貴州黔西南歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文之記敘文閱讀6篇（2003-2021年）

中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀匯編貴州黔西南記敘文閱讀6篇（2003—2021）目錄TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"列夫?托爾斯泰（2021貴州黔西南） 2\o"CurrentDocument"庭院中的光景（2017貴州黔西南） 3\o"CurrentDocument"一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)（2014貴州黔西南） 5\o"CurrentDocument"無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞（2013貴州黔西南） 6\o"CurrentDocument"讀張愛(ài)玲（2005貴州黔西南） 8\o"CurrentDocument"藏羚羊跪拜（2005貴州黔西南） 9列夫?托爾斯泰（2021貴州黔西南）①那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。這道目光就像把程亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩。②這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像x射線那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對(duì)眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！雹厶澋糜羞@么一對(duì)眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來(lái)。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的珠寶的甲殼而已，這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處。這一對(duì)爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上帝；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無(wú)，這種虛無(wú)猶如蛇發(fā)女怪那樣,看到她的人就會(huì)變成石頭。在這對(duì)眼睛看來(lái)，沒(méi)有辦不到的事情，除非讓它們陷入無(wú)所事事的白日夢(mèng)中，在優(yōu)雅而快活的夢(mèng)境里默默無(wú)聲地享樂(lè)。眼皮剛一睜開(kāi)，這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜埃衙恳黄摷俚膫窝b扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)。當(dāng)這一對(duì)寒光四射的匕首轉(zhuǎn)而對(duì)準(zhǔn)它們的主人時(shí)是十分可怕的，因?yàn)殇h刃無(wú)情，直戳要害，正好刺中他的心窩。（選自《列夫?托爾斯泰》有刪改）.三段文字都在刻畫(huà)托爾斯泰的眼睛，但各有側(cè)重，其重點(diǎn)分別是什么？.第二段末引用高爾基“托爾新泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”的描述，有何作用？.從選文中看出托爾斯泰是怎樣的一個(gè)人?【參考答案】.①突出其犀利，有穿透力；②側(cè)重其豐富多樣性；③彰顯其天賦和看透真相的洞察力。.采用夸張的手法，道出「托爾斯泰那種能把萬(wàn)事萬(wàn)物盡收眼底的全方位的觀察

