細胞 D.次級卵母細胞7.下列有關細胞工程的敘述中正確的是()A.欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至愈傷組織階段B.胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來C.在進行動物細胞培養(yǎng)時,遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過程中D.脫分化過程主要是有絲分裂,僅有極少量細胞進行減數(shù)分裂8.(10分)下列關于洋蔥根尖細胞有絲分裂的敘述,正確的是()A.前期分開的中心體之間有紡錘絲相連B.中期細胞可清晰觀察到完整的染色體組型C.后期分離的染色體被紡錘絲拉向細胞兩極的速率相同D.末期細胞在兩極之間的“赤道面”向內(nèi)凹陷完成胞質(zhì)分裂二、非選擇題9.(10分)下圖表示光照強度對不同葉齡大豆幼苗葉片吸收CO2量的影響。請分析回答:(1)分析圖中3月齡苗的大豆,限制B點的環(huán)境因素可能是_______,若光照強度在2000單位持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片______(填“能”、“不能”)正常生長。當光照強度為_____單位時葉片的光合速率不受苗齡的影響,_______月齡苗適于在遮陰條件下生長。(2)如果在適宜反應條件下,用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用強度與白光相同的綠光照射,則短時間內(nèi)細胞中C5的含量變化是_________(填“上升”或“下降”或“基本不變”)。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過____提高光合作用強度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,分析認為:首先,沙塵蔽日直接影響葉綠體中的______產(chǎn)生,其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔,影響光合作用的_____階段。(3)大豆種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明_______,此階段細胞內(nèi)丙酮酸被分解的場所是______________10.(14分)某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態(tài)環(huán)境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題:(1)與傳統(tǒng)的工程相比較,生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點,生態(tài)工程建設的目的是為了達到經(jīng)濟效益和_____________的同步發(fā)展。(2)圖中的消費者有_________________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從_________________________開始。(3)某同學據(jù)圖寫出一條食物鏈:水稻→雞→豬,該食物鏈_________(填“正確”或“不正確”)。(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是_________________________,建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________(至少答出兩點)。11.(14分)請回答下列關于食醋釀制的相關問題:(1)食醋的天然發(fā)酵醋醅中存在多種醋桿菌,擬從中分離出高產(chǎn)酸醋桿菌。取10g醋醅樣品加入裝有90mL_______的錐形瓶中,混勻后用_______法接種于培養(yǎng)基(用溴甲酚紫做指示劑,根據(jù)有無變色圈判斷是否產(chǎn)酸)上,適宜條件下培養(yǎng)48h,挑取________的菌落,純化培養(yǎng)。(2)醋醅中?;烊胍恍熎?、谷糠來增加疏松程度,其作用是_______。除醋桿菌外,醋醅中還有紅曲霉菌等微生物,這些微生物賦予了食醋獨特的風味。若要分離出其中的紅曲霉菌,可用_______(A.LB培養(yǎng)基B.MS培養(yǎng)基C.土豆培養(yǎng)基D.牛肉湯培養(yǎng)基)培養(yǎng)。紅曲霉菌具有的酯化酶、糖化淀粉酶等,除能賦予食醋獨特的風味,還能_______,以增加產(chǎn)量。(3)使用果膠酶處理可使食醋澄清。為減少果膠酶的使用量,常用脫乙酰幾丁質(zhì)為載體、戊二醛為偶聯(lián)劑固定果膠酶,這種固定化方法屬于_______。為了解固定化果膠酶的特性,科研人員進行了相關實驗得到如下結(jié)果。據(jù)圖分析,固定化果膠酶的優(yōu)點是_______。12.下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構示意圖,圖2表示細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題:(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞,不應具有的結(jié)構是[]________、[]________。