提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件

提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性1提高倍課堂教學(xué)有敵性王長(zhǎng)來(lái)提高倍課堂教學(xué)有敵性2有效教學(xué)的概念關(guān)于有效教學(xué)定義,至今為止學(xué)術(shù)界未形成統(tǒng)看法。綜觀國(guó)內(nèi)外學(xué)者觀點(diǎn),對(duì)于有效教學(xué)的界定主要有兩類(lèi)類(lèi)定義是從教學(xué)投入與教學(xué)產(chǎn)出的關(guān)系來(lái)界定有效教學(xué)。認(rèn)為,有效教學(xué)就是有效率的教學(xué)。有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求。有效教學(xué)的概念3·另一類(lèi)定義是從學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)來(lái)界定有效教學(xué)。這一類(lèi)定義主要有有效教學(xué)被界定為促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),教學(xué)的目標(biāo)就是使學(xué)生學(xué)好有效教學(xué)是指成功實(shí)現(xiàn)了明確目的一一學(xué)生愿意學(xué)習(xí),并在教學(xué)后能夠從事教學(xué)前所不會(huì)的知識(shí)。這兩類(lèi)定義都很有道理,但不完善?！ち硪活?lèi)定義4揭示有效教學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)緊扣“有效”“教學(xué)”這兩個(gè)概念1.從“教學(xué)”的內(nèi)涵來(lái)看,有效教學(xué)是教師教的活動(dòng)即教學(xué)過(guò)程的有效性,教學(xué)過(guò)程有效性,即指教學(xué)過(guò)程合乎規(guī)律性,包括教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的合理而科學(xué),如準(zhǔn)備適合的教學(xué)目標(biāo)形成切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)冉虒W(xué)實(shí)施的合理而科學(xué),如有效講授、組織討論、提問(wèn),激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)、因材施教等。組織教學(xué)的合理而科學(xué),如管理好課堂活動(dòng)、管理好教學(xué)時(shí)間等。教師教學(xué)行為的正確性、合理性,教學(xué)策略多樣、靈活等。教學(xué)過(guò)程有效性是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的條件或手段。4揭示有效教學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)緊扣“有效”“教學(xué)”這兩個(gè)概52從“有效”的具體要求來(lái)看,有效教學(xué)表現(xiàn)為:教學(xué)有價(jià)值教學(xué)有效果教學(xué)有效率教學(xué)有魅力2從“有效”的具體要求來(lái)看,有效教6教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在滿足了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要;有價(jià)值是回答教學(xué)是否做了值得去做的事情。教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在7教學(xué)的效果體現(xiàn)在達(dá)成了學(xué)習(xí)者所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);有效果是回答教學(xué)是否做對(duì)了要做的事情教學(xué)的效果體現(xiàn)在8教學(xué)的效率體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者用最少的投入(時(shí)間、精力和金錢(qián))達(dá)成目標(biāo)有效率是回答教學(xué)是否做到了盡可能的好教學(xué)的效率體現(xiàn)在學(xué)9教學(xué)的魅力體現(xiàn)在吸引學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)有魅力是回答教學(xué)是否有長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的感染力、穿透力與親和力教學(xué)的魅力體現(xiàn)在吸10二、當(dāng)前教學(xué)中的問(wèn)題—形式化嚴(yán)重學(xué)生主體,教師不敢多講多教師提問(wèn)學(xué)生,成為一種形式合作學(xué)習(xí)沒(méi)有具體的任務(wù)與教案中教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě)的作用不大媒體選擇與利用都不符合學(xué)科本質(zhì)不使用電腦,不能評(píng)優(yōu)秀課二、當(dāng)前教學(xué)中的問(wèn)題—形式化嚴(yán)重11提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件12提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件13提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件14提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件15提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件16提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件17提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件18提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件19提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件20提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件21提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件22提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件23提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件24提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件25提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件26提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件27提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件28提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件29提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件30提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件31提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件32提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件33提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件34提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件35提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件36提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件37提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件38提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件39提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件40提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件41提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件42提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件43提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件44提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件45提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件46提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件47提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件48提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件49提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件50提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件51提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件52提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件53提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件54

