暖流小學(xué)作文(通用14篇)

第暖流小學(xué)作文(通用14篇)暖流小學(xué)作文1

春天來(lái)了，辭別了冬日的寒冷，迎來(lái)了春日的溫暖，這股暖流帶著我回到去年——難忘的新加坡之旅中。

五年級(jí)的暑假，在老師的帶著下，我懷著忐忑的心情與幾個(gè)同學(xué)一起走進(jìn)新加坡儒廊小學(xué)的三〔五〕班，我緊緊抓著背包的背帶，心跳得厲害極了。這時(shí)，一個(gè)坐在最后一排的小女生向我招了招手，“是叫我過(guò)去嗎？〞我心里不由問(wèn)道，我下意識(shí)地走了過(guò)去，她指了指一旁的空位子示意我坐下。

“我叫柯凱寧，10歲。〞她用不大流利的中文做了自我介紹，“我叫王希睿，11歲。〞說(shuō)完，她立馬站起來(lái)，拉著我的手，跑出教室。我比她高出一截，感覺(jué)像是小妹妹一樣。她向我一一介紹著學(xué)校食堂，操場(chǎng)，各個(gè)活動(dòng)室以及學(xué)校課程等等。還送了我一瓶飲料。新加坡的數(shù)學(xué)課是用英語(yǔ)說(shuō)的，我聽(tīng)不大懂，她還特地翻譯給我聽(tīng)。語(yǔ)文課時(shí)，她甚至還鼓勵(lì)我起來(lái)答復(fù)下列問(wèn)題。我沒(méi)有練習(xí)紙，她更是將自己的撕給我用。最后一天，她還送給我了一個(gè)摩天輪的小掛件和新加坡小國(guó)旗。來(lái)去匆匆，還沒(méi)來(lái)得及留下我的電話號(hào)碼，老師便讓我們集合了，她更是跑到學(xué)校門口來(lái)送我，我一直把臉貼在大巴的窗玻璃上，看著她的身影漸漸變小，直到消失在我眼前。

我常?；叵肫疬@個(gè)瘦瘦的，扎著兩個(gè)小辮子，戴著一副眼鏡的小女孩，她對(duì)我的熱情使我在新加坡這個(gè)陌生的地方感到溫暖，每當(dāng)回想起這一切，心里便用上一股暖流。

暖流小學(xué)作文2

郎平，全國(guó)男女老少都為她拍手叫好，這位五十多歲的女排教練，帶著中國(guó)女排又一次攀上了新的頂峰。

在去年的里約奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)女排站上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，他們的背后，少不了郎平教練的辛苦的付出。郎平教練曾經(jīng)是國(guó)家隊(duì)的主力干將，卻因傷病而無(wú)奈退役。在中國(guó)女排跌入低谷時(shí)，她又選擇了去中國(guó)女排做主教練，由于郎平的不懈努力，中國(guó)女排再次奪得了奧運(yùn)冠軍?？吹竭@里，一股暖流涌上我的心頭，這，就是女排精神！面對(duì)困難，永不言棄！正是這種精神，使郎平和她的國(guó)家隊(duì)走上了冠軍之路！

郎平教練因?yàn)榫毰徘蚨艿膫挥?jì)其數(shù)，而動(dòng)過(guò)的手術(shù)不下五次，什么支撐著她走到今天？是女排精神和她對(duì)排球的熱愛(ài)！她日夜苦訓(xùn)，親自上陣示范，并把自己的絕技全部傳給了女排的勇士們。功夫不負(fù)有心人，時(shí)隔十一年，中國(guó)終于又奪得了女排的冠軍。在女排隊(duì)員們戴上金牌的那一刻，這榮譽(yù)不僅僅屬于女排，屬于中國(guó)，更屬于女排背后默默付出的郎平。

我也親身體驗(yàn)過(guò)女排的風(fēng)采呢！那天，江蘇隊(duì)對(duì)深圳隊(duì)，雖然兩隊(duì)實(shí)力相差甚大，可深圳隊(duì)卻毫無(wú)放棄的念頭。她們明知打不過(guò)別人，卻還是拼盡全力去打比賽，似乎在他們心中，從未有過(guò)“服輸〞二字。最終江蘇隊(duì)贏得了一場(chǎng)毫無(wú)懸念的比賽，我們不僅要為江蘇隊(duì)鼓掌，也應(yīng)該給深圳隊(duì)喝彩。因?yàn)椴还苣年?duì)，他們都拼盡了全力，都值得我們夸贊！

