2022年05月2022年湖南永州寧遠(yuǎn)縣特聘動(dòng)物防疫專員招募名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年05月2022年湖南永州寧遠(yuǎn)縣特聘動(dòng)物防疫專員招募名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.某市面上有甲、乙、丙、丁四家企業(yè)生產(chǎn)的電熱毯，市場(chǎng)占有率分別是：36%、32%、18%、14%，若隨機(jī)抽出2件電熱毯，至少有一件來(lái)自乙企業(yè)的概率范圍是：

A.0.36-0.48

B.0.48-0.53

C.0.53-0.67

D.0.67-0.74

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。

第二步，至少有一件來(lái)自乙企業(yè)的概率＝1－兩件都不來(lái)自乙企業(yè)的概率＝1－（1－32%）（1－32%）＝0.5376。

因此，選擇C選項(xiàng)。

2.我國(guó)法律規(guī)定（

）是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人。

A.教師

B.學(xué)校

C.父母

D.祖父母

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查未成年人保護(hù)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)《民法總則》第二十七條，父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的，由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：一、祖父母、外祖父母；二、兄、姐；三、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織，但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。由此可知，父母為第一監(jiān)護(hù)人。

因此，選擇C選項(xiàng)。

3.通貨緊縮時(shí)會(huì)出現(xiàn)貨幣供給過(guò)度引起貨幣升值、物價(jià)下跌的現(xiàn)象。（

）

A.正確

B.錯(cuò)誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。

第二步，所謂通貨緊縮，是減少貨幣發(fā)行量以提高購(gòu)買力或減輕貨幣貶值，并引起物價(jià)普遍下降的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，通貨緊縮有兩個(gè)特征，一是貨幣供應(yīng)量的下降，二是物價(jià)持續(xù)下跌，再就是它通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退的出現(xiàn)。

因此，本題錯(cuò)誤。

4.82，98，102，118，62，138，（

）

A.68

B.76

C.78

D.82

參考答案：D

解題思路：第一步，數(shù)列交叉變化，優(yōu)先考慮做和。

第二步，做和如圖所示：

和數(shù)列是以180，200，220為周期的周期數(shù)列，則下一項(xiàng)為220，所求項(xiàng)為220－138＝82。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng)。它通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流，使公民們能參加行政決策過(guò)程并且防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)最不符合公眾參與的是：

A.某市宣傳部發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召全體市民“綠色出行”，十萬(wàn)人回應(yīng)支持

B.居民多次向某市人大投訴規(guī)劃局違規(guī)審批項(xiàng)目，該項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停

C.某縣政府?dāng)M在工業(yè)園區(qū)內(nèi)引進(jìn)兩條茶籽油生產(chǎn)線，組織附近村民座談

D.某市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行參考答案：A

解題思路：本題要求選擇不符合公眾參與的一項(xiàng)。題干定義公眾參與是一種有計(jì)劃的行動(dòng)，分析其方式和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。公眾參與的定義要點(diǎn)：①政府部門與公眾之間雙向交流；②參加行政決策和化解沖突。

A項(xiàng)，發(fā)布倡議書(shū)，不涉及行政決策過(guò)程，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，居民多次向某市人大投訴，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，項(xiàng)目在實(shí)施前被叫停，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

C項(xiàng)，政府組織附近村民座談，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，在座談過(guò)程中，村民參與了行政決策，符合定義。

D項(xiàng)，政府收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)，屬于政府部門與公眾之間雙向交流，因?yàn)檫@些意見(jiàn)，政府緩行新建垃圾填埋場(chǎng)方案，屬于參加行政決策和化解沖突，符合定義。

故本題選A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)政府部門與公眾之間雙向交流；

②公民能參加行政決策過(guò)程；

③防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：倡議書(shū)不具備強(qiáng)制性，不屬于行政決策，而且沒(méi)有體現(xiàn)“政府部門與公眾之間雙向交流”，不符合定義；

B項(xiàng)：多次向某市人大投訴，說(shuō)明公眾參加了行政決策，實(shí)施前被叫?？梢浴胺乐购突夤窈驼畽C(jī)構(gòu)的沖突”，符合定義；

C項(xiàng)：組織附近村民座談，屬于“政府部門與公眾之間雙向交流”，目的是為了傾聽(tīng)民聲，了解民意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，符合“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義；

D項(xiàng)：政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，收到10萬(wàn)條反對(duì)意見(jiàn)而緩行，表明“公民參加了行政決策過(guò)程”，屬于雙向交流，最后該方案因反對(duì)意見(jiàn)而被緩行，可“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)之間的沖突”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“政府部門與公眾之間雙向交流”、“公民參加行政決策”、“防止和化解公民和政府機(jī)構(gòu)與開(kāi)發(fā)單位之間、公民與公民之間的沖突”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：政府發(fā)布倡議書(shū)，號(hào)召民眾“綠色出行”，市民回應(yīng)支持，并沒(méi)有體現(xiàn)市民參與行政決策，也未體現(xiàn)防止和化解任何沖突，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：居民通過(guò)向市人大進(jìn)行投訴，叫停違規(guī)審批項(xiàng)目，參與了決策，化解了居民與規(guī)劃局之間的沖突，符合定義，排除；

C項(xiàng)：村民與縣政府之間通過(guò)座談會(huì)進(jìn)行溝通，村民參與到引進(jìn)生產(chǎn)線的決策中，防止了村民與縣政府就此項(xiàng)目產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除；

D項(xiàng)：市政府公開(kāi)新建垃圾填埋場(chǎng)選址方案，民眾提出反對(duì)意見(jiàn)，為雙向交流的過(guò)程，項(xiàng)目緩行是民眾參與決策的結(jié)果，防止了市政府與民眾就垃圾填埋場(chǎng)選址產(chǎn)生的矛盾，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。6.警察：政府機(jī)關(guān)

