高中生物：體溫調(diào)節(jié)課件

地球上的氣溫可高至60℃，低至零下70℃。人類的足跡幾乎遍布全球，在不同的環(huán)境中，人是怎樣維持體溫恒定的呢？

人體的穩(wěn)態(tài)——體溫調(diào)節(jié)思考：某人用三種常用測體溫的方法，得到了三個不同的數(shù)值，到底哪個是他的體溫呢？口腔溫度腋窩溫度直腸溫度37.2℃36.7℃37.4℃1、體溫的概念：體溫指的是身體內(nèi)部的溫度，即內(nèi)環(huán)境的溫度，而上述的三種方法測出的都是體表溫度，用于代替體溫。

2）．不同年齡的人體溫有差異，年輕者體溫略高于年老者3）．體溫有性別差異，女性稍偏高。女性平均比男性高約0.3℃,且隨月經(jīng)周期而變化。

4）．體溫會因活動量的改變而改變。因此被試者應(yīng)處于平靜狀態(tài)中進行測量。

1）．同一個人的體溫晝夜有差別，但不超過一度。

2、人的體溫特點思考：⑴．體溫是哪來的？產(chǎn)熱的主要器官是什么？主要細胞器是什么？

⑵．能源物質(zhì)是什么？主要能源物質(zhì)是什么？

⑶．散熱的結(jié)構(gòu)有哪些？⑴、體溫是體內(nèi)物質(zhì)在代謝過程中所釋放出來的熱量；產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌和內(nèi)臟和腦。安靜狀態(tài)下以肝臟產(chǎn)熱為主，運動時以骨骼肌產(chǎn)熱為主，產(chǎn)熱的主要細胞器是線粒體。⑵、能源物質(zhì)是糖類，脂肪和蛋白質(zhì)。主要能源物質(zhì)是糖類。⑶、散熱主要由皮膚經(jīng)傳導(dǎo)、對流、輻射和蒸發(fā)完成。皮膚對體溫的調(diào)節(jié)3、體溫的來源：體內(nèi)物質(zhì)在代謝過程中所釋放出來的熱量4、體溫的調(diào)節(jié)（1）調(diào)節(jié)中樞：下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞（2）調(diào)節(jié)機制：（神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)下）

相對平衡

產(chǎn)熱過程散熱過程增加產(chǎn)熱，減少散熱寒冷環(huán)境皮膚中冷覺感受器①皮膚血管收縮②立毛肌收縮傳出神經(jīng)下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞傳入神經(jīng)寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)：③骨骼肌戰(zhàn)栗④腎上腺分泌腎上腺素⑤下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促使甲狀腺分泌甲狀腺素增加散熱炎熱環(huán)境下的體溫調(diào)節(jié)炎熱環(huán)境皮膚中溫覺感受器下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞傳出神經(jīng)①皮膚血管舒張②汗腺分泌汗液傳入神經(jīng)人的體溫調(diào)節(jié)能力是有限的人在寒冷的環(huán)境中停留過久，產(chǎn)熱不能補償散熱時，體溫將降低，導(dǎo)致代謝紊亂。由于疾?。ㄈ绮【腥荆┮痼w溫調(diào)節(jié)中樞不能正常調(diào)節(jié)體溫時，人雖然處于炎熱的環(huán)境中也會覺得寒冷，通過增加產(chǎn)熱和減少散熱使體溫升高，導(dǎo)致代謝紊亂。醫(yī)學(xué)上稱為發(fā)熱。由于