中醫(yī)見習心得體會

Word———中醫(yī)見習心得體會中醫(yī)學是中國歷史上漢語文化中身體觀念和醫(yī)療術的集合體。實習能夠讓你充分運用自己的所學的中醫(yī)學問，進行實踐。接下來就跟著我的腳步一起去看一下關于中醫(yī)見習心得體會范文吧。

中醫(yī)見習心得體會篇1

傳統(tǒng)中醫(yī)，許多人很驚奇，這是什么科室，一般醫(yī)院好像似乎都沒這個科室的。是的，似乎只有在我們醫(yī)院才有。雖然省人是中醫(yī)院，但其實基本上已經(jīng)西化了吧。為了保留，或者說是特色，或者說是應付檢查，設立了這么個科室，治療疾病時，保留中醫(yī)傳統(tǒng)特色，辨證論治。的確，在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫(yī)氛圍，也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療，不得不承認，主任開得方是在是好，許多西醫(yī)無法診斷的疾病，在這里都得到很好的解決。但也不得不否認，傳統(tǒng)病房給我感覺，像是個養(yǎng)老院，許多老人常年累月住在這里不愿走，有些是絕癥患者，在這里等待那個day。。。

這三周，真的是很好的休息了下，實在是太閑了，跟之前的科室打仗似的工作狀態(tài)比起來。我跟的這個帶教由于一些個人的緣由這幾周都沒有收病人，我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人，可以學習學習。在這里，閑也有閑的好處，趕上專業(yè)認證的關口，N多的考試和培訓，正好趁這三周好好看了看書，充實了下理論基礎。其實我們始終在埋怨說考試太多，培訓太多，還讓不讓我們好好實習?其實認真想一下，這樣也很好，理論學問的強化對上臨床的我們是很有必要的，此外，我們還有許多臨床技能方面的培訓，突然覺得自己能在這里實習，是多么幸運，不能再這么一次次的應付，應當仔細對待!

這個科室實習結束，就意味我要正式開頭大內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)了。后面的支配是呼吸內(nèi)科，心內(nèi)科，腎內(nèi)科，內(nèi)分泌科，過年，消化內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科，急診科。真正充實勞碌，真剛要仔細學習的時候來了，最終要來了。前兩天心內(nèi)科的病例爭論，著實讓我焦急了一把，對于那個爭論的病例，我是如此的一頭霧水，太久沒看西內(nèi)了，什么心梗、心絞痛，穩(wěn)定型不穩(wěn)定型，診斷鑒別診斷，評級等，竟然一竅不通，真的真的覺得好難受，覺得自己要學習的東西真的還好多好多。。?？隙ㄒ煤米屑毜难幌矏勰欠N一無所知，不知所措的感覺。

好吧，接下來，收下心，仔細實習。

中醫(yī)見習心得體會篇2

在學習了兩年中醫(yī)課程之后，我慢慢意識到中醫(yī)基礎理論是敘述中醫(yī)如何思索的，中醫(yī)診斷學是敘述中醫(yī)如何看病的，中藥學和方劑學是敘述中醫(yī)如何治病的，這四門課程理法方藥環(huán)環(huán)相扣，構成一個中醫(yī)同學對中醫(yī)的完整認知，也構成一個中醫(yī)醫(yī)生看病的的全過程。思索可以是多角度、多層次的、多廣度的，診斷可以是多方面的，中西結合好像是現(xiàn)代臨床。的趨勢，而治療更可以是多種的。針灸推拿作為一種在國際上更為被認可和廣泛通行，更有甚者認為扎針就是中國。除了在學校學習之外，我更盼望可以實際操作一下，通過實踐加深理解，以豐富我的中醫(yī)素養(yǎng)。于是，我到我們當?shù)刂嗅t(yī)院針灸科見習三周。

到針灸科的第一天，這與我在學校所見到的針法有所不同。我在學校所看到的只有下針，過20分鐘之后起針。而在這里，我了解到醫(yī)生會依據(jù)病情的不同，選穴組方，猶如我所熟識的組藥成方一般，再一一施針，同時要協(xié)作上電療機以代替醫(yī)生間斷行針來給病人持續(xù)有效刺激，再加上烤燈給針扎處強有力的滲透治療。此外還會依據(jù)病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等來幫助治療，以使病人盡快緩解病痛，達到康復的目的。