A.教師：學(xué)校

B.學(xué)生：教育

C.護(hù)士：醫(yī)生

D.司機(jī)：出租車參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

警察是政府機(jī)關(guān)的工作人員，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：教師是學(xué)校的工作人員，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：學(xué)生需要接受教育，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：護(hù)士和醫(yī)生是兩種不同的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：司機(jī)可以開(kāi)出租車，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。7.某舞蹈隊(duì)里有三名女隊(duì)員王虹、張靜和高薇，她們是好朋友，來(lái)自不同的省份，或者來(lái)自甘肅或者來(lái)自山東或者來(lái)自廣西。高薇見(jiàn)過(guò)張靜的姐姐，高薇的國(guó)標(biāo)舞比來(lái)自廣西的隊(duì)員跳得好。來(lái)自山東的獨(dú)生女，其國(guó)標(biāo)舞是三人中跳得最不好的。

由此可以推出的是：

A.王虹來(lái)自甘肅，張靜來(lái)自廣西

B.張靜來(lái)自廣西，高薇來(lái)自甘肅

C.高薇國(guó)標(biāo)舞跳得最好，張靜跳得最不好

D.王虹國(guó)標(biāo)舞跳得最不好，張靜跳得最好參考答案：B

解題思路：分析題干中的信息可知：

①?gòu)堨o有姐姐，因此不是獨(dú)生女，而山東的隊(duì)員是獨(dú)生女，因此張靜不是山東隊(duì)員；

②高薇國(guó)標(biāo)舞比廣西隊(duì)員跳得好，因此高薇不是廣西隊(duì)員；

③因?yàn)樯綎|隊(duì)員國(guó)標(biāo)舞跳得最不好，因此高薇不是山東隊(duì)員。

因此，當(dāng)高薇既不是來(lái)自山東也不是來(lái)自廣西時(shí)，可知高薇是甘肅隊(duì)員；

那么張靜不是甘肅隊(duì)員，同時(shí)又推出她不是山東隊(duì)員，因此張靜是廣西隊(duì)員。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干條件真假確定，優(yōu)先選擇最大信息進(jìn)行推理。

根據(jù)最大信息“國(guó)標(biāo)舞”，高薇的國(guó)標(biāo)舞比廣西隊(duì)員跳得好，故高薇不來(lái)自廣西；

山東隊(duì)員國(guó)標(biāo)舞跳得最不好，故高薇也不來(lái)自山東，那么高薇一定來(lái)自甘肅；

高薇見(jiàn)過(guò)張靜的姐姐，說(shuō)明張靜不是獨(dú)生女，故張靜不來(lái)自山東，那么張靜一定來(lái)自廣西。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：考查的是分析推理能力，結(jié)合題干所給信息，找到解題突破口，依據(jù)所給條件繼續(xù)進(jìn)行推理即可。分析題干，由“高薇的國(guó)標(biāo)舞比來(lái)自廣西的隊(duì)員跳得好”和“來(lái)自山東的國(guó)標(biāo)舞是三人中跳得最不好的”可知，高薇既不是來(lái)自廣西，也不是來(lái)自山東，則高薇來(lái)自甘肅；由“高薇見(jiàn)過(guò)張靜的姐姐”和“來(lái)自山東的隊(duì)員是獨(dú)生女”可知，張靜不是來(lái)自山東，則張靜來(lái)自廣西，進(jìn)而可知王虹來(lái)自山東。故本題選B。8.近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn)，它給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多便利，但是卻也催生了一些挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)俱存的事物——“校園貸”，一方面，它給在校大學(xué)生提供了很多便利；另一方面，多少大學(xué)生因無(wú)力償還貸款而躲債甚至自殺的例子數(shù)不盡數(shù)。這個(gè)案例主要體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（

）

A.事物是普遍聯(lián)系的

B.矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的

C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源

D.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力參考答案：B

解題思路：本題考查的是對(duì)立與統(tǒng)一規(guī)律。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，普遍聯(lián)系作為一般哲學(xué)范疇，通常是指事物或現(xiàn)象之間以及事物內(nèi)部要素之間相互連結(jié)、相互依賴、相互影響、相互作用、相互轉(zhuǎn)化等相互關(guān)系，本題未體現(xiàn)這一道理。

B項(xiàng)正確，矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。題干互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)方便，也帶來(lái)了具有風(fēng)險(xiǎn)的事物；校園貸既能為大學(xué)生提供便利，也可能導(dǎo)致其自殺，正是說(shuō)明事物矛盾的雙方又統(tǒng)一又對(duì)立。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力、目的、唯一檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，本題未體現(xiàn)這一道理。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力。

故正確答案為B。9.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，內(nèi)向的人不太敢在公共場(chǎng)合發(fā)現(xiàn)自己的意見(jiàn)，他們即使有好的意見(jiàn)，也往往會(huì)藏在心里，或者只和自己很熟悉的朋友交流。

所以，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)，除了在大會(huì)上聽(tīng)取各種意見(jiàn)之外，還需要：

A.自己多干實(shí)事

B.自己多了解情況

C.和內(nèi)向的人交朋友

D.多關(guān)心內(nèi)向的員工

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是領(lǐng)導(dǎo)干實(shí)事，與題干中討論的領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取內(nèi)向人的意見(jiàn)，話題不一致，不能推出，排除；

B項(xiàng)：自己是否了解情況，與領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取內(nèi)向的人意見(jiàn)無(wú)關(guān)，話題不一致，不能推出，排除；

