第10課知能優(yōu)化演練-粵教版選修1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2013學(xué)高語(yǔ)電題第單第10知優(yōu)演粵版選1一、基礎(chǔ)考查

[學(xué)生用書(shū)P～P]1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注全都正確的一項(xiàng)()A．連苑yuàn)贈(zèng)(zēnɡ)纏(mián)B．羅襦rú)執(zhí)(ǐ)相聞(xiānɡ)C．夫婿xù)劍(mánɡ)藩(fàn)D．應(yīng)酬chóu)誓言(shì)分(sǎn)解析：選B。A項(xiàng)“贈(zèng)”讀“zèn”C，“藩”讀“fān”D項(xiàng)“散”讀“sàn”2．下列句子中加點(diǎn)的詞，解釋正的一項(xiàng)()A．若為得身千億B．唯夢(mèng)閑人不夢(mèng)君C．事夫誓擬同生死D．良人戟明光里

若為：怎么能夠閑人：不相干的人擬：比擬良人：古代婦女尊稱自己丈夫?yàn)榱既私馕觯哼xC。擬：打算。3．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一()A．為了提高企業(yè)在該領(lǐng)域成敗失方面的信息透明度，代表著多投資機(jī)構(gòu)的碳信息披露項(xiàng)目要求各公司提供其碳排放量數(shù)據(jù)。B．最近，天文學(xué)家們報(bào)告發(fā)現(xiàn)一個(gè)獨(dú)特的雙星系統(tǒng)，這一對(duì)雙星位于銀河系之外，屬于大麥哲倫星系范圍，距離地球約萬(wàn)光左右。C．在唱片行業(yè)不景氣的大背景，單一發(fā)行唱片并不是藝人發(fā)展的最好方向，更不是包裝藝人的主要途徑，應(yīng)該說(shuō)為每個(gè)藝人找到適合他們發(fā)展的道路才是公司工作的核心。D．河北省衡水市衛(wèi)生部門(mén)今日露，該市醫(yī)務(wù)人員凡具有故意夸大患者病情，對(duì)患者過(guò)度檢查、過(guò)度治療、不合理用藥，延長(zhǎng)疾病治療時(shí)間，增加患者負(fù)擔(dān)將被問(wèn)責(zé)。解析選AB項(xiàng)“”“左右”語(yǔ)意重復(fù)能同時(shí)使用C項(xiàng)“裝藝人的主要途徑”和“藝人發(fā)展的最好方向”遞進(jìn)關(guān)系語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)互換位置項(xiàng)，分殘缺，“增加患者負(fù)擔(dān)”后加“的行為”。4．依次填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M的()千百年來(lái)，我們的祖先從生活的愿望出發(fā)，為每一個(gè)節(jié)日都創(chuàng)造出許許多多美麗又動(dòng)人的習(xí)俗。________；；________。________；________……這些詩(shī)意化的節(jié)日習(xí)俗，使我們一代代人的心靈獲得了安慰與寧?kù)o。①把天上的明月化為手中甜甜的月餅，來(lái)象征人間的團(tuán)圓②愿望是情感化的，所以節(jié)日習(xí)俗也是情感的③人們用煙花爆竹，驚駭邪惡，迎接新的一年④愿望是理想主義的，所以節(jié)日習(xí)俗是理想的⑤愿望是美好的，所以節(jié)日習(xí)俗是美好的⑥在嚴(yán)寒剛剛消退、萬(wàn)物復(fù)蘇的早春，趕到野外去踏青春游，親切地?fù)肀Ъ兠来蟮厣酱ˋ．③④⑥②①⑤．④③②⑥⑤①C．③⑥①④②⑤．④②⑤③⑥①解析：選D。從句式的特點(diǎn)和內(nèi)的關(guān)聯(lián)性可排出④②⑤，從時(shí)節(jié)順序可排出③⑥①，內(nèi)部的邏輯關(guān)系：從“愿望”到“習(xí)俗”。二、閱讀理解(一閱讀下面的詩(shī)歌，完成5～。近試上張籍水部朱慶馀-13

