實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(合集15篇)

實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)(合集15篇)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)1職務(wù)：調(diào)研組組員當(dāng)我回頭重新翻閱我的下鄉(xiāng)記憶時(shí)，一切如同發(fā)生在昨日，歷歷在目。仔細(xì)地思考此次下鄉(xiāng)的所得所獲，我發(fā)現(xiàn)自己得到的不僅僅是一群親密可靠的隊(duì)友，不僅僅是一群活潑可愛(ài)的學(xué)生,更多的是心靈上的磨練。從一開(kāi)頭,此次下鄉(xiāng)的性質(zhì)就是重調(diào)研輕支教，而身為調(diào)研組一員，我也收獲豐盛，我在與隊(duì)友與學(xué)生們相觸的同時(shí)，也在與社會(huì)上各色人物時(shí)時(shí)觸碰著。我沒(méi)有用自己的嘴去教導(dǎo)學(xué)生，而是用雙腳雙眼去體驗(yàn)生活。本來(lái)這次下鄉(xiāng)有一個(gè)重要的目的，就是下一屆干部之間的磨合，為他們以后的工作順利進(jìn)行打好基礎(chǔ)。而我，作為一個(gè)已經(jīng)退團(tuán)委的純粹下鄉(xiāng)的人來(lái)講，在與隊(duì)員們的相處中，我也收獲了許多，朋友不是一刻間形成的，而是在一段時(shí)間的相處中慢慢熟識(shí)，相互欣賞的過(guò)程。短短的不到五天的時(shí)間里，可能彼此之間的感情還不會(huì)很濃厚，但我有勇氣對(duì)其他的隊(duì)員們講“你們?cè)?jīng)是我的好朋友”。所有人里面,接觸最多的就是調(diào)研組的師弟師妹們了。難以忘記，在毫無(wú)頭緒的情況下，我們共同找資料，共同打電話，共同思考，相互勉勵(lì)。難以忘記,在烈日狂曬的日子里,我們共同戴著團(tuán)徽，戴著同樣的帽子，帶著同樣的目標(biāo)，奔走于陌生的街市間。難以忘記，在屢遭拒絕，屢受冷待的情況下，我們?cè)诰裆舷嗷シ龀郑瑘?jiān)持到底。我們之間沒(méi)有太多的故事，但相信這些樸實(shí)的點(diǎn)滴會(huì)讓我銘記一輩子。整個(gè)下鄉(xiāng)隊(duì)伍中最辛苦的就是隊(duì)長(zhǎng)了，一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)全局的人物，她每一次固定的飯后總結(jié)，都能讓大家從中學(xué)到不少東西。其他的隊(duì)員也各具性格特色，不管是沉默的外表，還是安靜的外表，或者是無(wú)厘頭的，都能讓我看到一顆熱情的心。他們都給了我不少感動(dòng)，特別是在我們的調(diào)研接近絕望的時(shí)刻，這群隊(duì)友們的協(xié)助總能消除我們心中的失落感，感謝他們，讓我更深刻地理解到“人多力量大”。最深刻的一個(gè)畫面是在準(zhǔn)備離校的最后一天，天氣不好，當(dāng)時(shí)調(diào)研的工作還沒(méi)完成，時(shí)間特別嚴(yán)峻，因?yàn)轭A(yù)期的時(shí)間是當(dāng)晚回校，但是截止當(dāng)天中午，我們的調(diào)查問(wèn)卷還有一百多份沒(méi)有完成。正好支教工作已經(jīng)結(jié)束了，隊(duì)伍中的大多數(shù)的隊(duì)員一起出發(fā)，前往某工業(yè)區(qū)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。當(dāng)時(shí)等車用了大概半個(gè)小時(shí)的車，坐車再用了大概一個(gè)小時(shí)，到達(dá)目的地時(shí)，所有人已經(jīng)很累很累了，而且天氣很差，下著大雨，但是大家都沒(méi)有怨言，很快地分好工，很快地在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)都順利完成了自己的工作。回校已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)后的事了，隊(duì)長(zhǎng)帶著其他隊(duì)員在學(xué)校幫我們打飯，在飯?zhí)美锏任覀兓厝ィ麄兊攘撕芫靡恢钡斤執(zhí)藐P(guān)門了，我們才到達(dá)學(xué)校。當(dāng)時(shí)，覺(jué)得很感動(dòng)很溫馨。下鄉(xiāng)最大的遺憾就是沒(méi)有時(shí)間跟玉巖中學(xué)的小孩子們好好地相處，在下鄉(xiāng)的幾天時(shí)間里，與小孩子們能充分接觸的就只有開(kāi)頭的見(jiàn)面會(huì)和最后的分離晚會(huì)。雖然在交流的過(guò)程中，我知道很多人都不記得我的名字，但我覺(jué)得姓名并不會(huì)成為共同玩樂(lè)的一個(gè)阻礙，與他們聊天講話時(shí)，他們的可愛(ài)深深的吸引我。孩子們的思想很幼稚很單純，而且時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)古怪的問(wèn)題，但他們讓我懂得了單純的快樂(lè)。下鄉(xiāng)的主要目的是讓學(xué)生們更好地體驗(yàn)社會(huì)，如同我在開(kāi)頭講的，此次下鄉(xiāng)，我更多的是接觸社會(huì)，與社會(huì)上形形色色的人物打交道，所以這個(gè)目的我達(dá)到了，也體驗(yàn)得很深。在進(jìn)行居民訪問(wèn)的時(shí)候，遇到過(guò)各種不同的人,有的很熱情,有的很冷漠,有的健談,有的寡言……在不斷的碰璧過(guò)程中，我們了解到與不同的人溝通需要用不同的語(yǔ)言方式，更懂得了如何應(yīng)對(duì)各種困難。無(wú)論是在精神上，心態(tài)上，都獲得了成長(zhǎng)。此次下鄉(xiāng)，是我人生中一次特殊的經(jīng)歷，適合以后在空閑的日子里偶爾體味。職務(wù)：調(diào)研組組長(zhǎng)難忘之旅——玉巖行“下鄉(xiāng)”回來(lái)了，回想這幾天在廣州蘿崗玉巖中學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，感慨萬(wàn)千，收獲頗多。歸納起來(lái)就是兩點(diǎn)：一、團(tuán)隊(duì)的重要性；二、敢于直面困難，解決問(wèn)題。而這注定就是一場(chǎng)難忘之旅。團(tuán)隊(duì)的力量。此次隊(duì)伍下鄉(xiāng)成員皆是團(tuán)委10屆的主要干部，在下鄉(xiāng)臨近前，任務(wù)分配下達(dá)，各部門各模塊便開(kāi)始各司其職，一切有條不紊的進(jìn)行，每個(gè)人都認(rèn)真的做好自己的工作，不需要太多的跟進(jìn)，不需要擔(dān)憂，因?yàn)橹肋@是一支讓人放心的團(tuán)隊(duì)。帶著滿懷的激情，一路奔波的公交車，我們來(lái)到了玉巖，迎接我們的是當(dāng)頭一棒的困難，全隊(duì)無(wú)語(yǔ)，面色平靜，幾分冷靜的思考后，決定一干到底，于是一切活動(dòng)照常進(jìn)行?，F(xiàn)在回想，暗暗擰汗，欽佩于我們的隊(duì)長(zhǎng)團(tuán)委副書(shū)記梅姐的隱忍和魄力，感動(dòng)于我們隊(duì)員的信念和堅(jiān)守。維護(hù)我們最初的目的——新一屆干部的磨合和團(tuán)隊(duì)的磨礪；秉承為人師表的風(fēng)范——師者，盡責(zé)于學(xué)者。于是，一切的一切都照常以高標(biāo)準(zhǔn)、滿熱情去對(duì)待去完成，因?yàn)橹肋@是一支有責(zé)任心的團(tuán)隊(duì)。