中考語文專題復(fù)習(xí)-記敘文答題技巧課件

記敘文答題技巧（下）目錄分題型解析綜合練習(xí)記敘文常考題型介紹記敘文?？碱}型介紹分題型解析7.標(biāo)題作用題答題角度思考角度答題術(shù)語結(jié)構(gòu)標(biāo)明線索，貫穿全文，使文章結(jié)構(gòu)完整內(nèi)容標(biāo)題內(nèi)容概括文章主要內(nèi)容；交代寫作對象，表現(xiàn)人物性格、事物特點(diǎn)中心內(nèi)容點(diǎn)明/暗示/揭示文章情感讀者感受感覺起得好語言優(yōu)美、文意雋永、意蘊(yùn)深長運(yùn)用手法|表現(xiàn)手法、展示藝術(shù)效果有問題/看不懂吸引讀者閱讀興趣分題型解析8.修辭賞析題比喻答題術(shù)語:運(yùn)用了比喻的修辭手法(把……比作……)，生動形象地寫出了十對象十特點(diǎn)(有時需加上作者的情感)比喻作用:A化平淡為生動；B化深奧為淺顯；C化抽象為具體擬人答題術(shù)語:運(yùn)用了擬人的修辭手法，把……人格化了，生動形象地寫出了……的特點(diǎn)(有時需加上作者的情感)擬人作用:使事物人格化，語言生動形象。排比答題術(shù)語:運(yùn)用排比修辭手法，強(qiáng)調(diào)了十對象十特點(diǎn)“使條理分明”或“節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢，富有氣勢”或“層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動”。排比作用:加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好。更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情(表達(dá)效果)分題型解析反問答題術(shù)語:運(yùn)用反問，加強(qiáng)語氣，意思是說(將句子改成陳述句)，強(qiáng)烈地表達(dá)了……之情。反問作用:發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加強(qiáng)語氣，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。設(shè)問答題術(shù)語:引用...內(nèi)容，突出強(qiáng)調(diào)了...，引發(fā)了讀者...的思考，引人注意發(fā)人深思設(shè)問作用:引起注意，啟發(fā)讀者思考，有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊，可以更好地描寫人物的思想活動。對比答題術(shù)語:運(yùn)用對比手法，把…和…進(jìn)行對比，突出了+對象+特點(diǎn)。對比作用:突顯對象的特點(diǎn)，使形象更加鮮明。反復(fù)答題術(shù)語:運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，加強(qiáng)了語氣，強(qiáng)調(diào)了…"，強(qiáng)烈表達(dá)了……之情。反復(fù)作用:主要運(yùn)用在詩文中，起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈的情感，加強(qiáng)語氣的作用。同時，反復(fù)的修辭手法還可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語言美。夸張答題術(shù)語:運(yùn)用夸張的修辭手法，突出了…(特點(diǎn))，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象?？鋸堊饔?表達(dá)鮮明的情感和態(tài)度，突出事物的本質(zhì)特征。分題型解析9.賞析題角度匯總修辭手法答題思路:①首先確定運(yùn)用何種修辭方法②(分析運(yùn)用)把……比作……生動形象地寫出了……③表達(dá)了作者…·…的思想感情(或者烘托了一種……氛圍)分題型解析9.賞析題角度匯總描寫手法答題思路:①首先確定運(yùn)用何種描寫方法;②通過運(yùn)用…(如果答案是動作描寫，找出相應(yīng)的動詞)等一系列的動詞或者(如果答案是外貌描寫，找出具有外貌性質(zhì)的詞語)外貌描寫，細(xì)致傳神地寫出了···一般包括:人物描寫(正面描寫、側(cè)面描寫）景物描寫(動靜結(jié)合、以動襯托靜）表現(xiàn)手法答題思路:①首運(yùn)用了......手法（一般包括:對比、襯托、欲揚(yáng)先抑、虛實(shí)結(jié)合）②具體表現(xiàn)為.....③表現(xiàn)了......特點(diǎn)④表達(dá)了…..….情感

總體模板:明手法、釋運(yùn)用、答三表分題型解析10.概括類題目概括一件事:誰+在什么時候、什么地點(diǎn)+因?yàn)槭裁锤闪耸裁?結(jié)果（5W1H）

抓住記敘文六要素:時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括幾件事:注意時間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換等，把事件理清楚。分階段梳理型:①找出已有文字對應(yīng)的段落;②理清其他文字的基本思路，并概括內(nèi)容;③分析已有文字的結(jié)構(gòu);④仿造結(jié)構(gòu)，概括內(nèi)容。

分題型解析11.線索類題目①本文以“xxx”為線索;先…再…最后…，貫穿全文，把文中的…和…有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰②本文以“xxx”為線索，在結(jié)構(gòu)上貫穿全文，使文章成為一個有機(jī)的整體;在內(nèi)容上從……到……再到……最后……使文章層次清晰。一般線索分為:人線、情線、物線、時線、事線、地線六種③本文以“xxx”為線索，寫了“人物+時間+地點(diǎn)+事件的起因+經(jīng)過+結(jié)果(+中心情感)。