朗平是家喻戶曉的明星教練，她值得我們敬仰，她用自己的行動(dòng)告訴我們，只要有信心決心和毅力，就能創(chuàng)造輝煌！

暖流小學(xué)作文3

“呼——呼——〞寒風(fēng)毫不留情的刮著，我雖說(shuō)站在公交車上，也仍感受到了陣陣寒意。

公交車上人山人海，區(qū)區(qū)幾個(gè)位置怎么夠坐？于是，搶到椅子的人享受著自己的“勝利成果〞，有的閉上眼睛休息，有的遨游于書(shū)的海洋，有的拿著手機(jī)刷朋友圈，有的……而未搶到的呢？垂頭喪氣，眼巴巴地盯著椅子，就像貪婪地狼盯著獵物一般，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上去。

“請(qǐng)給老、弱、病……讓座。〞這時(shí)，上來(lái)了一位老奶奶，她須發(fā)全白，臉上架著一副老花鏡，無(wú)情的歲月在她的臉上刻下了一道道深深的皺紋。她拄著拐杖，走起來(lái)?yè)u搖晃晃，好似風(fēng)一吹就會(huì)倒下。

突然，一個(gè)急剎車，老奶奶“哇——〞地一聲吐了，地上還有未消化的早飯，使原本就封閉的環(huán)境臭氣熏天。有位子的要不一臉嫌棄地看著她，要不就裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)。而像我一樣沒(méi)有的位子的乘客愛(ài)莫能助，只能空出一塊地方給她唱“獨(dú)角戲〞。

這時(shí)，一位站在旁邊的女孩大聲的說(shuō)著“大家，讓個(gè)座位吧。〞然后扶著老奶奶坐在一個(gè)讓出的位子上，接著，她從包里拿出了暈車藥遞給老奶奶，并拿出隨身帶的杯子，輕聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)道：“奶奶，您快喝，吃了藥就不暈了。我以前也常暈車，所以包里常備一瓶暈車丸。〞然后，她拿出紙巾，挽起袖子，彎下腰來(lái)，仔細(xì)擦著地上的嘔吐物，直到把臟東西都清理干凈，才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。老奶奶連聲道謝，乘客們也豎起了大拇指，紛紛點(diǎn)頭表示贊許。

冬天的天氣雖然寒冷，但這個(gè)女孩的行為就像一股暖流溫暖著每個(gè)人的心里。

暖流小學(xué)作文4

去年冬天的一個(gè)下午，天陰沉沉的，還刮著刺骨的西北風(fēng)。因?yàn)殛幪?，放學(xué)后，天就已經(jīng)黑了，我騎上自行車飛快地向家里奔去。真是天有不測(cè)風(fēng)云，剛走到半路，鏈子突然斷了。我心想：完了，完了，我只有推著車子回家了！冷風(fēng)吹得我渾身發(fā)抖，而且越走越累，好似永遠(yuǎn)也回不了家了。手被凍青了，手指被凍僵了，此時(shí)的我多么希望能有一位好心的人幫我?。∥彝浦囎悠D難地走著，盼著……

就在我走到十字路口準(zhǔn)備拐彎的時(shí)候，路邊修車的一位好心的爺爺叫住了我：“孩子，你的車子怎么了？快推來(lái)爺給你修修！〞我看著白發(fā)蒼蒼的陌生爺爺，聽(tīng)見(jiàn)了他親切的話語(yǔ)，就好似見(jiàn)到自己的親生爺爺一樣，一股暖流頓時(shí)暖遍全身，好似風(fēng)也沒(méi)有那么冷了。

