除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法導(dǎo)學(xué)案

洛中外語校學(xué)五級(jí)學(xué)案授課人：

授課時(shí)間：

小組：

姓名：

班級(jí)：課：課：授

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上。導(dǎo)學(xué)單（時(shí)間：鐘）

備注學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探索一個(gè)數(shù)除以小數(shù)時(shí)被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)（1）據(jù)算式，算結(jié)果。時(shí)的計(jì)算方法，并運(yùn)用新知識(shí)解決實(shí)際問題。

（2除是小數(shù)的除怎樣計(jì)算？不能把它轉(zhuǎn)成除數(shù)是整的除法2.提高學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，分析、觀察、來計(jì)算？比較、歸納，發(fā)展學(xué)生知識(shí)的遷移能力。

（3）樣把小數(shù)轉(zhuǎn)成整數(shù)？依是什么？3.在與他人交流算法的過程中，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂，激起學(xué)習(xí)（）獨(dú)立完成豎，指名板演的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與信心。一、溫故知新1．口答4.68÷1.2=□÷122.38÷0.34=□5.24÷0.32=321.61÷0.46=□這樣答題的依據(jù)是什么？2．揭示課題。引出課題：今天學(xué)習(xí)一個(gè)數(shù)除以小數(shù)。二、自主學(xué)習(xí)，論交流（設(shè)）(一)情境引入教學(xué)例，小明的媽媽去超市購(gòu)買雞蛋，雞蛋每千4.2元，媽媽用元能買到2千克雞蛋嗎？提問：要求媽媽買了多少千克雞蛋應(yīng)該用什么方法？7.98÷4.21自學(xué)，學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)單一。在學(xué)生自學(xué)時(shí)，教師收集學(xué)生豎式計(jì)算的多種情況，讓學(xué)生板演到黑板

2.組交流。說說怎樣算的？什么要這做？這樣做依據(jù)是什么根據(jù)商不變的規(guī)律，7.98和4.2都乘10，也可以把7.98和4.2的小數(shù)點(diǎn)都向右移動(dòng)一位，轉(zhuǎn)化成÷423.全班交流列豎式計(jì)算79.4÷42=小結(jié)：除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法先移動(dòng)除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)，先把除數(shù)變成整數(shù)的小數(shù)除法，除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)幾位，被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)也向右移動(dòng)幾位，然后按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算，求出商。（注意：商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。）

五、

自主檢測(cè)

備注1、÷0.3=（）÷36.72÷）÷28÷）÷30.672÷0.028=（）÷282÷0.7560.196

193÷0.49÷7=0.24÷6=÷0.49÷0.24÷0.06=4÷0.13÷0.025=0.169÷0.26=

四、拓展延伸1、一塊長(zhǎng)方形菜地，面積是63平方米，長(zhǎng)是米，寬是多少米?2、一只野兔的最快速度可達(dá)每小時(shí)千米，一只鹿的最快速度可達(dá)每6.11