廣東省佛山市禪城區(qū)佛山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三下學(xué)期一??荚嚉v史試題含解析_第1頁
廣東省佛山市禪城區(qū)佛山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三下學(xué)期一??荚嚉v史試題含解析_第2頁
廣東省佛山市禪城區(qū)佛山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三下學(xué)期一模考試歷史試題含解析_第3頁
廣東省佛山市禪城區(qū)佛山實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022年高三下學(xué)期一??荚嚉v史試題含解析_第4頁
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文檔簡介

2022高考?xì)v史模擬試卷考生請(qǐng)注意:.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。.古雅典早期,最關(guān)鍵的職位是執(zhí)政官,梭倫、庇西特拉圖、克利斯提尼等都曾擔(dān)任過此職。其中克利斯提尼改革后,雅典的實(shí)際政治權(quán)力向十將軍集中。公元前467~公元前428年間,伯里克利兒乎一直是十將軍之一,且這一時(shí)期的政治領(lǐng)袖都是將軍出身。上述材料可以說明,雅典當(dāng)時(shí)A.各等級(jí)公民的權(quán)利完全平等 B.廢除了舊氏族貴族的政治特權(quán)C.財(cái)產(chǎn)資格的限制徹底打破 D.由精英政治家左右城邦軍政.學(xué)者認(rèn)為,《夏小正》內(nèi)容按一年12個(gè)月,分別記載了每月的物候、氣象、星象和重大政事,是夏代的天文歷法記錄。又有學(xué)者認(rèn)為《夏小正》是農(nóng)業(yè)方面的著作,主要記載蠶桑、畜牧、漁獵、采集等生產(chǎn)活動(dòng),學(xué)者們對(duì)《夏小正》的不同認(rèn)識(shí)說明()A.學(xué)者爭論太大的史料沒有價(jià)值 B.無考古資料佐證的歷史認(rèn)識(shí)不可信C.研究角度不同使歷史認(rèn)知出現(xiàn)差異 D.時(shí)代久遠(yuǎn)漫長導(dǎo)致了歷史認(rèn)識(shí)模糊.城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是A.① B.② C.③ D.?.羅馬學(xué)者西塞羅說:“不知道你出生之前歷史的人永遠(yuǎn)是個(gè)孩子?!痹谒磥?,歷史學(xué)有助于A,為帝王將相提供歷史借鑒 B.增強(qiáng)人類的人文關(guān)懷意識(shí)C.促進(jìn)個(gè)人能力與人格的健全 D.為社會(huì)的發(fā)展提供思想武器.18641894年中國進(jìn)出口平均稅率的變動(dòng)如圖所示。據(jù)此表明當(dāng)時(shí)中國0aw口,MP<IC lsa?1?H*W2Qtth-?-13It>£fiA.民族工業(yè)獲得長足發(fā)展 B.殖民地化程度日趨嚴(yán)重C.對(duì)外貿(mào)易處于順差狀態(tài) D.海關(guān)行政權(quán)力尚未喪失.1903年,鎮(zhèn)江郭禮征籌建大照電燈公司,經(jīng)常鎮(zhèn)道署呈報(bào)江蘇撫院獲準(zhǔn)立案.拔荷花塘官地作為建廠地基,并暫借規(guī)銀1萬兩。次年,從國外訂購發(fā)電機(jī)、鍋爐等設(shè)備陸續(xù)進(jìn)行安裝。因紳商居民擔(dān)心破壞風(fēng)水,阻撓立桿架線,郭禮征登門協(xié)商,歷時(shí)7個(gè)月才架線完工。由此可知A.國民政府鼓勵(lì)民族工業(yè)發(fā)展 B.晚清政府積極推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.中國近代化受制于多種因素 D.民族工業(yè)完全依賴外圍資本.有學(xué)者認(rèn)為:抗日戰(zhàn)爭期間,中共區(qū)別于國民黨軍事系統(tǒng)的最大特點(diǎn)是主力軍、地方軍與民兵、自衛(wèi)隊(duì)相互轉(zhuǎn)化、相互依靠、三位一體的軍事.中共能在敵后長期游擊的“秘訣”并不在于“游擊戰(zhàn)術(shù)”,而在于數(shù)量龐大的地方武裝、人民武裝。其意在強(qiáng)調(diào)A.人民力量的強(qiáng)大 B.中共軍事體系完善C.槍桿子里出政權(quán) D.兩黨抗戰(zhàn)路線不同.下圖為“天花在新大陸傳播路線圖”。在西歐殖民者登.上美洲之前,美洲從未有過天花病毒。1521年到1527年,中美洲擁有800萬人口的阿茲特克帝國與南美洲600萬人口印加帝國先后被西班牙數(shù)百人的隊(duì)伍征服了。18世紀(jì)美洲本土印第安人幾乎喪失殆盡:對(duì)此推論合理的是A.全球化是把雙刃劍 B.三角貿(mào)易導(dǎo)致疫情C.先進(jìn)必定戰(zhàn)勝落后 D.疫病終結(jié)商業(yè)革命.講到“民主”,我們常會(huì)提到雅典。對(duì)雅典的民主政治,我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的認(rèn)識(shí)?