．第課能優(yōu)化演練粵版選修1．洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問(wèn)夫婿，畫(huà)眉深淺入時(shí)無(wú)？5．這首詩(shī)通篇采用比喻，請(qǐng)寫(xiě)各比喻的雙方。答：________________________________________________________________________答案：作者以新婦自比，以新郎比張籍，以公婆比主考，寫(xiě)下了這首詩(shī)，征求張籍的意見(jiàn)。6．這首詩(shī)本有干謁請(qǐng)托意，作卻描繪了一幅洞房初曉閨意圖，這樣寫(xiě)有什么好處？答：________________________________________________________________________答案：這首詩(shī)寫(xiě)得十分巧妙，繪聲繪色，精細(xì)逼真，又含蓄蘊(yùn)藉，這樣寫(xiě)新穎別致，令人過(guò)目難忘。(二閱讀下面的詩(shī)歌，完成7～。與浩初上人同看山寄京華親故柳宗元海畔尖山似劍铓，秋來(lái)處處割愁腸。若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。7．結(jié)合前兩句，簡(jiǎn)析“割”字妙處。答：________________________________________________________________________答案：“割”字照應(yīng)上句中“劍铓”的比喻。在秋天這個(gè)特定的季節(jié)里，如劍割腸，寫(xiě)出了作者的愁緒之深。8．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情？答：________________________________________________________________________答案：表達(dá)了詩(shī)人兩方面的感情：一是遭貶的愁苦，二是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。三、類(lèi)文閱讀(一閱讀下面的詩(shī)歌，完成9～10題寄諸弟韋應(yīng)物秋草生庭白露時(shí)，故園諸弟益相思。盡日高齋無(wú)一事，芭蕉葉上獨(dú)題詩(shī)。9．總體把握全詩(shī)詩(shī)意，分別說(shuō)詩(shī)的第一句和第二句在詩(shī)中的作用。答：________________________________________________________________________答案諸》是一首懷人詩(shī)詩(shī)的第一句點(diǎn)明白露時(shí)節(jié)秋草生滿庭院的季候特點(diǎn)，說(shuō)明了思念諸弟的原因，詩(shī)的第二句則與詩(shī)的題目呼應(yīng)，直接點(diǎn)出了思念諸弟的題旨。10．詩(shī)的第四句，歷來(lái)被人稱之點(diǎn)睛之筆。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。答：________________________________________________________________________答案：這句詩(shī)描寫(xiě)了“芭蕉葉上獨(dú)題詩(shī)”的生動(dòng)細(xì)節(jié)，“芭蕉”的意象，歷來(lái)與懷人有關(guān)；而蕉葉題詩(shī)寄人，既新穎又別致。句中一個(gè)“獨(dú)”字，更是集中體現(xiàn)了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的寂寞思念之情。(二(2011年高考北京卷)閱讀面的詩(shī)歌，完成11～12題示秬秸①?gòu)堮绫编徺u(mài)餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣(mài)，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬、秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤(pán)出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。【注】①秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。11．下列的理解和賞析，正的一項(xiàng)()A．詩(shī)前小序交代了本詩(shī)寫(xiě)作的因和目的，凸顯了詩(shī)作內(nèi)容的真實(shí)性。B．“歌一聲”，是說(shuō)賣(mài)餅兒沿呼賣(mài)時(shí)有腔有調(diào)，生動(dòng)形象并富于童趣。C．賣(mài)餅兒衣著單薄，凜冽的寒吹透了他的衣衫，他卻擔(dān)憂餅冷難賣(mài)。D．作者在詩(shī)的最后，對(duì)兩個(gè)兒提出了諄諄告誡，點(diǎn)明了本詩(shī)的題旨。-23