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是_________________________________。(2)圖1的結(jié)構9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下,圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構________中。(3)紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色,能進行光合作用。紫色色素位于[]________中,與光合作用有關的色素位于[]________中。(4)圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構)有________(僅填序號)。(5)如果圖1所示細胞干重增加,則圖2中②、③兩個反應速率的大小情況為___________。
參考答案(含答案詳細解析)一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】
生物多樣性的內(nèi)容包括:基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部的基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性。生物多樣性的價值有潛在價值、間接價值(生態(tài)功能)和直接價值。生物多樣性破壞的原因有人類對資源的過度開發(fā)、破壞,對環(huán)境的污染,破壞食物鏈等。保護生物多樣性可以概括為就地保護和易地保護,協(xié)調(diào)人與生態(tài)環(huán)境的關系?!绢}目詳解】A、遺傳多樣性高的種群適應多變的環(huán)境的能力比較強,A正確;B、群落演替過程中物種豐富度不一定逐漸升高,演替的方向受環(huán)境影響,B錯誤;C、混合樹種的天然林比單一樹種的人工林抗病蟲能力強,更能適應環(huán)境變化,C錯誤;D、大量引進國外物種有可能造成生物入侵,降低物種豐富度,D錯誤;故選A。2、B【答案解析】下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等的控制有關,A錯誤;某人因出汗較多,其細胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,因此腎小管和集合管對水的重吸收會加強,B正確;多種激素參與體溫調(diào)節(jié)過程,水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中也有多種激素參與,如抗利尿激素、鹽皮質(zhì)激素、醛固酮等,C錯誤;某人發(fā)燒時體溫一直維持在38℃左右,此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量等于散熱量,D錯誤?!敬鸢更c睛】本題考查體溫調(diào)節(jié)的中樞、水鹽調(diào)節(jié)、等知識。本題考查的是重點知識中的基礎內(nèi)容,是學生必需掌握的。體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,因此掌握神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關系以及它們各自作用機理是解決此類問題的關鍵,還需要學生掌握在調(diào)節(jié)過程中的激素的種類及作用。3、C【答案解析】
酶是活細胞合成的具有生物催化作用的有機物,大多是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶具有高效性、專一性和溫和性?!绢}目詳解】二氧化錳是無機催化劑,土豆勻漿中含有過氧化氫酶,由于酶具有高效性,故加入土豆勻漿的反應速率較快,又因為兩組加入的底物過氧化氫的量一定,故相對氣體量的最大值相同,加入土豆勻漿較快達到相對氣體量的最大值。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。
故選C?!敬鸢更c睛】當?shù)孜镆欢〞r,加入酶可以提高反應速率,縮短達到平衡點的時間,但不改變反應的平衡點。4、A【答案解析】
A、蛋白質(zhì)分子不能通過半透膜,但溶液中的小分子物質(zhì)則可以透過半透膜,因此可以將蛋白質(zhì)和溶液中的小分子物質(zhì)分離,A項錯誤;B、電泳是指帶電粒子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程。根據(jù)蛋白質(zhì)所帶電荷性質(zhì)的差異及分子大小,可通過電泳使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度,從而實現(xiàn)蛋白質(zhì)分子的分離,B項正確;C、凝膠色譜法的原理是:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快,而分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動慢,所以可以根據(jù)蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量的大小,通過凝膠色譜法使大分子的蛋白質(zhì)先洗脫出來,小分子的蛋白質(zhì)后洗脫出來,從而實現(xiàn)蛋白質(zhì)分子的分離,C項正確;D、根據(jù)蛋白質(zhì)的分子大小、密度不同,可通過離心沉降法使不同密度的蛋白質(zhì)分子位于不同層次的離心液中,從而實現(xiàn)蛋白質(zhì)的分離,D項正確。故選A。【答案點睛】本題考查蛋白質(zhì)的提取和分離的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。5、C【答案解析】
