教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)-30

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點鞏固最新版(二)1、判斷題知覺是人認(rèn)識世界的開端，是我們一切知識的最初來源。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：感覺是人認(rèn)識世界的開端。2、單選題我國當(dāng)代教師的根本任務(wù)是_____。C:進(jìn)行思想品德教育參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教師的根本任務(wù)是教書育人，全面實現(xiàn)教育目的。我國學(xué)校教師現(xiàn)階段為實現(xiàn)這一根本任務(wù)，就要全面貫徹教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為提高民族素質(zhì)奠定良好基礎(chǔ)。3、單選題有些兒童在有幾種可能解答的問題情境中，傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯。這種認(rèn)知方式被稱為_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：沖動型的特點是反應(yīng)快，但精確性差?！皟A向于很快地檢驗假設(shè)”說明反應(yīng)快，由“常常出錯”可知這些兒童反應(yīng)的精確性差，所以這種認(rèn)知方式是沖動型。4、單選題《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》指出，班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的_____，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》第二條：班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。5、簡答題談?wù)勗鯓幼鲆粋€有素養(yǎng)、受學(xué)生歡迎的老師參考答案:(1)職業(yè)道德素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德是教師在從事教育工作中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。教師道德結(jié)構(gòu)中的主體部分，它在調(diào)節(jié)教師全部道德品質(zhì)中起重要作用。(2)知識素養(yǎng)。教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識，促進(jìn)學(xué)生個性全面發(fā)展。因此，具有比較淵博合理的知識是教師做好本職工作的一個重要條件。(3)能力素養(yǎng)。一定的能力素養(yǎng)是進(jìn)行和完成某種工作所需具備的，教師的能力素養(yǎng)是進(jìn)行教育活動，完成教育任務(wù)的重要保證。(4)良好心理素養(yǎng)。教師心理健康是教師對內(nèi)外環(huán)境及人際關(guān)系有著良好適應(yīng)的條件。6、多選題嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有_____。A:是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求B:是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C:是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D:是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有是黨和人民對教師的業(yè)務(wù)要求、是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求、是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要、是由教師的教與學(xué)過程中的矛盾決定的。7、單選題主張兒童在實際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”“教育即生活”的教育家是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：杜威的最主要的教育觀點是：教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗的改組、改造。8、單選題下列不屬于角色游戲的是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：角色游戲是指幼兒通過角色扮演，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲，通常都有一定的主題，如娃娃家、商店、醫(yī)院等。9、多選題社會在實施義務(wù)教育中的職責(zé)是_____。C:保護適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，不得招用適齡兒童、少年就業(yè)D:維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：社會在實施義務(wù)教育中的職責(zé)是依法辦學(xué)、捐資助學(xué)、保護適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，不得招用適齡兒童、少年就業(yè)、維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。10、單選題“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”。這一法律規(guī)定始出于_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”始出于《中華人民共和國憲法》。故選D。11、簡答題簡述教育研究中定性分析的特點。參考答案:(1)定性分析目的在于把握事物的質(zhì)的規(guī)定性；(2)定性分析對象是質(zhì)的描述性資料；(3)定性分析的研究程序具有一定彈性；(4)定性分析主要是對資料進(jìn)行歸納的邏輯分析；(5)定性分析對研究者及背景的敏感性。12、單選題一般來說，新手老師在班級秩序管理方面，大多偏向_____管理。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：新手老師由于班級管理經(jīng)驗不足，對問題行為缺乏預(yù)見，因而只能在問題出現(xiàn)之后，才進(jìn)行矯正處理。13、單選題我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字，這符合_____。