①雅典自立國以來就有民主的優(yōu)良傳統(tǒng),歷任領(lǐng)袖均能加以發(fā)揚(yáng)②雅典雖然歷經(jīng)不同的政治制度,但最終認(rèn)為民主政治最為可行③雅典式民主是所有人民都可以參與政治,以投票表決公共事物④當(dāng)時(shí)民主仍有身份限制,公民才有參政的權(quán)利,婦女亦被排除A.①@ B.①@ C.①③ D.②④.王夫之將“天下”與“中國”相對(duì)而稱。他說:“故吾所知者,中國之天下?!毖韵轮猓澜缟线€有他所不知的中國之外的天下。這表明他A.弘揚(yáng)了人類進(jìn)化史觀 B.突破了華夏中心觀念C.論證了物質(zhì)的不滅性 D.超越了民主思想意識(shí).1942年11月下旬,日軍即將進(jìn)攻香港時(shí),廣東人民抗日游擊隊(duì)(中共東江縱隊(duì)前身)即接到了正在香港開會(huì)的該隊(duì)政委尹林平的指示:”作好應(yīng)變的準(zhǔn)備,一旦戰(zhàn)事發(fā)生,立即派部隊(duì)進(jìn)入港九地區(qū),開展敵后游擊戰(zhàn)爭。”這表明了A.國共兩黨共同合作抗日 B.香港得到反法西斯國家支持C.日本在淪陷區(qū)統(tǒng)治加強(qiáng) D.中共對(duì)香港抗戰(zhàn)的重要貢獻(xiàn).19世紀(jì)七八十年代,鄭觀應(yīng)的《盛世危言》是鼓吹學(xué)習(xí)西方最負(fù)盛名的著作,但其開頭一篇卻是《道器》,大講中學(xué)為道,西學(xué)為器。鄭觀應(yīng)此舉A.順應(yīng)了民族文化自衛(wèi)心理的需要B.希望中國開始吸收和接受西學(xué)C.體現(xiàn)了獨(dú)尊中華鄙夷外邦的觀念D.反映出早期資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性.狄德羅《百科全書》說:“自由是天賜的東西,每一個(gè)同類的個(gè)體,只要有理性,就享有自由的權(quán)利……不是國家屬于君主,而是君主屬于國家?!贝搜泽w現(xiàn)的主張有①個(gè)人自由 ②權(quán)利平等 ③聯(lián)邦共和 ④主權(quán)在民A.①?③ B.①?④ C.①?@ D.②③④.在西周分封的過程中,周公要求那些受封諸侯在治理諸侯國過程中“啟以商政,疆以周索”,要實(shí)行文王“德明慎行”的方針,廣求商代哲王的保民方法。材料表明分封制A.有利于穩(wěn)定政局,鎮(zhèn)撫各族B.阻礙了西周勢力的拓展C.導(dǎo)致了諸侯獨(dú)立,王權(quán)衰弱D.不利文化的交流和認(rèn)同.下圖是1912年《真相畫報(bào)》第2期發(fā)表的題為“國民之真相”的漫畫。該漫畫旨在

A.揭露社會(huì)現(xiàn)象,警醒國人奮進(jìn) B.關(guān)注內(nèi)憂外患,批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)C.跟進(jìn)革命進(jìn)程,營造輿論氛圍 D.揭露專制皇權(quán),贊頌中華民國.唐朝薛元超曾說:“吾不才,富貴過人。平生有三恨:始不以進(jìn)士擢第;不娶五姓(唐代門第最高的五大姓氏)女;不得修國史。”宋代蔡襄則抱怨:“觀今之俗,娶其妻不顧門戶,直求資財(cái)?!睂?duì)上述變化理解正確的是A.科舉制的產(chǎn)生瓦解了門閥制度B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展改變了社會(huì)觀念C.唐宋婦女的社會(huì)地位逐漸提高D.唐宋開放的社會(huì)風(fēng)氣已然形成.19世紀(jì)六七十年代,在一座城市中同時(shí)并存有洋務(wù)企業(yè)、外資企業(yè)、民族資本主義企業(yè)三類企業(yè)。這座城市應(yīng)該是A.蘇州 B.重慶 C.上海 D.沙市.詹姆斯?W?湯普遜在《中世紀(jì)晚期社會(huì)經(jīng)濟(jì)史》中寫到“當(dāng)西歐封建制趨于完型時(shí),其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素。……舊事物日趨衰亡,萬物皆在更新”.從歷史看,居于主導(dǎo)地位的“新的因素”是A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.城市的自治 C.君主專制的確立D.啟蒙運(yùn)動(dòng)①美國是歐洲移民的最大流入地.下圖為《遷出歐洲的移民,1850—1940年》,對(duì)此圖的解讀,正確的有①美國是歐洲移民的最大流入地②移民潮加速了歐洲文明向外傳播③交通方式的進(jìn)步推動(dòng)了歐洲向外移民④人才外流導(dǎo)致西歐喪失世界中心地位A. B. C. D.③.下表為截至1944年抗戰(zhàn)后方的民營工業(yè)情況,這反映了財(cái)同11)rit<V—???卜班小廠看KGC21902]到1X2?)|InG3K,31!>.(!!.1UiII⑶:370!:?,:?|flII!:I?g,3fi.1Ill1128M,2I7o!?!!i121V;;3:、170曲1?H3“771111¥0n.yHUI333Mu岫1兒1A.中國民族工業(yè)獲得較快發(fā)展 B.民族工業(yè)資本規(guī)模持續(xù)縮小C.時(shí)局影響民族資本主義發(fā)展 D.官僚資本造成通貨膨脹嚴(yán)重.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期某思想家在其著作中寫道:“自從人們覺察到一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的好處的時(shí)候起,平等就消失了……不久便看到奴役和貧困伴隨著農(nóng)作物在田野中萌芽和滋長?!