教師資格證面試時(shí)間什么時(shí)候出來(lái)

第7頁(yè)共7頁(yè)老師資格證面試時(shí)間什么時(shí)候出來(lái)老師資格證面試時(shí)間什么時(shí)候出來(lái)老師資格證面試時(shí)間一般來(lái)說(shuō)，老師資格證上半年面試報(bào)名時(shí)間在4月，面試考試在5月;下半年報(bào)名時(shí)間在12月，面試考試在來(lái)年1月。不同地區(qū)會(huì)有所差異，詳細(xì)以老師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)發(fā)布的最新公告為準(zhǔn)。2023年下半年老師資格證面試時(shí)間為2023年1月9日-10日，面試報(bào)名在12月10日正式開(kāi)啟，12月13日截止報(bào)名。老師資格證面試常見(jiàn)問(wèn)題問(wèn)題一：“請(qǐng)你自我介紹一下”[答題思路]1、這是面試的必考題目。2、介紹內(nèi)容要與個(gè)人簡(jiǎn)歷相我一致。3、表述方式上盡量口語(yǔ)化。4、要切中要害,不談無(wú)關(guān)、無(wú)用的內(nèi)容。5、條理要明晰，層次要清楚。6、事先最好以文字的形式寫(xiě)好背熟。問(wèn)題二：“談?wù)勀愕募彝デ闆r”[答題思路]1、一般情況下是理解應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)等有一定的作用，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、簡(jiǎn)單地羅列家庭人口。3、宜強(qiáng)調(diào)溫馨和睦的家庭氣氛。4、宜強(qiáng)調(diào)父母對(duì)自己教育的重視。5、宜強(qiáng)調(diào)各位家庭成員的良好狀況。6、宜強(qiáng)調(diào)家庭成員對(duì)自己工作的支持。7、宜強(qiáng)調(diào)自己對(duì)家庭的責(zé)任感。問(wèn)題三：“你有什么業(yè)余愛(ài)好?”[答題思路]1、業(yè)余愛(ài)好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是招聘單位問(wèn)該問(wèn)題的主要原因。2、最好不要說(shuō)自己沒(méi)有業(yè)余愛(ài)好。3、不要說(shuō)自己有那些庸俗的、令人感覺(jué)不好的愛(ài)好。4、最好不要說(shuō)自己僅限于讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)，否那么可能令面試官疑心應(yīng)聘者性格孤僻。5、最好能有一些戶外的業(yè)余愛(ài)好來(lái)“點(diǎn)綴”你的形象。問(wèn)題四：“你的座右銘是什么?”[答題思路]1、座右銘能在一定程度上反映應(yīng)聘者的性格、觀念、心態(tài)，這是面試官問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的主要原因。2、不宜說(shuō)那些引起不好聯(lián)想的座右銘。3、不宜說(shuō)那些太抽象的座右銘。4、不宜說(shuō)太長(zhǎng)的座右銘。5、座右銘最好能反映出自己某種優(yōu)秀品質(zhì)。6、參考“只為成功找方法，不為失敗找借口”。問(wèn)題五：“談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)”[答題思路]1、不宜說(shuō)自己沒(méi)缺點(diǎn)。2、不宜把那些明顯的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成缺點(diǎn)。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的缺點(diǎn)。4、不宜說(shuō)出令人不放心、不舒適的缺點(diǎn)。5、可以說(shuō)出一些對(duì)于所應(yīng)聘工作“無(wú)關(guān)緊要”的缺點(diǎn)，甚至是一些外表上看是缺點(diǎn),從工作的角度看卻是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)。問(wèn)題六：“談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷”[答題思路]1、不宜說(shuō)自己沒(méi)有失敗的經(jīng)歷。2、不宜把那些明顯的成功說(shuō)成是失敗。3、不宜說(shuō)出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷4、所談經(jīng)歷的結(jié)果應(yīng)是失敗的。5、宜說(shuō)明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。6、說(shuō)明僅僅是由于外在客觀原因?qū)е率　?、失敗后自己很快振作起來(lái)，以更加飽滿的熱情面對(duì)以后的工作。拓展閱讀：老師資格證筆試的經(jīng)歷筆試備考經(jīng)歷1、《綜合素質(zhì)》(1)科目特點(diǎn)：①考察的知識(shí)點(diǎn)多且雜亂②考察的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)固定(3)復(fù)習(xí)策略：①選擇題：選擇題知識(shí)點(diǎn)比擬分散，但難度不高，知識(shí)點(diǎn)不用死記硬背，可以多看幾遍書(shū)或多聽(tīng)?zhēng)妆檎n，對(duì)選擇題知識(shí)點(diǎn)熟悉即可。②材料分析^p題：按照模板進(jìn)展答題即可。首先分析^p材料中行為是否正確并進(jìn)展評(píng)價(jià)，然后結(jié)合知識(shí)點(diǎn)和材料闡述原因，最后總結(jié)并再次評(píng)價(jià)行為。③寫(xiě)作題：要求上沒(méi)說(shuō)一定要寫(xiě)和教育相關(guān)的內(nèi)容。要注意的就是，作文立意一定不要和文章的內(nèi)容跑偏，還有一點(diǎn)就是字?jǐn)?shù)不能少。2、《教育知識(shí)與才能》(1)科目特點(diǎn)：①該科目考察的知識(shí)點(diǎn)涉及面極廣②該科目考察的知識(shí)點(diǎn)不固定(2)題型分布：(3)復(fù)習(xí)策略：①選擇題：知識(shí)點(diǎn)涉及面廣，建議熟悉知識(shí)點(diǎn)之后多刷題，可以用手機(jī)app刷，考試時(shí)不確定可以用排除法。②辨析題：按照模板進(jìn)展答題。第一步分析^p是否正確，第二步闡述原因，第三步總結(jié)并陳述正確與否。③簡(jiǎn)答題：按點(diǎn)給分，你寫(xiě)上一個(gè)點(diǎn)就有一分。所以一定要寫(xiě)字，大白話都行，聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際來(lái)寫(xiě)。④材料分析^p題：先看問(wèn)題，然后看材料，在材料中找【關(guān)鍵詞】：^p，勾畫(huà)出來(lái)。最后結(jié)合自己背誦的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)答案。⑤教學(xué)設(shè)計(jì)題：只有《小學(xué)教育知識(shí)與才能》有教學(xué)設(shè)計(jì)題，這道題其實(shí)就是寫(xiě)教案，而且這道題是有模版的，按照模板答題就行。筆試學(xué)習(xí)技巧1、復(fù)習(xí)順序(1)知識(shí)點(diǎn)的根本掌握：在這個(gè)階段復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是看書(shū)和聽(tīng)課，最好在聽(tīng)課前和聽(tīng)課后把課本都讀一遍。需要背誦的知識(shí)點(diǎn)可以用口訣來(lái)記憶背誦，可以節(jié)省時(shí)間。(2)客觀題的刷題練習(xí)：做題可以選擇使用手機(jī)app練習(xí)，也可以去某寶購(gòu)置紙質(zhì)版的真題卷紙，假如時(shí)間充足，可以多做幾遍。(3)主觀題的專項(xiàng)訓(xùn)練：很多主觀題都是有答題套路的。掌握了答題套路，難題變簡(jiǎn)單。在做題時(shí)最好可以用答題套路來(lái)總結(jié)出合適自己的答題方法。(4)模擬卷的實(shí)戰(zhàn)演練：在最后的復(fù)習(xí)階段，大家可以成套做真題和模擬題，先做真題，真題做完之后在做模擬題，按照考試時(shí)間來(lái)敲定步驟。2、臨場(chǎng)經(jīng)