62-怎樣測(cè)量和表示力課件

第2節(jié)怎樣測(cè)量和表示力第六章力和機(jī)械

HY版八年級(jí)下第2節(jié)怎樣測(cè)量和表示力第六章力和機(jī)械HY版習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)A0.2；是否指在零刻度線處；被測(cè)力的方向與彈簧的軸線方向不一致123長；2.6C56AD4見習(xí)題78B提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1094；410D12B11習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)A0.2；是否指在零刻度線處；被測(cè)力的方向與習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)C13B1415見習(xí)題(1)12；6

(2)B；A

(3)20

16習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)C13B1415見習(xí)題(1)12；6(2)1．[濉溪縣月考]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越________(填“長”或“短”)，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。長2.61．[濉溪縣月考]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸2．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為________N，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針___________________；該圖中存在的操作錯(cuò)誤：_____________________________________。0.2是否指在零刻度線處被測(cè)力的方向與彈簧的軸線方向不一致2．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為________N，彈簧3．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理(設(shè)在彈性限度內(nèi))，下列說法正確的是(

)A．彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B．彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比C．彈簧的長度跟所受拉力成正比D．彈簧的伸長量跟所受拉力成正比D3．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理(設(shè)在彈性限度內(nèi))，下列說法正確4．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長”的原理制成的，實(shí)驗(yàn)表明在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，圖中能正確反映這一關(guān)系的是(

)A4．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧5．關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中不正確的是(

)A．測(cè)量前要檢查指針是否指在零刻度線處，進(jìn)行調(diào)零B．所測(cè)力的大小不能超過量程，分度值要符合準(zhǔn)確度要求C．彈簧的軸線方向不一定與拉力的方向一致D．讀取示數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤正對(duì)、垂直C5．關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中不正確的是(6．測(cè)量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是(

)A．量程為0～10N，分度值為0.1NB．量程為0～5N，分度值為0.1NC．量程為0～15N，分度值為0.5ND．以上三個(gè)測(cè)力計(jì)都可以A6．測(cè)量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格7．某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如下程序：①確定力的作用點(diǎn)和方向；②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大??；③確定受力物體；④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線；⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的順序應(yīng)是(

)A．①④③⑤② B．③①④⑤②C．④①③⑤② D．⑤④③②①B7．某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如8．[2019?安徽]如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖。解：如圖所示。8．[2019?安徽]如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其9．一根彈簧自由放置時(shí)，其長度為8cm，將其一端固定，在彈簧上施加一個(gè)5N的拉力，彈簧的長度為11cm，若彈簧的長度增加到14cm(未超過彈性限度)，彈簧受到的拉力是________N。109．一根彈簧自由放置時(shí)，其長度為8cm，將其一端固定，在彈10．如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是________N，________N。4410．如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是________11．[中考?宜昌]幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時(shí)，對(duì)彈簧拉力器的拉力最大的是(

)A．幾位同學(xué)都一樣大 B．手臂長的同學(xué)C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)B11．[中考?宜昌]幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位12．[中考?徐州]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同12．[中考?徐州]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測(cè)力計(jì)的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測(cè)力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相同；故A、B、C正確，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)撥】D【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平13．小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，誤將物體掛在了吊環(huán)上(如圖所示)當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)剛好是4.0N，物體實(shí)際重是(

)A．一定等于4.0NB．一定大于4.0NC．一定小于4.0ND．不一定小于4.0N13．小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，誤將物體掛【點(diǎn)撥】當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓?，把物體掛在吊環(huán)上后，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)4N。【點(diǎn)撥】C【點(diǎn)撥】當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓?，把物體掛在吊環(huán)上后14．[合肥蜀山區(qū)一模]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的彈力F和彈簧的伸長量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx，k叫做彈簧的勁度系數(shù)。如表所示是某同學(xué)測(cè)得彈簧所受的彈力F與彈簧伸長量Δx的關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷下列說法中不正確的是(

)14．[合肥蜀山區(qū)一模]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的彈力FA．彈簧的勁度系數(shù)是25N/mB．彈簧的勁度系數(shù)是0.25N/mC．當(dāng)受到的彈力F＝2N(彈性限度內(nèi))時(shí)，彈簧伸長了8cmD．當(dāng)彈簧伸長了10cm(彈性限度內(nèi))時(shí)，受到的力F＝2.5N【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中彈簧的伸長量和對(duì)應(yīng)彈力的大小求出勁度系數(shù)；根據(jù)勁度系數(shù)求出該彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系式，從而求出彈簧的伸長量或者受到的力?！军c(diǎn)撥】BA．彈簧的勁度系數(shù)是25N/m【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中彈簧的伸長15．[中考·安徽]力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。如圖所示，物體A同時(shí)受到水平向右的拉力F1＝40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60N的作用。請(qǐng)按照?qǐng)D中力F1的圖示，用相同的比例(標(biāo)度)在圖中畫出F2

