幼兒園戶外活動方案精編方案大全

幼兒園戶外活動方案精編方案大全幼兒園戶外活動方案精編方案大全作為幼兒教師要認真貫徹綱要的相信制要求，重視幼兒戶外活動的開展，采用科學合理的活動策略，豐富幼兒戶外活動類型，為幼兒全面發(fā)展奠定堅實的基礎。以下是小編精心收集整理的幼兒園戶外活動方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。幼兒園戶外活動方案 1活動時間： 20__-6-19下午4：00至5：30活動地點：微山湖濕地公園參加活動班級：大班組織人員：幼兒園全體教師一、活動目標1、親近并感受大自然的美好，萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣，加深親子感情。3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、交流，促進家園同步。二、活動準備：（一）、材料準備：、公共汽車 2輛，“二實小附屬幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。、小蜜蜂話筒 3個、哨子2個（隊長配備），照相機2個。3、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各 15個，計分牌2張。4、班主任打印班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進行點名。（二）活動前需向家長溝通的事項：1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具 （進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份 ）。三、戶外親子游戲家長須知：1、請家長在 6月19日下午3點整在幼兒園集合，3點20分準時出發(fā)，活動地點為微山湖濕地公園2、請家長為孩子準備 1-2套衣服，以防汗?jié)駮r更換。3、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。4、請您帶上防曬、防雨用具 （如帽子、雨傘、毛巾 ）5、為了活動過程的安全，請家長們看護好自己的寶寶，盡量不要離開集體。6、活動過程中，需要您和寶寶合作完成任務，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋（盡量不要穿裙子和高跟鞋 ）。7、不建議孩子游泳，所以請您一定要看護好孩子。8、不能中途離開，如有事必須告知班主任老師。9、活動當天，請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。（備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目，負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。）四、活動人員安排：1、主持人：2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員：3、攝影：4、計分員：5、游戲調控人員：6、活動中材料負責人：7、自由調配人員：五、活動安排：1、當天下午 3點整，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā)。（自駕車家庭也在幼兒園集合）。2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游戲時能夠更好地合作。4、主持人組織家長和孩子排隊5、主持人致辭向家長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。6、其他工作人員各站其崗，準備游戲材料。7、游戲負責人說明游戲規(guī)則，開始游戲，每項游戲結束后休息10分鐘 （家長孩子可以吃自帶來的干糧 ）。、游戲1：推小車，游戲 2：背子傳旗接力賽，游戲、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。、集中——點名——返園。幼兒園戶外活動方案 2為促進家校聯(lián)系，加強孩子與家長、家長與家長之間的情感溝通，豐富孩子的課外活動內容，讓孩子更好的親近大自然，增進家長彼此間的溝通與交流，三（2）班家委會號召開展親子登蓮臺山活動，制定活動方案如下：一、活動時間： 201_年_月__日（周日 ）上午 8:00--下午5:00。二、活動形式：本次活動由三（2）班家委會號召發(fā)起，參加活動的所有學生家長共同負責?；顒有问綖樽栽笀竺麉⒓樱粋€孩子由一名家長 （父母 ）帶領，不得托付他人代管?；顒淤M用實行AA制，咳嗽^50元（含吃飯和用車），每輛車按百公里60元給予補助,活動結束后，按照實際費用，多退少補。三、活動內容：上午 8:00在齊魯文化產業(yè)園 （恒大綠洲對面 ）集合，乘車前往蓮臺山。登山過程中不搞比賽，注重培養(yǎng)孩子團結協(xié)作、互幫互助的團隊意識和能力。下山后視時間適當安排打羽毛球、放風箏等親子活動，12時在蓮臺山賓館就餐。飯后休息半小時，然后到義凈寺參觀，下午 4:00返回。四、活動要求1、參加活動的家長配合家委會維持好秩序，孩子的一切活動要在家長的視野范圍內進行。行車中車輛注意保持距離，隨時聯(lián)系，確保不掉隊、不發(fā)生意外情況。每次上車前、下山前、飯前飯后清點人數(shù)。2、在登山過程中請各位家長看管好各自的孩子。登山前做好登山熱身活動以及活動中的安全防范，以免活動中出現(xiàn)意外情況。家長間注意保持聯(lián)系，一旦出現(xiàn)緊急情況，及時救援。3、為孩子準備好登山的衣服與鞋子，帶好水、食品、手電筒、創(chuàng)可貼、羽毛球、風箏等物品。在活動過程中保管好自己的隨身物品。4、注意遵守時間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊?；顒又?，要團結互助。登山活動禁止吸煙，教育孩子不攀爬樹木，不摘花草 ;不亂丟雜物，舉止文明、注意形象。5、本活動是自發(fā)行為，自愿參加，為自助游性質的活動并有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責?；顒又腥舭l(fā)生意外事故，家委會成員及其他參加活動的家長有義務組織救援，但不承擔任何法律和經濟責任。