在實際操作中，我在老師的指導下學會了電療機的連接。依據(jù)不同病情賜予不同波形，如一般狀況下是連續(xù)波，而對于初期面癱、腹部因肚涼二扎針者就不需要用電療機，中后期的面癱患者則需要賜予疏密波;依據(jù)施針部位不同賜予不同的連接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同側(cè)連接，不行跨越心臟，而下肢可以在同一條腿上橫向連接，是膝關節(jié)痛苦處更應如此連接;依據(jù)病人對針跳動的耐受程度賜予不同大小的電流刺激，如年老體弱者、女性、小兒一般用較小的電流，而體格強壯之人或痛苦部位日久麻木者就要賜予較強的刺激，電流大小要以病人可以耐受為好，不行太大以使扎針處感到痛苦而不行忍受，也不行太小已起不到治療效果。

此外，還應間隔一段時間詢問一下病人感受來調(diào)整電流大小。同樣，烤燈的擺放也需要依據(jù)施針部位、病人耐受程度來敏捷調(diào)整。看到老師們的治療過程，我也深切感受到要一病人為中心，以病人為學習對象，不斷調(diào)整自己的治療方式手段。

除此之外，我也學會了一些推拿手法，經(jīng)過練習，在爸媽身上得到較好的效果，使其痛苦減輕，身體輕松。拔火罐、熏艾條等這些我早已生疏的方法也有機會大展身手。大椎放血、梅花針放血，耳穴壓豆等只聽過沒見過的治療手法也得以見識，可以說在針灸科的見習讓我對中醫(yī)有了更加立體豐富的感知。

暑假見習期間正值三伏天，是冬病夏治的好時間，我也有幸參加到三伏天的貼敷工作中。早上不到六點鐘，科室還沒有開門，已有不少病人來預備貼敷。我們馬上綻開工作，把一卷卷醫(yī)用膠布撕成分別適合大人小孩兩種大小的正方形，預備待用，依據(jù)每一次貼敷位置的不同，依次選穴，扎梅花針，拔罐放血，再放上小藥丸，貼上膠布，就可以了。如有鼻炎，還要帶上兩個藥丸，每晚各貼印堂一次，連貼兩天。小孩一般不用扎梅花針，身體強壯的、年齡較大的可以拔罐，年齡較小的可以直接放藥丸貼膠布。

有些病人對醫(yī)用膠布過敏，可以用麝香壯骨膏等膏藥代替，貼敷24~48小時就可以撕下來，期間盡量少出汗，以防止膠布不粘而掉下來。三伏貼用于治療鼻炎、哮喘、氣管炎、支氣管炎、等呼吸系統(tǒng)疾病，以及小兒體質(zhì)弱易感冒，一般三年為一個療程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再貼以加以鞏固效果，而有的病人甚至貼了一年就病愈，不再復發(fā)，不少小伴侶貼了之后冬季感冒次數(shù)也大大削減，這些都證明三伏貼是有確的確實的療效的。

在見習期間，通過閱讀一些與醫(yī)學相關的書籍，我了解到中國最頂尖的醫(yī)學院中國協(xié)和醫(yī)科高校就始終堅持醫(yī)教研三位一體模式，醫(yī)同學進入?yún)f(xié)和后要經(jīng)過八年學習，十余年住院醫(yī)師的培育才可能成為獨當一面的合格醫(yī)生。而現(xiàn)在，我正處于醫(yī)這一階段，應當不斷加強學習，向書本學習，向老師學習，向臨床學習，向病人學習，已得到學問、力量，形成自然科學與人文科學雙方面的素養(yǎng)，努力進步爭取早日成為一名合格的臨床中醫(yī)生。

中醫(yī)是有用的，它帶給人們以健康，關心人們削減病痛，并且在在現(xiàn)代社會中做出了適應性的轉(zhuǎn)變，我信任這樣的科學不會消逝，由于有一代代的學子在學習、教授、討論它，有越來越多的病人在選擇信任中醫(yī)，這也激勵著我們更好的傳承它，發(fā)揚它。

中醫(yī)見習心得體會篇3

不知不覺已經(jīng)在附一實習結束，這也是我在高校四年來，第一次真正的上臨床，對于我來說，一切都是那么新奇，離開了枯糙的書本，面對著的是活生生的病人，而我也充當了一回冒牌的實習醫(yī)生。在我們下科之前經(jīng)過簡潔的培訓，可是這些培訓對于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠遠不夠的，我們還需要適應和學習許多東西。我把在中醫(yī)內(nèi)科學習的心得總結如下：