痹撝髯钣锌赡苁茿.《波斯人信札》 B.《論法的精神》C.《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》 D.《純粹理性批判》.有人根據(jù)甲骨文中“犁”字的形狀,推斷商代已出現(xiàn)牛耕,這種可能性是存在的。近年又在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁。由此可以推知A.文物史料真實(shí)可信B.商周時(shí)期的青銅器主要為農(nóng)具C.鐵犁牛耕始于商代D.文獻(xiàn)史料可與考古發(fā)現(xiàn)相佐證.公元前216年,因保衛(wèi)卡蘇里努姆時(shí)異常勇敢,元老院擬授予普萊雷斯提士兵羅馬公民權(quán),但被普萊雷斯提人斷然拒絕。原因是他們不愿意因接受羅馬公民權(quán)而舍棄本邦公民身份。這表明當(dāng)時(shí)A.羅馬公民權(quán)具有排他性 B.羅馬顯貴階層的相對(duì)封閉性C.公民與非公民的不平等 D.羅馬公民權(quán)的吸引力在減弱.1941年春,由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅,美國總統(tǒng)羅斯福認(rèn)為美國急需補(bǔ)充兵力,有相當(dāng)數(shù)量的青年前來應(yīng)征,但陸軍醫(yī)療隊(duì)卻以身體素質(zhì)問題為理由,拒絕了近半數(shù)召集來的應(yīng)征青年。這反映出A.美國軍隊(duì)拒絕介入戰(zhàn)爭B.醫(yī)療科技取得重大進(jìn)展C.分權(quán)制衡導(dǎo)致效率低下D.大蕭條的后續(xù)影響深遠(yuǎn).儒家學(xué)說在秦朝遭到沉重打擊,在漢代上升為國家的統(tǒng)治思想。這種變化同它自身的與時(shí)俱進(jìn)有密切關(guān)系。同先秦儒學(xué)相比經(jīng)董仲舒改造之后的儒學(xué)A.堅(jiān)決排斥了陰陽五行之說B.從批判時(shí)政轉(zhuǎn)為維護(hù)現(xiàn)實(shí)統(tǒng)治C.提出“為政以德”的觀點(diǎn)D.吸收了佛教和道教的思想精華.1982年,全國農(nóng)村已有90%以上的生產(chǎn)隊(duì)建立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制。1985年,全國農(nóng)村人民公社政社分開、建立鄉(xiāng)政府的工作全部結(jié)束,許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還建立了集體經(jīng)濟(jì)組織。這些舉措A.改變了農(nóng)村的土地性質(zhì) B.調(diào)整了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)C.推動(dòng)農(nóng)村改革深入發(fā)展 D.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村村民的自治.如圖所示的規(guī)定出自B.三國協(xié)定C.《五國海軍軍備協(xié)定》D.《大西洋憲章》孟子日:“有布縷之征,粟米之征,力役之征。君子用其一,緩其二。用其二而民有殍,用其三而父子離。”與材料所述思想相似的是A.商鞅提出重農(nóng)抑商政策B.秦始皇頒布“黔首自實(shí)田”的法令C.唐太宗時(shí)期推行輕徭薄賦政策D.王安石的方田均稅法“西周以前所傳的,只有后世認(rèn)為共主之國一個(gè)國家的歷史……東周以后則不然,斯時(shí)所傳者,以各強(qiáng)國和文化較發(fā)達(dá)的地方的事跡為多,所謂天子之國,轉(zhuǎn)若在無足重輕之列?!边@一變化反映了A.分封宗法制趨向衰落 B.周王室力量弱化C.諸侯國力量強(qiáng)大 D.確立了貴族世襲特權(quán)1940年,中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進(jìn)稅制,結(jié)果是地主與富農(nóng)階級(jí)的負(fù)擔(dān)比較過去征“救國公糧”政策時(shí)提高了,地主最高增加2.9%,富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負(fù)擔(dān)降低了,中農(nóng)一般維持過去狀態(tài),貧農(nóng)降低0.8%,雇農(nóng)降低2.7%。統(tǒng)一累進(jìn)稅制的實(shí)施A.推動(dòng)了土地革命的順利開展 B.壯大了反抗國民黨政府的力量C.鞏固了國民革命的社會(huì)基礎(chǔ) D.適應(yīng)了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料辛亥革命后,列強(qiáng)對(duì)邊強(qiáng)地區(qū)的侵略更加肆無忌憚,導(dǎo)致邊融危機(jī)日益惡化。南京國民政府認(rèn)識(shí)到只有提高邊整地區(qū)民眾的國族認(rèn)同感,才可能實(shí)現(xiàn)鞏固國防的目……落后的觀念可以被教育改變,開發(fā)邊硅所需要的各類人才還可以被教育培養(yǎng)出來,進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。