2019統(tǒng)編版三年級語文上冊試題第二單元測試題含

2019統(tǒng)編版三年級語文上冊試題第二單元測試題含答案2019統(tǒng)編版三年級語文上冊試題第二單元測試題含答案1/122019統(tǒng)編版三年級語文上冊試題第二單元測試題含答案三年級語文上冊第二單元測試卷[時限:60分鐘滿分:100分]

班級名字學號成就

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你必定堆集了很

多知識，現(xiàn)在請你認真、認真地結(jié)束這張試卷吧。加油！第一部分：積累運用(50分)一、看拼音，寫詞語。(4分)Yánliàoshíjìnɡpáilièfēnɡshōu二、比一比，組詞。（5分）郊（）惜（）誠（）秦（）社（）膠（）借（）城（）春（）杜（）三、詞語分類。（8分）

溫暖冰冷春回大地雪窖冰天

酷熱枝繁葉茂涼快萬象更新天高云淡烈日當空銀裝素裹果實累累春天：__________________________________夏天：__________________________________秋天：__________________________________

冬季：__________________________________四、按要求填空（9分）。

①“五彩繽紛”的“繽”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫。用音序查字法應(yīng)查音序（），再查音節(jié)

（），“五彩繽紛”的意思是（）②“舒愉快服”的“舒”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（）畫。用音序查字法應(yīng)查音序（），再查音節(jié)（），“舒愉快服”的意思是（）五、在括號里填上表示顏色的詞語。(6分)_______的葉子_______的毛毛雨靴_______的楓葉_______的小喇叭_______的顏料_______的菊花六、依照要求寫句子。(6分)(1)它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_____________________________________________________________。(補充比喻句)(2)我家學校在周邊(寫兩個語序不同樣的句子)A．_________________________________________________B．________________________________________________(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。(仿寫擬人句)

淡綠的柳條在春風里__________________________________。_七、填空題。(12分)1．唐代詩人杜牧在《山行》一詩中，生動形象地寫出晚秋美景的詩句是____________________，____________________。

2．宋代詩人蘇軾在《贈劉景文》中鼓舞朋友困難不過一時，應(yīng)達觀向上，切莫意志低沉的詩句是____________________，____________________。

3．“遽然看到遠處籬笆下的燈光，料想是孩子們在捉蟋蟀?！迸c這句話意思切合的詩句是_________________，________________。4．學習了本單元，你最喜歡的文章是____________________，寫出文中你最喜歡的一句話：____________________________。第二部分：閱讀理解(20分)八、閱讀與理解。(20分)(一)秋天的雨(節(jié)選)(8分)

秋天的雨，藏著十分好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還

有蘋果、橘子，很多很多甜美的氣味，都躲在毛毛雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它見告我們，冬季快要來了。小喜鵲(銜)來樹枝(造)房子，小松鼠(找)來松果當糧食，小青蛙在加緊(挖)洞，準備舒愉快服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、

油亮亮的衣裳，楊樹、楊柳的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1．選擇合適的字填在文中的括號里。(2分)造找挖銜2．第1自然段是圍繞哪句話來寫的？請用“”畫出來。(1分)

3．第____天然段主要寫動物和植物在預(yù)備過冬。預(yù)備過冬的動物有喜鵲、____和____，準備過冬的植物有___、楊樹和____。(5分)

（二）課外閱覽。（12分）秋

九月的初秋，仍有著夏的余韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只要寒

蟬仍舊在楊柳上鼓噪著它的樂章。水面殘荷點點，成熟了的蓮蓬開

始從夏天的夢中醒來。玖瑰和月季仍舊吐著芳香，在漸冷的秋風中

連續(xù)著芳華的美麗。桂花開了，在疏朗的月夜中發(fā)散著陣陣清香。

南飛的雁兒掠過湛藍的天空，在人們心中劃出秋的印跡。風逐漸大

了起來，卷起干燥的黃葉，蝴蝶般地飛旋著；憂如紛繁掉落的音符，

裝點著冷清的秋晨。陽光照在蜷縮起來的枯草上，倦倦的，添了幾

分秋的寒意。霜花在靜寂的夜晚走進了院子。清早起來，屋頂上，

草地上，各處白花花的一片，窗戶上蒙著一層白氣，為狡猾的孩子

們供給了一塊一展畫技的當?shù)?。不時時地落些秋雨，細細的，連綿

的，那縹緲的游絲蒙著游子的心。“一陣秋雨一陣涼”，一天六合，秋向深處走去，奏響了冬的序曲。

菊花卻在這寒風中笑著，鬧著，飛舞著明媚的花瓣，有的若綠

波輕輕，有的像玉指纖纖，平庸疏朗，儀態(tài)萬方??它們各展其貌，

熱喧雜鬧地裝扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，層林盡染，漫山紅遍，

那火熱的色彩點著了生命，也點著了秋天。松柏碧綠仍舊，沉穩(wěn)地

微笑著，凝望著這其實不短少色彩的秋。

1.本文經(jīng)過對的描繪，抒發(fā)了的感情。（2分）

2.聯(lián)系上下文，解說詞語的意思。（4分）疏朗：

靜寂：

3.用“”畫出菊花是怎么裝扮秋天的。（2分）

4.你最喜歡文中的哪個語句？為什么？（4分）第三部分：習作（30分）

標題：美麗的秋天

要求：①寫出秋天的特色。②捉住秋天的風光去寫。不要寫錯別字呀，字數(shù)很多于300字。參照答案：

一、顏料石徑擺放豐盈

二、郊（城外）惜（愛惜）誠（誠心）秦（秦國）社（社會）

膠（膠卷）借（借出）城（城市）春（春光）杜（杜鵑）

三、溫暖萬象更新春回大地

酷熱烈日當空枝繁葉茂

涼快果實累累天高云淡

冰冷銀裝素裹雪窖冰天

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|

四、①纟|10|B|bīn|指色彩復雜，十分雅觀。|②人|10|S|shū|身心感覺輕松快樂酣暢

五、金黃棕赤色火紅金色五彩繽紛黃色六、(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼快(2)A.我家在學校周邊。B．學校在我家周邊。(3)示例：向我們招手七、1.停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花[本源:]2．一年好景君須記最是橙黃橘綠時3．知有兒童挑促織夜深籬落一燈明4．略。八、（1）銜造找挖

（2）秋天的雨，藏著十分好聞的氣味。

（3）第__2__天然段主要寫動物和植物在預(yù)備過冬。預(yù)備過冬

的動物有喜鵲、__松鼠__和__青蛙__，預(yù)備過冬的植物有__松柏__、楊樹和__柳樹__。(5分)八、（二）

1.秋天的情形同意秋天

2.罕見透