八年級物理下冊第七章力期末總復(fù)習(xí)新人教

八年級物理下冊第七章力期末總復(fù)習(xí)新人教八年級物理下冊第七章力期末總復(fù)習(xí)新人教8/8八年級物理下冊第七章力期末總復(fù)習(xí)新人教期末總復(fù)習(xí)——第七章力一．選擇題1．以下關(guān)于力的說法中，正確的選項(xiàng)是（）A．力能夠走開物體單獨(dú)存在B．有力的作用時(shí)，必然既有施力物體，又有受力物體C．力的作用收效只與力的大小和方向有關(guān)D．物體只有接觸時(shí)才可能發(fā)生力的作用2．關(guān)于測量儀器的使用，以下說法正確的（）A．能夠?qū)囟扔?jì)從待測液體中取出后再讀數(shù)B．用天平測量物體質(zhì)量的過程中，能夠經(jīng)過調(diào)治平衡螺母使天平橫梁恢復(fù)平衡C．彈簧測力計(jì)在使用時(shí)，讓測力計(jì)彈簧伸長方向與受力方向一致D．零刻度線磨損了的刻度尺不能夠連續(xù)測量長度3．游泳運(yùn)動員用手和腳向后推水，于是人就前進(jìn)。下面說法正確的選項(xiàng)是（）A．運(yùn)動員是施力物體，不是受力物體B．水可是受力物體，不是施力物體C．手和腳對水有一個(gè)推力，方向向后，則水對腳和手就有一個(gè)方向向前的推力D．手腳對水的推力必然和水對手和腳的力相互抵消4．依照你所學(xué)的物理知識進(jìn)行估測，以下生活中物理量最湊近事實(shí)的是（）A．一位中學(xué)生的體重約為500NB．一只雞蛋的重約為50NC．成年人的質(zhì)量約為50tD．學(xué)生書桌的高度約為200cm5．生活中有很多地方涉及物理知識，以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．甲乙兩人在小車上靜止，甲推乙，兩人都退后，說明力的作用是相互的B．乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p，沒有慣性1C．舉重運(yùn)動員舉起杠鈴后應(yīng)保持1s不動等待裁判確認(rèn)，這1S內(nèi)運(yùn)動員仍對杠鈴做功D．臺風(fēng)到來時(shí)某同學(xué)打開的傘面被吹“反”了是因?yàn)閭闵戏娇諝饬魉傩。瑝簭?qiáng)小的原因造成的6．以下關(guān)于一些體育項(xiàng)目的說法中，正確的選項(xiàng)是（）A．“引體向上”：在身體下降時(shí)，重力沒有做功B．“籃球運(yùn)球”：拍球的力能夠改變球的運(yùn)動方向C．“50米短跑”：速度越大的同學(xué)，高出終點(diǎn)時(shí)，慣性越大D．“排球墊球”：手對球的力與球?qū)κ值牧κ且粚ζ胶饬?．小紅和小明站在冰面上靜止。小明在后邊推了小紅一下，使小紅向前滑去，同時(shí)，小明退后，這個(gè)現(xiàn)象不能夠說明（）A．力能夠改變物體的運(yùn)動狀態(tài)B．力的作用收效與力的方向有關(guān)C．力的作用收效與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．物體間力的作用是相互的8．以下靜止在斜面上的木塊所受力的表示圖中，正確的選項(xiàng)是（）A．B．C．D．9．在科學(xué)實(shí)踐課上，老師將一只模型鳥的尖嘴支在礦泉水瓶蓋上，模型鳥的整個(gè)身體就能懸空保持平衡，以下列圖。以下說法正確的選項(xiàng)是（）A．模型鳥的重心在它的尾部B．模型鳥的重心在它的中部C．模型鳥的重心在它所受支持力的作用線上D．模型鳥所受重力和支持力不在同一條直線上10．過春節(jié)時(shí)貼年畫是我國的傳統(tǒng)民俗。在豎直墻壁上貼長方形年畫時(shí)，可利用重垂線來檢查年畫可否貼正。以下列圖的年畫的長邊與重垂線不平行，為了把年畫貼正，則以下操作方法中正確的選項(xiàng)是（）A．換用質(zhì)量大的重錘2B．調(diào)整年畫，使年畫的長邊與重垂線平行C．上下搬動年畫的地址D．調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫的長邊平行11．在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧碰到的彈力F和彈簧的形變量△x（△x=L﹣L0）成正比，即F=k△x，k叫做彈簧的勁度系數(shù)，如表所示是某同學(xué)測得彈簧所受的彈力F與彈簧伸長量△x的關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請你依照表格中的數(shù)據(jù)判斷以下說法中不正確的選項(xiàng)是（）實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456彈力F/N0彈簧伸長量△0x/cmA．彈簧的勁度系數(shù)是25N/mB．彈簧的勁度系數(shù)是C．當(dāng)碰到的彈力F=2N（彈性限度內(nèi)）時(shí)，彈簧伸長了8cmD．當(dāng)彈簧伸長了10cm（彈性限度內(nèi)）時(shí)，碰到力12．從以下列圖中獲取的信息中，不正確的選項(xiàng)是（）A．圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比B．圖乙告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比C．圖丙表示做勻速運(yùn)動的物體經(jīng)過的行程與時(shí)間成正比D．圖丁表示物體做勻速直線運(yùn)動二．填空題13．