邊建地區(qū)的開明地方官員、宗教界開明人士以及愛國學(xué)者都充分認(rèn)識(shí)到邊通教育的重要■性,并通過多種方式影響和推動(dòng)政府興辦邊強(qiáng)教育。1930年2月,教育部內(nèi)設(shè)蒙藏教育司(1947年更名為邊通教育司),成為邊總教育的主管機(jī)關(guān)。1935年,南京國民政府撥付??钆d辦邊強(qiáng)教育設(shè)施,1936年教育部創(chuàng)辦部辦師范學(xué)校,抗日戰(zhàn)爭期間,教育部籌建邊理師范學(xué)校10所……為培養(yǎng)新橫及熱河、察哈爾等省邊疆小學(xué)的師資,又分別籌設(shè)熱蒙、察蒙、天山三所師范學(xué)校。抗戰(zhàn)勝利后,南京國民政府就邊硅教育出臺(tái)一系列調(diào)整措施,但受到國內(nèi)政治局勢的影響,這種調(diào)整收效甚微,邊融教育事業(yè)的日漸蕭條在所難免?!幾酝鹾N摹督逃贫扰c國家轉(zhuǎn)型——南京國民政府國家教育部“邊疆教育”政策及實(shí)踐研究》(1)根據(jù)材料,概括20世紀(jì)三四十年代南京國民政府實(shí)施“邊疆教育”政策的動(dòng)因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡析20世紀(jì)三四十年代南京國民政府實(shí)施“邊疆教育”政策的影響。材料敦刻爾克大撤退從1940年5月26日開始,在這幾天,敦刻爾克地區(qū)大多是陰雨天,大霧、小雨以及彌漫的硝煙.使得德軍只進(jìn)行了兩天半的大規(guī)模轟炸。而海面上,素以風(fēng)大浪高著稱的英吉利海峽在這幾天出人意料的風(fēng)平浪靜。敦刻爾克松軟的沙灘,是英法聯(lián)軍的救星。德軍的炸彈大多陷入沙灘,彈片難以有效散飛,殺傷力大大降低。英法后衛(wèi)部隊(duì)英勇抗擊著德軍的進(jìn)攻,掩護(hù)主力撤退。撤退的部隊(duì)官兵,在等待上船和登船期間,保持了嚴(yán)格的組織紀(jì)律,秩序井然,沒有發(fā)生爭先恐后的混亂情況,這使整個(gè)撤退過程非常順利。撒退的組織者,那些海軍軍官有著杰出的組織才能,他們利用一切方法和器材,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)數(shù)以百計(jì)的各種船只:駕駛這些船只的有銀行家、牙科醫(yī)生、出租汽車司機(jī)、快艇駕駛員、碼頭工人、工程師、漁夫和文職官。這只奇怪的船隊(duì)在炮火的轟擊下,沒有武裝、沒有護(hù)航。但是,勇敢的人們卻迎著槍林彈雨和硝煙烈火,靈活地向前行駛著。6月4日,歷時(shí)9天的大撤退宣告結(jié)束。英國著名軍事歷史學(xué)家亨利莫爾指出,歐洲的光復(fù)和德國的失敗就是從敦刻爾克開始的!——摘編自孔輝.丁舞昌《敦刻爾克大撤退成功原因再探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析敦刻爾克大撤退成功的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出敦克爾退大撤退的歷史意義。33.“(20世紀(jì)30年代)羅斯福在一次談話中說:在救濟(jì)工作中,我們是同有正當(dāng)自尊心的美國人打交道。對(duì)他們來說,單純的施舍會(huì)傷害要求保持個(gè)人獨(dú)立的一切本能。大多數(shù)美國人都想為他們所得到的東西付出點(diǎn)什么。這里所說的付出一點(diǎn)什么,指的是老老實(shí)實(shí)地工作,而這種工作正是防止他們精神上頹廢的屏障?!薄饬Ψ颉抖未髴?zhàn)三巨頭(二)身殘志堅(jiān)——羅斯福》問題:(1)“羅斯福談話”的主要社會(huì)背景是什么?(2)為避免“單純的施舍”,“在救濟(jì)工作中”羅斯福采取了那些具體措施?(3)這些措施對(duì)當(dāng)時(shí)美國產(chǎn)生了那些積極影響?參考答案(含詳細(xì)解析)一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【答案解析】材料體現(xiàn)的是古雅典早期的關(guān)鍵職位如執(zhí)政官、十將軍等都被精英政治家所壟斷,這也說明雅典的民主是存在一定的弊端的,D正確;完全平等的說法錯(cuò)誤,A排除;材料未涉及舊貴族特權(quán)的廢除,B排除;財(cái)產(chǎn)資格的限制被打破是在伯里克利改革時(shí)期,但是不符合材料主旨,C排除。故選D。2、C【答案解析】根據(jù)“《夏小正》記載每月的物候、氣象、星象和有關(guān)重大政事,是夏代的天文歷法記錄”“《夏小正》是成書于戰(zhàn)國的農(nóng)業(yè)著作,篇中涉及蠶桑、畜牧、漁獵、采集活動(dòng)”可知,由于研究角度不同,對(duì)《夏小正》的認(rèn)識(shí)也存在差異,故C正確;學(xué)者爭論過大的史料并非沒有價(jià)值,排除A;表述過于絕對(duì),排除B;D表述與材料信息無關(guān),排除。3、C【答案解析】城市國家最早產(chǎn)生的地區(qū)是兩河流域的巴比倫,圖中③是兩河流域,故C正確;①是位于非洲的埃及;②位于亞洲的印度;④是中國;均不是最早產(chǎn)生城市的國家,排除A、B和D。故選C。