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困55提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性56提高倍課堂教學(xué)有敵性王長(zhǎng)來(lái)提高倍課堂教學(xué)有敵性57有效教學(xué)的概念關(guān)于有效教學(xué)定義,至今為止學(xué)術(shù)界未形成統(tǒng)看法。綜觀國(guó)內(nèi)外學(xué)者觀點(diǎn),對(duì)于有效教學(xué)的界定主要有兩類(lèi)類(lèi)定義是從教學(xué)投入與教學(xué)產(chǎn)出的關(guān)系來(lái)界定有效教學(xué)。認(rèn)為,有效教學(xué)就是有效率的教學(xué)。有效教學(xué)是指教師遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律,以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,從而實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo),滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求。有效教學(xué)的概念58·另一類(lèi)定義是從學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)來(lái)界定有效教學(xué)。這一類(lèi)定義主要有有效教學(xué)被界定為促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí),教學(xué)的目標(biāo)就是使學(xué)生學(xué)好有效教學(xué)是指成功實(shí)現(xiàn)了明確目的一一學(xué)生愿意學(xué)習(xí),并在教學(xué)后能夠從事教學(xué)前所不會(huì)的知識(shí)。這兩類(lèi)定義都很有道理,但不完善?！ち硪活?lèi)定義59揭示有效教學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)緊扣“有效”“教學(xué)”這兩個(gè)概念1.從“教學(xué)”的內(nèi)涵來(lái)看,有效教學(xué)是教師教的活動(dòng)即教學(xué)過(guò)程的有效性,教學(xué)過(guò)程有效性,即指教學(xué)過(guò)程合乎規(guī)律性,包括教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)的合理而科學(xué),如準(zhǔn)備適合的教學(xué)目標(biāo)形成切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法恰當(dāng)?shù)冉虒W(xué)實(shí)施的合理而科學(xué),如有效講授、組織討論、提問(wèn),激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)、因材施教等。組織教學(xué)的合理而科學(xué),如管理好課堂活動(dòng)、管理好教學(xué)時(shí)間等。教師教學(xué)行為的正確性、合理性,教學(xué)策略多樣、靈活等。教學(xué)過(guò)程有效性是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的條件或手段。4揭示有效教學(xué)的內(nèi)涵應(yīng)緊扣“有效”“教學(xué)”這兩個(gè)概602從“有效”的具體要求來(lái)看,有效教學(xué)表現(xiàn)為:教學(xué)有價(jià)值教學(xué)有效果教學(xué)有效率教學(xué)有魅力2從“有效”的具體要求來(lái)看,有效教61教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在滿足了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需要;有價(jià)值是回答教學(xué)是否做了值得去做的事情。教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)在62教學(xué)的效果體現(xiàn)在達(dá)成了學(xué)習(xí)者所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);有效果是回答教學(xué)是否做對(duì)了要做的事情教學(xué)的效果體現(xiàn)在63教學(xué)的效率體現(xiàn)在學(xué)習(xí)者用最少的投入(時(shí)間、精力和金錢(qián))達(dá)成目標(biāo)有效率是回答教學(xué)是否做到了盡可能的好教學(xué)的效率體現(xiàn)在學(xué)64教學(xué)的魅力體現(xiàn)在吸引學(xué)習(xí)者繼續(xù)學(xué)習(xí)有魅力是回答教學(xué)是否有長(zhǎng)久深遠(yuǎn)的感染力、穿透力與親和力教學(xué)的魅力體現(xiàn)在吸65二、當(dāng)前教學(xué)中的問(wèn)題—形式化嚴(yán)重學(xué)生主體,教師不敢多講多教師提問(wèn)學(xué)生,成為一種形式合作學(xué)習(xí)沒(méi)有具體的任務(wù)與教案中教學(xué)目標(biāo)編寫(xiě)的作用不大媒體選擇與利用都不符合學(xué)科本質(zhì)不使用電腦,不能評(píng)優(yōu)秀課二、當(dāng)前教學(xué)中的問(wèn)題—形式化嚴(yán)重66提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件67提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件68提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件69提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件70提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件71提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件72提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件73提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件74提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件75提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件76提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件77提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件78提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件79提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件80提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件81提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件82提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件83提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件84提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件85提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件86提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件87提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件88提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件89提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件90提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件91提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件92提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件93提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件94提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件95提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件96提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件97提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件98提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件99提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件100提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件101提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件102提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件103提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件104提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件105提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件106提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件107提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性課件