中華文化的智慧之花-歇后語(yǔ)

作課人：胡小丹單位：千斤高中中華文化的智慧之花——熟語(yǔ)歇后語(yǔ)

熟語(yǔ)熟語(yǔ)是指語(yǔ)言在長(zhǎng)期發(fā)展的過(guò)程中逐漸形成的，為人們所熟悉的，一般不能隨意改變其結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)或句子。只能整個(gè)應(yīng)用，不能改變其中部分，并且不能按照一般的詞法來(lái)分析。熟語(yǔ)一般由成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)、格言、歇后語(yǔ)等組成。歇后語(yǔ)歇后語(yǔ)的定義歇后語(yǔ)的構(gòu)成歇后語(yǔ)的分類歇后語(yǔ)的特征（一）a.賣草帽的丟扁擔(dān)f.鬼話連篇b.吊死鬼擦粉g.又臭又長(zhǎng)c.老太婆的纏腳布h.留神（留繩）d.黑白無(wú)常敘交情i.裝瘋（裝風(fēng)）e.空中布袋j.死要面子課前熱身（二）a.十文錢(qián)掉了一文g.妙妙妙〈廟〉b.一二三五六h.不跟你吵〈炒〉c.老太太打哈欠i.不懂〈噗通〉d.三個(gè)菩薩堂j.沒(méi)事〈四〉e.廚子回家k.久聞〈九文〉f.井里丟石頭l.一望無(wú)涯〈牙〉

歇后語(yǔ)

一、定義：歇后語(yǔ)是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語(yǔ)性質(zhì)的口頭用語(yǔ)，其本義在后半部分。個(gè)別的只說(shuō)前一部分。如：泥菩薩過(guò)江——

自身難保

外甥打燈籠——

照舊（舅）

二、歇后語(yǔ)的構(gòu)成歇后語(yǔ)一般由三部分組成：比喻(引語(yǔ)/謎面)+破折號(hào)+比喻揭曉(說(shuō)明/謎底)。

引語(yǔ)部分奇特形象，激發(fā)人們的探究心理，引語(yǔ)一出，懸念陡起。

比喻揭曉部分則常常意出言外，使受話者恍然大悟，繃緊的神經(jīng)突然在笑聲中松弛，諧趣頓生，其幽默和機(jī)智躍然而出。

1.一個(gè)巴掌拍不響——

2.老太婆上雞窩——

3.黃鼠狼給雞拜年——4.宋江的軍師——5.孕婦走獨(dú)木橋——6.搟面杖吹火——7.劉備請(qǐng)諸葛——8.稻草人烤火——9.瞎子進(jìn)煙館——10.八仙過(guò)?！?/p>

小試身手孤掌難鳴笨蛋（奔蛋）沒(méi)安好心無(wú)用（吳用）鋌（挺）而走險(xiǎn)一竅不通三顧茅廬惹禍（火）上身摩登（摸燈）各顯神通三、歇后語(yǔ)的分類歇后語(yǔ)最大的特點(diǎn)是諧音和比喻。諧音類歇后語(yǔ)，是利用同音字或近音字相諧，利用詞的意義上的關(guān)聯(lián)構(gòu)成雙關(guān)語(yǔ)。由原來(lái)的意義引申出所需要的另一個(gè)意義。和尚打傘——無(wú)法（發(fā)）無(wú)天比喻類歇后語(yǔ)，前半截是形象的比喻，象謎面，后半截是解釋、說(shuō)明，象謎底，十分自然貼切。

雞毛當(dāng)令箭——輕事重報(bào)

1.一個(gè)巴掌拍不響——孤掌難鳴3.黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心6.搟面杖吹火——一竅不通7.劉備請(qǐng)諸葛——三顧茅廬10.八仙過(guò)?！黠@神通比喻類歇后語(yǔ)你做對(duì)了嗎？2.老太婆上雞窩——笨蛋（奔蛋）4.宋江的軍師——無(wú)用（吳用）5.孕婦走獨(dú)木橋——鋌（挺）而走險(xiǎn)8.稻草人烤火——惹禍（火）上身9.瞎子進(jìn)煙館——摩登（摸燈）諧音類歇后語(yǔ)1、駱駝走路——2、天上的云——3、郵包掉到水田里——4、空棺材出葬——昂首闊步無(wú)拘無(wú)束半信半疑（泥）目（木）中無(wú)人比喻類歇后語(yǔ)：諧音類歇后語(yǔ)：