我坐在他旁邊，只見(jiàn)老爺爺一手拿起螺絲刀，一手抓住斷裂的鏈子，麻利地干了起來(lái)，一看就是修自行車的能手。不一會(huì)兒，爺爺站起來(lái)說(shuō)：“修好了，你可以騎上回家了，我保證你的車鏈子不會(huì)再斷！〞“爺爺，我沒(méi)有帶錢，明天我給您送過(guò)來(lái)好嗎？〞我低著頭小聲地說(shuō)。爺爺微微一笑說(shuō)：“孩子，不用。趕緊回家吧，你的爸爸媽媽還等著你吃飯呢！〞我說(shuō)了一聲：“謝謝爺爺！〞騎上自行車就往家里趕，此時(shí)，我不再覺(jué)得冷了，還感覺(jué)有一股暖風(fēng)向我吹來(lái)，好暖和??！

我心想：做人就要做爺爺這樣的人，在別人有困難的時(shí)候無(wú)私幫助別人。

??！每個(gè)人都像那位修車的爺爺一樣，世界該多么美?。?/p>

暖流小學(xué)作文5

在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒(méi)摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見(jiàn)了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都喪失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。

好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，急忙趕到教室里，在全班公開(kāi)講了這件事，讓知情的.同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來(lái)：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的幫我找直尺，還有的撫慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)，我的心里熱乎乎的。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來(lái)回激蕩。

暖流小學(xué)作文6

“媽媽，我想要買一盒修正帶。〞我來(lái)到廚房對(duì)著媽媽開(kāi)口了。

“寫錯(cuò)了字用筆劃掉不就可以了。〞媽媽瞪著眼睛對(duì)我說(shuō)。

我乞求著：“媽！咱班上的許多同學(xué)都買了，就讓我買一盒吧！〞

“一盒多少錢？〞媽媽問(wèn)到。

我答復(fù)：“十元。〞

“這么貴，〞媽媽虎著臉，“等你這一單元考好了，我一定會(huì)讓你買的。〞

“媽！〞我那忽閃的大眼睛已蓄滿了淚水！

“不用在羅嗦了，反正要考好才能買，別浪費(fèi)時(shí)間，快去寫作業(yè)。〞媽媽的臉色更不好看了。

我只好無(wú)精打采地走向房間，心里直嘀咕：臭媽媽，真小氣！要80分倒容易，可100分就有點(diǎn)難度了！

于是，我不情愿地拿起筆，寫起作業(yè)。

經(jīng)過(guò)不懈地努力，我這一單元終于考了一百分。媽媽就把她早已買回來(lái)的修正帶放進(jìn)我的文具盒里，此時(shí)此刻，我心里如同喝了蜂蜜一樣！

沒(méi)想到這時(shí)的媽媽又發(fā)出了警告：“蕾蕾，望它能修掉你的馬虎勁，帶出你端正的字體！〞

我偎依在媽媽的懷里，一股幸福的暖流涌上了心頭！

暖流小學(xué)作文7

秋風(fēng)去，秋夜涼，梧桐應(yīng)恨夜來(lái)霜，夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。感動(dòng)，無(wú)須驚天動(dòng)地的大事；暖流，總是在不經(jīng)意間流入心田。

校園西畔

校園西畔，總有一個(gè)穿著樸素的修車?yán)先说纳碛啊?/p>

放學(xué)時(shí)，剛騎上車，我才驚訝地發(fā)現(xiàn)，車胎沒(méi)氣了。于是，推著餓扁了輪胎的電動(dòng)車，我走向那位老人：“爺爺，幫我充個(gè)氣吧！〞那老人看見(jiàn)了我，滿是皺紋的臉上無(wú)意間綻放了慈祥的笑容?！鞍衍囍г谶@兒吧，〞說(shuō)著，他拿出了打氣筒，拔掉氣門，開(kāi)始上上下下地按動(dòng)。不一會(huì)兒，輪胎就又鼓了起來(lái)，仿佛一個(gè)飽餐戰(zhàn)飯后的士兵那么精神?！岸嗌馘X？〞我順手伸進(jìn)口袋，可口袋里居然空空如也，我不禁有些慌了神。那老人似乎看出了我的為難，笑著回了一句：“不要錢，打個(gè)氣而已。〞我心中熱乎了些，在這仲秋里，我的心卻被老人的慈祥匯成的暖流打動(dòng)。

