護(hù)理心理學(xué)試卷集錦

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）1．世界上首創(chuàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的年代是(C)．1877年．1878年C．1879年．1880年2．建立中國(guó)第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室的教授是．陳大齊(A)．丁瓚C．王國(guó)維．潘菽3．美國(guó)學(xué)者恩格爾在“科學(xué)”雜志上撰寫文章提出醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的年代是(B)．1976年．1977年C．1978年D.1979年4．現(xiàn)代世界的醫(yī)學(xué)的模式正處于的階段是．神靈主義向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變．機(jī)械醫(yī)學(xué)向生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變C.自然哲學(xué)向機(jī)械醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變(D)．生物醫(yī)學(xué)模式向生物心理社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變5．以下最有意義但也是最為困難的研究是．回顧研究(B)B.前瞻研究C．橫向研究．縱向研究6．心身疾病大約占整體疾病的．1/5(C)．1/4C．1/3．1/27．完型心理學(xué)的創(chuàng)始人是．德國(guó)的韋特墨．美國(guó)的詹姆士C．美國(guó)的華生．德國(guó)的詹姆士(A)18．行為主義創(chuàng)始人是．美國(guó)的馮特．美國(guó)的華生C．德國(guó)的馮特．瑞士的皮亞杰9．情感的特點(diǎn)是．有情景性(B)(C)．短時(shí)存在C．較穩(wěn)定．表面現(xiàn)象10．護(hù)士的職業(yè)要求，情緒應(yīng)具備的最重要品質(zhì)是(D)．應(yīng)變性．兩極性C．強(qiáng)烈性．穩(wěn)定性．情緒外周理論提出者是．沙赫特(C)B.坎農(nóng)C．蘭格．阿諾德12．情緒與情感共有的基本特征是．情境性(B)．兩極性C．強(qiáng)烈性．一致性13．屬于評(píng)定量表的是．洛夏測(cè)驗(yàn)．MMPI(C)C．SCL-90．H-R成套測(cè)驗(yàn)14．激情是一種．快樂狀態(tài)．情感狀態(tài)C.短時(shí)的情緒狀態(tài)．持久的情緒狀態(tài)15．責(zé)任心是屬于一種．道德感(D)(A)．理智感C.美感．情操16．懷疑感是一種．道德感(B)．理智感C．美感2．情操17．關(guān)于氣質(zhì)的正確說法是．影響人的記憶水平．影響人的智力水平C.并無好壞之分(C)．太抽象而不可捉摸18．與粘液質(zhì)相對(duì)應(yīng)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的氣質(zhì)為(B)．活潑型．安靜型C．興奮型．抑制型19．音樂胎教中，音響的強(qiáng)度應(yīng)小于．60dB(B)．70dBC．80dB．90dB20．兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期為．1—2歲(B)．2～3歲C．3～4歲．4—5歲21．6,7歲左右兒童腦重已達(dá)．900克(D)．1000克C．1200克．1300克22．成人的腦重已達(dá)．1100克(D)．1200克C．1300克．1400克23．青少年的情緒特點(diǎn)包括．豐富性(A)．道德性C.穩(wěn)定性．深刻性24．心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括．社會(huì)和諧(C)．精力充沛C．情緒良好．認(rèn)知充分25．強(qiáng)調(diào)“原我”的心理治療為、精神分析(A)．行為主義3C.人本主義．認(rèn)知治療26．心理治療關(guān)系的建立原則包括．道德性(D)．認(rèn)知性C.開放性．時(shí)限性27．創(chuàng)造“人本主義”治療的學(xué)者是．美國(guó)的羅杰斯．美國(guó)的貝克(A)C．德國(guó)的貝克．德國(guó)的羅杰斯28．精神分析治療方法的創(chuàng)始人是．德國(guó)的弗洛依德．奧地利的弗洛依德C.美國(guó)的華生(B)．瑞士的華生29．近因律的理論歸于．精神分析(B)．行為主義C．人本主義．認(rèn)知治療30．自我實(shí)現(xiàn)的理論是歸于．精神分析治療．行為主義治療C．