C項(xiàng)：只有和內(nèi)向的人成為朋友，才能聽(tīng)取到他們的意見(jiàn)，可以推出；

D項(xiàng)：關(guān)心內(nèi)向的員工，不一定能聽(tīng)到他們的意見(jiàn)，因?yàn)樗麄冎缓褪煜さ呐笥呀涣?，不能推出，排除?/p>

因此，選擇C選項(xiàng)。10.文化變遷是指由于族群社會(huì)內(nèi)部的發(fā)展或由于不同族群之間的接觸而引起的一個(gè)族群文化的改變。由于發(fā)明或借用而增添新的事物，由此導(dǎo)致舊事物喪失，是一種文化變遷；由于生態(tài)環(huán)境及社會(huì)生活變化，在沒(méi)有替代物的情況下有些文化因素自動(dòng)消失，也屬于文化變遷。

根據(jù)上述定義，下列不屬于文化變遷的是：

A.擁有燦爛文化的龐貝古城在維蘇威火山的大爆發(fā)中消失了

B.古代瑪雅人和瑪雅文化一起在歷史長(zhǎng)河中消亡了

C.隨著英國(guó)的殖民與發(fā)展，英語(yǔ)成為許多亞洲國(guó)家的官方語(yǔ)言

D.由于汽車的出現(xiàn)，倫敦的出租馬車漸漸退出了歷史舞臺(tái)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①由于族群社會(huì)內(nèi)部的發(fā)展；

②由于不同族群之間的接觸而引起的一個(gè)族群文化的改變；

③由于發(fā)明或借用而增添新的事物，由此導(dǎo)致舊事物喪失；

④由于生態(tài)環(huán)境及社會(huì)生活變化，在沒(méi)有替代物的情況下有些文化因素自動(dòng)消失。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：龐貝古城消失，不代表文化消失，不符合關(guān)鍵信息的任何一種情況，不符合定義；

B項(xiàng)：瑪雅人和瑪雅文化消失符合生態(tài)環(huán)境變化，沒(méi)有替代物的情況下文化因素自動(dòng)消失，符合定義；

C項(xiàng)：英語(yǔ)發(fā)展成為許多亞洲國(guó)家的官方語(yǔ)言符合“不同族群之間的接觸而引起的一個(gè)族群文化的改變”，符合定義；

D項(xiàng)：汽車出現(xiàn)，出租馬車消失符合“發(fā)明或借用而增添新的事物，由此導(dǎo)致舊事物喪失”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

11.緊急避險(xiǎn)必須具備的條件是：

A.必須是為了避免國(guó)家公共利益，本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利遇到危險(xiǎn)而采取的

B.必須是正在發(fā)生危險(xiǎn)的情況下采取的

C.必須是在不得已的情況下采取的，如果能采取其他方法避免危險(xiǎn)，就不能實(shí)施

D.緊急避險(xiǎn)行為不能超過(guò)必要的限度

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查犯罪知識(shí)。

第二步，根據(jù)《刑法》第二十一條，緊急避險(xiǎn)是指為了使國(guó)家、公共利益，本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危害，不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。根據(jù)本款的規(guī)定，采取緊急避險(xiǎn)行為應(yīng)當(dāng)符合以下條件：（1）避險(xiǎn)的目的是為了使國(guó)家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受危險(xiǎn)；（2）“危險(xiǎn)”正在發(fā)生，使上述合法權(quán)益受到威脅。對(duì)尚未發(fā)生的危險(xiǎn)、已經(jīng)結(jié)束的危險(xiǎn)，以及假想的危險(xiǎn)或者推測(cè)的危險(xiǎn)，都不能采取緊急避險(xiǎn)行為；（3）緊急避險(xiǎn)行為是為了使更多更大的合法權(quán)益免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，而不得已采取的損害另一種合法權(quán)益的行為，因此，緊急避險(xiǎn)所造成的損害必須小于避免的損害。這是由緊急避險(xiǎn)的性質(zhì)決定的。緊急避險(xiǎn)超過(guò)必要限度造成不應(yīng)有的損害的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

12.造作傷是指運(yùn)用各種機(jī)械的化學(xué)的或其他方法，故意損害自己身體或授意別人代作損傷。下列屬于造作傷的一項(xiàng)是（

）。

A.甲與鄰居打架，甲被鄰居敲破腦袋

B.乙爬山時(shí)被毒蛇咬了手，為防止蛇毒蔓延，自己用刀砍去手

C.丙酒后駕車撞到樹(shù)上后昏死過(guò)去，一頭牛從他身上躲過(guò)，踩斷丁丙的肋骨

D.丁為了獲取保險(xiǎn)公司的賠償，唆使其妻弄傷他的右腿參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“運(yùn)用各種機(jī)械的化學(xué)的或其他方法”、“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：與鄰居打架，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：被毒蛇咬了手，自己用刀砍去手屬于緊急避險(xiǎn)，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：酒后駕車昏死過(guò)去被牛踩斷肋骨，不符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：丁為了獲取保險(xiǎn)公司的賠償，唆使其妻弄傷他的右腿，符合“運(yùn)用各種機(jī)械的化學(xué)的或其他方法”，符合“故意損害自己身體或授意別人代作損傷”，符合定義，當(dāng)選。

故正確答案為D。13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干圖形的封閉性明顯，均含有多個(gè)封閉區(qū)域，且均有一個(gè)封閉區(qū)域的形狀與外框形狀相同，可以據(jù)此入手解題。圖形均有5個(gè)封閉區(qū)域，其中內(nèi)部最大的封閉區(qū)域的形狀與外部輪廓相同，C項(xiàng)符合。14.家風(fēng)是具有鮮明特征的家庭文化，良好家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的精神財(cái)富，也是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的