的圖示。15．[中考·安徽]力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比解：如圖所示。【點(diǎn)撥】據(jù)題意可知，已知標(biāo)度和作用點(diǎn)，而后從F1的作用點(diǎn)，沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置，畫出三段標(biāo)度的長的線段，表明拉力F2＝60N即可，如圖所示。解：如圖所示。【點(diǎn)撥】據(jù)題意可知，已知標(biāo)度和作用點(diǎn)，而后從F16．[安徽二模]為研究橡皮筋是否也有與彈簧類似的性質(zhì)，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長度相同、粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼(如圖甲所示)，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的圖線如圖乙所示。16．[安徽二模]為研究橡皮筋是否也有與彈簧類似的性質(zhì)，某實(shí)(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長量為________cm，橡皮筋B的伸長量為________cm。【點(diǎn)撥】根據(jù)圖乙分別找出在一定范圍內(nèi)A、B橡皮筋的伸長量與受到的拉力的函數(shù)關(guān)系式，根據(jù)函數(shù)關(guān)系式作答。126(1)當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重為6N的鉤碼時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸(2)分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋______制成的測(cè)力計(jì)量程大，用橡皮筋________制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度高。(均填“A”或“B”)【點(diǎn)撥】據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)力原理確定測(cè)力范圍；根據(jù)受同樣的力(在測(cè)量范圍內(nèi))伸長量大的，測(cè)量精確程度高來確定精確程度。BA(2)分別用這兩根橡皮筋制成測(cè)力計(jì)，則用橡皮筋______制(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為________N。【點(diǎn)撥】將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，根據(jù)力作用的相互性，求能夠測(cè)量力的最大值。20(3)將本實(shí)驗(yàn)中相同的兩根橡皮筋A(yù)并聯(lián)起來可以制成量程更大的第2節(jié)怎樣測(cè)量和表示力第六章力和機(jī)械

HY版八年級(jí)下第2節(jié)怎樣測(cè)量和表示力第六章力和機(jī)械HY版習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)A0.2；是否指在零刻度線處；被測(cè)力的方向與彈簧的軸線方向不一致123長；2.6C56AD4見習(xí)題78B提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題1094；410D12B11習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)A0.2；是否指在零刻度線處；被測(cè)力的方向與習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)C13B1415見習(xí)題(1)12；6

(2)B；A

(3)20

16習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)C13B1415見習(xí)題(1)12；6(2)1．[濉溪縣月考]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越________(填“長”或“短”)，彈簧測(cè)力計(jì)就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。長2.61．[濉溪縣月考]在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸2．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為________N，彈簧測(cè)力計(jì)在使用前應(yīng)檢查指針___________________；該圖中存在的操作錯(cuò)誤：_____________________________________。0.2是否指在零刻度線處被測(cè)力的方向與彈簧的軸線方向不一致2．如圖所示，該彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為________N，彈簧3．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理(設(shè)在彈性限度內(nèi))，下列說法正確的是(

)A．彈簧受到的拉力跟彈簧的長度成正比B．彈簧受到的拉力跟彈簧的伸長量成正比C．彈簧的長度跟所受拉力成正比D．彈簧的伸長量跟所受拉力成正比D3．關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的制作原理(設(shè)在彈性限度內(nèi))，下列說法正確4．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量越長”的原理制成的，實(shí)驗(yàn)表明在一定的范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比，圖中能正確反映這一關(guān)系的是(

)A4．彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)“在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧5．關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中不正確的是(

)A．測(cè)量前要檢查指針是否指在零刻度線處，進(jìn)行調(diào)零B．所測(cè)力的大小不能超過量程，分度值要符合準(zhǔn)確度要求C．彈簧的軸線方向不一定與拉力的方向一致D．讀取示數(shù)，視線應(yīng)與刻度盤正對(duì)、垂直C5．關(guān)于使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的注意事項(xiàng)，下列說法中不正確的是(6．測(cè)量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格是(

)A．量程為0～10N，分度值為0.1NB．量程為0～5N，分度值為0.1NC．量程為0～15N，分度值為0.5ND．以上三個(gè)測(cè)力計(jì)都可以A6．測(cè)量一個(gè)大約為6N的力時(shí)，應(yīng)選用彈簧測(cè)力計(jì)的最恰當(dāng)規(guī)格7．某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如下程序：①確定力的作用點(diǎn)和方向；②在箭頭的末端標(biāo)出力的名稱和大??；③確定受力物體；④從力的作用點(diǎn)沿力的方向畫力的作用線；⑤用箭頭表示力的方向。你認(rèn)為正確的順序應(yīng)是(