人本主義治療．認(rèn)知行為治療31.“性欲”的理論歸于．精神分析(C)(A)．行為治療C．人本主義．認(rèn)知治療32．精神分析常利用的方法為．夢(mèng)的分析(A)．生物反饋C.系統(tǒng)脫敏．厭惡治療33．行為治療常利用的方法為．夢(mèng)的分析(C)．自由聯(lián)想C.系統(tǒng)脫敏．空椅療法34．人本主義常利用的方法為．夢(mèng)的分析(D)4．生物反饋C.系統(tǒng)脫敏．真誠(chéng)同感35．精神分析的人格結(jié)構(gòu)理論為．本我、自我、他我．本我、自我、超我C.本能、現(xiàn)實(shí)、理想．真誠(chéng)、同感、尊重36．精神分析著重尋找癥狀背后的．本能欲望(B)(C)．生物學(xué)原因C.潛意識(shí)沖突．生理性原因37為(D)．夢(mèng)的分析．生物反饋C.系統(tǒng)脫敏．自由聯(lián)想38．精神分析認(rèn)為心理結(jié)構(gòu)的表層為．無意識(shí)(D)．潛意識(shí)C.前意識(shí)．意識(shí)39．提出經(jīng)典的條件反射學(xué)說的學(xué)者為．華生(C)．貝克C.巴甫洛夫．斯金鈉40．提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論學(xué)說的學(xué)者為．華生(B)．班都拉C.巴甫洛夫．斯金鈉41．系統(tǒng)脫敏方法依據(jù)的原理為．社會(huì)觀察學(xué)習(xí)．操作的條件反射學(xué)說C.對(duì)抗條件作用．經(jīng)典的條件反射學(xué)說42．滿灌療法也稱為．夢(mèng)的分析(D)(B)．沖擊療法C.系統(tǒng)脫敏．厭惡治療543．讓患者一開始就進(jìn)入他最恐怖的情景，直接消退不良反應(yīng)的方法為(A)．滿灌療法．生物反饋C.系統(tǒng)脫敏．厭惡治療44．將厭惡刺激與不良行為結(jié)合形成條件反射，從而消退不良反應(yīng)的方法為(D)．夢(mèng)的分析．生物反饋C.系統(tǒng)脫敏．厭惡治療45．適合厭惡療法的疾病為．冠心病(C)．糖尿病C.性變態(tài)．高血壓三、填空題（每空1分，共25分）11879年____________學(xué)者在______國(guó)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為現(xiàn)代心理學(xué)誕生的標(biāo)志。（馮特\德國(guó)）2．______________教授在1917年于北京大學(xué)建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室。（陳大齊）3．1977年，_______國(guó)的醫(yī)生恩格爾在____________雜志上撰文，提出了新的醫(yī)學(xué)模式。4．美國(guó)的一位大學(xué)生于年成立了世界第一個(gè)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)。（1930年）5．心理學(xué)中對(duì)同一個(gè)或同一組對(duì)象在指定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行追蹤研究的方法，稱為___________法。（縱向研究）6．自覺地確定目的克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過程，稱為。（意志）7．動(dòng)物心理的發(fā)展一般經(jīng)過________階段、______階段和______階段。8．意識(shí)的特征為__________、_____________、____________、（概括性、目的性、主觀能動(dòng)性、社會(huì)制約性）。9．知覺的特性具有____________、_________、（選擇性、理解性、整體性、恒常性）10_____話。（開放式、封閉式）與。談11.弗洛伊德認(rèn)為性欲發(fā)展分為：口欲期_________、___________、____________、_______________。（肛欲期、崇拜性器期、潛伏期、成年期）6三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1．醫(yī)學(xué)模式經(jīng)歷了什么樣的轉(zhuǎn)化？（神靈主義、自然哲學(xué)、機(jī)械論、生物、生物心理社會(huì)）2．人格形成的標(biāo)志是什么?（自我意識(shí)的確立、社會(huì)化）3．簡(jiǎn)要敘述醫(yī)患關(guān)系的基本模式。(主動(dòng)-被動(dòng)型，合作-指導(dǎo)型，共同參與型)4．簡(jiǎn)要說明醫(yī)務(wù)人員應(yīng)有什么樣的心理素質(zhì)？