。家庭是人生的第一所學(xué)校，良好家風(fēng)是人生幸福生活的“第一組密碼”?！胺e善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”只有守住和

好溫暖的家庭，才能有人生的成功。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.基點(diǎn)庇護(hù)

B.基準(zhǔn)保護(hù)

C.基礎(chǔ)愛(ài)護(hù)

D.基石呵護(hù)參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處需體現(xiàn)出良好家風(fēng)是家庭成員形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本條件，A項(xiàng)“基點(diǎn)”可指事物發(fā)展的根本、基礎(chǔ)，C項(xiàng)“基礎(chǔ)”意為事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，D項(xiàng)“基石”比喻基礎(chǔ)或中堅(jiān)力量，均能體現(xiàn)“基本”之意，保留。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”指標(biāo)準(zhǔn)，“家風(fēng)”并不是形成三觀的標(biāo)準(zhǔn)，而是三觀的“基本”，故“家風(fēng)”與“基準(zhǔn)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處搭配“家庭”，A項(xiàng)“庇護(hù)”意為袒護(hù)、包庇，感情色彩偏消極，和“家庭”搭配不當(dāng)，排除；對(duì)比C、D兩項(xiàng)，“愛(ài)護(hù)”常用作愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草，一般不與“家庭”搭配，而“呵護(hù)”常搭配朋友、家人、家庭，并且“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，“呵護(hù)”指對(duì)某人、某物很在意，用心照顧、保護(hù)，“呵護(hù)”更能體現(xiàn)對(duì)“家庭”精心照顧的態(tài)度，D項(xiàng)更符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《做培育良好家風(fēng)的表率》

解題思路：第一步，分析第一空。結(jié)合選項(xiàng)與語(yǔ)境可知，良好的家風(fēng)是每個(gè)家庭成員形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基本。B項(xiàng)“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，不符合文意，排除B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“只有守住和________好溫暖的家庭”可知，該空搭配“家庭”。A項(xiàng)“庇護(hù)”指包庇，保護(hù)，常用作貶義，不符合文意，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)護(hù)”指愛(ài)惜并保護(hù)，常搭配公物、花草樹(shù)木，不與“家庭”搭配，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“呵護(hù)”指愛(ài)護(hù)和保護(hù)，常搭配朋友、家人、家庭，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，閱讀文段，理解空缺處的意思。第二空，辨析選項(xiàng)詞語(yǔ)的意義、適用對(duì)象等，結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行選擇。第一空，“基準(zhǔn)”泛指標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)句意，設(shè)空處是指家庭成員形成正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的基礎(chǔ)、根基，“基準(zhǔn)”填入句意不通，排除B。

第二空，“庇護(hù)”指袒護(hù)某對(duì)象，或保護(hù)其不受災(zāi)難，填入空處詞義過(guò)重，排除A?！皭?ài)護(hù)”與“家庭”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選D。15.中國(guó)經(jīng)過(guò)五胡亂華和南北朝的時(shí)期，民族大混合和國(guó)家的離散，直到隋唐時(shí)代中國(guó)才重新統(tǒng)一，將分裂的南北重新組成一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家。這段時(shí)期，在民族的成分和文化因素方面，都是由多元重新整合成新局面，經(jīng)濟(jì)方面也有很大的改變。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：

A.中國(guó)是在隋唐時(shí)期才開(kāi)始統(tǒng)一的

B.隋唐時(shí)期中國(guó)經(jīng)濟(jì)開(kāi)始逐漸好轉(zhuǎn)

C.隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)、文化均出現(xiàn)了多元融合

D.隋唐是中國(guó)文化和經(jīng)濟(jì)最鼎盛時(shí)期參考答案：B

解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。

根據(jù)首句中的“重新統(tǒng)一”，可知在隋唐之前已經(jīng)統(tǒng)一過(guò)，排除A；由最后一句可知，文段只提到了民族成分和文化的多元融合，經(jīng)濟(jì)有很大改變，沒(méi)涉及到經(jīng)濟(jì)的融合，C表述不準(zhǔn)確，排除；D項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段中沒(méi)有涉及到這個(gè)觀點(diǎn)。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“直到隋唐時(shí)代中國(guó)才重新統(tǒng)一”，并非“才開(kāi)始統(tǒng)一”，屬于曲解文意，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“經(jīng)濟(jì)方面也有很大的改變”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在民族的成分和文化因素方面，都是由多元重新整合成新局面”，并非“經(jīng)濟(jì)、文化均出現(xiàn)了多元融合”，屬于偷換概念，不符合原文。D項(xiàng)“隋唐是中國(guó)文化和經(jīng)濟(jì)的最鼎盛時(shí)期”，在文中并未提及，屬于無(wú)中生有，不符合原文。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)把“重新統(tǒng)一”偷換為“才開(kāi)始統(tǒng)一”，表述錯(cuò)誤，排除。原文中提到多元融合的是“民族成分”和“文化因素”，經(jīng)濟(jì)是“也有很大的改變”，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)“最鼎盛時(shí)期”在文中沒(méi)有提及，排除。故本題答案選B。16.群體規(guī)范是群體所確立的表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，可分為描述性規(guī)范和指令性規(guī)范兩種。描述性規(guī)范表明人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，它簡(jiǎn)單地告訴人們，哪些行為是有效的和適合的。指令性規(guī)范詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下，什么是人們必須做的，以及什么是被人們贊同或者是反對(duì)的行為。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于描述性規(guī)范的是：

A.節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)

B.實(shí)驗(yàn)室守則

C.安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

D.人生規(guī)劃參考答案：A

解題思路：本題涉及群體規(guī)范及其所包含的描述性規(guī)范和指令性規(guī)范等多個(gè)定義，但只考查描述性規(guī)范一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注該定義。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，告訴人們哪些行為是有效的和適合的”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。描述性規(guī)范的定義要點(diǎn)：①群體規(guī)范的一種；②簡(jiǎn)單告訴人們哪些行為是有效和適合的。