1、繼承創(chuàng)新文明務實校訓短短的八個字，就是出入校門前永久的記憶，所需繼承的太多太多，前輩們的精神，乃重中之重，而后才是思維方式，最終才是藥房等等，創(chuàng)新，思維方式與藥劑的創(chuàng)新，文明，謙而有理，務實，踏踏實實，無論做哪一行，哪一業(yè)，做好腳下，我覺得這八個字不光是運用在學習醫(yī)學，在各行各業(yè)中，都應當有這種精神，前輩們一步步辛勤的走下的路，我們應當走的更加輝煌。如此一來，這高校，也算得上并未白上了。

2、醫(yī)人醫(yī)心現(xiàn)如今太多病從心起，我們只能醫(yī)人的軀殼，醫(yī)人心，卻是另一項浩瀚渺茫的工程，在這段時間的學習中，我不斷的在思索這一問題，如何醫(yī)人心?以佛心觀人，人人為佛，以魔心觀人，人人為魔，花開生兩面，佛魔一念間。世事洞明皆學問，人情練達即文章。最終的答案，是以自性悟本真。自己要做一個榜樣，不是時代，歷史的榜樣，而是自己的榜樣，做好自己，自然會有人來訪問你，你由著他訪問，給他提點，解惑，自然能夠醫(yī)人心結，路還很長，無論是否從醫(yī)，應有一顆醫(yī)者之心。

3、目標在醫(yī)院實習的同學許多，有許多同學都有考研的準備，這就意味著我們要好好的支配好自己的時間，對于我來說，是把實習放在首位的，究竟只有那么一次，時間是那么的寶貴，豈能鋪張，正由于這樣我下定決心肯定在實習期間好好熬煉自己，無論自己今后是否從醫(yī)，都要在學習的道路上打下堅實的基礎，以應對日后生活中消失的各種困難。在實習期間訂個目標很重要，沒有目標，我們就沒有進取的方向，而我的目標是：在實習過程中培育自己臨床思維、把握臨床常見病、多發(fā)病的診療、把握各項臨床操作技術、把握各項急診的處理，能中西醫(yī)結合治療一些雜病。定下目標之后，就向著目標努力，有目標的做事情比毫無目的可以取得事半功倍的效果。

4、適應醫(yī)院的學習和課堂學習不同，剛剛實習的同學可能很深有體會，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開頭也暈了，感覺自己太多東西不會了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽?。我認為：邊干邊學，干就是學。既然在臨床學習就是應當是“實踐第一”，它意味著你要去干有關診斷、搶救、觀看、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應在臨床上的學習方式，并不是像有些同學說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學不到，其實這是方法不得當。我的適應方法是，看書結合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個類風濕關節(jié)炎的患者，我會先把類風濕關節(jié)炎這章看一遍，把握其診療規(guī)范標準，然后再觀看類風濕關節(jié)炎病人的狀況，對比書本，書本-實踐-書本-再實踐。事先看書可以指導你的臨床實踐，事后看書可以對你的臨床實踐予以校正、補充和深化。對于我們這些初出校門的實習生，在學校里看書是為了學習，而在臨床工作中看書則是為了實踐。

5、注意細節(jié)在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和幫助檢查，而且要記住治療的詳細方法和全部細節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注意細節(jié)。我們得常常去查房，和患者溝通，了解患者病情變化狀況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。

6、培育思維在臨床工作，我覺得要培育嚴謹?shù)呐R床思維，這點也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培育嚴謹?shù)呐R床思維，就要求實習醫(yī)生具體正確的詢問病史和體格檢查，盡量把握病人全部疾病的相關信息是進行正確臨床思維的關鍵，盡管現(xiàn)在先進檢查設備許多，但是幫助檢查只能取到幫助診斷，印證結果的作用，只有具體的病史和牢靠的體征才是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴密的規(guī)律思索，在實習的過程中，我們實習生要擅長思索，勤于思辨，但切忌不科學，不嚴謹?shù)摹奥?lián)想”，應對病人信息進行選擇性編碼，結合病人主要表現(xiàn)及其相關的背景因素，將各個方面的“癥狀”整合起來思索，抓住問題的實質(zhì)，有限度地查找相關理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。

7、悟其實個人覺得，這一點在于生活中也是不行或缺的，悟，只可意會，不行言傳。悟。其實在中醫(yī)科實習的體會遠遠不止上述幾點，心之所向，即為天堂，我們心中布滿世界，布滿愛，自然你便能給你的身邊帶來愛，你的身邊都滿滿的是愛，那你的世界，不就是一個愛的世界嗎?