分題型解析12.主旨類題目①提取文章關(guān)鍵信息(主要人物主要事件線索事物等)②根據(jù)關(guān)鍵信息，分析情感主旨(從文章主要人物入手分析、從文中主要事件入手分析、從文中線索事物入手分析)③綜合分析文章標(biāo)題、抒情議記句、結(jié)尾段等，確定文章情感主旨。【高頻主旨情感類型拆解】①個人情感(親情、懷念童年、故土、個人成長中的奮斗、見聞、反思、感悟）②家國情懷(對祖國大好河山的熱愛;悠久歷史的自豪;強(qiáng)烈的個人憂患意識和和忠貞不渝的愛國情懷)③平凡人、事、物的閃光點(diǎn)和生命力

綜合練習(xí)一生的欠條??大學(xué)畢業(yè)那年，父親求親告友，在家鄉(xiāng)小城給我找了份他認(rèn)為蠻體面的工作，我卻毫不猶豫地放棄了，決定到外面闖一闖。那晚，我和父親深談，描繪自己的理想抱負(fù)。父親說我心比天高，母親則在一旁抹眼淚，都苦口婆心地勸我留下。我卻冥頑不化，非要“走出去”。??父親終于問：“你決定去哪里呢？”??我思慮半天，搖搖頭。??父親抽著劣質(zhì)煙，良久，才一字一頓地說：“兒大不由爹呀，你已經(jīng)是成年人了，以后的路怎么走自己看著辦吧?！??父親同意了！那一刻，我為父親無奈的妥協(xié)和“支持”而感激涕零，默默發(fā)誓，一定不讓父母失望！??第二天一早，我收拾好簡單的行囊，躊躇再三，還是硬著頭皮向父親索要路費(fèi)。從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)，十幾年里，我不知向父親伸手要了多少次錢，但總覺得都是天經(jīng)地義的，唯有這一次，我心里特別發(fā)虛。我勸自己說：這是最后一次向父親伸手要錢！??于是，我怯怯地去找父親，不想屋里屋外到處找都找不到。正在做早飯的母親戚然地說：“你父親一早就到集鎮(zhèn)上給你尋錢去了。出門在外，人地兩生，沒錢咋行?？稍奂业那闆r你也知道，為了給你找工作，家底已掏空了。”母親說著，皸裂的雙手仍在冰涼的水盆里搓洗著紅薯，眼圈紅紅的，有些浮腫。我不知道該如何撫慰母親，只能木然地站著，心如刀絞。??父親回來時已是半晌，身后還跟著一個人，原來是個糧販。父親要賣家中的麥子。那幾年豐產(chǎn)不豐收，糧食賤得要命，父親一直舍不得賣。可是那天，父親一下子賣了幾千斤，裝了整整一三輪車。??還沒等我開口，父親就把2000元賣糧款交到了我手里，我感激涕零，訥訥不能言。可出乎我意料的是，父親竟然板著臉，冷冷地說：“寫個欠條，這錢是借給你的。你已經(jīng)長大了，該自己負(fù)責(zé)自己了！”他語氣果斷，不容置疑。我目瞪口呆地看著父親，像看一個陌生人，難以置信?？墒歉赣H已經(jīng)拿來了紙和筆，攤在桌上。父親的不近人情，讓我失望到了極點(diǎn)，內(nèi)心五味雜陳。就要離家遠(yuǎn)走，父親一句祝福和叮嚀的話都沒有，只讓我留一張冷冰冰的欠條！??惱恨、氣憤一并涌上心頭，我抓起筆，以最快的速度寫下欠條，頭也不回地走了，淚水流了滿臉，但更憋著一股勁：一定要盡快贖回欠條，哪怕再難，讓父親看看兒子不是孬種！??我輾轉(zhuǎn)漂到了省城。一天、兩天、三天……我像一只無頭蒼蠅在這個城市里東闖西撞。人才市場、街頭廣告、報(bào)紙招聘，不放過任何一次希望。??一個星期后，憑著自己的一支筆，我在一家廣告公司謀得了一份文案的工作。在工作之余，我沒忘給自己充電，時有文章在省內(nèi)外的報(bào)刊上發(fā)表。半年后，我又跳槽到了一家報(bào)社。這期間，我只應(yīng)景式地往家里打了兩次電話，每次都以工作忙為借口匆匆掛斷，心里仍然對父親滿懷怨恨。??到報(bào)社發(fā)了第一筆工資后，我徑自回了家。父親對我的不期而歸大感意外，一迭聲問我在省城怎么樣，坐啥車回來的，回來有急事嗎……聽得我心煩意亂。我冷冷敷衍著，同時鄭重地掏出2000元錢，向父親索要欠條。父親一愣，然后緩緩走到里間，打開箱子，從一本舊書里取出了那張嶄新的欠條。沒等我伸出手，父親就當(dāng)面把欠條撕了，又一把推開我的2000元，坐了下來。他抽著旱煙，有些傷感地說：“當(dāng)時讓你寫欠條，也是怕你年少輕狂，半途而廢，逼著你往前走呢。你走時那種眼神，讓我心里不好受到今天！要說欠的，2000元你以為就能還清嗎？”??我臉紅了。一張欠條就讓我氣憤難平，哪能體諒父親的一片苦心？“城里花銷大，錢你留著。孩子給父母最好的回報(bào)，就是自個兒能自立自強(qiáng)，過上好日子！”??父親說著，用粗黑的大手抹了抹眼角，讓我陡然心酸。我蹲下身去，把地上的小紙片撿了起來。我要把它重新粘好，隨時帶在身邊，時刻銘記這張欠條里蘊(yùn)含的綿長的情意。（1）請用簡潔的文字概括本文的主要內(nèi)容。（2）文章作者圍繞著“一張欠條”感情經(jīng)歷怎樣的變化過程，請用短語進(jìn)行概括。感激涕零→__________→_________→_________→陡然心酸→__________（3）父親當(dāng)時讓我寫下“一張欠條”的真實(shí)意圖是什么？（4）文章的題目為什么不用“一張欠條”而用“一生的欠條”？【解析】（1）本文敘述了“我”到外面創(chuàng)業(yè)時，父親讓“我”寫下了2000元的欠條，讓“我”還債的經(jīng)過，“我”從不理解變得感動。（2）感激涕零→惱恨氣憤→滿懷怨恨→冷冷敷衍→陡然心酸→理解感動（3）“大學(xué)畢業(yè)那年”，父親為了給“我”找工作，把家底都掏空了。體現(xiàn)了父親對兒子真摯而深沉的愛。而現(xiàn)在“我”要“走出去”，父親給“我”2000元卻要“我”寫個欠條。還是體現(xiàn)了父親對兒子真摯而深沉的愛，激勵兒子要自立自強(qiáng)。（4）如果用一張欠條，不能更好的突出這張欠條在“我”生命中的不尋常的意義，一生的欠條含義更加豐富，它不僅是經(jīng)費(fèi)的欠條，更是對父母情意的欠條，這是我一生都不能夠還清的，所謂誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一只驚天動地的蟲子遲子建????