A獨立自主性原則B適應(yīng)性原則參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：課程設(shè)置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要，這符合發(fā)展適宜性原則。14、單選題學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，老師讓他把該題重做10遍，這屬于_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。15、單選題課程論研宄的是_____的問題。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課程論側(cè)重研究“教什么”，教學(xué)論側(cè)重研究“如何教”。16、單選題當(dāng)幼兒自由地選擇材料進(jìn)行數(shù)學(xué)活動時，教師如要評價每個幼兒選擇和操作材料的情況，此時收集評價資料的最好方法是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：內(nèi)容分析法是一種主要以各種作業(yè)為研究對象的研究方法。題干所述情況下應(yīng)選擇作業(yè)分析法。17、單選題人們常說“授之以魚，僅供一飯之需；受之以漁，則終身受益無窮，”這句話能體現(xiàn)當(dāng)代教學(xué)的哪一種趨勢：_____。A:從重視認(rèn)知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變B:從重視結(jié)果向重視學(xué)法轉(zhuǎn)變C:從重視結(jié)果向重視過程轉(zhuǎn)變D:從重視知識傳授向重視能力轉(zhuǎn)變參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：“授之以魚”，注重的僅僅是傳授現(xiàn)成的基礎(chǔ)知識，“授人以漁”注重的則是能力的培18、單選題下列有關(guān)學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系的描述，正確的是_____。①學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效果好②學(xué)習(xí)難度大，學(xué)習(xí)動機水平低，學(xué)習(xí)效果好③學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動機水平高，學(xué)習(xí)效果好④學(xué)習(xí)任務(wù)容易，學(xué)習(xí)動機水平低。學(xué)習(xí)效果好參考答案:C本題解釋:【答案】C19、判斷題學(xué)校進(jìn)行的心理健康教育特指針對學(xué)生的心理疾患而進(jìn)行的教育_____。參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：全體學(xué)生都是心理健康教育的對象。20、簡答題如何防止幼兒注意分散？參考答案:(1)排除無關(guān)刺激的干擾。教室周圍的環(huán)境盡量保持安靜，教室布置整潔優(yōu)美，教具應(yīng)該密切配合教學(xué)內(nèi)容，不必過于新奇。(2)根據(jù)幼兒的興趣和需要組織教育活動?；顒觾?nèi)容應(yīng)貼近幼兒的生活，應(yīng)是他們關(guān)注和感興趣的事物。(3)注意教學(xué)的方法，控制教學(xué)時間。教師在教學(xué)中要采用多樣化的教學(xué)方法，還要控制好活動時間，活動時間不宜過長。(4)妥善地安排教學(xué)環(huán)節(jié)，維護好課堂紀(jì)律。教師既要維護好正常的教學(xué)秩序，也要妥善處理一些分散幼兒注意的偶發(fā)事件。如何理解幼兒與教師之間的相互關(guān)系？教師與幼兒之間的相互關(guān)系可以從以下兩個方面來理解：(1)從社會大范圍來看幼兒和教師都是社會的基本成員，其相互關(guān)系是平等的社會成員關(guān)系。盡管幼兒年幼弱小，但這絲毫不影響這一平等關(guān)系。這種平等的社會成員關(guān)系是幼兒園所有人際關(guān)系中首要而基本的關(guān)系，是幼兒和教師相互關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，在教育中要建立民主、平等的師生關(guān)系，反對專制的教師中心。(2)從幼兒園小范圍來看在幼兒園里，幼兒和教師的關(guān)系是”師生關(guān)系”。社會保障幼兒地位和權(quán)利的責(zé)任具體化為教師的義務(wù)和職責(zé)，教師成為幼兒生存、發(fā)展、學(xué)習(xí)等權(quán)利最主要的維護者，幼兒則是被保護者；教師作為成熟的社會成員，是代表國家意志的教育者，幼兒是身心均不成熟的、正在發(fā)展中的社會成員，是受教育者。在這個意義上，教師和幼兒又不可能是完全平等的。不認(rèn)識到這一點會導(dǎo)致教師的失職，導(dǎo)致教育上的放任自流。上述教師與幼兒關(guān)系的兩個方面是對立統(tǒng)一的，前一個方面要求教師尊重幼兒；后一個方面則要求教師要參考答案:C義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起教育幼兒的責(zé)任。只有尊重幼兒的教育才是真正的培養(yǎng)”人”的教育；而離開了對幼兒的教育和保護，尊重幼兒又成為一句空話。因此，如何將這兩個側(cè)面加以最恰當(dāng)?shù)鼐C合，是建立良好的教師與幼兒關(guān)系的關(guān)鍵。21、簡答題我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原則？參考答案:參考解析：【參考答案】(1)社會主義方向性原則；(2)從學(xué)生實際出發(fā)原則；(3)知行統(tǒng)一原則；(4)集體教育與個別教育相結(jié)合原則；(5)正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原則；(6)依靠積極因素、克服消極因素原則；(7)尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；(8)教育影響的一致性和連貫性原則。22、單選題形式教育論的基本觀點是_____A:教育應(yīng)以獲得有價值的知識為主要任務(wù)，學(xué)習(xí)知識本身包含著能力的培養(yǎng)B:教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德情感C:教育的核心任務(wù)是讓學(xué)生“知善”，即提高學(xué)生的道德認(rèn)知水平D:教育的目的在于發(fā)展學(xué)生的各種官能或能力參考答案:D本題解釋:【答案】D23、單選題①國內(nèi)生產(chǎn)總值②人均國內(nèi)生產(chǎn)總值③城鄉(xiāng)居民人均收入④居民消費價格指數(shù)參考答案:本題解釋:參考答案：C。