崇高理想、穩(wěn)定情緒、良好性格、敏銳觀察、堅(jiān)強(qiáng)意志、溝通技巧)四、論述題（10分）舉例說明影響疼痛的心理社會(huì)因素有哪些？早期經(jīng)驗(yàn)、評(píng)價(jià)、情緒、注意、暗示、人格、教育)一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共4分）1(B)．心境不同．認(rèn)識(shí)不同C．動(dòng)機(jī)不同．環(huán)境不同2．動(dòng)物高級(jí)的區(qū)分因素主要為．腦與體重的比值．腦的絕對(duì)重量C．軀體的健康水平．軀干與四肢的比例3．感應(yīng)性(A)))(C．新陳代謝C．信號(hào)性反應(yīng)．覓食反應(yīng)4．思維是屬于心理現(xiàn)象中的．人格特征(D．情感過程C.意志過程．認(rèn)知過程5．認(rèn)知過程(D)．情感過程7C.意志過程．人格特征6．需要屬心理現(xiàn)象中的(B)．認(rèn)識(shí)過程．人格傾向C．意志過程．情感過程7．暗適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感受器官引起感受性發(fā)生(A)．提高．降低C．不變．改變8．人的知覺的理解性依賴于．對(duì)象與背景的差別．主體的教育水平C.言語(yǔ)的指導(dǎo)．對(duì)象的運(yùn)動(dòng)(C)9．自豪感是一種(A)．道德感．理智感C.美感．情操10．從情感范疇來看，求知欲望是一種(B)．道德感．理智感C.美感．情操(D)．情操．情感C．激情．心境12．對(duì)于簡(jiǎn)單容易的工作情緒狀態(tài)最好是．寧?kù)o心境(C)．中等焦慮C.較高焦慮．較低焦慮13．先學(xué)習(xí)的材料對(duì)后學(xué)材料的干擾稱為．前攝抑制(A)．倒攝抑制C．前后抑制．相互抑制14．有目的行動(dòng)是意志行動(dòng)的．前提(A)8B．核心D．方向15．克服困難的行動(dòng)是意志行動(dòng)的A．前提B．核心(B)D．方向16．隨意運(yùn)動(dòng)是意志行動(dòng)的A．前提(C)B．核心C．基礎(chǔ)D．方向17．中年人心理衛(wèi)生保健最重要A．確立生存意義B．解決戀愛與性C．加強(qiáng)自我保健D．加強(qiáng)人際交往18．文化性應(yīng)激源包括A．風(fēng)俗習(xí)慣(C)(A)(D)(B)(D)B．高溫環(huán)境C.人際沖突D．親人患病19．急性焦慮應(yīng)激反應(yīng)癥狀主要為A．過度換氣B．心動(dòng)過緩C．血壓降低D．心動(dòng)過速20．血管迷走反應(yīng)的特點(diǎn)是A．血壓升高B．心動(dòng)過緩C.面色潮紅D．深大呼吸21．以下不是A型行為特征的是A．時(shí)間緊迫感B．過分競(jìng)爭(zhēng)C．辦事急躁D．隨和順從22．A型行為模式作為危險(xiǎn)因子的疾病為A．哮喘(C)B．口腔癌C．冠心病D．心肌病23．癥狀具有做作、夸張或富有情感色彩的神經(jīng)癥是(B)9．強(qiáng)迫癥．癔癥C.恐懼癥．疑病癥24．根據(jù)個(gè)體是否可以勝任日常工作和生活要求，判斷心理是否存在障礙的是(A)．社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)．內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)25．行為治療常采用的方法為．自由聯(lián)想((B)．系統(tǒng)脫敏C．患者中心．夢(mèng)的解析26．心理咨詢的意義不包括．解除應(yīng)激壓力．生活價(jià)值判斷C．防治心身疾病．衛(wèi)生知識(shí)傳播27．社會(huì)再適應(yīng)量表中，LCU最高的事件是．結(jié)婚B)(B)．配偶死亡C．退休．轉(zhuǎn)學(xué)28．通常來綜合醫(yī)院心理咨詢就診的人中，最少的為(D)．少年．青年C．中年．老年29(C)．1905年．1906年C．1909年．1910年30．適宜處理自殺危機(jī)的心理咨詢的方式為(B)．門診．電話C．信函．專題31．適宜進(jìn)行討論，回答群眾質(zhì)疑的心理咨詢?yōu)?C)．門診．電話C．信函10．專題32．常見的心理咨詢的手段不包括．宣泄(C)．領(lǐng)悟C．挖掘幼年體驗(yàn)．增強(qiáng)自信心33(B)．否認(rèn)．轉(zhuǎn)化C．潛抑．合理化34．人類生存環(huán)境發(fā)生火災(zāi)、戰(zhàn)爭(zhēng)、政治變革等稱為．職業(yè)性應(yīng)激源B環(huán)境性應(yīng)激源C．社會(huì)性應(yīng)激源．文化性應(yīng)激源(C)35．MMPI屬于．智力測(cè)驗(yàn)(B)．人格測(cè)驗(yàn)C．投射測(cè)驗(yàn)．操作測(cè)驗(yàn)36．艾森克人格問卷中有幾個(gè)分量表．4個(gè)(A)．