公交車上

秋雨纏綿，結(jié)成一根又一根銀絲，飄然窗外，也飄在我焦急的心中。由于出門慌張，上了公交車，一摸口袋，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶公交卡。霎時(shí)，我的心懸了起來(lái)，雙眼有些慌亂無(wú)神，身上也急出了汗。這時(shí)，身后的一個(gè)學(xué)生走到我面前：“同學(xué)，是不是沒(méi)卡和零錢??？〞我有些難堪地笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳俏?guī)湍闼?！〞他拿出公交卡，刷了兩次?/p>

雨漸停，天漸晴，我的心也不再寒冷，心中有一股暖流，在溫暖著心扉。

蕭瑟秋風(fēng)，我的心卻不再感到?jīng)鲆?。不為別的，為這人與人之間互相關(guān)愛(ài)的暖流，她讓我心潮澎湃，溫暖如春。

暖流小學(xué)作文8

在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)，能夠表達(dá)出美好的，也就只有那人與人之間微小卻又真誠(chéng)的暖流了。

夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天已經(jīng)到來(lái)。夜晚也從炎熱而又悶熱轉(zhuǎn)變?yōu)榍鍥龆形L(fēng)。而那種夏夜獨(dú)有的悶熱也被這陣陣清風(fēng)所代替。

我在這個(gè)微風(fēng)陣陣的夜晚與媽媽同去茂業(yè)買首飾。

在媽媽的千挑萬(wàn)選下，終于將一件項(xiàng)鏈?zhǔn)杖肽抑?。我拿著票忙跑去客服中心去抽?jiǎng)。不久，我從裝著滿滿一箱獎(jiǎng)票的抽獎(jiǎng)箱中信心滿滿的拿出四張獎(jiǎng)券。隨著一個(gè)個(gè)答案的揭曉，我的心情也跌至冰點(diǎn)。

正當(dāng)我準(zhǔn)備將四盒抽紙抱走時(shí)，突然一時(shí)手顫，便將那四盒抽紙抖落在地。站在一旁的一位阿姨立刻彎腰幫我將掉落在地的抽紙撿起，而后碼好后遞給我，我想向她道謝，但她卻消失在了這人山人海的客服中心。

我將四盒抽紙放在手推車中，在心底默默的向她感謝。

不一會(huì)兒，媽媽又去另一家店看戒指。而我無(wú)聊的將手機(jī)拿出，準(zhǔn)備將今天壞手氣抽到的抽紙拍下來(lái)，明天放到微博里。

不久，我就跟媽媽去了另一個(gè)柜臺(tái)。

不久，一個(gè)身穿工作服，手拿清潔用具的大嬸出現(xiàn)在我們眼前。她詢問(wèn)我們有沒(méi)有丟東西。我一聽(tīng)便提起警惕，連道沒(méi)有。直到她問(wèn)到手機(jī)時(shí)，我伸手摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)空空如也。而她在詢問(wèn)了手機(jī)的顏色，品牌之后。從另一只手中拿出了我的手機(jī)。

我連忙道謝，而她在接受了謝意后，拿著她的清潔用具走向遠(yuǎn)處……

她的身影是如此的渺小，但心靈卻是何等的高尚！

一股股暖流從我心頭慢慢滑過(guò)……

暖流小學(xué)作文9

“哥，你沒(méi)事吧?〞妹妹探過(guò)頭來(lái)問(wèn)我。唉，明天就要上學(xué)了，沒(méi)想到我竟然感冒了，而且爸爸媽媽一早就出去上班了，要中午才回來(lái)，怎么辦呢?唉，壞事天天有，今天特別多!

“哥哥，你不會(huì)感冒了吧?爸爸媽媽沒(méi)回來(lái)，要不，我照顧你吧!〞妹妹說(shuō)著，就忙活起來(lái)。

此時(shí)外邊狂風(fēng)大作，寒冷像成千上萬(wàn)的小刺刺，一個(gè)個(gè)刺進(jìn)了我的心里，雨來(lái)得突然，已經(jīng)準(zhǔn)備好的雨，好似在那一瞬間一齊落下，如萬(wàn)箭齊發(fā)，在這樣的情況下，可家里只有我和一個(gè)五歲的妹妹。