4、C【答案解析】根據(jù)題干可知,西塞羅強(qiáng)調(diào)對(duì)歷史進(jìn)行認(rèn)知,借鑒歷史的智慧以啟迪人生價(jià)值,有利于促進(jìn)個(gè)人能力與人格的健全,C項(xiàng)正確;題干西塞羅并未限定歷史學(xué)的認(rèn)識(shí)主體為帝王將相,排除A項(xiàng);題干未強(qiáng)調(diào)人類的人文關(guān)懷意識(shí),排除B項(xiàng);題干未體現(xiàn)歷史學(xué)對(duì)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的作用,排除D項(xiàng)。故選C。5、B【答案解析】1864年至1894年正是鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束至甲午戰(zhàn)爭期間,這一時(shí)期列強(qiáng)積極開拓國際市場,中國進(jìn)出口關(guān)稅呈現(xiàn)下降趨勢,說明中國日益卷入資本主義世界市場,意味著中國逐漸淪為資本主義世界市場中提供原料和市場的重要區(qū)域,即殖民地化程度日趨嚴(yán)重,B正確;民族資本主義初步發(fā)展是在甲午戰(zhàn)爭后,排除A;通過稅率變化無法得出中國貿(mào)易順差或者逆差,排除C;鴉片戰(zhàn)爭后中國逐漸喪失海關(guān)權(quán)力,排除D。6、C【答案解析】根據(jù)題干可知,郭禮征籌建大照電燈公司一方面受清政府的監(jiān)督管束,另一方面受到保守勢力的阻撓而進(jìn)展緩慢,反映了中國近代化進(jìn)程的曲折性,故C項(xiàng)符合題意;1903年處于晚清時(shí)期,并非國民政府時(shí)期,排除A項(xiàng);洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以甲午戰(zhàn)敗為破產(chǎn)標(biāo)志,排除B項(xiàng);完全依賴說法過于絕對(duì)且題干中未體現(xiàn),排除D項(xiàng)。故選C。7、A【答案解析】據(jù)“數(shù)量龐大的地方武裝、人民武裝”可知該學(xué)者認(rèn)為中共能夠在敵后長期游擊的主要原因在于得到了人民的支持,實(shí)際上是人民力量的強(qiáng)大,故選A;材料僅反映了中共的軍隊(duì)體系,無法體現(xiàn)整個(gè)軍事體系的完善,排除B;C項(xiàng)提出于八七會(huì)議,當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭尚未爆發(fā),與抗日戰(zhàn)爭無關(guān),排除;材料沒有涉及國共兩黨抗戰(zhàn)路線的內(nèi)容,排除D。故選A。8、A【答案解析】病毒的傳播、種族的滅絕,這些都是新航路開辟以來的全球化所帶來的消極影響,因此可得出全球化是把雙刃劍,A正確;材料沒有涉及到三角貿(mào)易與疫情的關(guān)系,排除B項(xiàng);C項(xiàng)與材料主旨無關(guān),排除C項(xiàng);材料沒有涉及疫病與商業(yè)革命的關(guān)系,排除D項(xiàng)。9、D【答案解析】雅典的民主并不是建國以來就有,梭倫改革奠定雅典民主政治的基礎(chǔ),①不符合題意;雅典經(jīng)歷了僭主和民主政治等,最終選擇民主政治,②符合題意;雅典只有公民才有權(quán)利參加政治,③不符合題意;雅典只有本邦成年男性公民才可以參政,廣大婦女、外邦人和奴隸被排除在民主之外,④符合題意。故D正確;A、B和C排除。故選D。10、B【答案解析】王夫之認(rèn)為世界上還有他所不知的中國之外的天下,他將“天下”與“中國”相對(duì)而稱,即他認(rèn)為中國是天下的一個(gè)部分,并不是常規(guī)的認(rèn)為中國就是天下的中心位置,從而突破了華夏就是中心的觀念,故選B;ACD與材料內(nèi)容無關(guān),排除。11,D【答案解析】依據(jù)材料中信息可知,在香港淪陷前,中共領(lǐng)導(dǎo)人做出了“在香港開展敵后游擊戰(zhàn)爭”的指示,可知中共對(duì)香港的抗戰(zhàn)做出了重要貢獻(xiàn),因此D選項(xiàng)正確;兩黨合作抗日、反法西斯國家的態(tài)度和日本在淪陷區(qū)的統(tǒng)治情況材料均未體現(xiàn),其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選及12、D【答案解析】鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表,主張向西方學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué),但又講中學(xué)為道,在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,這種前后有沖突的論述,主要目的在于回避頑固派的攻擊,反映出早期資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性,故答案為D項(xiàng);其目的不是為了適應(yīng)民族文化自衛(wèi)心理的需要,排除A項(xiàng);中國開始吸收和接受西學(xué)是在鴉片戰(zhàn)爭后,排除B項(xiàng);鄭觀應(yīng)作為早期維新派,已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中西方的差距,沒有鄙夷外夷的觀念,排除C項(xiàng)。13、B【答案解析】試題分析:本題考查的是歐洲啟蒙思想。根據(jù)材料信息“自由是天賜的東西,每一個(gè)同類的個(gè)體,只要有理性,就享有自由的權(quán)利”,即可體現(xiàn)①、②;根據(jù)“不是國家屬于君主,而是君主屬于國家”,即可體現(xiàn)④。