調(diào)研活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)，也是我們面臨的困難最多的一個(gè)。為了任務(wù)的順利完成，全隊(duì)員頭腦風(fēng)暴，同心協(xié)力，通力合作，沒(méi)有任何怨言沒(méi)有任何拖延，拿著問(wèn)卷帶著訪談問(wèn)題便和調(diào)研組成員一起穿梭于各大街道、社區(qū)、企業(yè)、政府。大家心目中只有一個(gè)信念，完成屬于我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)。作為調(diào)研組的一員，我內(nèi)心滿滿的感動(dòng)。只是僅因?yàn)橹肋@是一支團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。四天的調(diào)研活動(dòng)，滿載的收獲。而這一切的順利進(jìn)行有賴于我們的團(tuán)隊(duì)。不熟悉調(diào)研內(nèi)容的，研究學(xué)習(xí)后進(jìn)入調(diào)研；沒(méi)有調(diào)研經(jīng)驗(yàn)的，取經(jīng)學(xué)習(xí)后進(jìn)入調(diào)研；不善言談的，打破沉寂，磨練口舌后也進(jìn)入調(diào)研。于是，調(diào)研活動(dòng)從坎坷階段迅速轉(zhuǎn)入平坦階段，幾百份調(diào)查問(wèn)卷在一對(duì)一的形式下順利的完成。因?yàn)檫@是一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。困難不可怕。實(shí)踐前，實(shí)踐地便給我們送來(lái)一個(gè)又一個(gè)的難題，我們與之周旋與之協(xié)商，絞盡腦汁做到最好，改變自己，配合對(duì)方，達(dá)到雙方的最佳契合點(diǎn)處。最終玉巖我們還是來(lái)了，盡管知道接下來(lái)迎接我們的會(huì)是更大的困難和挑戰(zhàn)。來(lái)到實(shí)踐地時(shí)，校方便給了我們第一個(gè)困難，這個(gè)困難只需要用隱忍和堅(jiān)守去解決，用永不放棄去堅(jiān)持，最后我們做到了，同時(shí)感動(dòng)于當(dāng)時(shí)的忍讓成就了后來(lái)的勝利。實(shí)踐中，我們帶著一籌莫展去開(kāi)展調(diào)研工作，找不到實(shí)踐地點(diǎn)，政府不愿意接見(jiàn)我們，企業(yè)不愿意接待我們，時(shí)間一刻不容緩，而且不幸的是恰遇周六日，政府、企業(yè)大多不上班，調(diào)研日程安排被迫調(diào)整。輔導(dǎo)員通過(guò)自身人脈幫忙聯(lián)系政府的情況周一才能答復(fù)，一切的工作都在等待中進(jìn)行。坐以待斃不是辦法，我們決定先做居民這塊，并從中練好兵，好為在順利聯(lián)系到的政府訪談中更有成效。當(dāng)時(shí)擺在面前的困難是，沒(méi)有實(shí)踐地點(diǎn)，調(diào)研工作難以開(kāi)展，而時(shí)間只有那確定了的幾天，要是情況沒(méi)有得到改善，整支隊(duì)伍的重心——調(diào)研這塊便會(huì)荒廢，后果不堪設(shè)想。無(wú)奈之下，我們只好身體力行。確定好幾個(gè)有助于調(diào)研數(shù)據(jù)收集的政府部門，我們便直奔政府大樓，在各大部門一輪又一輪的扯皮球后，可笑的是我們竟然回到了原點(diǎn)的部門，可喜的是在一輪輪的對(duì)弈中我們還是收集了不少的資料。足矣。在調(diào)研中，最難過(guò)的就是自身關(guān)。面對(duì)各式各樣的受調(diào)查者，遭受冷眼相待的有，冷語(yǔ)相諷的有，拒絕的更是多不勝數(shù)，調(diào)研的繼續(xù)開(kāi)展，過(guò)自身關(guān)尤其重要。可是在當(dāng)時(shí)一切都已緊急，容不得半點(diǎn)的思考和猶豫，咬緊牙關(guān)頂著做困難，以最低的姿態(tài)厚著臉皮便繼續(xù)下去。充實(shí)之旅。在這幾天的實(shí)踐活動(dòng)中，我充實(shí)于我的調(diào)研工作中，每天的頭腦里裝的就是解決問(wèn)題的方案，如何部署接下來(lái)的工作，如何使調(diào)研以更加好的形式去完成。在等待和嘗試中開(kāi)展我的調(diào)研工作，更重要的是享受于團(tuán)隊(duì)通力合作帶來(lái)的成就感?？鞓?lè)之旅。同時(shí)，這次的難忘之行少不了除調(diào)研之外的其他活動(dòng)，學(xué)生活潑伶俐，機(jī)靈可愛(ài)，個(gè)個(gè)都是小百科，文娛強(qiáng)手。精彩的辯論賽，歡快的晚會(huì)，有趣的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。一切的歡聲笑語(yǔ)，久久回響在我的耳畔，學(xué)生日記里描述的外出“考研”的老師，更是讓我哈笑不已，難忘，難忘。而西瓜大宴更是了卻了許多隊(duì)員的愿望，手捧大西瓜，每一勺都是一份甜，一份獎(jiǎng)勵(lì)，一份難忘......我的隊(duì)友，我的朋友。前面的路還很長(zhǎng)，帶著我們的夢(mèng)想。手牽手，朝著成功的方向，鼓起勇氣，向前闖。職務(wù)：支教組組員、科技組組員曾經(jīng)聽(tīng)?zhēng)熜终f(shuō)，大一不去三下鄉(xiāng)你會(huì)后悔的，當(dāng)時(shí)的我因?yàn)橐呀?jīng)報(bào)了名，所以對(duì)這句話并沒(méi)有太多的想法，反正已經(jīng)決定要去的了。不過(guò)通過(guò)親身經(jīng)歷起來(lái)，這句話真的是對(duì)的，不去三下鄉(xiāng)真的是一個(gè)大大的遺憾?；貞涍@五天里發(fā)生的事，感觸真的很大。在這短短的五天里，發(fā)生了很多事情，有令人沮喪的，但更多的是美好的。在支教活動(dòng)中，這群小朋友都很不錯(cuò)，天真可愛(ài)，很陽(yáng)光，樂(lè)觀積極向上，能教這些真心向來(lái)學(xué)習(xí)的小朋友，我是很開(kāi)心的，同時(shí)我更感到一種壓力，這種壓力來(lái)自于責(zé)任，我覺(jué)得我有責(zé)任讓他們?cè)谶@次支教活動(dòng)中學(xué)到有用的知識(shí)，不能讓他們白來(lái)一趟。另外，在跟一位小朋友聊天中發(fā)現(xiàn)，他看了很多書(shū)，很多問(wèn)題都有自己獨(dú)特的看法，甚至看了不少禪學(xué)的書(shū)籍，這也我明白了，我的勤奮仍然不夠。他們給我一種弟弟妹妹的感覺(jué)，這感覺(jué)，很舒服。在最后結(jié)束的時(shí)候他們都很不舍得我們，這在他們?nèi)沼浿锌梢钥闯觯宜麄円矊?duì)我們感覺(jué)很好，覺(jué)得我們很有親切感，所以都很聽(tīng)話。離別時(shí)都很不舍，雖然接觸時(shí)間短，但卻建立起深刻的關(guān)系，他們都在我們身上學(xué)到了很多，我們也同樣在他們身上學(xué)到了不少，這次支教活動(dòng)很成功。在維修活動(dòng)及調(diào)研中，通過(guò)接觸當(dāng)?shù)氐木用窦安煌A層的上班族，了解到他們生活的情況及面對(duì)生活的態(tài)度。知道了廣州生活的嚴(yán)峻，令我更珍惜現(xiàn)在美好的生活。同時(shí)，在調(diào)研過(guò)程中，讓我學(xué)會(huì)了鍥而不舍的精神，同時(shí)，鍛煉了自己的交流能力，在面對(duì)拒絕的時(shí)候，仍然堅(jiān)持面帶笑容去面對(duì)，讓自己保持平常心。所以，在調(diào)研活動(dòng)中，學(xué)會(huì)到很多書(shū)本上所不能教授的知識(shí)。