有你真好（優(yōu)秀4篇）

第有你真好〔優(yōu)秀4篇〕

有你真好作文篇一

又是一年夏末，太陽不再那么地毒辣，云也變得高了。退去了夏日的炎熱之后，人也變得輕松了。看著窗外的板報(bào)，我又想起了令我終生難忘的他。仍記得他一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，仍記得他用粉筆在黑板上無比流利地寫出一個(gè)個(gè)清晰的正楷字，更記得他對學(xué)生無比地關(guān)心和對學(xué)生負(fù)責(zé)的堅(jiān)決信念。在那所并不大的小學(xué)，他欣然地踐行著一個(gè)老師的職責(zé)，或者說已超越了老師的職責(zé)。

他就是鐘老師，也是我最先接觸的老師。自我從六七歲入學(xué)以來，他便開始對我的教育和響。在上課時(shí)，他會(huì)細(xì)心地教我們，并很有耐心地對待每個(gè)學(xué)生的每個(gè)問題。他從來不會(huì)因某個(gè)學(xué)生百教不會(huì)而感到泄氣。當(dāng)我的那個(gè)被稱作紅臉蛋的同桌為一個(gè)“壑〞字而屢次哭泣時(shí)，他便很溫柔地并帶著鼓勵(lì)來到她的面前來撫慰她，并在此后的一周中，鐘老師每天都會(huì)記著讓紅臉蛋把“壑〞字寫一遍。就這樣，紅臉蛋終于克服了困擾她多天的難題。她也從此恢復(fù)了往日的笑容，而且紅臉蛋變得更加可愛了。

在生活中，他對我們是極其關(guān)心和負(fù)責(zé)任的。當(dāng)我們在學(xué)校因玩耍而忘記了回家吃飯時(shí)，如果被他看到，他定會(huì)自己拿東西來給我們或者催促我們回家去吃飯。這時(shí)，如果他看到我們目光中不愿回家的意味，他就會(huì)以向我們的家長“告狀〞作威脅，于是我們之好灰溜溜地回去了。當(dāng)我不小心被窗扇夾到了手時(shí)，他便頂著炎炎的烈日快速地跑到五里意外的藥鋪給我買藥。當(dāng)他回到學(xué)校時(shí)額頭上的汗水已如雨珠般掉落，可仍然能清晰地看到他眼中的情愿。

不知不覺間他陪伴我們度過了幾年的時(shí)光。在這期間他雖然幾度要被調(diào)到更好的地方去任教，可是都被他拒絕了。他說：“我喜歡教這些可愛的孩子，也喜歡這里的山和水。我會(huì)盡我最大的努力給他們應(yīng)得的知識，給他們的未來多加一份保險(xiǎn)。并且我還會(huì)一直在這里來迎接更多需要改變命運(yùn)的孩子。〞

如今，秋葉又將婆娑。我已離開有著我童年的快樂與鐘老師笑容的學(xué)校多年，也不再是一個(gè)稚嫩無知的小孩。可鐘老師仍舊在那所學(xué)校堅(jiān)守著他的崗位，無怨無悔，從不曾離開?；叵氘?dāng)年的我，并不太知道“老師〞這兩個(gè)字有多重，可如今我明白了：“老師〞的重量是無法稱量的，而是要用心去感知的。

有你真好作文篇二

在此時(shí)此刻，我想對作文老師說：“謝謝您，這幾年對我的教導(dǎo)，我的作文已有了不少進(jìn)步。〞

這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時(shí)，老師都會(huì)講幾個(gè)有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！

在上周星期天時(shí)，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區(qū)〞。在中考時(shí)，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個(gè)人，讓大家聯(lián)想寫一篇作文。大家都在想我應(yīng)該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。

如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時(shí)，就會(huì)一下子解開知道如何去寫。作文要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時(shí)候，如果你的作文能得到50分，已經(jīng)算是班級最高分。

下課的時(shí)候，朱老師都會(huì)放播送，給我們將他小時(shí)候的一些趣事。比方：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負(fù)責(zé)在河里撈，而他負(fù)責(zé)撿起來并拿到市場去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。

有了你〔朱老師〕，你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯(lián)系在一起，給我們增添了無限的樂趣！

有你，真好！

有你真好作文篇三

車廂擁擠不堪，結(jié)束一天的奔波后，我疲憊的靠在地鐵車廂的鐵桿上，周圍氣氛煩悶，我也只好夢想再過幾站能找到空余座位稍稍小憩。

算不清，這是播送第幾次通報(bào)到站，我的眼簾已沉重的掛下來，此時(shí)，唯一能清楚看見的，是那位坐在我面前的大姐姐，她年紀(jì)輕輕，目光卻也十分分散模糊，更為昏昏欲睡，我不時(shí)注意到她的目光總是落在我的身上，一對清秀的眉那么微皺著。這是個(gè)小站，幾乎沒有人做下車的準(zhǔn)備，她卻站起身，對我輕輕道：“我下了，你坐吧。〞

我并無多想她專門將座位讓給我的用意，靠在猶存體溫的座位上，沉沉入夢。

又一次播送將我喚醒，我緩緩睜開雙眸。即將到站下車，我卻仍然依在座位上，只想在最后一兩分鐘里也享受到舒適的感受，也許我的做法不夠正確，也不夠?yàn)樗酥?，但有時(shí)我寧愿以片刻的自私換取更多的快樂。

地鐵緩緩?fù)Ｏ?，我終于站起身，穿過人群跨出車門，可是在那一刻眼角的余光卻突然被她吸引了——那個(gè)大姐姐！我難以置信，再次停下并確認(rèn)。她沖我一笑，略顯憔悴。我突然明白了……

車門將關(guān)閉，我沖出車廂，在地鐵駛?cè)サ哪且豢?，我向車上的她大喊謝謝！盡管我身上集中著十幾人奇怪的目光，我卻毫不在意，我只默念著一句話：“有你，真好。〞

有你真好作文篇四

那是一個(gè)普通的夜晚，但對我卻意義非凡。那天，我玩了一天，到了晚上我才想起自己的作業(yè)沒有完成，心里像燒了一把火，十分著急。但是我十分清楚作業(yè)是必須寫的，于是我右手拿筆，左手翻本，用平生中最快的速度寫作業(yè)。寫了大約一個(gè)小時(shí)后，你來了，把我寫完的作業(yè)檢查一遍，并簽上名字，然后放進(jìn)書包。就這樣，你和我一直忙碌到了11點(diǎn)多。我把作業(yè)寫完后，你叫我睡覺，而你幫我把書包又重新整理了一遍。我看著你為我忙碌的身影，心里想：媽媽，有你真好！

考后的撫慰

窗外萬惡的上課鈴打響了，象征著魔王的老師走向了教室，還抱著那掌握我們命運(yùn)的試卷。老師走路的聲音仿佛是一把利劍，一次次刺進(jìn)我的心中，在這短短的時(shí)間里，我仿佛過了幾百萬年，十分煎熬。

老師到了教室，開始發(fā)卷子，當(dāng)發(fā)到我的試卷時(shí)，老師毫無留情地批評了我?；氐郊?，我一聲不響地回到我的房間，開始寫那堆成高山的作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)后，拿出了那張?jiān)嚲恚厦婺怯执笥旨t的叉號，仿佛像幾個(gè)小惡魔在無情地挖苦著我，我的眼前朦朧了。這時(shí)你來了，拍了拍我的肩膀，讓我不要再傷心，又說下次努力就好，然后又