力，增強(qiáng)生動(dòng)性和感染力。.既森嚴(yán)可畏，又和藹慈善，既多情傷感，又思想深邃。【解析】【分析】[21題詳解】此題考查的是對(duì)文段的感知。作答時(shí)細(xì)讀文段，捕捉關(guān)鍵詞。結(jié)合第①段中“這道目光就像把鋰亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”可以這里重點(diǎn)突出其目光犀利、具有穿透力。結(jié)合第②段中中的“穿透心靈的審視”“柔和的目光與和藹的笑容"''滿含粲然笑意”“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以變得冷酷銳利”等句子可以看出他的目光蘊(yùn)含豐富的感情。結(jié)合第③段中“此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里”“它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處”“這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)”等句子表現(xiàn)出這對(duì)眼睛彰顯其天賦，并且具有看透真相的洞察力。【22題詳解】此題考查的是對(duì)句子的理解。第②段末引用高爾基的話，運(yùn)用了夸張的手法，形象地寫(xiě)出了托爾斯泰眼睛中蘊(yùn)含了豐富而深刻的情感，贊美了托爾斯泰能將世間萬(wàn)物盡收眼底的全方位觀察力，并在作品中展現(xiàn)了社會(huì)的各個(gè)層面。據(jù)此理解作答。【23題詳解】此題考查的是對(duì)人物形象的把握。解答此類試題時(shí)，首先從文中找出對(duì)該人物的描寫(xiě)，然后結(jié)合這些描寫(xiě)分析人物形象即可。從“這道目光就像把鋰亮的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害，令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃”“可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去”“可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進(jìn)最陰暗的靈魂深處”等句子中可看出他森嚴(yán)可畏的特點(diǎn)。對(duì)事物的本質(zhì)有深刻的剖析；從“柔和的目光與和藹的笑容”“眼睛卻能滿含粲然笑意”可以看出他和藹慈善的特點(diǎn)。從“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色”“意趣盎然地涌出好奇的神色”等句子可以看出他具有豐富的內(nèi)心世界，多情善感。從“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠”“這對(duì)眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無(wú)情地追尋起獵物來(lái)。它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過(guò)這一對(duì)眼睛，都要露出赤裸裸的真相來(lái)”等句子可以看出他思想深邃，具有敏銳的洞察力。據(jù)此理解作答。（2021貴州黔西南）庭院中的光景（2017貴州黔西南）陶立群①我喜歡站在布滿夕陽(yáng)的窗口前往下看庭院里的光景。當(dāng)白天的時(shí)光將盡的時(shí)候，庭院仿佛一個(gè)如夢(mèng)初醒的人，精神抖擻起來(lái)。②首先是那個(gè)一整天都默不作聲的老婦人，開(kāi)始咕咕咕叫喚雞，手掌心里撮一小把金黃的玉米粒，欲撒不撒地引雞。凡只雞聳著腦袋，伸長(zhǎng)脖子，從庭院一頭箭一樣飛奔到老婦人腳下。站在樓上，我看見(jiàn)老婦人的臉生動(dòng)起來(lái)，笑容在她沉寂一天的臉上慢慢擴(kuò)散。她一邊笑著，一邊抖動(dòng)著手里的玉米粒。

③然后是放學(xué)的孩子們回來(lái)了，兩個(gè)女孩一個(gè)男孩，都是七八歲大的。兩個(gè)女孩回到家后，書(shū)包扔在屋檐下自家的椅子上，進(jìn)屋搗鼓一陣，就看見(jiàn)她們端著高壓鍋出來(lái)，在庭院里埋頭篩選鍋里大米的雜物。幾只雞興高采烈起來(lái)。米飯煮上后，那個(gè)男孩子做作業(yè)，女孩們則繼續(xù)在家門(mén)前擇菜，嘟噥著她們的家務(wù)活比男孩多。老婦人笑瞇瞇的，走過(guò)去看女孩們擇菜。④接著回來(lái)的，是那個(gè)叫安的女孩的父母。這對(duì)夫婦是賣地?cái)偡b的，都是鄉(xiāng)下人的衣服鞋帽。我曾經(jīng)在舊市場(chǎng)里看見(jiàn)過(guò)他們，攤子倒也大，就是東西不值錢(qián)，一鋪蓋卷起來(lái)大概也就值個(gè)五六千。那個(gè)市場(chǎng)，六點(diǎn)就關(guān)門(mén)了。安的父母通常是在五點(diǎn)五十就回到庭院里。媽媽的背上還背著一個(gè)三歲左右的小弟弟。安的媽媽一進(jìn)庭院，就叫安：安，飯燒上了？