其實(shí)很重要的是，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，鍛煉了我們隊(duì)伍的合作能力，讓我們更清楚隊(duì)員們的能力，為下年做好團(tuán)委工作打好基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)合作的重要性毋庸置疑。在這次活動(dòng)中可以發(fā)現(xiàn)我們隊(duì)伍的合作能力是很強(qiáng)的。例如從一開(kāi)出發(fā)，大家聽(tīng)從指揮，解決了運(yùn)送行李的難題，妥善解決了行李運(yùn)送與節(jié)省經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。還有在最后一天的調(diào)研活動(dòng)中，大家都很努力地去調(diào)研，讓調(diào)研活動(dòng)如期結(jié)束。每次活動(dòng)都會(huì)存在不足，我們這次三下鄉(xiāng)同樣存在如此。首先，這次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)感覺(jué)有點(diǎn)不妥，雖說(shuō)在我們的努力下還是完成了預(yù)定的目標(biāo)，但是卻不像是下鄉(xiāng)活動(dòng)。聽(tīng)學(xué)院其他隊(duì)伍的經(jīng)歷，他們都是去偏遠(yuǎn)山區(qū)的，在那邊吃苦耐勞，體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村貧困的生活及落后的生活設(shè)施，對(duì)自己的人生觀價(jià)值觀產(chǎn)生強(qiáng)烈的沖撞，讓自己明白了我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福的。另外，感覺(jué)我們社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間有點(diǎn)短，才短短5天，這就造成我們的工作過(guò)于密集，難以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，也令我們過(guò)于忙碌，無(wú)法更好地去做一些事情。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)這次三下鄉(xiāng)的確是完成目標(biāo)了，大家都有不少收獲，值得了。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)2從學(xué)校通知我們五年級(jí)要參加國(guó)防教育綜合實(shí)踐活動(dòng)的那天起，我就又興奮又緊張，我很好奇那該是一種怎樣的經(jīng)歷呢?活動(dòng)開(kāi)始的那一天早晨，我來(lái)到教室集合，一上樓就看見(jiàn)教官筆直筆直地站在班級(jí)門口，他的長(zhǎng)相讓人覺(jué)得他不茍言笑。乘坐了2個(gè)多小時(shí)的大巴，來(lái)到了xx國(guó)防教育基地，開(kāi)始了第一天的國(guó)防教育。第一次離開(kāi)爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無(wú)時(shí)無(wú)刻都想早回家，每天都問(wèn)今天是第幾天啦?在這五天里我們學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)意志，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。每當(dāng)我們站軍姿時(shí)都會(huì)很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個(gè)集體時(shí)，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說(shuō)過(guò)：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開(kāi)的。堅(jiān)持就是勝利!這次國(guó)防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹的道理。這次國(guó)防教育中我要感謝教官教給我們的知識(shí)，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學(xué)不舒服，她就會(huì)立馬從她的萬(wàn)能百寶包里給同學(xué)涂藥，每天都到宿舍里細(xì)心問(wèn)候我們。她就像我們的媽媽一樣對(duì)待我們。有同學(xué)腳起水泡了，她還會(huì)幫忙把膿挑掉。因?yàn)橛悬S老師，所以我們的心里總覺(jué)得很踏實(shí)!我們的教官雖然看起來(lái)嚴(yán)肅，可他卻很幽默。我們問(wèn)他姓什么，他說(shuō)他叫清明上人。我們聽(tīng)了，哈哈大笑。訓(xùn)練之余他給我們帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。希望下次軍訓(xùn)能再見(jiàn)到他。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)320xx年7月17日，我隨著我們社會(huì)實(shí)踐隊(duì)一起來(lái)到了井岡山，去了解井岡山的歷史故事，領(lǐng)悟井岡山精神。下了火車之后，我們需要乘坐大巴去往茨坪，當(dāng)年井岡山革命斗爭(zhēng)的中心。到了茨坪之后我們稍作休整就去往了我們第一個(gè)目的地，井岡山革命博物館。進(jìn)入博物館，首先進(jìn)入視野的是一個(gè)巨大的油畫，描繪了井岡山的主峰五指峰。接著就是第一二三四展廳，展廳里展示了紅軍正在井岡山初期的生活，展品都是一些老照片和紅軍昔時(shí)用過(guò)的武器和生活用品，以及一些重要的文件。博物館按照時(shí)間順序向我們展示了當(dāng)年紅軍是如何克服重重困難，解放了中國(guó)。第一展廳從南昌起義失敗起開(kāi)始展示，大革命失敗，毛主席提出上山下鄉(xiāng)的思想，于是工農(nóng)革命軍來(lái)到了井岡山，開(kāi)辟新的紅色區(qū)域。第二展廳則講述了第一二次反圍剿戰(zhàn)爭(zhēng)，土地革命，其中重點(diǎn)講述了第二次反圍剿戰(zhàn)爭(zhēng)中重要的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)。第三展廳則主要講述了朱德和毛主席在井岡山的生活，展示出領(lǐng)導(dǎo)人與戰(zhàn)士同甘共苦。第四展廳則講述了紅軍撤離井岡山，開(kāi)啟了解放中國(guó)的新征途。第二天一早，我們就前往了我們第二個(gè)目的地——井岡山革命烈士陵園，進(jìn)入烈士陵園，首先映入眼簾的是毛主席的六個(gè)大字——“死難烈士萬(wàn)歲”。在烈士陵園中，令我印象最深刻的便是位于山頂上的紀(jì)念碑了，它位于陵園的最上方，也是井岡山的頂峰，在這兒我們可以一覽井岡山優(yōu)美的景色，而最吸引我的是紀(jì)念碑兩邊名為母親的雕塑，母親抱著她的孩子守衛(wèi)著井岡山，守衛(wèi)著中國(guó)。參觀的景點(diǎn)很多，不能一一贅述，參觀期間，我的感觸也頗深，我深刻明白了我們今天快樂(lè)美滿的生活是無(wú)數(shù)先烈流血犧牲換來(lái)的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，硝煙四起，紅軍戰(zhàn)士們?yōu)槭匦l(wèi)家園拋頭顱、灑熱血，放下兒女私情，為大家舍小家。