（1）

一個(gè)人拜把子—（）上吐下泄——（）不熟的葡萄——（）閻王嫁女兒——（）你算老幾兩頭忙酸味十足

鬼要

特征:逗趣、俏皮，又稱為“俏皮話”，經(jīng)常帶有諷刺的意思。小試身手（2）劉姥姥進(jìn)大觀園——（）司馬昭之心——（）梁山兄弟——（）孔夫子搬家——（）特征:常利用通俗的歷史或小說(shuō)中的人物為主角。眼花繚亂路人皆知不打不相識(shí)盡是書(shū)（輸）（3）公雞頭上一塊肉——（）斑馬的腦袋——（）猴子撈月——（）老虎拉車——（）誰(shuí)敢(趕)特征:歇后語(yǔ)喜歡借用動(dòng)物來(lái)做比喻，產(chǎn)生“寓言”的效果。大小是個(gè)官(冠)頭頭是道一場(chǎng)空（4）溫度計(jì)掉進(jìn)冰箱——（）豬八戒坐飛機(jī)——（）電燈上點(diǎn)紙煙——（）高射炮打蚊子——（）特征:會(huì)隨時(shí)結(jié)合新的事物不斷創(chuàng)新。大材小用直線下降丑上天不然(燃)四、歇后語(yǔ)的特征1、逗趣、俏皮，又稱為“俏皮話”，經(jīng)常帶有諷刺的意思。2、常利用通俗的歷史或小說(shuō)中的人物為主角。3、歇后語(yǔ)喜歡借用動(dòng)物來(lái)做比喻，產(chǎn)生“寓言”的效果。4、會(huì)隨時(shí)結(jié)合新的事物不斷創(chuàng)新。

奇思妙想在校園里流傳著許多同學(xué)們自己創(chuàng)作的歇后語(yǔ)。比如“批評(píng)——二月春風(fēng)似剪刀”、“下課鈴——忽如一夜春風(fēng)來(lái)”、“好成績(jī)——《一生鐘愛(ài)》”。請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)腦筋，再設(shè)計(jì)出一些有趣的歇后語(yǔ)。

尖子生——特別的愛(ài)給特別的你

差生——為什么受傷的總是我

偏題答案——誰(shuí)也不知道

老師報(bào)分?jǐn)?shù)——誰(shuí)的眼淚在飛

郊游的希望——天不下雨天不刮風(fēng)天上有太陽(yáng)

放假前夕——渴望

畢業(yè)贈(zèng)言——愛(ài)拼才會(huì)贏

給昔日同窗寫(xiě)信——你在他鄉(xiāng)還好嗎梁山伯與祝英臺(tái)——兩只蝴蝶全世界的豬都死光了——至少還有你

被老師趕出教室-----快樂(lè)的單身漢。

回到家-----被愛(ài)情遺忘的角落。

家長(zhǎng)會(huì)后-----今夜有暴風(fēng)雪。

語(yǔ)文-----老北京的傳說(shuō)。

幾何-----黑三角。

代數(shù)-----R4之謎。

地理-----九州方圓。

歷史-----華夏掠影。

化學(xué)-----精變。

生物-----血疑。

物理-----神奇電波。

英語(yǔ)-----鸚鵡學(xué)舌

進(jìn)學(xué)堂不帶書(shū)——忘本上學(xué)----再向虎山行。

星期一-----走向深淵。

星期二-----路漫漫。

星期三-----夜茫茫。

星期四-----沖破黎明前的黑暗。

星期五-----歸心似箭。

星期六-----勝利大逃亡。

做作業(yè)-----真是煩死人。

考試后-----莫斯科不相信眼淚。

老師來(lái)了-----這里黎明靜悄悄。

老師提問(wèn)-----啞女。

老師批評(píng)-----被告席上。歇后語(yǔ)的特征：1、逗趣、俏皮，又稱為“俏皮話”，經(jīng)常帶有諷刺的意思。2、常利用通俗的歷史或小說(shuō)中的人物為主角。3、歇后語(yǔ)喜歡借用動(dòng)物來(lái)做比喻，產(chǎn)生“寓言”的效果。4、會(huì)隨時(shí)結(jié)合新的事物不斷創(chuàng)新。歇后語(yǔ)分為諧音和比喻兩類。歇后語(yǔ)的分類:1、歇后語(yǔ)“劉備借荊州”，可用于以下哪種情況？（）

A、向別人借東西前，先想好了充足的理由。B、同學(xué)向你借用