A項(xiàng)，節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，是對(duì)節(jié)約用水的一種倡議，是告訴人們哪些行為是有效的和適合的，屬于描述性規(guī)范。

B項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室守則，是詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下什么是人們必須做的，以及反對(duì)什么樣的行為，屬于指令性規(guī)范。

C項(xiàng)，安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，是詳細(xì)說(shuō)明在特定情境下什么是人們必須做的，以及反對(duì)什么樣的行為，屬于指令性規(guī)范。

D項(xiàng)，人生規(guī)劃，并不是在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)，不屬于群體規(guī)范。

故本題選A。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

群體規(guī)范：“群體所確立的”、“表明在特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)”；

描述性規(guī)范：“特定情境下”、“應(yīng)該做的”；

指令性規(guī)范：“特定情境下”、“必須做的”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“標(biāo)語(yǔ)”告訴人們“應(yīng)該”節(jié)約用水，屬于描述性規(guī)范，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：“守則”告訴人們“必須”做什么，屬于指令性規(guī)范，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：“標(biāo)準(zhǔn)”告訴人們“必須”做什么，屬于指令性規(guī)范，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：“人生規(guī)劃”不是“特定環(huán)境中群體成員的行為準(zhǔn)則和標(biāo)準(zhǔn)”，則不屬于群體規(guī)范，不符合定義，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“描述性規(guī)范”，其關(guān)鍵信息如下：

人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，哪些行為是有效的和適合的。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)是告訴人們應(yīng)該在用水時(shí)注意節(jié)約用水，屬于“哪些行為是有效的和適合的”，符合定義；

B項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)室守則是人們必須做到的，而非“應(yīng)該做的”，不符合定義；

C項(xiàng)：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)是人們必須做到的，而非“應(yīng)該做的”，不符合定義；

D項(xiàng)：人生規(guī)劃是個(gè)人對(duì)于人生追求所設(shè)定的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，不屬于“人們?cè)谔囟ㄇ榫诚聭?yīng)該做的，哪些行為是有效的和適合的”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。17.如果＝＋（A＞B＞0，A、B均為整數(shù)），則A÷B＝？

A.2016

B.2017

C.2018

D.2019

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，＝＝＝＋，又“A＞B＞0，A、B均為整數(shù)”，所以A＝2017×2018，B＝2018。

第三步，那么A÷B＝2017。

因此，選擇B選項(xiàng)。

18.入木三分

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

音樂(lè)

A.繪畫(huà)；珠圓玉潤(rùn)

B.雕刻；黃鐘大呂

C.建筑；高山流水

D.書(shū)法；余音繞梁參考答案：D

解題思路：逐一代入選項(xiàng)。

A項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與繪畫(huà)之間并無(wú)關(guān)系；珠圓玉潤(rùn)形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與雕刻之間并無(wú)關(guān)系；黃鐘大呂形容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、正大、和諧和高妙，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，與建筑之間并無(wú)關(guān)系；高山流水比喻樂(lè)曲高妙，用來(lái)形容音樂(lè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：入木三分形容書(shū)法的筆力極為強(qiáng)勁，用來(lái)形容書(shū)法，二者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系；余音繞梁形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美，耐人回味，用來(lái)形容音樂(lè)，二者構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。19.2019年4月18日電，中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所和水生生物研究所，西北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合攻關(guān)，對(duì)生活在馬里亞納海溝7000米以下的（

）開(kāi)展多方面研究，北京時(shí)間4月15日23時(shí)，相關(guān)研究成果在線發(fā)表于《自然》雜志子刊《自然·生態(tài)與進(jìn)化》。

A.多斑魚(yú)

B.獅子魚(yú)

C.鱈魚(yú)

D.橙鯛魚(yú)

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2019年4月，中國(guó)科學(xué)院深?？茖W(xué)與工程研究所和水生生物研究所與西北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合攻關(guān)，對(duì)生活在馬里亞納海溝7000米以下的獅子魚(yú)開(kāi)展多方面研究，在分類學(xué)上厘清了其系統(tǒng)地位，首次在形態(tài)上發(fā)現(xiàn)其適應(yīng)深淵的變化，在多組學(xué)大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上揭示了深淵適應(yīng)的遺傳基礎(chǔ)。北京時(shí)間2019年4月15日23時(shí)，相關(guān)研究成果在線發(fā)表于《自然》雜志子刊《自然·生態(tài)與進(jìn)化》。

獅子魚(yú)即蓑鲉，蓑鲉體長(zhǎng)25～40厘米，體表黃色，布有紅色至棕色條紋。背部有毒棘，胸鰭羽狀，背鰭、臀鰭和尾鰭透明。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：石斑魚(yú)是暖水性的大中型海產(chǎn)魚(yú)類，廣泛分布于大西洋、印度洋和太平洋的熱帶和亞熱帶海域，在我國(guó)主要分布于臺(tái)灣海峽以及南海海域。A項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：鱈魚(yú)多是生活在海洋底層和深海中下層的冷水性魚(yú)類，廣泛分布于世界的各大洋。鱈魚(yú)肉質(zhì)鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富，可以活血祛癖。鰾可以補(bǔ)血止血；鱈魚(yú)的骨可以治腳氣。鱈魚(yú)的肝臟可用于提取魚(yú)肝油。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

D項(xiàng)：橙鯛魚(yú)也稱胸棘鯛，捕撈或生長(zhǎng)區(qū)域南緯45度到南緯65度之間的海域，胸棘鯛屬于深海魚(yú)類，生存于500～1500米的深海中。D項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。