戰(zhàn)士們的孩子在那個(gè)時(shí)候，不僅得不到父愛(ài)、母愛(ài)的關(guān)懷，就連一個(gè)安穩(wěn)平靜的童年生活都沒(méi)有，柔弱的孩子們承受著現(xiàn)在的人們無(wú)法想象、無(wú)法理解的痛苦和恐懼，吃不飽、穿不暖，小小年紀(jì)就要面對(duì)死亡隨時(shí)的降臨。在那些艱苦歲月中，紅軍戰(zhàn)士們珍惜每一個(gè)祖國(guó)的花朵，保護(hù)每一個(gè)脆弱的生命，帶領(lǐng)著大家堅(jiān)毅地活下來(lái)，不拋棄、不放棄，勇往直前，這樣的意志正是當(dāng)代人亟需的品質(zhì)，困難再大，不低頭、不屈服，迎難而上方能取得更大的勝利。而作為當(dāng)代大學(xué)生我們首先要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做好國(guó)家的棟梁，其次我們要向大家宣揚(yáng)艱苦奮斗的井岡山精神，這才是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答先烈們的英勇捐軀，這才是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)420xx年11月28日，我赴xx參加了"xx城市圈"綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩會(huì)。全新的課程理念，全新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使我獲益良多。我是一名初中語(yǔ)文老師，可以說(shuō)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課并不陌生，尤其是對(duì)研究性學(xué)習(xí)理解也并不缺乏，但是這次觀摩，使我徹底改變了以往的看法，對(duì)新課程的實(shí)施，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展的意義有了更加深入的了解，讓我認(rèn)識(shí)到初中階段實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是社會(huì)發(fā)展的需要，是學(xué)生成長(zhǎng)的需要，是教育改革的潮流，她不僅與學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)息息相關(guān)，同時(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的認(rèn)真開(kāi)展與落實(shí)也有助于其它學(xué)科的教學(xué)，下面我談幾點(diǎn)自己的心得體會(huì)。一、注重聯(lián)系生活實(shí)際，深入學(xué)生生活世界xx市xx區(qū)街道口小學(xué)許明老師指導(dǎo)的《食品包裝的學(xué)問(wèn)》一課，立足實(shí)踐，讓學(xué)生收集、研究與人們生活息息相關(guān)的食品包裝，并讓學(xué)生歸類發(fā)現(xiàn)，初步認(rèn)識(shí)食品的保質(zhì)期、生產(chǎn)日期等信息及其重要性。xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)付步雄老師指導(dǎo)的《xx市桂花資源的利用與開(kāi)發(fā)》一課，通過(guò)讓學(xué)生實(shí)地考察xx的桂花基地和桂花企業(yè)，了解xx桂花資源的開(kāi)發(fā)與利用情況，并且與外地進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，并提出自己合理的建議。這兩節(jié)課無(wú)論在主題的選取及方案的設(shè)計(jì)上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，把學(xué)生由課堂上牽引到課堂外，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)帶到生活中去學(xué)，不僅獲得了知識(shí)信息，也愉悅了身心。所以我作為一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課教師，以后在課題選擇上，也要多注重聯(lián)系生活實(shí)際，深入學(xué)生生活世界。二、尊重學(xué)生個(gè)性差異，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一般來(lái)說(shuō)，選擇和確定主題時(shí)，教師應(yīng)把學(xué)生放在首要地位，基于學(xué)生學(xué)習(xí)需要、興趣和直接經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)，是綜合實(shí)踐活動(dòng)課能夠圍繞主題深入開(kāi)展下去的重要保證，也是該門課程有別于其它課程的`一個(gè)重要標(biāo)志。xx市xx中學(xué)的李老師在《水污染及其防治》一課中，用電腦演示了大量關(guān)于水污染的精彩畫面，這種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的直觀教學(xué)形式，一下子調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。在他班上無(wú)論是平時(shí)言行表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生，還是有個(gè)性缺陷的學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生還是成績(jī)平庸的學(xué)生，都能積極參與到活動(dòng)中去，通過(guò)他們喜好的方式來(lái)獲取有關(guān)課題探究的信息?；顒?dòng)中他們學(xué)會(huì)了攝影，學(xué)會(huì)了采訪，學(xué)會(huì)了與人合作，學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和方法。通過(guò)聽(tīng)李聰老師的課，讓我明白了，原來(lái)優(yōu)秀的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)都是一樣的，在教師心目中不優(yōu)秀的學(xué)生也各有各的長(zhǎng)處，我們要尊重學(xué)生個(gè)性差異，要學(xué)會(huì)為那些學(xué)生創(chuàng)造讓他們發(fā)揮各自長(zhǎng)處的平臺(tái)，或許在綜合實(shí)踐課的開(kāi)展中，就能讓我們從另一個(gè)角度去審視一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生，塑造一個(gè)學(xué)生，從而為社會(huì)多輸送一個(gè)有用人才。三、制定可操作性計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力這幾節(jié)綜合實(shí)踐課的內(nèi)容都取之于學(xué)生生活實(shí)際，樸實(shí)、真實(shí)、質(zhì)實(shí)，不搞花哨，容易操作。不象有些公開(kāi)課場(chǎng)面宏大感人，讓人"看著感動(dòng)，想著激動(dòng)，回來(lái)卻一動(dòng)也不動(dòng)",根本難以實(shí)施。相比之下，這幾節(jié)是更切合農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展的綜合實(shí)踐課。