5個(gè)C．6個(gè)．7個(gè)37．以下屬于人格測(cè)驗(yàn)的是．SAS(D)．SDSC．WAIS．EPQ38．SCL-90采用的評(píng)分方法分為．4級(jí)(B)．5級(jí)C．6級(jí)．7級(jí)39．主體統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)的方法是．投射法(A)．聯(lián)想法C．表露法．構(gòu)造法40．MMPI包括的分量表數(shù)為(C)11．10．12C．14．1641．SCL-90屬于(B)．智力測(cè)驗(yàn)．評(píng)定量表C．人格測(cè)驗(yàn)．投射測(cè)驗(yàn)42．遵循現(xiàn)實(shí)原則起作用的人格結(jié)構(gòu)為(D)．超我．本我C．他我．自我43．讓病人舒適地坐著或躺著，把進(jìn)入腦中的一切都講出來的心理治療方法為(B)．移情．自由聯(lián)想C．釋夢(mèng)．宣泄44．班都拉提出的理論是．社會(huì)學(xué)習(xí)．自我強(qiáng)化(A)C．條件反射．操作條件45．提出經(jīng)典提條件反射理論的是．華生(D)．桑代克C．斯金納．巴甫洛夫二、填空題（每空1分，共25分）1．性心理障礙包括_______________、______________和性指向障礙、性偏好障礙、性身份障礙)_______。2．常見的神經(jīng)癥有_____、____________、___________________________、_______________、_______________.。（恐怖癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、疑病癥、抑郁癥、癔癥）、3（感覺記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶）__________________與____________。4．思維的主要特征包括（間接性、概括性）___與______。125．根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為邏輯記憶、-_____________、__________。（形象記憶、情緒記憶、運(yùn)動(dòng)記憶）_____和6．記憶的過程包括（識(shí)記、保持）____、__________和再現(xiàn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。7．一種迅猛爆發(fā)、激動(dòng)而短暫的情緒狀態(tài)稱為（激情）___。8．情感是人對(duì)（社會(huì)需要）_______是否獲取滿足而在內(nèi)心所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。9．意志的前提是________________。（有目的的行動(dòng)）10（計(jì)劃、實(shí)施、評(píng)價(jià)）______________________________。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1．影響解決問題的心理因素有哪些?（知覺特點(diǎn)、定勢(shì)、功能固著、遷移）2．簡(jiǎn)述動(dòng)機(jī)沖突的類型（雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突3．說明A型行為的基本特征。（爭(zhēng)強(qiáng)好勝、時(shí)間緊迫感、辦事急噪、過度敵意、過度保證）4．創(chuàng)造性問題解決模式的階段有哪些？（準(zhǔn)備階段、醞釀階段、豁朗階段、驗(yàn)證階段）五論述題（10分）心理治療有哪些基本原則?（信任、保密、計(jì)劃、針對(duì)性、綜合、靈活、中立、回避）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）1．影響解決問題的因素不包括．知覺特點(diǎn)(D)．遷移13C．功能固著．年齡2．已獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)技能所產(chǎn)生的一種影響，稱為(B)．定勢(shì)．遷移C．功能固著．知覺特點(diǎn)3．剛剛能引起感覺的最小刺激量，被稱為．絕對(duì)感受性(D)．差別感受性C.差別感受閾限．絕對(duì)感受閾限4．感受性與感受閾限的值成．正比(C)．比例C．反比．重合5．能夠分辨同時(shí)或先后出現(xiàn)的刺激物之間的最小差異量的感覺能力稱為(C)．感受性．絕對(duì)感受性C．差別感受性．差別感受閾限6．將灰色的方塊放在綠色的背景上，可見灰色的方塊略帶有(B)．黃色．紅色C．藍(lán)色．紫色7．一種顏色色調(diào)的表現(xiàn)程度稱為(C)．明度．色調(diào)C．