安揚(yáng)揚(yáng)手里的芹菜，說(shuō)：燒了，菜還沒(méi)弄好。媽媽數(shù)落起安的貪玩、學(xué)校的雜費(fèi)多、孩子的淘氣。末了總是這句話：我的骨頭都快被你們磨成灰了。安不敢惹媽媽，走過(guò)去幫媽媽把弟弟從背上的布帶解下來(lái)。弟弟咧開(kāi)嘴，含糊地說(shuō)：姐，姐。安就不再擇菜了，她磨磨蹭蹭地?fù)癫耍路鹁褪窃诘人牡艿芑貋?lái)，安專門(mén)照看弟弟。⑤安的家是安的爸爸做飯。這個(gè)男人很少說(shuō)話，脾氣很好。他不僅做飯，還洗衣服，對(duì)任何人都笑，一臉息事寧人忍辱負(fù)重的謙卑笑容。在我二十五歲之前，我會(huì)認(rèn)為這樣的笑容很溫暖謙和。二十五歲之后，我就不再喜歡這樣的笑了。我發(fā)現(xiàn)，這樣笑的人，大都是些諸如安的父親這樣的小商人以及我的父母那樣的鄉(xiāng)間農(nóng)人。他們?cè)谏钪兄?jǐn)小慎微，害怕生活中任何不期而遇的變故。任何變故和分岔都會(huì)把他們的生活打亂甚至打碎了。謙卑的笑容等于一件薄而軟的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂。⑥庭院里的光景平常，粗糙，瑣碎，甚至讓人感覺(jué)有點(diǎn)卑微。我熟悉那樣的氣息，我曾經(jīng)在那樣的氣息里度過(guò)我的青春歲月，然而我永遠(yuǎn)不可能回到那樣的氣息里了。我們喜歡回憶，但并不喜歡走回過(guò)去。（選自《散文選刊》2013年第3期，有刪改）.作者喜歡看的“庭院中的光景”有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）.請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者為什么喜歡看庭院的光景。（3分）.第②段運(yùn)用了人物描寫(xiě)的哪些方法，有什么作用？（3分）.說(shuō)說(shuō)文中的比喻句“謙卑的笑容等于一件保暖的外衣，包裹他們脆弱微渺的靈魂”的含義。（3分）.說(shuō)說(shuō)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（3分）“我們喜歡回留，但并不喜歡串回迎去?！薄緟⒖即鸢浮浚?分）老婦人用玉米粒引雞；放學(xué)回來(lái)的孩子寫(xiě)作業(yè)、做家務(wù)；安的父母回家，母親數(shù)落安。（3分）因?yàn)樽髡咴诳赐ピ汗饩暗耐瑫r(shí)，回憶起了自己曾經(jīng)的生活，這樣的場(chǎng)景使作者感到十分熟悉，勾起了他青春的記憶。（3分）動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)?！按椤薄岸丁钡葎?dòng)作描寫(xiě)寫(xiě)出了老婦人喂雞時(shí)熟練的動(dòng)作,而老婦人面部表情的變化則體現(xiàn)出她神態(tài)的安詳。（3分）這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，將“謙卑的笑”比喻為“保暖的外衣”，寫(xiě)出了作者對(duì)院中平凡的人們的贊頌之情。（3分）回憶：指前面寫(xiě)的溫暖、熟悉的記憶；走回過(guò)去：指體味卑微、艱難的生活.（2017貴州黔西南）一次幫助，改變兩個(gè)人的命運(yùn)（2014貴州黔西南）①在19世紀(jì)末的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明。他心地善良，樂(lè)于助人。有一天他在干活時(shí)，忽然聽(tīng)到附近的泥沼地里有人呼救，原來(lái)，一個(gè)男孩陷了進(jìn)去。眼看泥沼已淹到胸口，弗萊明立刻跳下去，奮力救起了男孩。②這時(shí)，一位紳士駕著華麗的馬車趕了過(guò)來(lái)，正在焦急地尋找走失的兒子。—得知是弗萊明救了兒子，這位紳士提出要用重金報(bào)答，卻遭到弗萊明的拒絕。推讓之際,一個(gè)農(nóng)家少年忽然闖入紳士的視線?！斑@是你的兒子嗎？”弗萊明點(diǎn)點(diǎn)頭。紳士說(shuō)：“既然你救了我的孩子，那也讓我為你的兒子盡點(diǎn)力，請(qǐng)?jiān)试S我資助他，讓他接受教育弗萊明被紳士的誠(chéng)意打動(dòng)，答應(yīng)了他的提議。③紳士非常講信譽(yù)，一直資助這位農(nóng)家少年，并將他送入圣瑪利醫(yī)學(xué)院。畢業(yè)后，這位少年成為英國(guó)著名的細(xì)菌學(xué)家一一他就是亞歷山大?弗萊明教授。④1928年，亞歷山大?