20.1，6，5，10，11，16，19，24，（

）

A.26

B.29

C.33

D.42

參考答案：B

解題思路：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。

第二步，數(shù)列有九項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。

偶數(shù)項(xiàng)數(shù)列：6，10，16，24，變化緩慢，相鄰兩項(xiàng)做差分別為4，6，8，是公差為2的等差數(shù)列；

奇數(shù)項(xiàng)數(shù)列：1，5，11，19，（），變化緩慢，相鄰兩項(xiàng)做差分別為4，6，8，（10），差數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，下一項(xiàng)是8＋2＝10，原數(shù)列所求項(xiàng)為19＋10＝29。

因此，選擇B選項(xiàng)。

21.甲每天為乙開(kāi)設(shè)的賭場(chǎng)送盒飯，甲構(gòu)成開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)罪的幫助犯。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查刑法。

根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院、公安部關(guān)于辦理利用賭博機(jī)開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)案件適用法律若干問(wèn)題的意見(jiàn)》關(guān)于共犯的認(rèn)定：“明知他人利用賭博機(jī)開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)，具有下列情形之一的，以開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)罪的共犯論處：（一）提供賭博機(jī)、資金、場(chǎng)地、技術(shù)支持、資金結(jié)算服務(wù)的；（二）受雇參與賭場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理并分成的；（三）為開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)者組織客源，收取回扣、手續(xù)費(fèi)的；（四）參與賭場(chǎng)管理并領(lǐng)取高額固定工資的；（五）提供其他直接幫助的?！倍绢}中甲為已經(jīng)開(kāi)設(shè)的賭場(chǎng)送飯盒沒(méi)有為了以上幾種行為提供幫助，所以不屬于開(kāi)設(shè)賭場(chǎng)罪的幫助犯。

故表述錯(cuò)誤。22.國(guó)家根據(jù)土地用途將土地分為（

）。

A.農(nóng)業(yè)用地

B.工業(yè)用地

C.未利用地

D.建設(shè)用地參考答案：ACD

解題思路：本題考查其他。

根據(jù)《土地管理法》第四條第二款規(guī)定：“國(guó)家編制土地利用總體規(guī)劃，規(guī)定土地用途，將土地分為農(nóng)用地、建設(shè)用地和未利用地。嚴(yán)格限制農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地，控制建設(shè)用地總量，對(duì)耕地實(shí)行特殊保護(hù)。”

故正確答案為ACD。23.關(guān)于四大文明古國(guó)及其數(shù)學(xué)成就，下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：

A.古埃及：“0”的發(fā)現(xiàn)

B.古印度：阿拉伯?dāng)?shù)字

C.古巴比倫：六十進(jìn)位制

D.古中國(guó)：勾股定理參考答案：A

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“0”的發(fā)現(xiàn)是古印度的成就。B項(xiàng)正確，阿拉伯?dāng)?shù)字，現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明，后由阿拉伯人傳向歐洲，之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。C項(xiàng)正確，六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制，源于巴比倫，流傳至今仍用作記錄時(shí)間、角度和地理坐標(biāo)。D項(xiàng)正確，勾股定理是余弦定理的一個(gè)特例。這個(gè)定理在中國(guó)又稱為“商高定理”，在外國(guó)稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”或者“百牛定理”。但他們發(fā)現(xiàn)勾股定理的時(shí)間都比中國(guó)晚，中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)這一幾何寶藏的國(guó)家。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，本題考查四大文明古國(guó)的數(shù)學(xué)成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“0”的發(fā)明是古印度的數(shù)學(xué)成就而非古埃及。古埃及人自己發(fā)明了一種數(shù)字，分別對(duì)應(yīng)1、10、100、1000等。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需要了解文明古國(guó)的成就。世界文明古國(guó)取得了光輝燦爛的成就，除了要了解我們的璀璨文化外，對(duì)其他國(guó)家的成就也要有所涉獵。如古埃及、古印度、古巴比倫、古羅馬、古希臘等國(guó)的文明成果。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤。關(guān)于數(shù)字“0”的發(fā)明者，有一定爭(zhēng)議，但一般認(rèn)為由印度人發(fā)明的。

B項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由古印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。

C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。六十進(jìn)制是以60為基數(shù)的進(jìn)位制。一般認(rèn)為和古巴比倫有關(guān)。

D項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。公元前十一世紀(jì)，中國(guó)周朝數(shù)學(xué)家商高就提出“勾三、股四、弦五”。即勾股定理。故本題選A。24.擇一的因果關(guān)系是指兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人都實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果，但是無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。

根據(jù)上述定義，下列存在擇一的因果關(guān)系的是：

A.甲、乙兩人在搬卸貨物過(guò)程中因操作不當(dāng)，造成貨物損壞

B.甲在乙的飲水中下毒，乙喝下后在毒發(fā)前又因瑣事與丙發(fā)生爭(zhēng)吵，丙一怒之下用刀刺死了乙

C.甲、乙共同綁架了丙，甲負(fù)責(zé)向丙的家人索要贖金，乙為避免被丙認(rèn)出，將丙殘忍殺害

D.甲、乙、丙三人帶著相同的獵槍和子彈外出狩獵，甲、乙看到一只獵物出現(xiàn)在丙附近，二人同時(shí)開(kāi)槍，結(jié)果其中一槍打中了丙

參考答案：D

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)或者兩個(gè)以上的行為人；

②對(duì)他人造成損害的危險(xiǎn)行為，并且已經(jīng)造成了損害結(jié)果；

③無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：造成損壞的是貨物，并未對(duì)他人造成損害，不符合定義；