妹妹看見(jiàn)下雨了，連忙將門窗全部關(guān)上了，還將電視關(guān)掉了，那時(shí)放的正是她最喜歡的臺(tái)，她抬起頭，把被子給我蓋上，然后將杯子拿去打熱水給我喝?？墒撬徊恍⌒模瑢崴疄⒌搅怂装椎哪勰鄣碾p手上。

“不用了，我來(lái)幫你吧!我自己來(lái)。〞我正想動(dòng)身，可她連連搖頭，然后把杯子給我。我感覺(jué)像一束陽(yáng)光把我的心照亮，像有一陣暖流進(jìn)了我的心里，使我全身暖暖的。

她想去幫我拿感冒藥，可她只有五歲，藥在柜子上面，當(dāng)然拿不到。但她總有方法，她將自己珍愛(ài)的玩具踩在腳下墊腳，平時(shí)，那個(gè)玩具她連摸都不讓我摸，如今竟然用來(lái)幫我拿藥。她拿來(lái)藥，倒入了水中。那水中的藥就像我的心，在水中慢慢地溶化。

是她，我的妹妹，一個(gè)五歲的孩子，在我寒冷的心中種下了溫暖，讓一陣暖流，流進(jìn)了我的心中……

暖流小學(xué)作文10

生活中總會(huì)有許多令人感動(dòng)的瞬間，有時(shí)是來(lái)自溫暖的親情，有時(shí)是來(lái)自同學(xué)間的友情，有時(shí)是來(lái)自老師給予的關(guān)心……它們似一股股流淌于我心田的暖流，讓我無(wú)比感動(dòng)。

那是本學(xué)期的第一天，我跨進(jìn)教室準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的開(kāi)始。剛坐定，翻書(shū)包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時(shí)，我一下子驚呆了：我竟然忘記帶語(yǔ)文書(shū)了！我急得像熱鍋上的螞蟻：沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，我怎么學(xué)習(xí)呢？老師發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)原諒這么粗心的我呀！再說(shuō)，即使現(xiàn)在回家拿也很不現(xiàn)實(shí)！怎么辦呢？

就在這時(shí)，同桌小軒看出了我的難處，他把自己的語(yǔ)文書(shū)悄悄地挪到了桌子中間。并輕輕地說(shuō)了一句：“咱們先合用一本書(shū)吧！〞隨后，我們便一起用這本語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始了新課的學(xué)習(xí)。

那天回家后，我翻箱倒柜地尋找自己的語(yǔ)文書(shū)，可是即使我翻遍家里的每一個(gè)角落，可是語(yǔ)文書(shū)的蹤影卻絲毫也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我?guī)缀踅^望了。

第二天早上，又要上語(yǔ)文課了。我忍不住發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。小軒看見(jiàn)了，又拿起他的新語(yǔ)文書(shū)遞給了我。我正準(zhǔn)備還給他時(shí)，他居然像變戲法似的拿出了一本舊語(yǔ)文書(shū)來(lái)。他笑呵呵地說(shuō)：“這不就行了嗎？〞

看到這一切，我的心里涌出了一股暖流：這是多么用心的準(zhǔn)備，這是多么友善而又熱情的幫助！

現(xiàn)在，我依然捧著同桌的這本新書(shū)在學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看到或撫摸這本書(shū)時(shí)，心中總會(huì)一次又一次地涌起一股暖流。

暖流小學(xué)作文11

寒冬的一個(gè)早晨，刮著刺骨的風(fēng)，還夾雜著雨點(diǎn)，打在人臉上怪不舒服的。

“上了車就可以暖和一下了。〞我這樣想著，上了車?？梢簧宪?，迎面卻來(lái)了一陣刺骨的寒風(fēng)，讓我冷得一哆嗦。一看，原來(lái)車后的一塊玻璃已蕩然無(wú)存，風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來(lái)的。我只好自認(rèn)倒霉，選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了，但還是感到一陣陣寒冷。

這時(shí)，上來(lái)了一位穿褪色軍服的軍人，他的一邊的袖子是空的，原來(lái)是位殘疾軍人!他似乎也感覺(jué)到車內(nèi)的寒冷，望了望空空的窗口，又望了望哆嗦的乘客們，他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘，走到窗口，翻開(kāi)雨傘，用一只手頂住。車內(nèi)頓時(shí)暖和起來(lái)，形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容，車內(nèi)的氣氛活潑起來(lái)了。只有那位殘疾軍人，由于窗口較高，不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開(kāi)始注意這位殘疾軍人了，人們爭(zhēng)相稱贊著他。