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，綜合實(shí)踐課在農(nóng)村中小學(xué)開(kāi)展與落實(shí)也不是非常困難的問(wèn)題，只要我們?cè)谝痪€的老師在課題選定與把握上注重實(shí)踐性，制定可操作性計(jì)劃，圍繞身邊資源開(kāi)展教學(xué)，相信綜合實(shí)踐活動(dòng)也會(huì)開(kāi)展得有聲有色，并給我們的課堂教學(xué)注入新的活力。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)立，是新課程改革中的亮點(diǎn)之一，是以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的新型人才為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，對(duì)學(xué)生發(fā)展也具有深遠(yuǎn)的意義，所以作為一名負(fù)責(zé)任的教師，通過(guò)這次觀摩與學(xué)習(xí)，任何人都會(huì)覺(jué)得任重而道遠(yuǎn)。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5十五天的實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我學(xué)到了很多東西，這些東西將讓我終身受用。盡管遇到了很多以前沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)的問(wèn)題，也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，時(shí)常也感覺(jué)很無(wú)助、很尷尬，但因?yàn)橛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問(wèn)題都以不在是問(wèn)題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正所謂人多力量大，人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是負(fù)責(zé)而又謙讓的人，一起的七天，我想難免會(huì)有些摩擦、偶爾也會(huì)有些爭(zhēng)執(zhí)，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見(jiàn)或見(jiàn)解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。半個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的腦海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺(jué)得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷，我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友，開(kāi)闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西，也增長(zhǎng)了不少才干。通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，另一方面，我們?yōu)閷W(xué)校做出了自己的貢獻(xiàn)。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們會(huì)更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次的實(shí)踐活動(dòng)，讓我感受到，人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個(gè)，那就是社會(huì)。大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式，是促使大學(xué)生投身改革建設(shè)、向群眾學(xué)習(xí)、培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想、修身養(yǎng)性、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)思想的有效途徑。通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生形成新觀念，吸收新的思想與知識(shí)?，F(xiàn)在的我，大二已結(jié)束，時(shí)間過(guò)得真快，我也在不斷成長(zhǎng)?，F(xiàn)在的我，比以往更加珍惜時(shí)間，愿意努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的人格。此次實(shí)踐活動(dòng)，讓我真切地看到身旁的大學(xué)生每天在干些什么，從他們身上，我吸取到經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。我們要努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，真誠(chéng)待人，團(tuán)結(jié)他人,每天有所進(jìn)步……我們必須勤奮，必須勇敢，必須堅(jiān)持，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才。年輕沒(méi)有失敗，奮斗創(chuàng)造未來(lái)!實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)6上周三，我們學(xué)校舉行了一次綜合實(shí)踐活動(dòng)——去東莞的東方陽(yáng)光銀瓶山青少年拓展訓(xùn)練基地軍訓(xùn)。去的時(shí)候我們?nèi)嗳硕挤浅５呐d奮，因?yàn)椴恢澜酉聛?lái)在靠我們自己生活的三天里會(huì)發(fā)生什么樣的事情。從來(lái)到銀瓶山，穿上軍裝帶上軍帽的那一刻開(kāi)始，我就知道，我不再是一名小學(xué)生了，而是一名軍人，一名戰(zhàn)士?；氐綄嬍曳畔聲?shū)包，我們跟著領(lǐng)導(dǎo)我們的曾教員開(kāi)始了訓(xùn)練?！跋蜃筠D(zhuǎn)！”“向右轉(zhuǎn)！”“起立蹲下！”“向前對(duì)正！”……我們隨著曾教員的一聲聲口令轉(zhuǎn)動(dòng)著，在不知不覺(jué)中，我們出了很多汗，很多同學(xué)都忍著不動(dòng)。終于，黃昏到來(lái)了。隨著教官帶我們來(lái)到食堂，這一天的訓(xùn)練也就基本結(jié)束了。晚上躺在床上，我和同學(xué)們聊著天，許多的同學(xué)都說(shuō)這次軍訓(xùn)很無(wú)聊，不想再來(lái)了。可是令我們沒(méi)有想到的是，這一趟的軍訓(xùn)，將會(huì)是我們?nèi)松幸淮坞y忘而又美好的回憶。星期五的早上，我們學(xué)校四，五，六年級(jí)十三個(gè)班在場(chǎng)地上，大宋老師在臺(tái)上喊口令。后來(lái)老師要我們每個(gè)班選出兩位領(lǐng)袖出來(lái)，我們選的是施遠(yuǎn)和郭畯。大宋老師說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們只要做錯(cuò)了就一定要勇敢的站出來(lái)，高舉出手說(shuō)“對(duì)不起，我錯(cuò)了！