飽和度．補(bǔ)色8．根據(jù)已有信息，從不同角度、不同方面思考，尋求多樣性答案的一種展開性思維稱為(B．聚合思維)．發(fā)散思維C．習(xí)慣性思維．創(chuàng)造性思維9．注意具有的特征是．集中性(A)．分散性C.間接性．邏輯性1410.沒有預(yù)定目的，不需付出意志努力的注意稱為(A)．無意注意．有意注意C．隨意后注意．隨意前注意．從一個(gè)對(duì)象的活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一個(gè)對(duì)象的活動(dòng)上，稱為(A)．轉(zhuǎn)移．定向C.分心．干擾12．偏離當(dāng)前進(jìn)行的活動(dòng)的注意，稱為(C)．轉(zhuǎn)移．定向C．分心．干擾13．與武斷、優(yōu)柔寡斷相反的良好意志品質(zhì)為(B)．自覺性．果斷性C.堅(jiān)韌性．自制力14．與動(dòng)搖、執(zhí)拗相反的良好的意志品質(zhì)為(C)．自覺性．果斷性C．堅(jiān)韌性．自制力15．使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征為(A)．能力．技巧C．才能．知識(shí)16．人格的特性不包括．整體性(D)．社會(huì)性C.傾向性D．多面性17．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)判斷哪種心理障礙最適用(．癡呆D)．精神分裂癥C．神經(jīng)癥．腦器質(zhì)性疾病所致精神障礙18．屬于性偏好障礙的性心理障礙是．摩擦癥(A)．陽(yáng)萎癥C.同性戀15．易性癖19．人格障礙的診斷對(duì)于年齡要求(C)．無．有，14歲C．有，18歲．有，25歲20．固執(zhí)、猜疑的特點(diǎn)屬于的人格障礙是．偏執(zhí)型(A)。．強(qiáng)迫型C.表演型．反社會(huì)型21．心身疾病通常不包括的病為．高血壓(C)．冠心病C.肺結(jié)核．糖尿病22．心理生理學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人是．鄧巴(C)．弗羅伊德C坎農(nóng)．米勒23．一些癌癥患者在癌癥發(fā)現(xiàn)之前主要可能經(jīng)歷過的情感創(chuàng)傷為(C)．焦慮．抑郁C．重要情感喪失．大喜大悲24．A型行為特征不包括．競(jìng)爭(zhēng)性極強(qiáng)(B)．隨遇而安C．總有時(shí)間緊迫感．對(duì)工作過度保證25．醫(yī)生診斷有病，但本人否認(rèn)自己有病，屬于．角色沖突(D)．角色行為減退C．角色行為異常．角色行為缺如26．病人抑郁、厭世、以至自殺，屬于．角色行為強(qiáng)化(B)．角色行為異常C．角色沖突．角色行為減退27．病人的權(quán)利和義務(wù)不包括．可從常規(guī)社會(huì)角色中解脫．減輕平時(shí)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任(D)16C.必須與醫(yī)務(wù)人員合作．有權(quán)得到更多的報(bào)酬28．病人個(gè)性表現(xiàn)對(duì)待疾病的態(tài)度分型不包括．疑病型(C)B.精神衰弱型C．外向不穩(wěn)定型．歇斯底里型29．不善于表達(dá)自己的病情，通常指．兒童病人(A)青年病人C.中年病人．老年病人30．主動(dòng)一被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系．病人是急性感染(C)．醫(yī)患如同父母一兒童C.病人處于休克昏迷．醫(yī)患有同等權(quán)力31．指導(dǎo)一合作型醫(yī)患關(guān)系．病人是服從合作者．醫(yī)患關(guān)系如同父母一嬰兒C．病人多是慢性疾?。畮椭∪俗灾?A)32．共同參與型醫(yī)患關(guān)系．臨床應(yīng)用嚴(yán)重外傷(B)．病人作用是合作關(guān)系的參加者C.醫(yī)生僅告訴病人做什么D.病人只能接受不能反對(duì)33．心理因素引起的短暫的生理改變稱為．心身障礙(C)．心身疾病C．心身反應(yīng)．心理疾病34．A型行為的提出者為．Sylye&Cannon．Wilson&SchneiderC．Holmes&Rahe．Friedman&Roseman35．系統(tǒng)脫敏療法適合于．恐懼癥(D)(A)．精神分裂C．厭食癥．潰瘍病36．心理治療不為親人熟人治療因?yàn)椋嬲\(chéng)原則(C)17．保密原則C．回避原則．中立原則37．心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化不包括．測(cè)驗(yàn)實(shí)施(B)．測(cè)驗(yàn)編制C．測(cè)驗(yàn)計(jì)分．指導(dǎo)語(yǔ)38．韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)適用年齡為．19歲以上(D)．18歲以上C．17歲以上．16歲以上39．心理治療的基礎(chǔ)是．明確的心理診斷．良好的醫(yī)患關(guān)系C．高超的治療技術(shù)．精通的心理理論40．心理治療中能設(shè)身處地理解患者分享情感稱．理解(B)（D)．中立C．明理．通情41．韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn)適用年齡為．5.5---15歲以上．6.5---16歲以上C．7.5---17歲以上．8.5---18歲以上．(B)42．系統(tǒng)脫敏療法的適應(yīng)癥為．恐懼癥(A)．抑郁癥C．潰瘍?。畢捠嘲Y43．韋氏幼兒智力測(cè)驗(yàn)適用年齡為．3.5---5.5歲以上．4---6歲以上(C)C．4.5---6.5歲以上．5---7歲以上．44．精神分析理論的創(chuàng)始人為．斯金納(C)．巴甫洛夫C．弗洛伊德18．桑代克45.行為主義的創(chuàng)始人為．斯金納(D)．巴甫洛夫C．弗洛伊德．華生三、填空題（每空1分，共25分）1．根據(jù)答案的方向，思維分為包括，（聚合思維、發(fā)散思維）、______________。2．根據(jù)測(cè)驗(yàn)方法，心理測(cè)驗(yàn)可以分為1、（問卷法、投射法、操作法）______、______和______。3．常用的投射測(cè)驗(yàn)有_____和_____________。（洛夏墨跡測(cè)驗(yàn)、主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)）4．韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)的兩個(gè)分量表是（語(yǔ)言、操作）_____和______。_______。5．反映心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果可靠性的，是測(cè)驗(yàn)的（信度）6．心理治療具有_____、（自主性、學(xué)習(xí)性、實(shí)效性）_____與______的性質(zhì)。7．心理治療的三大理論學(xué)派有__________學(xué)派、學(xué)派。（精神分析學(xué)派、行為主義學(xué)派、人本主義學(xué)派）______學(xué)派_和________8．橡皮筋療法是屬于一種（厭惡療法）________。9．常見的心理咨詢方式有______________等。（門診咨詢、信函咨詢、電話咨詢、專題咨詢）____、____、_______、10．常見的心理咨詢手段有_____________、_______________.。（宣泄、領(lǐng)悟、強(qiáng)化自我控制、增強(qiáng)自信心______、___________及四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）191、說明情緒與情感的區(qū)別（需要、關(guān)系到人否、短暫與否、外部或本質(zhì)）2．心理評(píng)估的常用方法有哪些？（調(diào)查法、觀察法、會(huì)談法、作品分析法、心理測(cè)驗(yàn)法）3．標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的要求是什么?（工具、方法、條件、記分、常模）4．心理護(hù)理的原則是什么?服務(wù)性、主動(dòng)性、啟迪性、針對(duì)性、自我護(hù)理)五論述題（10分）請(qǐng)舉例說明進(jìn)行心理咨詢工作的意義。（解除緊張應(yīng)激壓力、防治心身疾病、心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播）一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共45分）1．在精神分析中，有的病人產(chǎn)生對(duì)治療者的依戀甚至愛慕稱為(B)．投射B.移情C．外設(shè)．轉(zhuǎn)移2．當(dāng)事物不在面前，人們頭腦中出現(xiàn)事物的形象為(B)．表象．后象C.知覺．感覺3．關(guān)于錯(cuò)覺是．不正確的知覺(A)A))．虛幻的知覺C.精神病人才有．正常人才有4．注視電燈光之后，閉上眼睛一般會(huì)出現(xiàn)．正后像(．負(fù)后像C．遺覺像．聽覺像5．發(fā)散式思維又稱．求同性思維(B20．求異性思維C．求解性思維．創(chuàng)造性思維6．定勢(shì)對(duì)問題的解決．有積極作用．有消極作用C．無任何作用．有雙向作用7．短時(shí)記憶的持續(xù)時(shí)間為．30秒～1分．1～2分(D)(A)))C．2~3分．3~4分8．短時(shí)記憶的容量信息組塊為．5±2(C．6±2C．7±2．8±29．