基因編輯技術屬于基因工程,而對于人體胚胎的操作又涉及胚胎工程,所有對于人體的操作都應經(jīng)過安全性審查,要符合倫理道德;但用于疾病預防領域的研究又具有進步意義?!绢}目詳解】A、對于嚴格倫理和安全性審查,貿(mào)然做可遺傳的人體胚胎基因的編輯的任何嘗試,是不符合倫理道德的,故A正確;B、基因編輯技術不能改變進化的方向,進化的方向是自然選擇決定的,故B正確;C、基因編輯技術改變了人類的遺傳物質(zhì),但不一定使人類進化成新物種,因為不一定產(chǎn)生生殖隔離,故C錯誤;D、基因編輯技術可用于疾病預防領域研究,但不能用于編輯嬰兒,故D正確。本題需選擇錯誤的,故答案為C。6、B【答案解析】
基因型為Ee的父本與基因型為ee的母本果蠅雜交,正常情況下,子代的基因型為:Ee:ee=1:1。【題目詳解】由于ee的親本只能提供e的雌配子,故子代中EEe的個體是由e的卵細胞和EE的精子結(jié)合而成,又因為父親的基因型為Ee,若不考慮交叉互換,只能是因為次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂的過程中姐妹染色單體未正常分離形成的EE的精子。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。7、B【答案解析】
本題主要考查動物細胞工程的相關知識,旨在考查考生的識記能力與知識的綜合運用能力,屬于考綱中識記與理解層次的考查。【題目詳解】欲獲得人工種子,需培養(yǎng)至胚狀體階段,A錯誤;植物體細胞的全能性大于動物體細胞的全能性,故胡蘿卜的韌皮部細胞的全能性比人的生發(fā)層細胞更容易表達出來,B正確;在進行動物細胞培養(yǎng)時,遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生在傳代培養(yǎng)過程中,C錯誤;由高度分化的植物組織或細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程,稱為脫分化,脫分化過程只進行有絲分裂,D錯誤。【答案點睛】細胞株和細胞系:細胞株:原代培養(yǎng)細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡,少數(shù)細胞能存活傳到40~50代,這部分細胞稱為細胞株;細胞系:細胞株傳到50代左右不能再繼續(xù)傳代,部分細胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細胞的特點,可以在培養(yǎng)條件下無限制的傳代下去,這部分細胞稱為細胞系。8、C【答案解析】
有絲分裂過程包括分裂間期和分裂期,間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!绢}目詳解】A、洋蔥是高等植物,沒有中心體,兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,A錯誤;B、有絲分裂中期染色體整齊的排列著赤道板的中央,形態(tài)清晰、數(shù)目穩(wěn)定,最容易觀察到染色體的基本形態(tài),但不能分辨染色體組型,B錯誤;C、有絲分裂后期,著絲點分裂,分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極,C正確;D、洋蔥是植物,有絲分裂末期在細胞兩極之間的“赤道面”上出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個子細胞,D錯誤。故選C?!敬鸢更c睛】答題關鍵在于掌握有絲分裂各時期的特點,明確動植物細胞有絲分裂過程的異同。二、非選擇題9、二氧化碳濃度或溫度不能0~50(或低于50)3下降增加CO2濃度ATP和[H]暗反應種子內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸同時在進行細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體【答案解析】
分析曲線圖:圖中在光照較弱時,3月齡苗和6月齡苗的光合速率相同,超過50μmol?m-2?s-1后,6月齡苗的光合速率將大于3月齡苗;但是3月齡苗超過1000μmol?m-2?s-1后,光合速率將有所下降。【題目詳解】(1)分析圖中3月齡苗的大豆,B點達到光飽和點,光照強度不再是限制因素,因此限制B點的環(huán)境因素可能是二氧化碳濃度或溫度;若光照強度在2000μmol?m-2?s-1持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片光合作用積累量=6×60-2×180=0,因此不能正常生長;當光照強度為0~50(或低于50)μmol?m-2?s-1時葉片的光合速率不受苗齡的影響,3月齡苗適于在遮陰條件下生長。