①我對蟲子是不陌生的。小時候在菜園和森林中，見過形形色色的蟲子。我曾用樹枝挑著綠色的毛毛蟲去嚇唬比我年幼的孩子，曾經(jīng)在菜園中捉了“花大姐”將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣”，曾經(jīng)摳過樹縫中的蟲子，將它投到火里，品嘗它的滋味，想著啄木鳥喜歡吃的東西，一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻，我對它們更是無所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經(jīng)地義的。????②成年之后，我不拿蟲子惡作劇了，這并不是因?yàn)閷λ鼈冇刑貏e的憐惜之情，而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時候我注意的是飛鳥，是流云，是高聳入云的百年老樹，是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子。蟲子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。????③然而去年的春節(jié)，我卻被一只蟲子給深深地震撼了，這一年來，我從來沒有忘記過它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時刻，送來一縷明媚的光。????④去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我從弟弟家過完除夕回到自己的家。推開家門，見陳設(shè)還是過去的陳設(shè)，杜鵑依然如往年一樣怒放著，而窗外的雪山和草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽光，這物是人非的場景讓我覺得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前，久久不肯離開，我想讓目光與那些流云做伴，因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽，時有時無，與我迷離的心態(tài)正吻合。????⑤后來是一個電話讓我把目光又轉(zhuǎn)向室內(nèi)。接完電話，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈的，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個小黑點(diǎn)，開始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑。可是，這小黑點(diǎn)漸漸地朝佛龕這側(cè)移動著，我意識到它可能是只蟲子。⑥它果然就是一只蟲子！我不知它從哪里來，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來姿態(tài)萬千，一會兒橫著走，一會兒豎著走，好像這地板是它的舞臺，它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個指揮著千軍萬馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次前行時就不那么恣意妄為了，它一往無前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會掉轉(zhuǎn)身子離開。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬得高些，所以跌下時就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地掙扎了一番，才使自己翻過身來。我以為它會接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了近一半，在它的香氣下，一只無名的黑殼蟲子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地摔下來，可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來高了，可最終還是摔了下來，它在地板上打滾，好久也翻不過身來，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂（）。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過身來，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗煌频叫碌胤胶?，是一路疾行又朝佛龕處走來，這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺，我分明聽見了萬馬奔騰的聲音，聽見了嘹亮的號角，我看見了一個偉大的戰(zhàn)士，一個身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒有先前高了，很快又被摔了下來。我不敢再看這只蟲子，比之它的頑強(qiáng)，我覺得慚愧，當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時候，我離開了廳堂，我想上天對我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的史詩。????⑦幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！

（選自《遲子建散文》，人民文學(xué)出版社2008年1月版）（1）某文學(xué)期刊開設(shè)了遲子建的