畢業(yè)論文答辯常見問題及技巧分析

畢業(yè)論文答辯常見問題及技巧分析畢業(yè)論文答辯常見問題及技巧分析，又到畢業(yè)季，作為學(xué)生時(shí)代最用心的一篇論文，可不能讓答辯壞了菜。一、畢業(yè)論文答辯常見問題1、自己為什么選擇這個(gè)課題？2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？3、全文的基本框架、基本構(gòu)造是怎樣布置的？4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系怎樣？5、在研究本課題的經(jīng)過中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對(duì)這些不同的意見，自己是如何逐步認(rèn)識(shí)的？又是怎樣處理的？6、論文雖未論及，但與其較親密相關(guān)的問題還有哪些？7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中闡述得不夠透徹？8、論文時(shí)立論的重要根據(jù)是什么？對(duì)以上問題應(yīng)細(xì)心想一想，需要時(shí)要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時(shí)用。這樣能力做到有備無患，臨陣不慌。二、畢業(yè)論文答辯技巧學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報(bào)告〞，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是“自述〞而不是“自讀〞。這里主要的技巧是必需留意不能照本宣讀，把報(bào)告變成了“讀書〞。“照本宣讀〞是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包含寫作動(dòng)機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究結(jié)果、自己在論文中的新見解、新的理解或新的突破。做到概括扼要，言簡意賅。不能占用太多時(shí)間，一般以特別鐘為限。所謂“削繁去冗留清被，畫到無時(shí)是熟時(shí)〞，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語中的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深領(lǐng)會(huì)、最精華要髓與最富特色的部分表述出來。這里要留意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛，東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。在答辯時(shí)，學(xué)生要留意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)入人們感受渠道的第一信號(hào)。假如答辯者能在最初的兩分種內(nèi)，以良好的儀態(tài)和風(fēng)度具體表現(xiàn)出出良好的形象，就有了一個(gè)良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究〔如頭、肩、胸、脊、腰等〕，以為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂——但過分則為驕傲輕慢自負(fù)；肩手頸正顯示正派、堅(jiān)強(qiáng)，脊背挺拔具體表現(xiàn)出嚴(yán)肅而充斥自負(fù)。但過于如此，就會(huì)被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫中山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿勢，即便全場有肅然起敬之心，舉動(dòng)格式又須使聽者有平靜詳和之氣〞他的這番金玉良言，對(duì)我們的確有很大的啟發(fā)。在聽取老師發(fā)問時(shí)所要把握的技巧要領(lǐng)是：1、鎮(zhèn)靜冷靜，邊聽邊記2、精神集中，認(rèn)真考慮3、既要自負(fù)，又要虛心4、實(shí)事求是，絕不勉強(qiáng)5、聽準(zhǔn)聽清，聽懂聽明在回答以下問題時(shí)，所要把握的技巧是，構(gòu)思時(shí)要求每個(gè)問題所要答的“中心〞“癥結(jié)〞“關(guān)健〞在哪里？從哪一個(gè)角度去回答以下問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？回答以下問題的內(nèi)容本質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文〞，這就要：1、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)2、有開始主體與結(jié)尾3、有條理、有條理4、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢5、應(yīng)口齒清楚、語速適度開始要簡潔：單刀直入，是最好的開始，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對(duì)自己把握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會(huì)流于外表，而能深切進(jìn)入實(shí)質(zhì)。條分縷析能夠把自己把握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條目，列成幾個(gè)小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必需一口一口吃，滿肚子的道理也必需一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印象。假設(shè)在預(yù)備的時(shí)候已經(jīng)預(yù)備了一個(gè)較完好的提綱，那么沿著回答以下問題的主線，再穿上一些玉珠〔舉例子〕就能夠做到中心明確，條理清楚，有理有例了。