而③聯(lián)邦共和,材料無從體現(xiàn),排除③。綜上,本題正確答案選B??键c(diǎn):西方人文精神的發(fā)展?歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)?狄德羅的《百科全書》及其認(rèn)識(shí)14、A【答案解析】“啟以商政,疆以周索”的意思是說要遵從舊典,管束商臣民,擁戴周王室。“保民”說明要從民本思想出發(fā),體現(xiàn)出分封制目的是為了穩(wěn)定統(tǒng)治,故A項(xiàng)正確。分封制促進(jìn)了西周疆域發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。諸侯獨(dú)立,王權(quán)衰弱是分封制后期的影響,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。分封制有利于文化交流和發(fā)展,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。15、A【答案解析】據(jù)圖片信息可知,①是過去的國民被帝國主義列強(qiáng)奴役;②是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的國民在北洋軍閥割據(jù)的統(tǒng)治下,民不聊生;③是展望未來的國民“權(quán)利義務(wù)平等”,故A符合題意;“關(guān)注內(nèi)憂外患,批判社會(huì)現(xiàn)實(shí)“與③是展望未來的國民”權(quán)利義務(wù)平等”不符,B不符題意;材料沒有涉及"革命",C錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位,D與材料不符。16、B【答案解析】依據(jù)材料可知,唐代以“不娶五姓(唐代門第最高的五大姓氏)女”為恨,到宋代“娶其妻不顧門戶,直求資財(cái)?!?,這說明社會(huì)婚姻觀念由唐代重視出身門第到宋代重視資財(cái),這是受到商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,社會(huì)觀念發(fā)生了改變,因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,科舉制度在隋唐時(shí)期出現(xiàn)后,唐朝依然存在“不以進(jìn)士擢第”的現(xiàn)象,門閥制度并未立即瓦解;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料體現(xiàn)的是商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展影響婚姻觀念的變化,并未體現(xiàn)婦女社會(huì)地位的變化;D選項(xiàng)不能說明唐宋時(shí)期社會(huì)觀念的不同。故正確答案為B選項(xiàng)。17、C【答案解析】根據(jù)“19世紀(jì)六七十年代”并結(jié)合所學(xué)可知,上海是中國最早被開放為通商口岸的城市之一,故此時(shí)同時(shí)存在三類企業(yè)的城市應(yīng)該是上海,選C項(xiàng);“19世紀(jì)六七十年代”是中國民族資本主義起步的年代,ABD中都沒有同時(shí)存在此三類企業(yè),排除。18,A【答案解析】根據(jù)材料“當(dāng)西歐封建制趨于完型時(shí),其內(nèi)部已經(jīng)孕育了新的因素....舊事物日趨衰亡,萬物皆在更新”結(jié)合所學(xué)可知,西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不斷沖擊西歐傳統(tǒng)社會(huì)結(jié)構(gòu),促進(jìn)西歐社會(huì)轉(zhuǎn)型,故A項(xiàng)正確;城市自治與啟蒙運(yùn)動(dòng)反映了西歐社會(huì)在政治思想領(lǐng)域的新變化,但并非主導(dǎo)地位新因素,排除BD兩項(xiàng);君主專制不利于促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型,排除C項(xiàng)。故選A。19、D【答案解析】從圖中可以看出,美國是最大的移民流入地。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,歐洲大量人口外流得益于交通方式的革新,同時(shí)移民本身伴隨著歐洲文明的外傳,D正確;移民會(huì)導(dǎo)致人才外流,但人才外流不是西歐喪失世界中心地位的根源,其根源是戰(zhàn)爭導(dǎo)致其經(jīng)濟(jì)地位不斷下降,且在1940年之前,歐洲依然是世界的中心,④錯(cuò)誤,排除A、B、C.20、C【答案解析】材料體現(xiàn)的是抗日戰(zhàn)爭期間,抗戰(zhàn)后方的民營工業(yè)顯著增加,這主要和抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)民族工業(yè)內(nèi)遷及為抗戰(zhàn)服務(wù)有關(guān),說明的是時(shí)局影響民族資本主義發(fā)展,C正確:抗日戰(zhàn)爭期間民族工業(yè)遭到洗劫,A排除;持續(xù)縮小的說法與材料數(shù)據(jù)不符,B排除;材料未涉及官僚資本的發(fā)展,D排除。故選C。