錯(cuò)多少個(gè)人，領(lǐng)袖就繞著場(chǎng)地就跑多少圈?！苯Y(jié)果，我們錯(cuò)了十六個(gè)人，也就意味著領(lǐng)袖要跑十六圈。我看著施遠(yuǎn)和郭俊還有別的班的領(lǐng)袖不停的跑著，許多同學(xué)的眼眶都濕潤(rùn)了。這時(shí)，我聽(tīng)到身后有啜泣聲，回過(guò)頭去一看，全班同學(xué)都留下了悔恨的淚水，一個(gè)個(gè)都是那么心疼的望著我們的領(lǐng)袖。我們都下定決心，一定不能做錯(cuò)！可是又一次下來(lái)，還是有人做錯(cuò)。領(lǐng)袖又立即開(kāi)跑，有很多同學(xué)忍不住說(shuō)：“施遠(yuǎn)，讓我替你跑吧！”同學(xué)們，有一句話我給我留下的影響非常深，那就是：“如果你不夠完美，那是因?yàn)槟愕呢?zé)任感不夠！”。這句話回使我一生受用！實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)7相當(dāng)年實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)候，我就記得學(xué)校要求學(xué)生要全面發(fā)展，如何才能全面發(fā)展，誰(shuí)也不知道，沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，后來(lái)慢慢的沒(méi)有人提素質(zhì)教育了，不過(guò)學(xué)校的教育也發(fā)生了變化，學(xué)校追求的不僅僅是成績(jī)了，而且開(kāi)始考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)了，尤其是大學(xué)生?，F(xiàn)如今，初中生甚至于小學(xué)生都被要求要提高綜合素質(zhì)了，期末成績(jī)單上也不僅僅是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)的分?jǐn)?shù)了，也會(huì)加上許多其他條目。學(xué)生放寒暑假的時(shí)候老師會(huì)要求學(xué)生要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，那么什么是社會(huì)實(shí)踐，這個(gè)必須知道，要不然就不知道怎么寫實(shí)踐心得了。社會(huì)實(shí)踐也就是參加的一些社會(huì)性活動(dòng)，是校園之外的，比如說(shuō)兼職、假期實(shí)習(xí)等。如果你參加了社會(huì)實(shí)踐，那么怎么寫實(shí)踐心得呢?所謂心得就是體會(huì)，參加了寒假社會(huì)實(shí)踐有什么體會(huì)。一般社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)有一個(gè)固定的格式，主要由以下幾個(gè)部分組成：1.實(shí)踐目的2.實(shí)踐時(shí)間、地點(diǎn)3.實(shí)踐單位或部門4.實(shí)踐內(nèi)容5.實(shí)踐體會(huì)6.表示感謝寫寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得也可以按照上面的6步分段描寫，上面6各部分相當(dāng)于文章提綱，只要你在對(duì)應(yīng)位置添加適當(dāng)內(nèi)容就是一篇實(shí)踐心得。當(dāng)然你也可以寫得更簡(jiǎn)單一點(diǎn)，主要就是你的體會(huì)，做任何一件事你都會(huì)有收獲，即使沒(méi)有物質(zhì)上的，你也會(huì)有體會(huì)，比如你參加了田間除草的實(shí)踐，你就會(huì)體會(huì)到種田的辛苦，就會(huì)珍惜糧食，這就是心得，就是重點(diǎn)。所以書(shū)寫寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得的時(shí)候，只要圍繞體會(huì)寫自己的感受就是一篇好的文章，不要太拘泥與格式。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)8今天，是xx年暑期三下鄉(xiāng)興國(guó)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)活動(dòng)的第三天。本日之行我們來(lái)到了江西中醫(yī)學(xué)院的幫扶學(xué)?！獂x中學(xué)。xx中學(xué)始建于19xx年，擁有著豐富悠久的文化歷史，是第三次反圍剿的主要戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)也是開(kāi)國(guó)少將李良浩的故鄉(xiāng)?，F(xiàn)有教職工55人，學(xué)生716人，距離縣城約42公里，屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)。校內(nèi)教學(xué)樓，學(xué)生宿舍樓陳舊，基礎(chǔ)設(shè)施不足，木質(zhì)窗戶嚴(yán)重變形，課桌板凳破舊。若不是親眼所見(jiàn)，真不敢相信眼前的學(xué)校竟是一所中學(xué)，難以想象學(xué)生在這里讀書(shū)學(xué)習(xí)的情形，雖然條件比較艱苦困難，但是老師和同學(xué)們卻取得了非常驕人的成績(jī)，在xx年全縣中考中，本校學(xué)生取得了721分的驕人成績(jī)，當(dāng)然，這離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮刻苦學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)老師的辛勤教育。本次江西中醫(yī)學(xué)院與xx中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶座談會(huì)中，我們與學(xué)校推舉的5位貧困生見(jiàn)了面，在了解了他們的基本情況后，我們也分組去了他們家，慰問(wèn)了解他們和他們的家人。想想他們?cè)谌绱似D困的環(huán)境下，一句怨言都沒(méi)有，每天早起晚睡勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，可是我們身處在如此優(yōu)越的條件下卻依然怨天尤人，不思進(jìn)取，真是慚愧不如。從今天起，從此刻起，我們一定要端正態(tài)度，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的將來(lái)，社會(huì)的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)9通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問(wèn)題。另一方面，在實(shí)踐中成長(zhǎng)；我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn)。我也學(xué)到了一些處理問(wèn)題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺我們現(xiàn)在已經(jīng)是高中生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐，我做的活動(dòng)是幫助居委會(huì)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不美觀嗎?