弗萊明發(fā)明了人類歷史上的第一種抗生素一一青霉素，20年后普遍應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，挽救了數(shù)以億計(jì)病人的生命，他也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。而他的同齡人、被自己父親救起的那位紳士的兒子，也成長(zhǎng)為著名的政治家一一后來(lái)的英國(guó)首相丘吉爾。⑤二次大戰(zhàn)期間，已經(jīng)當(dāng)上英國(guó)首相的丘吉爾在出訪非洲時(shí)，不幸患了肺炎（在當(dāng)時(shí)肺炎屬于絕癥），生命垂危。緊急時(shí)刻，亞歷山大?弗萊明從英國(guó)趕來(lái)，用自己發(fā)明的青霉素治好了丘吉爾的病。⑥丘吉爾緊緊握住他的手說(shuō)：“謝謝，你們父子給了我兩次生命。”亞歷山大?弗萊明微笑著回答：“不用客氣，第一次是我的父親救了你，但這一次，是你的父親救了你⑦一次幫助，改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。沒(méi)人會(huì)料到，一個(gè)農(nóng)夫救起一個(gè)素不相識(shí)的孩子，這樣的小事，會(huì)對(duì)人類歷史發(fā)生如此重大的影響。.依照示例，概括紳士的優(yōu)良品質(zhì)。（3分）示例：農(nóng)夫：心地善良樂(lè)于助人紳士： .請(qǐng)?jiān)诘冖诙螜M線處用描寫(xiě)的表達(dá)方式寫(xiě)幾句連續(xù)的話，具體表現(xiàn)紳士尋找兒子時(shí)的焦急情形。（3分）答： .怎么理解第⑥段中“但這一次，是你的父親救了你?！保?分）答： .助人是人格升華的標(biāo)志。閱讀本文后你一定受到了不少啟發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇＃?分）答： ： .請(qǐng)寫(xiě)出一則關(guān)于“幫助”的名言警句。（3分）答： 【參考答案】（3分）示例：紳士：知恩圖報(bào)誠(chéng)實(shí)守信（要求句式與示例吻合，意思與文中紳士相關(guān)）（3分）示例：紳士縱身跳下馬車，滿頭大汗。心里默念著：“但愿兒子不會(huì)有事，不，不會(huì)，絕對(duì)不會(huì)有事的……”當(dāng)氣喘吁吁的他看到滿身污泥的農(nóng)夫和平安的兒子在一起時(shí)，懸著的心才逐漸平靜下來(lái)。（要求至少使用兩種刻畫(huà)人物的方法，描寫(xiě)具體2分，語(yǔ)言表達(dá)清楚1分）（3分）示例：在亞歷山大?弗萊明看來(lái)，正是因?yàn)榍鸺獱柕母赣H資助了自己，也才有后來(lái)青霉素的問(wèn)世，才有丘埋爾被救治，所以從這個(gè)意義上說(shuō)“這一次”是你的父親救了你。（表達(dá)清楚，言之有理即可）（3分）示例：幫助別人快樂(lè)自己。如果生活中人人都能在別人需要的時(shí)候伸出援助之牢籠，給困境中的人們以溫暖：給失意中的人們以重新面對(duì)生活的勇氣，那么世界就變成美好的人間。（表達(dá)清楚，言之有理即可）（3分）示例：贈(zèng)人玫瑰，手留余香；幫助別人快樂(lè)自己……（2014貴州黔西南）無(wú)價(jià)的獎(jiǎng)賞（2013貴州黔西南）王建蘭①當(dāng)她猛然發(fā)現(xiàn)身邊的手提包不見(jiàn)了時(shí)，嚇得冷汗涔涔。那手提包里的錢(qián)和銀行卡都在其次，關(guān)乎“命門(mén)”的是海關(guān)進(jìn)出口手冊(cè)和關(guān)稅證明的單據(jù)，一旦丟失，將給她所在的報(bào)關(guān)公司帶來(lái)巨額的經(jīng)濟(jì)損失。②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場(chǎng)派出所報(bào)了案，然后，又心急如焚地雇來(lái)了三個(gè)人，讓他們舉著寫(xiě)有“一萬(wàn)元懸賞”的尋物牌，來(lái)回走動(dòng)。陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。這時(shí)候，廣場(chǎng)派出所的民警打電話來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來(lái)，可是等她打開(kāi)拉鏈，卻傻了眼，包里空空如也。像迎頭挨了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄滅了。