21、C【答案解析】一個(gè)人據(jù)有兩個(gè)人食糧的條件和欲望,破壞平等觀念,導(dǎo)致奴役、貧困等現(xiàn)象滋生,與盧梭《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》中討論的問題一致,C項(xiàng)正確;描繪法國社會(huì)狀況和思想的《波斯人信札》、奠定資產(chǎn)階級(jí)國家學(xué)說的《論法的精神》和考察、思考理性的哲學(xué)著作《純粹理性批判》,均沒有專門探討“奴役和貧困”問題,ABD三項(xiàng)錯(cuò)誤。22、D【答案解析】據(jù)材料根據(jù)甲骨文中“犁”字的形狀,據(jù)考古“在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁”信息,推斷商代已出現(xiàn)牛耕;這體現(xiàn)了文獻(xiàn)史料與考古發(fā)現(xiàn)相佐證,D正確;據(jù)材料中不僅有文物史料,而且有文獻(xiàn)史料,A觀點(diǎn)不全面;據(jù)所學(xué)可知商周時(shí)期的青銅器主要為祭祀的禮器,而非農(nóng)具,B錯(cuò)誤:據(jù)材料可知商代已有牛耕和銅犁,但材料沒有反映鐵犁出現(xiàn),因此不能說明鐵犁牛耕始于商代,C錯(cuò)誤。23、A【答案解析】依據(jù)材料中信息可知,羅馬城邦的公民權(quán)與其他城邦的公民權(quán)無法兼容,具有強(qiáng)烈的排他性,因此A選項(xiàng)正確。羅馬公民不等于顯貴階層,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng)與材料設(shè)問沒有直接關(guān)系,排除;D選項(xiàng)不符合當(dāng)時(shí)史實(shí),排除。故選A。24、D【答案解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1929—1933年的經(jīng)濟(jì)大蕭條也稱為經(jīng)濟(jì)危機(jī),是空前嚴(yán)重的,主要的資本主義國家的工業(yè)生產(chǎn)值都大幅度下降,比如美國直接下降了50%,失業(yè)人口超過了1500萬,這也是在1941年二次世界大戰(zhàn)時(shí)期有相當(dāng)數(shù)量的青年前來應(yīng)征但近半數(shù)應(yīng)征青年被拒的原因,經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)人口過多,即大蕭條的后續(xù)影響深遠(yuǎn),故D選項(xiàng)正確;“由于第二次世界大戰(zhàn)的威脅,美國總統(tǒng)羅斯福認(rèn)為美國急需補(bǔ)充兵力”體現(xiàn)了美國面對(duì)二戰(zhàn)的威脅而增兵,沒有體現(xiàn)美國軍隊(duì)拒絕介入戰(zhàn)爭,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)人口過多而大量青年征兵被拒的現(xiàn)象,沒有涉及到醫(yī)療科技進(jìn)展的問題,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中近半數(shù)召集來的應(yīng)征青年被拒的原因是大蕭條的深遠(yuǎn)影響,與分權(quán)制衡無關(guān),故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。25、B【答案解析】秦朝的儒家的學(xué)者針硬時(shí)弊,批判為秦始皇焚書坑儒,儒學(xué)受到打擊。漢代經(jīng)過董仲舒改造后的儒學(xué),稱為新儒學(xué),它糅合了法家、道家和陰陽家的學(xué)說,適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)和鞏固“大一統(tǒng)”的要求,因此B項(xiàng)正確;董仲舒的新儒學(xué)糅合了法家、道家和陰陽家的學(xué)說,A錯(cuò)誤;“為政以德”是孔子的思想,C項(xiàng)說法錯(cuò)誤;宋明理學(xué)吸收佛、道兩家學(xué)說之長,D項(xiàng)錯(cuò)誤。26、C【答案解析】材料反映了全國多數(shù)地區(qū)建立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制,全國農(nóng)村人民公社政社分開、建立鄉(xiāng)政府,有利于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入,故C正確;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制沒有改變農(nóng)村土地的公有制性質(zhì),A錯(cuò)誤;材料沒有體現(xiàn)調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的信息,排除B;1998年《村民委員會(huì)組織法》實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村村民的自治,D時(shí)間不符合題意,排除?!敬鸢更c(diǎn)睛】抓住關(guān)鍵信息“1982年,全國農(nóng)村已有90%以上的生產(chǎn)隊(duì)建立了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制”,聯(lián)系所學(xué)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的史實(shí)分析解答。