他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們肯定知道。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過(guò)于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。社區(qū)活動(dòng)讓我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞.加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)10今天，我特別開(kāi)心，幸福，是我終生難忘的一天。忙碌而快樂(lè)的工作，讓我晚上就想不起來(lái)早上發(fā)生了什么，似乎每時(shí)每刻都有那么多有意義的事情，遺憾的是我來(lái)不及記錄下來(lái)。今晚，主題活動(dòng)是《生日快樂(lè)》，我和六年級(jí)的全體同學(xué)、老師一起過(guò)生日。不管你生日是哪天，今天就是我們六年級(jí)孩子的生日，祝孩子們生日快樂(lè)！開(kāi)始，我請(qǐng)每個(gè)孩子們上講臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最難忘的生日，孩子們都特別積極。其中有很多很多讓我感動(dòng)的畫面，比如：嬌嬌小朋友說(shuō)：“我最難忘的生日是我七歲那年，因?yàn)槟翘煳页粤艘煌敕奖忝妗！蹦菚r(shí)，我的心揪心的痛。以前覺(jué)得她描述的畫面只有在電視上才能看到，離我那么遠(yuǎn)。而此刻，她就在我面前，我一把摟住了她，說(shuō)“孩子，希望今晚的生日晚會(huì)將會(huì)成為你最難忘的，祝你永遠(yuǎn)開(kāi)心、快樂(lè)、幸福！”李同學(xué)說(shuō)“我最難忘的生日是七歲那年，我的生日是地震那天，媽媽給我過(guò)完了生日，頓時(shí)山河破碎，媽媽就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。”此時(shí)的孩子眼淚奪眶而出，緊緊的抱著我說(shuō)“劉老師，我想媽媽了?！碑?dāng)時(shí)的我懵了，不知道說(shuō)什么好，我沒(méi)有想到會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，我說(shuō)“此時(shí)此刻，我就是你的媽媽，所有的志愿者都是你的爸爸、媽媽……！”教室里想起來(lái)熱烈的掌聲。我告訴所有的孩子們要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極，加油加油?。〗酉聛?lái)說(shuō)說(shuō)今晚的生日蛋糕吧，抑或在大家眼里根本不是什么蛋糕，沒(méi)有奶油，沒(méi)有水果，只是一個(gè)紙質(zhì)的小杯子，里面裝了點(diǎn)蛋糕。但是孩子們都吃得特別開(kāi)心，這就是小山村的生活，這就是大山深處的生活！孩子們開(kāi)心，所有我感覺(jué)自己很幸福，這也是我過(guò)得最有意義的生日，也是我吃過(guò)最好的的蛋糕。今天還受表?yè)P(yáng)了，新聞組的說(shuō)“劉老師，你們班小記者文章寫的特別好，每天我都不知道在網(wǎng)站上面登那篇，每篇文章都那么真實(shí)，那么感人，孩子們那么愛(ài)你，我特別羨慕你！”其實(shí)，每晚批改暮省記的時(shí)候，我都很感動(dòng)，偶爾會(huì)流下幸福的淚水。我覺(jué)得自己這段時(shí)間是成功的，作為一名教師，最幸福的事情莫過(guò)于，走在校園里，大多數(shù)孩子見(jiàn)到你，都會(huì)尊重的說(shuō)一句“劉老師，好！”尤其是每次路過(guò)三年級(jí)孩子的教室，總有那么些孩子跑到我面前圍著，爭(zhēng)先恐后得問(wèn)好，問(wèn)我什么時(shí)候再給他們上課，那么可愛(ài)，那么調(diào)皮。整個(gè)校園，似乎都洋溢著幸福。今晚和孩子們一起唱啊，跳啊，一切似乎都回到了童年，我們一起唱了《讓我們蕩起雙槳》、《童年》、《隱形的翅膀》……孩子們的快樂(lè)，我們的追求！！今晚的生日party，跨越了年齡，跨越了性別，跨越了國(guó)度，跨越了所有的障礙，來(lái)自不同國(guó)家，不同地區(qū)，不同家庭，不同職業(yè)，不同年齡的孩子們和志愿者們生日快樂(lè)！永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)也忘不了孩子們的那句“劉老師，我們愛(ài)你！”這是我二十多年來(lái)收到的最有意義，最珍貴的禮物?。?！最后，孩子們，老師愛(ài)你！明天運(yùn)動(dòng)會(huì)加油喲，晚安了……實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)11社會(huì)實(shí)踐讓我們這些在象牙塔里的學(xué)生走出校門，接觸這個(gè)陌生的世界，從此扛起肩頭的那份職責(zé)。水，是生命的源泉，而今水資源緊張、水環(huán)境惡化、水利用不合理等為特征的水危機(jī)，已逐漸成為影響經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要制約因素，生命在吶喊啊。上海中國(guó)館中水元素貫穿始終，不僅僅是中華民族精神的影射，更重要的是呼吁全球保護(hù)水資源的行動(dòng)。7月24日上海世博會(huì)的長(zhǎng)江水生生物養(yǎng)護(hù)展向世界呼吁著保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源。能經(jīng)過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，在提高個(gè)人素質(zhì)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作本事的同時(shí)，為保護(hù)水資源獻(xiàn)出自我的一份力，為改善xx流域水質(zhì)做一份努力，我是那樣的自豪?！拔以趯?shí)現(xiàn)我的社會(huì)價(jià)值，我在填充生命的記憶?！笔沁@次暑期社會(huì)實(shí)踐在我的大腦里植入了這個(gè)理念，我在成長(zhǎng)。暑期社會(huì)實(shí)踐的堅(jiān)艱辛的，6：30集合，乘兩個(gè)多小時(shí)的車去取水點(diǎn)取水，在烈日下做問(wèn)卷，回學(xué)校后則立刻起實(shí)驗(yàn)室開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，滿滿的一天行程，很累。但成功的花需要汗水的澆灌。走在37度高溫的街道上，當(dāng)衣服被汗水浸濕時(shí)，當(dāng)干燥的嘴唇還得不停地向行人介紹保護(hù)水資源的重要性，卻沒(méi)有時(shí)間喝背包里的水時(shí)，當(dāng)汗水滴進(jìn)雙眼而一并帶出淚花時(shí)，多么想退卻，多么想放棄。但我必須堅(jiān)持，因?yàn)檫@是我的職責(zé)。所有的累在得到的成果中消除。十天的暑期社會(huì)實(shí)踐中遇到了很多困難，怎樣辦？闖過(guò)去，因?yàn)槟贻p的我們不服輸。記得有一個(gè)人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人能夠打敗你，除了你自我。”問(wèn)卷調(diào)查并不是想象的那樣容易，一次又一次被拒絕，深吸一口氣，抬頭，微笑，我們繼續(xù)。實(shí)驗(yàn)不再是實(shí)驗(yàn)課堂上驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)，而是我們自我去摸索，去發(fā)現(xiàn)的探究性實(shí)驗(yàn)。