參考解析：針對2020年全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，十八大報告中首次提出“實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”的新指標(biāo)。故本題答案選C。24、單選題數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中形成的審題態(tài)度及審題方法會影響化學(xué)、物理等的學(xué)習(xí)審題態(tài)度及審題方法，這種學(xué)習(xí)遷移叫_____。本題解釋:參考答案：C。參考解析：一般遷移也稱“非特殊遷移”“普遍遷移”，是指在一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理、原則和態(tài)度對另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響，即原理、原則和態(tài)度的具體應(yīng)用。25、簡答題試論述怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體。參考答案:參考解析：任何一個班集體的形成，都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程；這樣一個過程，實際上也是一個教育培養(yǎng)與類化的過程。(1)確定班集體的發(fā)展目標(biāo)。目標(biāo)是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有具有共同的目標(biāo)，才能使班級成員在認(rèn)識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。因此，教師應(yīng)精心設(shè)計班級發(fā)展的目標(biāo)。一般可將發(fā)展目標(biāo)分為近期的、中期的、遠(yuǎn)期的。目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)，逐步提高。(2)建立班集體的核心隊伍。一個良好的班集體都會有一批團結(jié)在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學(xué)實現(xiàn)集體發(fā)展目標(biāo)的核心。因此，建立一支核心隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要工作。建立班集體的核心隊伍，首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。其次，教師應(yīng)把對積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來。(3)建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動節(jié)律。(4)組織形式多樣的教育活動。班集體在學(xué)生參加教育活動中成長，活動本身又使學(xué)生為集體出力顯示才能。設(shè)計并開展班級教育活動是教師的經(jīng)常性工作之一。根據(jù)班級教育活動的時間分布，主要由日常性的教育活動與階段性的教育活動兩大部分組成，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動、文藝體育活動、社會公益活動等。(5)培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段，是衡量集體覺悟水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。良好的班風(fēng)是一個班集體輿論持久作用而形成的風(fēng)氣，是班集體大多數(shù)成員的精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。良好的班風(fēng)一旦形成，就會無形地支配著集體成員的行為，是一種潛移默化的教育力量。教師可通過講清道理、樹立榜樣、嚴(yán)格要求、反復(fù)實踐等方面培養(yǎng)與樹立良好的班風(fēng)。26、判斷題動機是激勵和維持人的行動，并將行動導(dǎo)向某一目標(biāo)，以滿足個體某種需要的內(nèi)部誘因。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：動機是激起和維持個體活動并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)部推動力量。動機包括兩個部分：內(nèi)部需要和外部誘因。27、單選題斯金納認(rèn)為行為分為兩類，分別是_____A:學(xué)習(xí)行為和操作性行為B:刺激行為和反應(yīng)行為C:應(yīng)答性行為和操作性行為D:操作性行為和反應(yīng)行為參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：斯金納是行為主義的代表人物之一，利用小白鼠實驗提出了應(yīng)答性行為和操作性行為。28、簡答題國家課程參考答案:【答案】國家課稈是指國家委托有關(guān)機構(gòu)制定的基礎(chǔ)教育的必修課稈(或稱核心課稈)，它是專門為培養(yǎng)未來的國家公民而設(shè)計，并依據(jù)這些未來公民接受教育之后期望達(dá)到的共同素質(zhì)而開發(fā)的課稈。29、多選題《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容包括_____。A:教師的權(quán)利和義務(wù)B:教師的資格和任用C:教師的考核和獎勵E育教學(xué)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《教師法》的基本內(nèi)容包括：權(quán)利和義務(wù)，資格和任用，培養(yǎng)和培訓(xùn)，考核，待遇，獎勵，法律責(zé)任。30、判斷題深入實際了解學(xué)生，是教師寫好學(xué)生操行評語的基本前提。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：31、簡答題試述德育過程中學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律。參考答案:(1)知、情、意、行是構(gòu)成思想品德的四個基本要素。知，即道德認(rèn)識，是人們對道德規(guī)范及其意義的理解和掌握，對是非、善惡、美丑的認(rèn)識、判斷和評價，以及在此基礎(chǔ)上形成的道德辨識能力。是人們確定對客觀事物的主觀態(tài)度和行為準(zhǔn)則的內(nèi)在依據(jù)。情，即道德情感，是人們對社會思想道德和人們行為的愛憎、好惡等情緒態(tài)度，是進(jìn)行道德判斷時引發(fā)的一種內(nèi)心體驗。對品德認(rèn)識和品德行為起著激勵和調(diào)節(jié)作用。意，即道德意志，是為實現(xiàn)道德行為所作的自覺努力，是人們通過理智權(quán)衡，解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量。