B項(xiàng)：丙一怒之下用刀刺死了乙，可以確定加害人是丙，不符合定義；

C項(xiàng)：乙將丙殘忍殺害，可以確定加害人是乙，不符合定義；

D項(xiàng)：二人同時(shí)開(kāi)槍，且“帶著相同的獵槍和子彈”，因此無(wú)法確定是誰(shuí)打中丙，符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、條件、結(jié)果等要點(diǎn)。在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。擇一的因果關(guān)系的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人；②可能對(duì)他人造成損害；③無(wú)法確定誰(shuí)是加害人。

A項(xiàng)，造成貨物損壞，并非對(duì)他人造成損害，不符合要點(diǎn)②。

B項(xiàng)，乙是在毒發(fā)前被丙刺死，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

C項(xiàng)，丙是被乙殺害的，能夠確定加害人，不符合要點(diǎn)③。

D項(xiàng)，甲、乙同時(shí)開(kāi)槍，其中一槍打中了丙，無(wú)法確定誰(shuí)是加害人，符合定義。

故本題選D。

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為“兩個(gè)或兩個(gè)以上的行為人”、“實(shí)施了可能對(duì)他人造成損害的行為”、“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”、“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：甲和乙共同搬卸貨物造成損壞，貨物不是人，題干說(shuō)的是對(duì)他人造成傷害，不符合定義；

B項(xiàng)：乙是在毒發(fā)前被丙用刀刺死，丙是確定的加害人，不符合定義；

C項(xiàng)：將丙殘忍殺害的是乙，乙是確定的加害人，不符合定義；

D項(xiàng)：甲乙同時(shí)開(kāi)槍，其中一槍打中了丙，無(wú)法確定是誰(shuí)打中的，符合“已經(jīng)造成了損害結(jié)果”，“無(wú)法確定其中誰(shuí)是加害人”。

故正確答案為D。25.組織縱向設(shè)計(jì)，反映組織的（

）關(guān)系。

A.領(lǐng)導(dǎo)隸屬

B.分工合作

C.層次劃分和職權(quán)劃分

D.協(xié)作

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。

第二步，組織縱向劃分的管理層級(jí)的數(shù)目稱為組織層次。組織自上而下地實(shí)施指揮與監(jiān)督的權(quán)力極差；在這種權(quán)力極差中，較低一級(jí)主管人員的權(quán)力是由較高一級(jí)主管人員授予的。組織層次實(shí)質(zhì)上反映著組織內(nèi)部縱向分工關(guān)系，各個(gè)層次擔(dān)負(fù)著不同的管理職能，伴隨著層次分工，必然產(chǎn)生層次之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)問(wèn)題。由此可知縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要解決管理層次的劃分與職權(quán)分配問(wèn)題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)隸屬”只是體現(xiàn)了組織縱向設(shè)計(jì)中的“管理層次的劃分”方面。A項(xiàng)過(guò)于片面，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：“分工合作”只是體現(xiàn)了組織縱向設(shè)計(jì)中的“職權(quán)分配”方面。B項(xiàng)過(guò)于片面，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：“協(xié)作”不屬于組織縱向設(shè)計(jì)的范疇，干擾項(xiàng)，不當(dāng)選。

26.網(wǎng)絡(luò)成癮的心理機(jī)制比較復(fù)雜，有需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和抑郁、孤獨(dú)、自制力差等人格特質(zhì)因素。專家認(rèn)為，體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品在滿足個(gè)體需要過(guò)程中與人格關(guān)系密切。據(jù)報(bào)道，與不鍛煉的人相比，經(jīng)常參加體育鍛煉的人有較強(qiáng)的自制力，他們更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力，不僅如此，體育運(yùn)動(dòng)還可以產(chǎn)生短期心理健康效應(yīng)。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.評(píng)價(jià)體育鍛煉對(duì)人格培養(yǎng)的重要意義

B.指出體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品的可能性

C.闡述體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的價(jià)值

D.說(shuō)明體育鍛煉具有促進(jìn)心理健康的基本功能參考答案：C

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要在體育鍛煉和網(wǎng)絡(luò)成癮之間建立聯(lián)系，說(shuō)明體育鍛煉對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的治療作用，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段通過(guò)介紹體育鍛煉的好處——增強(qiáng)自制力、更聰明、認(rèn)真、富有想象力、有較強(qiáng)的自立能力、產(chǎn)生短期健康心理效應(yīng)，而這些正是網(wǎng)絡(luò)成癮（抑郁、孤獨(dú)、自制力差）的克星。由此可知，體育鍛煉對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮有治療作用。其他三項(xiàng)均未在體育鍛煉與網(wǎng)絡(luò)成癮方面建立聯(lián)系，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出形成網(wǎng)絡(luò)成癮的多種因素（包括動(dòng)力和人格因素），然后提出體育鍛煉能夠在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題，最后通過(guò)引用報(bào)道的內(nèi)容進(jìn)一步證明體育鍛煉對(duì)自制力、自立能力、心理健康等方面帶來(lái)的積極影響，而這些因素均與網(wǎng)絡(luò)成癮相關(guān)。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮的幫助。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。文段主旨同義替換對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題為中心理解題。材料首先說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)成癮的幾方面因素，由此引出解決問(wèn)題的方法，這是文段的重點(diǎn)，即參加體育鍛煉，并詳細(xì)介紹了體育鍛煉在滿足個(gè)體需要和改變?nèi)烁裉刭|(zhì)上起到的作用，而需要、動(dòng)機(jī)等動(dòng)力因素和人格特質(zhì)正是網(wǎng)絡(luò)成癮的重要因素，由此可知體育鍛煉對(duì)治療網(wǎng)絡(luò)成癮意義重大，C項(xiàng)表述準(zhǔn)確地概括了材料主旨。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)僅說(shuō)了文段的一個(gè)方面，概括片面；“體育鍛煉作為網(wǎng)絡(luò)替代品”在文中有提到，但文段并沒(méi)有討論其實(shí)現(xiàn)的可能性，故不選B項(xiàng)。