幼兒園戶外活動方案 3一、活動目標1、通過活動，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂。3、加強家園聯(lián)系，增進家園間的彼此交流。二、活動準備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項。3、交代幼兒要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。三、活動過程、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè) （a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄 b、完成《秋天在哪里》表格 ）。3、游覽瑞安廣場。4、大家共同分享零食，幼兒自由活動。四、活動延伸1、幼兒口述日記 "今天我們秋游 "，家長記錄。2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學期有明顯進步，如，有的在數(shù)學方面進步根塊，有的在繪畫方面進步很大，還有一種情況比較多，就是個別幼兒在某一方面進步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領域的測試結果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯，如，幼兒都喜歡這個集體，幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務意識能力較強，樂意為集體做好事。根據以上情況，我們仔細分析了原因，主要是：1、通過創(chuàng)設各個區(qū)域活動，根據本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進行活動。通過活動區(qū)的活動提高幼兒的動手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機會，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動了。2、與平時的學習方式有關。通過參觀、觀察、操作等實踐活動，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學中，采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)幼兒園戶外活動方案 4活動目標：.樂于探索繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。.增強動作的協(xié)調性，發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂?；顒訙蕚洌好课挥變阂桓K，幼兒已有雙腳同時跳繩的經驗?；顒舆^程：一、列隊入場教師帶領幼兒排成四列縱隊入場后，聽口令進行熱身運動。(根據情況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉、腹背、跳躍等動作練習。 )二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。.交流討論繩子的多種玩法。.自由玩繩：教師帶領幼兒自由玩繩，剛開始可以探索一個人玩繩的方法，然后探索兩個人玩繩的方法，最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，教師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。.教師一起參與幼兒跳繩，并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結伴跳，教師提示兩個人要動作一致，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。.在教師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法。(1)引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。(2)根據幼兒描述，教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習。(3)幼兒集體參與多人跳繩的練習，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。小結：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個，所以這就需要大家合作的默契。三、結束活動。教師帶領幼兒做放松活動后，帶幼兒回教室。幼兒園戶外活動方案 5一、競賽目的：為了進一步引導幼兒積極參與晨間體育活動的興趣，鍛煉幼兒體質。二、競賽項目：大班組 （跳竹竿，跳繩 ）;中班 （拍球，跳繩 ）;小班 （拍球，踢鍵子 ）。三、競賽規(guī)則及做法每個項目的第一項為基本項，各班應為90%。1、大班《跳竹竿》每班由四幼兒組成兩對各持竹竿向下不斷地敲打粗竹竿，隨著節(jié)奏時開時合，班上其他幼兒隨著節(jié)奏跳過四根竹竿，有秩序地從一面跳進另一面跳出，可單人跳或雙人同時跳，跳時可單腳跳或雙腳跳。幼兒能按要求跳過竹竿的算積分 1分。2、大班《跳繩》單人跳：幼兒能連續(xù)跳 5個的算積分 1分。集體跳：每10名幼兒組成一組，教師搖繩，10名幼兒一個接一個成 8字跳，完成后算積分10分。3、中班《拍球》原地拍球：幼兒能連續(xù)拍5下算積分1分。行走拍球：幼兒能邊走邊拍球 10米算積分1分。4、中班《跳繩》幼兒連續(xù)跳 3個以上算積分 1分。5、小班《拍球》幼兒能連續(xù)拍球 5下算積分1分6、小班、《踢鍵子》幼兒能帶繩踢鍵子10下算積分1分。四、比賽時間：初賽時間為四月下旬，由班上組織比賽 ;決賽時間為4月28日，由幼兒園和各年級組組織，參加《集體跳繩》的派出組數(shù)不限，但不能重復參加，其余項目各班派出班上幼兒三分之一的幼兒參加決賽。五、獎勵1、集體獎：競賽活動結束后，根據各班所得積分決定獲獎等次，特等獎大班組、中班組、小班組各一名，一等獎大班組兩名，中班組、小班組各一名，其余為二等獎。2、個人獎