)A．①④③⑤② B．③①④⑤②C．④①③⑤② D．⑤④③②①B7．某同學(xué)在記錄老師總結(jié)的“畫力的示意圖的步驟”時(shí)，記錄了如8．[2019?安徽]如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其在豎直平面內(nèi)左右擺動(dòng)。忽略空氣阻力，在圖上畫出小鋼球擺動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖。解：如圖所示。8．[2019?安徽]如圖所示，用細(xì)線將小鋼球懸掛起來。讓其9．一根彈簧自由放置時(shí)，其長度為8cm，將其一端固定，在彈簧上施加一個(gè)5N的拉力，彈簧的長度為11cm，若彈簧的長度增加到14cm(未超過彈性限度)，彈簧受到的拉力是________N。109．一根彈簧自由放置時(shí)，其長度為8cm，將其一端固定，在彈10．如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是________N，________N。4410．如圖甲、乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別是________11．[中考?宜昌]幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直。兩臂伸直時(shí)，對(duì)彈簧拉力器的拉力最大的是(

)A．幾位同學(xué)都一樣大 B．手臂長的同學(xué)C．體重大的同學(xué) D．力氣大的同學(xué)B11．[中考?宜昌]幾位同學(xué)用同一個(gè)彈簧拉力器鍛煉身體，每位12．[中考?徐州]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等，做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)。下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A．刻度可以標(biāo)在牙膏盒上B．可以把回形針上端當(dāng)作指針C．可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度D．不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同12．[中考?徐州]用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平整可以在上面標(biāo)注刻度；回形針在橡皮筋的下部，可以把回形針上端當(dāng)作測(cè)力計(jì)的指針；鉤碼上標(biāo)有質(zhì)量，且每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同，故可以用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度；橡皮筋的長短、粗細(xì)都影響著測(cè)力計(jì)的量程，所以不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程不相同；故A、B、C正確，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)撥】D【點(diǎn)撥】如題圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì)，根據(jù)所用器材可知，牙膏盒平13．小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，誤將物體掛在了吊環(huán)上(如圖所示)當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)剛好是4.0N，物體實(shí)際重是(

)A．一定等于4.0NB．一定大于4.0NC．一定小于4.0ND．不一定小于4.0N13．小亮同學(xué)用已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力，誤將物體掛【點(diǎn)撥】當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓?，把物體掛在吊環(huán)上后，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)4N。【點(diǎn)撥】C【點(diǎn)撥】當(dāng)將彈簧倒置過來后因?yàn)楸旧碛兄亓?，把物體掛在吊環(huán)上后14．[合肥蜀山區(qū)一模]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的彈力F和彈簧的伸長量Δx(Δx＝L－L0)成正比，即F＝kΔx，k叫做彈簧的勁度系數(shù)。如表所示是某同學(xué)測(cè)得彈簧所受的彈力F與彈簧伸長量Δx的關(guān)系的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷下列說法中不正確的是(

)14．[合肥蜀山區(qū)一模]在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧受到的彈力FA．彈簧的勁度系數(shù)是25N/mB．彈簧的勁度系數(shù)是0.25N/mC．當(dāng)受到的彈力F＝2N(彈性限度內(nèi))時(shí)，彈簧伸長了8cmD．當(dāng)彈簧伸長了10cm(彈性限度內(nèi))時(shí)，受到的力F＝2.5N【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中彈簧的伸長量和對(duì)應(yīng)彈力的大小求出勁度系數(shù)；根據(jù)勁度系數(shù)求出該彈簧的彈力與伸長量的關(guān)系式，從而求出彈簧的伸長量或者受到的力?！军c(diǎn)撥】BA．彈簧的勁度系數(shù)是25N/m【點(diǎn)撥】根據(jù)表格中彈簧的伸長15．[中考·安徽]力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比例(標(biāo)度)畫出的，它的長短表示力的大小，箭頭的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用點(diǎn)，此即為力的圖示。如圖所示，物體A同時(shí)受到水平向右的拉力F1＝40N和與水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60N的作用。請(qǐng)按照?qǐng)D中力F1的圖示，用相同的比例(標(biāo)度)在圖中畫出F2

的圖示。15．[中考·安徽]力可以用帶箭頭的線段表示：線段是按一定比解：如圖所示