各種能力最完備的結(jié)合，成為．技能(B．才能C．知識(shí)．經(jīng)驗(yàn)10．人格中不包括．氣質(zhì)((C))．能力C.情緒．性格．性格的結(jié)構(gòu)特征不包括．現(xiàn)實(shí)態(tài)度D．意志特征C.情緒特征D．道德特征12．巴甫洛夫提出的氣質(zhì)學(xué)說是．體液說(D)．激素說C．血型說．高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型說13．需要屬心理現(xiàn)象中的．認(rèn)識(shí)過程(D)．情感過程C．意志過程．人格傾向14．馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為(B)21．歸屬與愛．自我實(shí)現(xiàn)C．尊重．安全15．行為主義的誕生是在．1910年(C))．1912年C．1913年．1914年16．氣質(zhì)不具有．易變性(A．天賦性C．可塑性．獨(dú)特性17．社會(huì)在適應(yīng)評(píng)定量表LCU分定得最高的生活事件是(B)．坐牢．配偶死亡C．兒女離家．被解雇18．以下測(cè)驗(yàn)中采用投射法的是．MMPI(D)．EPQC．16-PF．TAT19．MMPI是一種．人格測(cè)驗(yàn)(A)．智力測(cè)驗(yàn)C．特殊能力測(cè)驗(yàn)．神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)20．投射法經(jīng)常應(yīng)用于．人格測(cè)驗(yàn)(A)．智力測(cè)驗(yàn)C．特殊能力測(cè)驗(yàn)．神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)21．第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生于．1902(DB))．1903C．1904．190522．精神分析中原始沖動(dòng)稱為．本能(．本我C．意識(shí)．超我2223．下列屬于精神癥狀評(píng)定量表的是(C)．MMPI．EPQC．SCL-90．H-RB24．一個(gè)人的韋氏智力測(cè)驗(yàn)得分為112分，他的智力水平為(B)．超常．正常C．低下．難以判斷25．對(duì)同一個(gè)病人．醫(yī)患關(guān)系模式永保不變(D)．醫(yī)患關(guān)系模式隨時(shí)在變C．依年齡變化改變醫(yī)患關(guān)系模式．依病情變化改變醫(yī)患關(guān)系模式26．在三種醫(yī)患關(guān)系中，幫助病人自助的類型，屬于(C．主動(dòng)一被動(dòng)型)．指導(dǎo)一合作型C．共同參與型．哪一種都不需要調(diào)動(dòng)病人積極性27．臨終病人的一般心理變化規(guī)律是(A)．否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期．否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、接受期、抑郁期C．憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期．否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、接受器、抑郁期28．醫(yī)務(wù)人員心理素養(yǎng)培養(yǎng)的原則不包括．學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合．規(guī)范教育與自我調(diào)控相結(jié)合C.現(xiàn)實(shí)形象與理想模式相結(jié)合．資源教育與社會(huì)教育相結(jié)合29．心理健康促進(jìn)原則不包括．認(rèn)識(shí)自己，悅納自己．道德規(guī)范，知法懂法C.面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境．結(jié)交知己，與人為善30．醫(yī)護(hù)人員崇高的理想，主要應(yīng)建立在．毫不利己(D)(B)(C))．專門利人C．獻(xiàn)身事業(yè)．精益求精31．言語(yǔ)溝通在技巧上，應(yīng)主要采用．封閉式提問(B．開放式提問C.重復(fù)提問方式23．釋義提問方式32．IQ的得分為65分，其智力水平為（C）A超常B.正常C.缺陷D.平常33．冠心病的發(fā)生與下列相關(guān)的行為特征為AA型行為（A）B.B型行為C.C型行為D.X型行為34．癌癥的發(fā)生與下列相關(guān)的行為特征為AA型行為（C）B.B型行為C.C型行為D.X型行為35．IQ的得分為130分，其智力水平為（A）A超常B.正常C.缺陷D.平常36．提出操作性條件反射學(xué)說的是A華生（B）B.桑代克C.班都拉D.高爾頓37．