(2)如果在適宜反應條件下,用白光照射離體的大豆的新鮮葉綠體一段時間后,突然改用強度與白光相同的綠光照射,由于植物對綠光吸收最少,導致光反應階段產(chǎn)生的ATP和[H]含量減少,抑制暗反應中的三碳化合物的還原,導致短時間內(nèi)細胞中C5的含量下降;大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過增加CO2濃度提髙光合作用強度以增加產(chǎn)量。研究發(fā)現(xiàn)沙塵天氣影響大豆生長,首先,沙塵蔽日直接影響葉綠體中的ATP和[H]產(chǎn)生;其次沙塵堵塞大豆葉片氣孔,影響光合作用的暗反應階段。
(3)種子在完全進行有氧呼吸時消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳體積相等,完全進行無氧呼吸時,不消耗氧氣,但產(chǎn)生二氧化碳,若某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多,這說明種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸;進行有氧呼吸時,丙酮酸進入線粒體代謝,進行無氧呼吸時,丙酮酸在細胞質(zhì)基質(zhì)中代謝?!敬鸢更c睛】易錯點:進行細胞呼吸時,如果二氧化碳釋放比氧氣吸收多,則說明細胞有氧呼吸和無氧呼吸同時進行,多出的二氧化碳即無氧呼吸釋放的二氧化碳。10、可持續(xù)生態(tài)效益雞、豬、魚水稻、大豆(生產(chǎn)者)固定的太陽能不正確糞便、秸稈等“廢棄物”被及時利用物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理(或物種多樣性原理)【答案解析】
本題以“某小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖”為情境,考查學生對生態(tài)工程的基本原理、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構及其能量流動、生態(tài)工程建設的目的、生態(tài)工程的特點等相關知識的識記和理解能力?!绢}目詳解】(1)與傳統(tǒng)的工程相比較,生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系。生態(tài)工程建設的目的就是遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力,防止環(huán)境污染,達到經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。(2)圖中的雞、豬、魚都屬于消費者。該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從水稻、大豆等生產(chǎn)者將太陽能固定在體內(nèi)開始。(3)在該小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,豬并不能直接捕食雞,因此某同學據(jù)圖寫出的該條食物鏈(水稻→雞→豬)是不正確的。(4)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)中的糞便、秸稈等“廢棄物”能被及時利用,因此更能凈化環(huán)境。建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、物種多樣性原理等。11、無菌水涂布分離變色圈大增加通氣性,以利于醋酸發(fā)酵(為醋酸發(fā)酵提供所需的氧氣條件)C提高淀粉等原料的利用(提高淀粉分解轉(zhuǎn)化成葡萄糖)共價偶聯(lián)法對pH的穩(wěn)定性增加(pH改變不易失活、適用的pH范圍更廣)【答案解析】
1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、固定化酶的方法包括:包埋法(將酶、細胞或原生質(zhì)體包埋在各種多孔載體中,使其固定化的方法。)、交聯(lián)法(選擇適宜的載體,使之通過共價鍵或離子鍵與酶結(jié)合在一起的固定化方法。)、吸附法(利用各種吸附劑將酶或含酶菌體吸附在其表面上而使酶固定的方法。)、交聯(lián)法(用雙功能試劑或多功能試劑進行酶分子之間的交聯(lián),使酶分子和雙功能試劑或多功能試劑之間形成共價鍵)。【題目詳解】(1)分離出高產(chǎn)酸醋桿菌首先需要將樣品加入裝有90mL無菌水的錐形瓶中,起到稀釋的目的,用涂布分離法接種,48h后,目的菌落有變色圈,變色圈的大小可以反映菌落產(chǎn)醋酸的能力,因此需要挑選變色圈大的菌落純化培養(yǎng);(2)由于醋酸菌是好氧菌,醋醅通常加入麥麩以增加通氣性,利于醋酸發(fā)酵。紅曲霉菌為真核生物,可以利用淀粉,要分離出紅曲霉菌,可用土豆培養(yǎng)基培養(yǎng)。紅曲霉菌有淀粉酶,可以提高淀粉等原料的利用,增加產(chǎn)量;(3)用偶聯(lián)劑固定果膠酶屬于共價偶聯(lián)法。從pH對果膠酶的活性影響圖示可看出,固定化后的果膠酶對低pH的耐受度更高,在較低pH下仍保持較高活性?!敬鸢更c睛】本題考查果醋的制作、微生物的培養(yǎng)、固定化酶等知識,要求考生識記參與果醋
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