③拾到包的人是一個(gè)十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來(lái)挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)拾破爛，上次，他也說(shuō)，是撿到了提包，來(lái)交還失主，哪知失主說(shuō)，就是這男孩在他坐的地方轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不一會(huì)提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結(jié)果那失主不但沒(méi)給賞金，還管那孩子要包里少的錢(qián)，甚至動(dòng)了粗?！泵戳丝茨泻⒂终f(shuō)：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細(xì)地盤(pán)問(wèn)盤(pán)問(wèn)，看看有什么破綻？”④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過(guò)劣跡，她也不愿在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，懷疑和猜測(cè)他這次的誠(chéng)心。許是猜出了民警和她談?wù)摰膬?nèi)容，男孩漲紅了臉，緊咬著下唇，一副怒不可遏的樣子，分辯道：“包是撿的，不是偷的⑤她走上前去，拉過(guò)男孩的手，拍拍他的肩膀，說(shuō)：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來(lái)了空提包，也謝謝你。”⑥直到夜幕降臨，也沒(méi)有奇跡出現(xiàn)，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冰得讓她心寒。突然，身后竄出一個(gè)人來(lái)，往她懷里塞了個(gè)方便袋，然后掉頭后跑開(kāi)，消失在幽暗的小巷里。⑦等她從驚恐中回過(guò)神來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，方便袋里竟是那些讓她憂心如焚、想用一萬(wàn)元“贖回”的票據(jù)。突如其來(lái)的驚喜，讓她恍惚置身于不敢驚擾的夢(mèng)境中一般。⑧除了現(xiàn)金，一切失而復(fù)得，還多了一張紙條，上面寫(xiě)著：曾經(jīng)，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當(dāng)時(shí)很后侮把包給了他。今天下午，當(dāng)我看到地上的手提包時(shí)，我的心情很復(fù)雜，但還是不由自主地?fù)炱鹆怂?，怕失主著急?這次我得做得聰明點(diǎn)，于是先交上空包，投石問(wèn)路。沒(méi)想到，你不僅相信我，還握了我臟兮兮的手。賞金我是不會(huì)要的，其實(shí)，你已經(jīng)給了我比任何金錢(qián)都貴重的獎(jiǎng)賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請(qǐng)你一定相信我，我撿到包時(shí)里面就沒(méi)有錢(qián)。⑨她呆呆地站在夜色里，心動(dòng)如潮，為那個(gè)受了委屈依然善良的男孩，為那個(gè)在國(guó)境中生存但內(nèi)心并不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動(dòng)的是金錢(qián)，卻不知道真正能打動(dòng)人心的是人的體態(tài)、言語(yǔ)和笑容《汀生出來(lái)的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠(chéng)而來(lái)的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實(shí)，每一個(gè)善意都該得到尊重，容不得一絲齪齪猜疑。.文中寫(xiě)男孩歸還女士丟失物件的情節(jié)有三個(gè)，它們依次是：、還室魚(yú)、、（2分）.環(huán)境描寫(xiě)的運(yùn)用能較好地烘托出入物的心理活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上下文簡(jiǎn)析下列句子（4分）（1）陽(yáng)光???一點(diǎn)點(diǎn)離散，她的心也揪得越來(lái)越緊。（2）月色清涼如水，冷得讓她心寒。.文章用了一一定的筆墨寫(xiě)另一…個(gè)丟包人，這對(duì)表現(xiàn)丟包的女士起什么作用？