幼兒園系列活動方案【五篇】

幼兒園系列活動方案1活動目標(biāo)：1、 體驗(yàn)、感受秋天美好的景色，培養(yǎng)熱愛生活的情感。2、 欣賞散文詩中洋溢的歡樂氣氛，初步嘗試創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)散文詩的仿編。3、 懂得關(guān)心愛護(hù)老人。活動準(zhǔn)備：多媒體課件重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)一一感受散文詩中水果娃娃歡迎秋爺爺時的快樂心情，并有感情地學(xué)習(xí)朗誦散文詩。難點(diǎn)一初步嘗試仿編散文詩?；顒舆^程：一、 欣賞課件，請幼兒講述自己眼中的秋天。何：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?那秋天是什么樣子的?師：秋天多美啊，我們一起來欣賞秋天美麗的景色吧?。úシ耪n件）問：欣賞了這么美麗的秋天，誰來說說你對秋天的感受。師：我們常常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐，秋天是個成熟、收獲的季節(jié)，所以，人們常常把秋天比作秋爺爺。小朋友，你們喜歡秋天嗎?歡迎秋爺爺嗎?那就讓我們發(fā)自內(nèi)心的真誠的呼喊一聲：“歡迎秋爺爺”！二、 教師將散文詩編成故事進(jìn)行講述，為幼兒學(xué)習(xí)散文做好鋪墊。問：有哪些水果娃娃們歡迎秋爺爺?它們是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?？三?利用課件欣賞散文詩。四、 利用課件分句欣賞、學(xué)習(xí)散文詩，通過語言、動作、變幻多種有趣的形式，逐句感受、理解散文詩，體會水果娃娃快樂的心情。問：你最喜歡哪個水果娃娃?它怎樣歡迎秋爺爺？（點(diǎn)擊課件）問：為什么山楂娃娃點(diǎn)亮小紅燈?柿了娃娃掛起打燈籠?你覺得它們是怎樣的娃娃？1、 完整欣賞一遍。2、 師幼有表情地朗誦散文詩。五、 趣味仿編。問：還會有哪些水果娃娃也來歡迎秋爺爺呢？六、 延伸活動：鼓勵幼兒用自己喜歡的方式也來歡迎秋爺爺吧！幼兒園系列活動方案2活動目標(biāo)：1、 認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗(yàn)秋天豐收的快樂。2、 能圍繞話題表達(dá)自己的想法，積極參與交談。3、 教育幼兒尊重成人的勞動，愛惜農(nóng)作物。活動準(zhǔn)備：1、 幼兒多次了解過秋天的景色，知道秋天收獲很多的水果、蔬菜，并知道其中的一些名稱。2、 農(nóng)民田間勞作場景的錄像。3、 每位幼兒帶1-2個水果或蔬菜，在教室的一角布置“豐收的季節(jié)”展覽?；顒舆^程：一、 自由探索1、 通過提問激發(fā)幼兒談話的興趣。2、 你們喜歡秋天嗎?最喜歡秋天的什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論對秋天的認(rèn)識）。二、 引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、觀看農(nóng)民田間勞作場景的錄像。通過提問引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行談話，拓展話題?！稗r(nóng)民伯伯在干什么？”（如收割、脫粒、揚(yáng)稻、摘棉花或玉米、砍高粱等）小結(jié)：農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食，辛苦了一年，我們要愛惜農(nóng)作物，愛惜糧食。2、秋天還有很多好吃的水果和蔬菜，你最喜歡吃什么?為什么？（引導(dǎo)幼兒在別人談話過程中，積極參與談話和補(bǔ)充談話的內(nèi)容，表達(dá)自己的感受，使幼兒知道秋天是各種植物收獲的季節(jié)。）三、交流討論幼兒白由結(jié)伴進(jìn)行交談，學(xué)會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。（教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。）幼兒園系列活動方案3一、 活動目的：6.1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導(dǎo)無煙社區(qū)，讓天空更藍(lán)，人們身體更健康，營造保利社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。二、 活動要素活動時間：5月31日 6月1口活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的項(xiàng)目（社區(qū)及在售項(xiàng)目銷售中心）活動對象：社區(qū)業(yè)主三、 活動主題主題建議：無煙日主題建議：6.1無煙日宣傳引言：6月1日不但是快樂的兒童節(jié)，更是親情和院倡導(dǎo)的無煙口，讓我們放下手中的香煙，在藍(lán)天白云中與孩子更親近四、 無煙健康趣味親子活動活動建議：活動建議：1、 寶貝健康爬比賽2、 無煙有力吹氣球運(yùn)球比賽3、 家庭齊心協(xié)力跳繩比賽五、 倡導(dǎo)無煙社區(qū)活動活動規(guī)則：由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)"的展示板上簽名，表達(dá)對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標(biāo)貼。六、歡樂卡通人物伴你成長6.1口開展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。七、社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻(xiàn)給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。幼兒園系列活動方案4活動目標(biāo)：1、 嘗試?yán)L畫人物，能夠畫出人物臉部的主要器官。2、 在用直線和弧線作畫的基礎(chǔ)上，嘗試畫出波浪、圓圈等線條來裝飾媽媽的頭發(fā)，逐步提高幼兒控制手部動作的能力。3、 啟發(fā)幼兒按照自已的想像，選擇不同線條和顏色給媽媽理發(fā)，表達(dá)對媽媽的感情。活動準(zhǔn)備：1、 媽媽的照片若干，發(fā)型圖4張2、 白紙、黑筆、蠟筆人手一份活動過程：一、 談話活動1、 教師：我們都有自己的媽媽，誰來介紹一下你媽媽長得什么樣？你們有沒有仔細(xì)看過媽媽的頭發(fā)呢?媽媽有漂亮的頭發(fā)嗎？那你媽媽的頭發(fā)是怎樣的？（頭發(fā)是直直的、長長的。頭發(fā)是卷起來的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……）2、 教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色？（有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點(diǎn)兒黑有點(diǎn)兒黃……）3、 教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢？（在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。）二、 欣賞媽媽的照片，感受不同發(fā)型的特點(diǎn)。1、教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機(jī)里？這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的？2、幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢？三、 幼兒自己動手為媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型1、 教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計(jì)一個美麗的發(fā)型嗎？設(shè)計(jì)發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么？2、 教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計(jì)一個什么樣的發(fā)型呢？幼兒自由討論后個別介紹。3、 教師示范畫頭發(fā)教師：現(xiàn)在媽媽有了喜歡的發(fā)型，誰能夠讓媽媽變得更漂亮。4、 教師示范圖色5、 幼兒動手設(shè)計(jì)發(fā)型。四、 講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么？大家都為媽媽設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。幼兒做一個可愛的動作，喀嚓！幼兒園系列活動方案5活動目標(biāo)：1、 激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。2、 初步培養(yǎng)幼兒愛家園的情感，懂得愛護(hù)周圍的環(huán)境。3、 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、 探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準(zhǔn)備：1、 課前己對小區(qū)作過調(diào)査，了解小區(qū)內(nèi)的設(shè)施。2、 三張己規(guī)劃好的小區(qū)圖版面。3、各種盒子、雙面膠、固體膠、紙、橡皮泥、樹枝、剪刀等?；顒舆^程：一、 開始部分1、 賞有關(guān)小區(qū)的錄象。2、 請小朋友把自己居住的小區(qū)介紹給別人，說說小區(qū)有些什么設(shè)施。3、 教師小結(jié)二、 基本部分1、 提出新任務(wù)：讓我們也來建造一個美麗的小區(qū)。示范網(wǎng)絡(luò)圖：你會在