《計算機信息技術》項目4 數(shù)據(jù)處理

任務目標理解、掌握和建立Excel2010工作簿和工作表；掌握Excel2010的工作簿、工作表、單元格等概念；學會在單元格中輸入各種數(shù)據(jù)、修改、刪除數(shù)據(jù)，掌握行、列、單元格的選定等基本操作；提高學生的操作能力，掌握Excel2010操作技能。任務引入學院13級學生學年的學習結束，為長期保存學生成績數(shù)據(jù)資料及對學生的成績智能化處理，教師要進行成績錄入到計算機中。如何建立、保存文件。項目四數(shù)據(jù)處理軟件應用任務一認識Excel2010Excel2010操作簡介名稱框：顯示當前所在單元格或單元格區(qū)域的名稱（引用）。編輯欄：向單元格中輸入數(shù)據(jù)時，輸入的內容都將顯示在此欄中，也可以在此輸入單元格內容。工作表全選按鈕：單擊該按鈕，能夠選中整個工作表。工作區(qū)：顯示工作表中可見的單元格，用于輸入數(shù)據(jù)。工作表標簽：用來識別工作表的名稱。視圖切換區(qū)：包括普通、頁面布局和分頁預覽三種視圖方式。工作簿、工作表和單元格工作簿：是由若干張工作表構成的Excel文件，保存時即保存整個工作簿，擴展名為.xlsx。工作表：是由眾多單元格構成的單張表格，通常一個工作簿默認包含3張工作表，用戶可以根據(jù)需要進行增刪，但最多不超過255個，最少為1個。單元格：是構成工作表的一個個“格子”，是表格中最小的元素。其命名規(guī)則為“列號+行號”，如“A6”表示A列第6行的單元格。編輯處理輸入單元格數(shù)據(jù)工作表的基本編輯行、列的基本編輯單元格的基本編輯任務目標掌握單元格格式設置方法；掌握行高列寬的調整方法；掌握邊框的設置方法；了解表格套用格式的用法；培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計能力。任務引入“13級學生成績.xlsx”的工作簿文檔編輯制作完成，其內容規(guī)范整齊，但是整體效果單一平淡，缺少美觀的界面和融合的色彩。為了美化工作表，使工作表的界面具有豐富的視覺效果，可通過“電子表格格式設置”修飾美化工作簿文檔，讓每張工作表表格變得美觀大方和精美界面。任務二電子表格格式設置

美觀大方的表格能在工作表中起到主題鮮明、界面美麗和烘托效果的作用。這就需要對單元格格式進行相應的設置，如對單元格字體、對齊方式等進行設置。

行高、列寬的設置表格自動套用格式設置單元格格式任務目標掌握理解公式輸入方法；理解絕對引用、相對引用、混合引用地址概念；掌握函數(shù)的概念，掌握常見的函數(shù)功能；掌握對表格內容按不同條件排序；掌握按多種條件對數(shù)據(jù)進行篩選；掌握理解并能按要求進行分類匯總；任務引入“本任務是通過數(shù)據(jù)處理對上一任務建立的“13級學生成績.xlsx”工作簿文檔進行查找13級中的最高分、女生中的最高分、所有男生的數(shù)學成績及對男女生平均分進行對比等操作，學會在工作表中排序、篩選和分類匯總。任務三數(shù)據(jù)處理Excel2010的公式與函數(shù)

公式與函數(shù)運算符引用地址排序篩選分類匯總任務目標了解Excel2010圖表類型；理解數(shù)據(jù)透視表的創(chuàng)建；掌握Excel圖表的創(chuàng)建與格式化。任務引入數(shù)據(jù)以圖表形式顯示，將會使數(shù)據(jù)直觀和生動，有利于理解，更具有可讀性，還能幫助分析數(shù)據(jù)。在Excel2010中，可以將工作表的數(shù)據(jù)制作成各種類型圖表，還可以編輯和格式化圖表。任務四數(shù)據(jù)圖表與數(shù)據(jù)透視表創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表

Excel2010圖表類型柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、面積圖、雷達圖。Excel圖表的創(chuàng)建設計圖表樣式格式化數(shù)據(jù)圖表

設置圖表標題和圖例設置圖表區(qū)域格式設置繪圖區(qū)格式設置數(shù)據(jù)系列格式設置坐標軸格式設置網格線格式創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表

數(shù)據(jù)透視表是自動生成分類匯總表的工具，可以根據(jù)原始數(shù)據(jù)表的數(shù)據(jù)內容及分類，按任意角度、任意多層次，不同的匯總方式，得可以到不同的匯總結果。任務目標掌握工作表的頁面設置及打印設置。任務引入在Excel中打印輸出工作表的操作流程與在Word中打印文檔的基本相同。但是，Excel在打印圖表、分頁、標題設置方面，與Word有不同之處。任務五Excel2010工作表的打印設置打印數(shù)據(jù)表