（3分）答： .通過(guò)文中男孩的兩次還包，可看出男孩是個(gè)什么樣的人?并給他留下的小紙條擬出一道標(biāo)題。（3分）答： .生活中我們需要……種積極的人生態(tài)度.閱讀本文后你一'定有不少的感動(dòng)，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。（3分）【參考答案】.拾提包送票據(jù)（2分）.①天色逐漸變晚，而丟失的提包毫無(wú)著落，烘托了丟包的女士焦急的心情（2分）②月色以“清涼”來(lái)形容，給人的感覺(jué)是“冷”“心寒”，很好地烘托了“她”心灰意冷，情緒低落的心境。（2分）（答題應(yīng)突出景物特色和人物心理特征）.另一個(gè)丟包人的無(wú)端猜忌，懷疑與丟包的女士形成對(duì)比（說(shuō)對(duì)丟包的女士起“襯托”"反襯"或''烘托”作用亦可），突出了丟包女士的真誠(chéng)待人和尊重他人的鮮明個(gè)性。（3分）.機(jī)敏，誠(chéng)實(shí)，善良，助人為樂(lè)……（意近即可）為什么先還空包，后還票據(jù)？（答出性格特點(diǎn)2分，擬出標(biāo)題1分，意近即可）（3分）.示例：①只有真誠(chéng)和善意才能消除隔閡。②對(duì)每一個(gè)卑微的善舉都應(yīng)該心懷感恩。⑧善意終歸得到別人的尊重。（意近即可）（3分）（2013貴州黔西南）讀張愛(ài)玲（2005貴州黔西南）賈平凹先讀的散文，一本《流言》，一本《張看》。天下的文章誰(shuí)敢這樣起名，又能起出這樣的名，恐怕只有張愛(ài)玲。女人的散文現(xiàn)在是極其的多，細(xì)細(xì)密密的碎布兒如戲臺(tái)上的旦角，性急的人看不得，喜歡的又有一班只看顏色的看客，噢兒噢兒叫好，且不論了那些油頭粉面，單是正經(jīng)的角兒，翠翠、白素貞、七仙女……哪一個(gè)又能比得崔鶯鶯？張的散文短可以不足幾百字，長(zhǎng)則萬(wàn)言，你難以揣度她的那些怪念頭從哪兒來(lái)的，連續(xù)性的感覺(jué)不停地閃，組成了石片在水里的一連串地漂過(guò)去，濺一連串的水花。一些很著名的散文家，也是這般貫通了天地，看似胡亂說(shuō)，其實(shí)骨子里盡是道教的寫(xiě)法一散文家到了大家，往往文體不純而類如雜說(shuō)一一但大多如在晴朗的日子，窗明幾凈，一邊茗茶一邊瞧著外邊；總是隔了一層，有學(xué)者氣或佛道氣。張是一個(gè)俗女人的心性和口氣，嘟嘟嘟地嘮叨不已，又風(fēng)趣，又刻薄，要離開(kāi)又招聽(tīng)，是會(huì)說(shuō)是非的女狐子?？戳藦埖纳⑽模蛯埖男≌f(shuō)，但到處尋不著。那一年到香港，什么書(shū)也沒(méi)買(mǎi)，只買(mǎi)了她的幾本，先看過(guò)一個(gè)長(zhǎng)篇，有些失望，待看到《傾城之戀》、《金鎖記》、《沉香屑》那一系列中她的毒已經(jīng)日深。一一世上的毒品不一定就是鴉片，茶是毒品，酒是毒品，大凡嗜好上癮的東西都是毒品。張的性情和素質(zhì)，離我很遠(yuǎn)，明明知道讀她只亂我心，但偏是要讀。古今中外的一些大作家，有的人的作品讀得多了，可以探出其思維規(guī)律，循法可學(xué)，有的則不能，這就是真正的天才。張的天才是發(fā)展得最好者之一。我往往讀她的一部書(shū)，讀完了如逛大的園子，弄不清了從哪兒進(jìn)門(mén)的，又如何穿過(guò)橋走到這里？又像是醒來(lái)回憶夢(mèng)，一部分清楚，一部分無(wú)法理會(huì)，恍恍惚惚。她明顯的有曹霆的才情，又有現(xiàn)今的思考，就和曹氏有了距離，她沒(méi)有曹氏的氣勢(shì)，渾淳也不及沈從文，但她的作品的切入角度，行文的詭謫以及彌漫的一層神氣，又是旁人無(wú)以類比。天才的長(zhǎng)處特長(zhǎng)、短處極短，孔雀開(kāi)屏幕最美麗的時(shí)候也暴露了屁股，何況張又是個(gè)執(zhí)著的人。時(shí)下的人，尤其是也稍耍弄些文的人，已經(jīng)有了毛病，讀作品不是浸淫作品，不是學(xué)人家的精華，啟迪自家的智慧，而是賣石灰就見(jiàn)不得賣面粉，還沒(méi)看原著，只聽(tīng)別人說(shuō)著好了，就來(lái)氣，帶氣入讀，就只有橫挑鼻子豎挑眼，這無(wú)損于天才，卻害了自家。張的書(shū)是可以收藏了長(zhǎng)讀的。與許多人來(lái)談張的作品，都感覺(jué)離我們很遠(yuǎn)，這不指所描敘的內(nèi)容，而是那種才氣如云，以為她是很古的人，當(dāng)知道張現(xiàn)在還活著，還和我們同在一個(gè)時(shí)候，這多少讓我們感到形穢和喪氣?！