行，即道德行為，是人們在行動上對他人、社會和自然所作出的行為反應(yīng)，是人的內(nèi)在的道德認(rèn)識和情感的外部行為表現(xiàn)，是衡量人們品德的重要標(biāo)志。(2)德育過程的一般順序可以概括為提高道德認(rèn)識、陶冶道德情感、鍛煉道德意志和培養(yǎng)道德行為。知、情、意、行四個要素是相互作用的，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。在德育具體實施過程中，具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德發(fā)展的具體情況，確定從哪開始。32、單選題根據(jù)遷移發(fā)生的方式，遷移又可分為_____。A正遷移和負(fù)遷移B:積極遷移和消極遷移C:順向遷移和逆向遷移D:特殊遷移和非特殊遷移參考答案:ABC參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)學(xué)習(xí)遷移的效果劃分，遷移可劃分為正遷移和負(fù)遷移；根據(jù)遷移的順序劃分，遷移可劃分為順向遷移和逆向遷移；根據(jù)遷移的水平劃分，遷移可劃分為垂直遷移和水平遷移；根據(jù)遷移的方式劃分，遷移可劃分為特殊遷移和非特殊遷移。33、單選題一個測驗在不同時間段測得的分?jǐn)?shù)相差不大，說明這個測驗具有較好的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：信度是指一個測驗所測得的分?jǐn)?shù)的可靠性或穩(wěn)定性。當(dāng)一個測驗具有信度時，用它去測量同一群人在不同的時間里所測得的分?jǐn)?shù)幾乎是相同的。因此本題選D。34、填空題教學(xué)具有教育性，這是由____率先明確提出的觀點。參考答案:赫爾巴特本題解釋:參考解析：赫爾巴特35、單選題澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B解析：直觀教具可分為兩類：一是實物直觀，包括各種實物、標(biāo)本、實驗等；二是模象直觀，包括各種圖片、圖表、模型、幻燈片、錄像帶、電視和電影片等。36、多選題貫徹教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合原則，應(yīng)注意_____。A:引導(dǎo)學(xué)生積極思維，學(xué)會思考問題的方法，培養(yǎng)自學(xué)和獨立工作的能力B:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性C:建立教學(xué)相長的師生平等關(guān)系，充分尊重學(xué)生的個性D:從學(xué)生實際出發(fā)，注意照顧學(xué)生的個體差異、因材施教參考答案:錯誤本題解釋:【答案】ABC。解析：教學(xué)活動要靠教師的啟發(fā)誘導(dǎo)，使學(xué)生處于積極的狀態(tài)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。因此，教學(xué)中教師要把學(xué)生置于主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，啟發(fā)學(xué)生積極思維，引導(dǎo)他們獨立思考、主動探索、生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺掌握科學(xué)知識和技能，發(fā)展自己的能力。同時，教師要善于建立民主、平等的師生關(guān)系和生生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛。37、判斷題學(xué)習(xí)并掌握職業(yè)道德知識是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)和初始階段。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。38、簡答題簡述嬰幼兒心理發(fā)展的基本特點。參考答案:(1)發(fā)展具有方向性和順序性。(2)發(fā)展具有連續(xù)性和階段性。(3)發(fā)展具有不平衡性。(4)發(fā)展具有個別差異性。39、單選題采用座右銘激勵學(xué)生屬于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：自我教育包括學(xué)習(xí)、立志、座右銘、自我評價、慎獨等多種形式。故此題選A。40、簡答題簡述課堂導(dǎo)入的作用。參考答案:(1)激發(fā)興趣，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機；(2)引起注意，迅速集中思維；(3)鋪設(shè)橋梁，銜接新知識與舊知識(4)揭示課題，體現(xiàn)教學(xué)意圖；(5)溝通感情，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。41、判斷題“培養(yǎng)有社會主義覺悟，有文化的勞動者”規(guī)定了我國的教育性質(zhì)和教育方向。_____本題解釋:【答案】N。解析：教育方針是教育工作的宏觀指導(dǎo)思想，是總的教育方向。教育方針的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括三個組成部分：教育性質(zhì)和教育方向，如“教育必須為社會主義現(xiàn)化化建設(shè)服務(wù)；社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須依靠教育”；教育目的，即培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格要求，如“培養(yǎng)有社會主義覺悟，有文化的勞動者”；實現(xiàn)教育目的的基本途徑和根本原則，如對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美、勞的全面發(fā)展教育，貫徹“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的原則等。42、單選題只能進(jìn)行自我中心思維的兒童，其認(rèn)知發(fā)展處于_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：前運算階段(二至六七歲)：此階段兒童的思維特點以自我為中心，他們很難從別人的觀點(角度)看事物。43、單選題人本主義心理學(xué)主張以任何人為研究對象，強調(diào)人的價值、本性和尊嚴(yán)。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]人本主義心理學(xué)主張以正常人為研究對象。44、單選題學(xué)生相信自己有能力學(xué)好某門課程，因而對該課程認(rèn)真學(xué)習(xí)并在期未取得好的成績。學(xué)生對自己能力的這種判斷屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：班