以下列圖，各用4N的水平力沿相反的方向拉彈簧測力計(jì)的兩端（彈簧測力計(jì)自重不計(jì)），則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為N，彈簧測力計(jì)受的合力為N。14．在細(xì)線下系一重錘就做成一個(gè)重垂線，用它能夠檢查建筑物的墻、門、窗可否豎直，它利用了的性質(zhì)。若把重垂線的上端系在垂直的木架上的O點(diǎn)，以下列圖，就成了一個(gè)水平器，當(dāng)重垂線與水平器上的刻線時(shí)，它所在的平面就是水平的。315．由高性能復(fù)合資料制成的撐桿，是決定撐桿跳高勝敗的重要因素，因此制造撐桿的資料應(yīng)擁有較小的密度和較好的性。以下列圖，運(yùn)動員劉飛亮壓桿騰空時(shí)撐桿波折了，說明力能夠改變物體的。16．下面是一位老人與手推車的對話，寫出對話中所含的物理知識：。17．圖甲表示小鐵球受磁鐵吸引的情況，說明力能夠改變物體的；圖乙是坐在船中的人用手推另一只船時(shí)，自己坐的船同時(shí)退后，說明物體間力的作用是；圖丙是建筑工人在砌磚時(shí)常常利用懸掛重物的細(xì)線來檢查所砌的墻壁可否豎直，所依照的物理知識是。18．星期天，小明的爸爸要小明去商場買米，以下是他們的兩段對話。爸爸：“小明，去商場買10kg大米！”，小明：“為什么要買10kg大米？買5kg大米不能夠嗎？”；爸爸：“小明，買5kg大米不夠吃啊”，小明：“好的”。接著，爸爸又問小明，爸爸：“小明，10kg大米你能拿回家嗎？”，小明：“沒問題，我能拿得動！我的力氣大著呢！”。問：前面一段對話議論的是關(guān)于物品的（選填物理量的名詞），后一段對話議論的是關(guān)于物品的（選填物理量的名詞）；在地球表面，這兩個(gè)物理量的關(guān)系公式是。三．作圖題19．畫出足球被踩在腳下時(shí)（如圖）碰到的彈力表示圖。420．以下列圖，一正方體物塊在圓滑斜面上下滑，作出物塊的受力表示圖。21．以下列圖，箱子放在勻速向右轉(zhuǎn)動的傳動帶上，請畫出水平的傳動帶上的箱子受力表示圖。四．實(shí)驗(yàn)研究題22．研究“彈簧伸長量與彈簧碰到拉力的關(guān)系”時(shí)將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側(cè)，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上，在彈簧下端依次增加相同規(guī)格鉤碼的個(gè)數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：所掛鉤碼數(shù)量N（個(gè)）0123彈簧長度L（cm）伸長量△L（cm0（1）依照記錄的數(shù)據(jù)可知，所用刻度尺的分度值是cm。（2）請?jiān)谝韵铝袌D的坐標(biāo)圖中畫出彈簧的伸長量△x與彈簧碰到的拉力F的關(guān)系圖象。依照圖象可知，彈簧的伸長量和彈簧碰到的拉力成。（3）彈簧的伸長量為2.80cm時(shí)，彈簧碰到的拉力是N。23．為了研究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，m（g）G（N）G/m（N/kg）10011020021030055（1）鉤碼所受重力的大小用進(jìn)行測量，物體所受重力的大小簡稱。（2）如圖，他們將測出的數(shù)據(jù)記入表格并進(jìn)行辦理，經(jīng)過解析發(fā)現(xiàn)有一次“物重”的測量數(shù)據(jù)存在問題，這個(gè)數(shù)據(jù)是N；重新測量并進(jìn)一步解析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。24．以下列圖，將已調(diào)零的彈簀測力計(jì)倒置測量物體所受的重力，這樣測出的結(jié)果比真實(shí)值偏，若該測力計(jì)的自重為0.2N，則所測物體的實(shí)質(zhì)重力N。五．計(jì)算題25．古田紀(jì)念館門前“軍魂豐碑”雕塑，人物主體由銅制成，其密度約為33，體積大體38.0×10kg/m15m，則此雕塑的質(zhì)量約為多少千克？所受重力為多少牛頓？（g=10N/kg）26．隨著共享單車在全國各大城市迅速睜開，“共享經(jīng)濟(jì)”的看法迅速普及，“共享汽車”也隨之靜靜進(jìn)入了人們的視野。以下列圖是某品牌“共享汽車”，其總質(zhì)量1.2t，該車行家駛過程中碰到的阻力為車重的0.1倍，g取10N/kg，求：（1）汽車所受的重力；2）該車以54km/h的速度勻速行駛30min，求經(jīng)過的行程；3）汽車行家駛過程中碰到的阻力。6參照答案一、選擇題題號123456789101112選項(xiàng)BCCAABCACBBD二．填空題4，0。重力的方向總是豎直向下；重合（或正對）。彈性；形狀。物體間力的作用是相互的。運(yùn)動狀態(tài)；相互的；重力的方向豎直向下。質(zhì)量；重力；G=mg。三．作圖題19.20.21.四、實(shí)驗(yàn)研究題（1）0.1；（2）；正比；（3）3.5。23.（1）彈簧測力計(jì)；物重；（2）；物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比。大；8.8。7五、計(jì)算題解：（1）由ρ=得雕塑的質(zhì)量：3335m=ρ×10kg/m×15m=1.2×10kg；（2）雕塑所受的重力：×105kg×10N/kg=1.2×106N。答：此雕塑的質(zhì)量約為1.2×105kg；所受重力為1.2×106N。解：（1）汽車所受