段鲙洝飞险f(shuō)：“不會(huì)相思，學(xué)會(huì)相思，就害相思！”《西廂記》上又說(shuō)：“好思量，不思量，怎不思量？”嗨，與張愛(ài)玲同活在一個(gè)世上，也是幸運(yùn)，有她的書(shū)讀，這就夠了。21、第一段中說(shuō)：“細(xì)細(xì)密密的碎布兒如戲臺(tái)上的旦角”，“哪一個(gè)又能比得上崔鶯鶯”,這兩句中加點(diǎn)的詞在文章中分別指什么？（2分）“戲臺(tái)上的旦角“"崔鶯鶯”22、第一段中“單是正經(jīng)的角兒，……哪一個(gè)又能比得崔鶯鶯？”，句中“翠翠、白素貞、七仙女、崔鶯鶯”分別是哪些作品中的人物？（至少寫(xiě)2個(gè)，多寫(xiě)1個(gè)可加1分）（2分）23、文章第一段中作者認(rèn)為張愛(ài)玲的散文作品有什么具體特點(diǎn)？試用自己的語(yǔ)言加以概括（每項(xiàng)不超過(guò)4個(gè)字）。（3分）（1）思想：（2）文體：（3）語(yǔ)言：24、文章哪一語(yǔ)句與第三段中“賣石灰就見(jiàn)不得賣面粉”這個(gè)比喻意思相同？（2分）25、”天才的長(zhǎng)處特長(zhǎng)、短處極短”，張愛(ài)玲小說(shuō)的長(zhǎng)處和短處是什么？用原文中語(yǔ)句回答。（4分）長(zhǎng)處是—短處是—【參考答案】21、（2分）“戲臺(tái)上的旦角”指女人的散文“崔鶯鶯”指的是張愛(ài)玲的散文22、（2分）翠翠《邊城》白素貞《白蛇傳》七仙女《天仙配》崔鶯鶯《西廂記》23、（3分）思想：獨(dú)特、奇特文體：文體不純語(yǔ)言：風(fēng)趣刻薄24、（2分）“橫挑鼻子豎挑眼”，“只聽(tīng)別人說(shuō)著好了，就來(lái)氣”（答對(duì)一點(diǎn)即可）25、（4分）長(zhǎng)處是：她的作品的切入角度，行文的詭譴以及彌漫的一層神氣，又是旁人無(wú)以類比。短處是：沒(méi)有曹氏的氣勢(shì)、渾淳也不及沈從文。（2005年貴州黔西南中考試題）藏羚羊跪拜（2005貴州黔西南）A、山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩駕設(shè)起來(lái)的橋。沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭(zhēng)奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚,心想，或許個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是,從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。絕大部分老斑羚都用高超的跳躍技藝，幫助年輕斑羚平安地飛渡到對(duì)岸的山峰。只有一頭衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中銜接時(shí)，大概力不從心，沒(méi)能讓小斑羚踩上自己的背,一老一小一起墜進(jìn)深淵。我沒(méi)有想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒(méi)想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。我看得目瞪口呆，所有的獵人都看得目瞪口呆，連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。（《斑羚飛渡》）B、應(yīng)該說(shuō)那天是老獵人很有福氣的日子。大清早，他從帳篷里出來(lái)，突然瞅見(jiàn)對(duì)面兩步之遙的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他眼睛一亮，送上門(mén)來(lái)的美事！他絲毫沒(méi)有猶豫，轉(zhuǎn)身拿來(lái)杈子槍。奇怪的是，那只肥壯的藏羚羊并沒(méi)有逃走，只是用乞求的眼神望著他，然后沖著他前行兩步，兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái)。同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚就從它眼里流了出來(lái)。老獵人心頭一軟，扣扳機(jī)的手不由得松了一下。藏區(qū)流行一句老幼皆知的俗語(yǔ)：“天上飛的鳥(niǎo)，地上跑的鼠，都是通人性的。”此時(shí)，藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了