第課能優(yōu)化演練粵版選修1解析：選B。賣(mài)餅兒捧著裝餅的子，走出家門(mén)，拖著長(zhǎng)聲叫賣(mài)。這里的“歌”并不是真的歌唱而是拖著長(zhǎng)聲叫賣(mài)的聲音此說(shuō)賣(mài)餅兒的叫賣(mài)“有腔有調(diào)生動(dòng)形象并富于童趣”不準(zhǔn)確，另外也不切合全詩(shī)主旨。12．這首詩(shī)是張耒為教育自己的子而作，請(qǐng)對(duì)其中的教育內(nèi)容和所用的教育方式加以概括，并聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约旱母惺堋?少于200字)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：教育內(nèi)容和教育方式都要結(jié)合原詩(shī)解讀分析，切記對(duì)原詩(shī)進(jìn)行反復(fù)推敲，啟示要從自身的經(jīng)歷出發(fā)，說(shuō)說(shuō)自己的感受，但也不能隨意發(fā)揮，要聯(lián)系原詩(shī)，不可偏離。答案：第一問(wèn)：教育內(nèi)容：要點(diǎn)一：無(wú)論從事何種職業(yè)，都要意志堅(jiān)定，不畏艱辛。要點(diǎn)二：要有追求，持之以恒，勤勉而不懈怠。教育方式：要點(diǎn)一：藝術(shù)性，以詩(shī)誡子，而不是枯燥說(shuō)教。要點(diǎn)二：形象性，以賣(mài)餅兒為榜樣，激勵(lì)自己的孩子。第二問(wèn)：(示例在我邊，總是有一些家長(zhǎng)在教育孩子方面不得方法。對(duì)待孩子習(xí)慣凡事包辦，遇到問(wèn)題喜歡對(duì)孩子絮叨地說(shuō)教，教育效果可想而知：既無(wú)助于培養(yǎng)孩子的自理自立能力，說(shuō)教內(nèi)容也不易為孩子所接受，甚則激發(fā)孩子的逆反心理，教育效果適得其反。這就需要家長(zhǎng)更換一種教育方式，張耒的做法值得借鑒。張耒以詩(shī)教子，描繪一個(gè)不畏艱辛，意志堅(jiān)定的賣(mài)餅兒形象，從而藝術(shù)性地教育了孩子應(yīng)以賣(mài)餅兒為榜樣，有所追求，持之以恒，勤勉不懈。張耒如此誡子之法是高明的，收效也必定顯著。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)若能如張耒這樣遵循“動(dòng)之以情，曉之以理”的原則，盡可能避免枯燥的說(shuō)教，寓教于樂(lè)，在理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教藝術(shù)，必能在贏得孩子認(rèn)同的同時(shí)，收到良好的教育效果。四、語(yǔ)用創(chuàng)新13．根據(jù)下面的例句，仿寫(xiě)句子注意句式一致，修辭手法一致。朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云；朋友是________________________________________________________________________；朋友是_______________________________________________________________________。答案：朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽(yáng)光的地帶朋是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾14．請(qǐng)運(yùn)用歸謬(反證法，倒下面這個(gè)片段中威爾斯的話。20世30年代期，香港茂隆皮箱行貨真價(jià)實(shí)，生意興隆，引起英國(guó)商人威爾斯的嫉妒。威爾斯蓄意敲詐，到茂隆訂購(gòu)了3000只箱，約定若不按質(zhì)交貨，除退貨外還要賠償對(duì)方50%的損失。茂隆如期按質(zhì)交貨，威爾斯卻說(shuō)，皮箱夾層中有木料，就不是“皮箱”，從而向法院起訴，要求賠償損失。英國(guó)法官一味偏袒威爾斯，茂隆一籌莫展。面對(duì)惡人倒打一耙，誣陷茂隆詐騙的不利局面，茂隆經(jīng)理馮燦請(qǐng)來(lái)了香港著名律師羅文錦。法庭上，威爾斯信口雌黃，氣焰囂張?！偃缒闶锹蓭熈_文錦，請(qǐng)問(wèn)你如何反駁威爾斯？答：_____________________________________________________________