這時(shí)，一位中年人走上前去，對(duì)他說(shuō)：“解放軍同志，你該到站了，讓我替你吧!〞那位軍人把傘柄交給中年人，只說(shuō)了聲“謝謝〞便下了車。車?yán)^續(xù)行駛，車內(nèi)依然溫暖，中年人下車了，又換上了一位小伙子，然而又是一位中學(xué)生……

溫暖在傘柄中傳遞著，車內(nèi)始終是一股暖流。

暖流小學(xué)作文12

感動(dòng)，像一縷陽(yáng)光，照亮我的心房；感動(dòng)，像一口清泉，滋潤(rùn)我的心田；感動(dòng)，像寒夜中的紅燭，帶給我溫暖……

記得那是星期四的上午，我們正在上語(yǔ)文課。窗外寒風(fēng)吼叫，玻璃“咯咯咯〞地響。突然，我感覺(jué)肚子里一陣翻騰，似乎有什么東西在作怪。黑板上一個(gè)個(gè)秀麗而又好看的大字，變成一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小怪物。眼前的同學(xué)，變成一排排此起彼伏的波浪。

“呀！這可怎么辦??！可能昨晚睡覺(jué)時(shí)著涼了，今天又犯老毛病——胃痛了吧！〞突然，我眼前一黑，隔夜的晚飯和早餐，如流水般從我嘴里泄了下來(lái)。書(shū)本上，衣服上，課桌上，椅子上，地板上，到處都有我的嘔吐物。頓時(shí)，一股酸臭味開(kāi)始在教室里彌漫。我傻眼了，呆假設(shè)木雞地坐在位置上。

這時(shí)，我的同桌林梓萌站起來(lái)，大聲地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我同桌吐了。〞老師聽(tīng)了，先是一驚，又三步并作兩步走到我面前?！拌鬈帲阍趺戳耍俏竿磫?？〞老師關(guān)切地問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，霎時(shí)，我感覺(jué)心中充滿了陽(yáng)光，暖暖的。

“梓萌，你去給梓軒倒杯水吧！〞老師一邊說(shuō)一邊把她身上的衣服，蓋在我身上。林梓萌聽(tīng)，立即轉(zhuǎn)身倒水了。

“老師，我?guī)丸鬈幭醋雷?。?/p>

“老師，我?guī)丸鬈幭匆巫印（?/p>

“老師，我來(lái)拖地板。〞

當(dāng)我看到老師和同學(xué)們忙碌的身影，一股暖流涌上心頭。幸福的淚水布滿眼眶……

過(guò)了一會(huì)兒，梓萌倒來(lái)開(kāi)水，我喝著暖暖的開(kāi)水，望著窗外。窗外，太陽(yáng)撒著耀眼的，金色的光輝，似乎看打了這一幕……

暖流小學(xué)作文13

車早已顛簸了近4個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)有到達(dá)目的地，這一路上，我的胃翻江倒海，不知吐了多少回。

寒風(fēng)強(qiáng)而有力的撞上我的臉，爸爸竭力地把車開(kāi)的平穩(wěn)些，我的身體卻還是招架不住！

終于，小鎮(zhèn)的模樣浮現(xiàn)在在我眼前，我一眼就認(rèn)出了爺爺奶奶的家，因?yàn)樵谶@漆黑的夜晚中，只有爺爺奶奶家的燈還亮著。

我和爸爸拖著疲憊的身體爬上了五層樓，還沒(méi)有等敲門，老人就翻開(kāi)了門，滿臉笑容的幫我們提東西，仿佛我們是第一次來(lái)的客人一般。

奶奶拉著我的手，把我牽向廚房，一桌香噴噴的飯菜映入眼簾，我興奮，同時(shí)，內(nèi)心的五味瓶也打翻了，奶奶的手前不久摔了一跤，還打著石膏呢！卻為我們?nèi)掏醋龀隽艘蛔里埐?！我滿臉幸福地坐上了飯桌，拿起筷子就