27、C【答案解析】1922年的《五國海軍軍備協(xié)定》規(guī)定美英日法意五國主力艦噸位比例為:5:5:3:1.75:1.75,故C符合題意;《租借法案》是在美國為盟國提供戰(zhàn)爭物資,但前提條件是盟國必須使用它們自己的貨船來運(yùn)輸這些戰(zhàn)爭物資,以避免可能的對(duì)美國商船的攻擊,故A不符合題意;《三國協(xié)定》是英、法、俄三國為了重新瓜分世界而達(dá)成的軍事協(xié)定,故B不符合題意;《大西洋憲章》是美、英進(jìn)一步協(xié)調(diào)反法西斯的戰(zhàn)略,故D不符合題意。28、C【答案解析】材料中的“用其二而民有殍,用其三而父子離”等信息表明孟子認(rèn)為橫征暴斂會(huì)給民眾生活帶來嚴(yán)重困難,政府應(yīng)當(dāng)推行輕徭薄賦政策。故答案為C項(xiàng)。材料沒有反映孟子主張重農(nóng)抑商,排除A項(xiàng);“黔首自實(shí)田”反映的是土地私有制,材料信息沒有涉及,排除B項(xiàng);方田均稅法是清丈土地整理田賦地籍的制度,與材料主張輕徭薄賦不同,排除D項(xiàng)。29、A【答案解析】據(jù)材料可知,由西周時(shí)期的“天下共主”的歷史,轉(zhuǎn)為東周以后的“天子之國無足重輕”,這體現(xiàn)了周天子勢力衰落,諸侯國強(qiáng)大,反映了分封宗法制趨向衰落,A正確;據(jù)材料”……東周以后則不然,斯時(shí)所傳者,以各強(qiáng)國和文化較發(fā)達(dá)的地方的事跡為多,所謂天子之國,轉(zhuǎn)若在無足重輕之列?!笨芍?,材料不僅反映了周王室力量弱化,還體現(xiàn)了東周時(shí)期諸侯國強(qiáng)大及文化的發(fā)達(dá),B、C不是材料主旨;確立了貴族世襲特權(quán)是在西周時(shí)期分封制就已確立,D錯(cuò)誤。30、D【答案解析】據(jù)材料“中國共產(chǎn)黨北方局推行農(nóng)業(yè)統(tǒng)一累進(jìn)稅制,結(jié)果是地主與富農(nóng)階級(jí)的負(fù)擔(dān)比較過去征‘救國公糧’政策時(shí)提高了,地主最高增加2.9%,富農(nóng)最高增加3.20%。其他各階層的負(fù)擔(dān)降低了,中農(nóng)一般維持過去狀態(tài),貧農(nóng)降低0.8%,雇農(nóng)降低2.7%。”并結(jié)合所學(xué)可知,統(tǒng)一累進(jìn)稅貫徹了黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線原則,照顧到各階級(jí)各階層人民的利益,貧雇農(nóng)少征,保證了他們的基本生活條件;同時(shí)又規(guī)定了累進(jìn)最高率,第十二等后不管納稅人的財(cái)產(chǎn)、收入折合的富力有多高,也不再追加增收稅,對(duì)富者有利,保障了他們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán),目的是調(diào)動(dòng)地主、富農(nóng)一致抗日,適應(yīng)了抗日戰(zhàn)爭新形勢的需要,D正確;土地革命是1927—1937年,與材料不符,A錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知,1937年9月抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立,故B說法錯(cuò)誤;國民革命是1924年一1927年,C與材料不符。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、(1)動(dòng)因:列強(qiáng)侵略導(dǎo)致邊疆危機(jī)日益惡化,加強(qiáng)邊疆教育,以培育邊疆民眾的國家和民族意識(shí).鞏固國防抵御外侮;開發(fā)和建設(shè)邊疆,需要大量人才;邊疆各界有識(shí)之士積極推動(dòng)。(2)影響:一定程度上推動(dòng)了邊疆地區(qū)教育的現(xiàn)代化;進(jìn)一步推動(dòng)了邊疆與內(nèi)地之間的交融;有利于增強(qiáng)邊疆地區(qū)民眾的國家和民族意識(shí),抵制列強(qiáng)分裂國家的陰謀:但是,南京國民政府的邊疆教育受到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的制約,中國邊疆地區(qū)落后的狀況并沒有獲得根本性的改變?!敬鸢附馕觥?1)根據(jù)材料“辛亥革命后,列強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的侵略更加肆無忌憚,導(dǎo)致邊疆危機(jī)日益惡化。南京國民政府認(rèn)識(shí)到只有提高邊疆地區(qū)民眾的國族認(rèn)同感,才可能實(shí)現(xiàn)鞏固國防的目”可以從列強(qiáng)侵略導(dǎo)致邊疆危機(jī)日益惡化,加強(qiáng)邊疆教育,以培育邊疆民眾的國家和民族意識(shí).鞏固國防抵御外侮總結(jié)回答:根據(jù)材料“開發(fā)邊疆所需要的各類人才還可以被教育培養(yǎng)出來,進(jìn)而達(dá)到事半功倍的效果。邊疆地區(qū)的開明地方官員

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