世人多疾苦，在醫(yī)院實習的時間，自己看到了很多病人背后的事，家境，付出，責任，擔當，辛勤，汗水，淚水，榮耀，使命。哎，以善人心觀世人，世人皆善!以魔人心觀世人，世人皆瘋!

一花一世界，一葉一菩提，心之所向，即為天堂。

本學期前，我曾上過武當山·太子洞訪問過洞中唯一的道人，賈爺爺，那雙清澈的眼神，放佛洞穿了我的靈魂，發(fā)自肺腑的言論，敘述著我們身上的責任，我心之所向，我心之所念，是為世界，人類，動物，植物，大的陰陽。歷史留下精華，遺毒，責任，都將一代代傳下，由我們擔當!

壯哉我大中醫(yī)!以蓬勃的文化，思維，帶這個世界走向光明。

中醫(yī)見習心得體會篇4

對于繼發(fā)性肌力下降的患者，一次治療，就有相當顯著的療效，同時，對頸椎，腰椎問題所消失的癥狀，有顯著的改善作用……

有一個急腹癥的患者，痛的滿地打滾，杜冷丁上也毫無作用，于是請中醫(yī)科會診。我和師兄同去的，見患者苦痛難忍，于是先取四關穴加人中，患者苦痛立馬減輕，可以安靜地躺在床上，接受進一步的治療。

這樣的病例太多了，不勝枚舉?？傊卺t(yī)院針灸室實習的一個月里，我真實地體會到什么叫“博大精深”。除此之外，我也深刻體會到什么叫無助!

有一個26歲的姑娘，精神分裂。因此不能工作，不能連續(xù)讀研。整日向其母提出各種各樣的問題，非要其回答，回答錯誤或者不回答，都會對其母拳腳相加，其母不堪熬煎，帶其四處求醫(yī)。心身科所開的病因副作用太大，拒絕服用。而全部費用均來自其母可憐的退休金。同時，該患者有疑病癥，常常懷疑自己有各種各樣的疾病。由于多地求醫(yī)無效，而輕信一家私人診所的承諾，數(shù)天花掉1萬余元積蓄，結果可想而知，毫無療效，且家財散盡。老人是哭著給我講完這段血淚史的。我建議她們?nèi)フ乙晃焕蠋熥鰝€心理治療。經(jīng)過一番波折，最終見到了那位老師，兩個小時的心理治療，有肯定的關心。至少自己對自己的熟悉更清楚的。她對我說，以前扎針是不會有痛覺的，現(xiàn)在已經(jīng)有了，以前腦袋整個都痛，現(xiàn)在痛苦有范圍已經(jīng)縮小了。目前她仍在針灸治療中，但狀況已經(jīng)好多了。在此也祝福她早日康復，盡早施展自己的才華。

從醫(yī)院回來的這幾天里，我已經(jīng)用自己所學的針灸學問，幫忙親戚伴侶減輕苦痛，并且都取得了不錯的療效。同時，大家對我的認可度也提的很高。由于在醫(yī)院常常給患者貼耳針，所以對耳診也有了肯定的了解中醫(yī)康復實習心得中醫(yī)康復實習心得。通過看耳朵，也許推斷出對方有哪方面的問題，并且精確率比較高。也因此獲得了大家的認可。同時，也體會到作為一名醫(yī)生的樂趣。在臨床中，更簡單發(fā)覺問題，同時也更樂于對解決這些問題。因此，在這短短的一個月里，我學到了我過去幾個月里也學不到，也學不完的東西。在與病人的接觸當中，也充分體會到患者的無助與醫(yī)生的無奈。在醫(yī)院，我們是醫(yī)患關系。而出了院門，大多數(shù)患者還是情愿和我們成為伴侶的。由于信任，也由于情之所至。在行醫(yī)中，我們不能單純地把患者當做一個出了故障的機器，哪不好修哪，其他的一概不管不問?；颊叨加凶约旱母星椋凶约旱乃枷?，我們要盡可能去體諒他們。這樣才能更好地取得患者的協(xié)作，更好的治療。同時也給彼此一個好心情。

與我同在針灸室的一位師兄是正統(tǒng)的中醫(yī)學校出身，有這深厚的中醫(yī)情節(jié)，對中醫(yī)刻苦鉆研。也因此，從他那學到了好多。但我們在一起更多的是爭吵，由于我是西醫(yī)臨床出身，與他是中醫(yī)臨床。我們來自于兩個不同的系統(tǒng)，盡管我對中醫(yī)的學習比較淺薄，但能較好的熟悉中西醫(yī)的優(yōu)劣。他只呆在自己的體系中，不情愿接受