三、畢業(yè)論文答辯應(yīng)留意的幾個(gè)問題通過幾年來作為答辯委員會(huì)成員的理論和觀察，我以為進(jìn)行畢業(yè)論文答辯留意下面幾個(gè)問題，對(duì)提升成就是有益的。1、熟悉內(nèi)容作為將要加入論文答辯同學(xué)，首先而且必需對(duì)自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識(shí)面，而可能提出的論文答辯問題所做的預(yù)備。所謂“深刻的理解〞是對(duì)畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為〔開創(chuàng)建立名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)〕的論文，畢業(yè)論文答辯委員會(huì)可能會(huì)問“民族品牌〞與“名牌〞有何關(guān)系。雖然畢業(yè)論文中未必牽涉“民族品牌〞，但加入論文答辯的學(xué)生必需對(duì)自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉〞和“比較深刻的理解〞，否則，就會(huì)出現(xiàn)為難場面。2、圖表穿插任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科，都或多或少地牽涉到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我以為應(yīng)該有此預(yù)備。圖表不僅僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會(huì)氣氛的手段，十分是對(duì)私人論文答辯委員會(huì)成員來講，長時(shí)間地聽述，聽覺難免會(huì)有排擠性，不再對(duì)你闡述的內(nèi)容接納吸收，這樣，必定對(duì)你的畢業(yè)論文答辯成就有所影響。所以，應(yīng)該在論文答辯經(jīng)過中適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提升你的論文答辯成就。3、語流適中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是初次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時(shí)，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會(huì)成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成就。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要留意在論文答辯經(jīng)過中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。4、目光移動(dòng)畢業(yè)生在論文答辯時(shí)，一般可脫稿，可以半脫稿，可以完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)留意自己的目光，使目光時(shí)常地瞟向論文答辯委員會(huì)成員及會(huì)場上的同學(xué)們。這是你用目光與聽眾進(jìn)行心靈的溝通，使聽眾對(duì)你的論題產(chǎn)生興趣的一種手段。在畢業(yè)論文答辯會(huì)上，由于聽的時(shí)間過長，委員們難免會(huì)有分神現(xiàn)象，這時(shí)，你用目光的投射會(huì)很禮貌地將他們的神“拉〞回來，使委員們的思路跟著你的思路走。5、體態(tài)語輔助固然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以白話為主，但適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語運(yùn)用會(huì)輔助你的論文答辯，使你的論文答辯效果更好。十分是手勢語言的恰當(dāng)運(yùn)用會(huì)顯得自負(fù)、有力、不容回嘴。相反，假如你在論文答辯經(jīng)過中始終直挺挺地站著，或者始終如一地低頭俯視，即便你的論文構(gòu)造再合理、主題再新穎，結(jié)論再正確，論文答辯效果也會(huì)大受影響。所以在畢業(yè)論文答辯時(shí)，一定要留意使用體態(tài)語。6、時(shí)間控制一般在比較正規(guī)的論文答辯會(huì)上，都對(duì)辯手有答辯時(shí)間要求，因而，畢業(yè)論文答辯學(xué)生在進(jìn)行論文答辯時(shí)，應(yīng)看重論文答辯時(shí)間的把握。對(duì)論文答辯時(shí)間的控制要有力度，到該截止的時(shí)間立即結(jié)束，這樣，顯得有預(yù)備，對(duì)內(nèi)容的把握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員一個(gè)良好的印象。故在畢業(yè)論文答辯前應(yīng)該對(duì)將要答辯的內(nèi)容有時(shí)間上的估計(jì)。當(dāng)然在畢業(yè)論文答辯經(jīng)過中靈敏地減少或增長也是對(duì)論文答辯時(shí)間控制的一種表現(xiàn)，應(yīng)該看重。7、緊扣主題在校園中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯，往往辯手較多，因而，對(duì)于畢業(yè)論文答辯委員會(huì)成員來說，他們不可能對(duì)每一位的畢業(yè)論文內(nèi)容有全面的了解，有的以至連畢業(yè)論文題目也不一定熟悉。因而，在整個(gè)論文答辯經(jīng)過中能否圍繞主題進(jìn)行，能否最后扣題就顯得非常主要了。另外，委員們一般也容易就論文題目所牽涉的問題進(jìn)行發(fā)問，如界能自始至終地以論文題目為中心展開闡述就會(huì)使評(píng)委思維明朗，對(duì)你的畢業(yè)論文給予肯定。8、人稱使用