剛開(kāi)始時(shí)的一些疏忽造成了整個(gè)實(shí)驗(yàn)的失敗，我們鎮(zhèn)定的尋找原因，沒(méi)事，重新來(lái)。為了使測(cè)得的數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確，對(duì)水樣需進(jìn)行十幾次甚至二十幾次的反復(fù)測(cè)量，沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)。沒(méi)有人能幫我們，除了我們自我，社會(huì)實(shí)踐讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)去承擔(dān)。我們用自我的力量去克服困難。當(dāng)然，這離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的合作。有人曾問(wèn)：“一個(gè)人能干什么，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)又能干什么？”我明白，每一個(gè)隊(duì)友都明白，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們有著共同的目標(biāo)，我們能夠相互依靠，相互鼓勵(lì)，我們能夠創(chuàng)造奇跡。當(dāng)為取水在堆滿亂石的陡峭江堤上行走，我們十指相扣時(shí)；當(dāng)問(wèn)卷一次又一次被拒絕之后，隊(duì)友們相互鼓勵(lì)時(shí)；當(dāng)披著星光，拖著疲倦走在回寢室的路上，卻大聲說(shuō)笑時(shí)……我切切實(shí)實(shí)的感受到團(tuán)隊(duì)賦予我們每個(gè)人的動(dòng)力。暑期社會(huì)實(shí)踐的這十天里，與隊(duì)友們一齊努力地十天里，揮灑著汗水，揮灑著活力，一切的付出在取得江水的那一刻，在行人同意幫忙做調(diào)查問(wèn)卷的那一刻，在測(cè)定準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的那一刻得到了回報(bào)。在這十天里，我也收獲了許多許多。我學(xué)會(huì)了去包容，去理解，學(xué)會(huì)了相互幫忙，相互關(guān)心，學(xué)會(huì)了去承擔(dān)，去努力，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到，自我的力量是渺小的，我們?nèi)孕璨粩嗯?，不斷提高自我，這樣才能更好的服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造自我的價(jià)值。實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)12教師參加省綜合實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)提要：直到此時(shí)，才能說(shuō)我對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”有了一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)?；顒?dòng)課程的發(fā)展，它要求學(xué)校20xx年11月2日至4日，浙江省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)課評(píng)比活動(dòng)在z縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行。我有幸與教研員一起參加了此次活動(dòng)。這得益于學(xué)校與領(lǐng)導(dǎo)的信任和栽培。去后我才知道這是一次多么高檔次、高質(zhì)量的教研活動(dòng)。不管是參賽選手，還是在座評(píng)委都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)有深入研究的專家和先驅(qū)者。就單單看代表參加觀摩的教師，就有近500位，且都是擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，其中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)級(jí)就多達(dá)30人。而對(duì)于一名剛?cè)腴T綜合實(shí)踐活動(dòng)課的老師來(lái)說(shuō)，能參加此次觀摩活動(dòng)，這得是多大的機(jī)遇！這，是我的幸運(yùn)！一天半時(shí)間，我們聆聽(tīng)了11節(jié)課。此次評(píng)比活動(dòng)以仙居縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園四大節(jié)日之一的“體育節(jié)”為課程內(nèi)容。各選手因地制宜、就地取材，四年級(jí)圍繞“跳繩活動(dòng)”，五年級(jí)圍繞“抖空竹”作綜合實(shí)踐活動(dòng)中期指導(dǎo)課。各選手八仙過(guò)海，各顯神通，在上課時(shí)注重過(guò)程，注重參與，激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)積累，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的研究“跳繩”、“抖空竹”的興趣。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生提出各種有價(jià)值、有深度、與“校園體育節(jié)”密切相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我仔細(xì)觀看了各位選手的表現(xiàn)，并對(duì)各位選手的賽課內(nèi)容進(jìn)行了比較，還認(rèn)真聆聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng)和講解。直到此時(shí)，才能說(shuō)我對(duì)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”有了一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)校活動(dòng)課程的發(fā)展，它要求學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之間的目標(biāo)、對(duì)象、時(shí)間等課程要素統(tǒng)籌規(guī)劃、緊密聯(lián)系，使每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自我，從而培養(yǎng)良好的人格，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的生存能力。我的理解就是，這是一門綜合的、系統(tǒng)的，突顯學(xué)生主體的課程。而如何開(kāi)展好這一課程，這就需要老師的大量投入和付出了。參加此次活動(dòng)，讓我更強(qiáng)烈地意識(shí)到了自己與其他老師的差距，更強(qiáng)烈地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的緊迫。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件既憂又喜的事情。這是