故正確答案為C。27.在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹校祟惾匀挥泻荛L(zhǎng)的路要走?，F(xiàn)實(shí)固然必須正視，但普通民眾是否就無(wú)可作為呢？在災(zāi)害預(yù)測(cè)還無(wú)法做到完全精確的今天，每一個(gè)人該如何保護(hù)上天賦予我們的寶貴生命，該如何在災(zāi)難降臨的那一刻做出最及時(shí)而智慧的選擇，該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生？這些事情，其實(shí)都可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨且粋€(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程

B.在自然災(zāi)難面前人的首要任務(wù)是保護(hù)生命

C.災(zāi)難降臨時(shí)的及時(shí)而智慧的選擇非常重要

D.教育可以在自然災(zāi)害中保護(hù)更多寶貴的生命參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，提出問(wèn)題1—提出問(wèn)題2—回答問(wèn)題，回答是文段論述的重點(diǎn)。文段連續(xù)提出兩個(gè)問(wèn)題：“在與自然災(zāi)害的抗?fàn)幹?，普通民眾?yīng)有何作為”“該如何自救、救人，避免或減少悲劇的發(fā)生”。接著回答問(wèn)題，指出在災(zāi)害發(fā)生時(shí)保護(hù)我們的寶貴生命、作出最及時(shí)而智慧的選擇、學(xué)會(huì)自救和救人等這些事情都是可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成的。D項(xiàng)是結(jié)論句的同義轉(zhuǎn)述，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)文段部分內(nèi)容，不是論述的重點(diǎn)。故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)兩個(gè)問(wèn)句提出，人類在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，應(yīng)該怎樣采取行動(dòng)來(lái)盡量減少災(zāi)難造成的影響，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“其實(shí)”給出對(duì)策，即“都可以通過(guò)社會(huì)教育和自我教育來(lái)完成”。文段為“提出問(wèn)題—解決問(wèn)題”的“分—總”的結(jié)構(gòu)，主旨句為“社會(huì)教育和自我教育可以應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害”，主體詞是“教育”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)“意在”可知此題是中心理解題。

材料首先提到人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)幨莻€(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出材料重點(diǎn)，即設(shè)問(wèn)句引出的“該如何”。最后一句是對(duì)這些問(wèn)題的回答，也是對(duì)全文的總結(jié)，即這些問(wèn)題可以通過(guò)教育來(lái)解決。引申可知材料想要表述的是教育可以在災(zāi)害中保護(hù)更多生命。

D項(xiàng)完整表述了材料的主要內(nèi)容。

選項(xiàng)A是轉(zhuǎn)折前的事實(shí)的陳述，不是材料要表達(dá)的重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)“首要任務(wù)”在原文中體現(xiàn)不出來(lái)，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)是“該如何”中的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為D。28.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，地球是平的，這意味著在今天這樣一個(gè)因信息技術(shù)而緊密、方便聯(lián)系的互聯(lián)世界中，已經(jīng)沖破了國(guó)家和地域的限制。然而，不同的國(guó)家和地域，擁有不同的文化和生活方式，用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同，誰(shuí)能更好地滿足用戶需求，提升用戶體驗(yàn)，誰(shuí)就能在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)權(quán)，從而贏得一片廣闊的市場(chǎng)。

這段文字意在說(shuō)明在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（

）。

A.滿足不同的用戶需求是競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵

B.世界因技術(shù)而緊密聯(lián)系

C.信息技術(shù)的飛躍是行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)

D.互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)參考答案：A

解題思路：文段開(kāi)篇引出“信息已沖破了國(guó)家和地域的限制”的現(xiàn)實(shí)背景，接著通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出觀點(diǎn)，即“誰(shuí)能更好地滿足用戶需求，誰(shuí)就能贏得市場(chǎng)”，觀點(diǎn)部分為重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的部分，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段中并未提及“信息技術(shù)的飛躍是行業(yè)發(fā)展的重要契機(jī)”這一關(guān)系，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段重點(diǎn)是“用戶需求”，而非“多樣化發(fā)展趨勢(shì)”，排除。

故正確答案為A。29.從某種意義上說(shuō)，地圖是我們“理解世界的一種思維工具”，而我們每個(gè)人似乎都或多或少地天生（

）這種能力。“無(wú)論位于地球上的哪個(gè)地方，人們都能以簡(jiǎn)單地圖為（

）來(lái)共享空間信息?！?/p>

A.擁有媒質(zhì)

B.具有媒質(zhì)

C.擁有媒介

D.具有媒介參考答案：D

解題思路：第一空，所填詞語(yǔ)搭配“能力”，觀察選項(xiàng)，“擁有”和“具有”都指得到或者保持著某種東西，“擁有”側(cè)重對(duì)外在的條件的領(lǐng)有、掌握，多用于較重大的具體事物，如資源等；“具有”側(cè)重于本身具備，多用于抽象事物，如潛力、能力等，因此應(yīng)填入“具有”更恰當(dāng)，保留B、D兩項(xiàng)，排除A、C兩項(xiàng)。

第二空，文段強(qiáng)調(diào)地圖作為一種工具，能夠幫助人們共享信息，D項(xiàng)“媒介”指使雙方（人或事物）發(fā)生關(guān)系的人或事物，即地圖使人與空間信息產(chǎn)生聯(lián)系，與文意相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“媒質(zhì)”指一種物質(zhì)存在于另一種物質(zhì)內(nèi)部時(shí)，后者就是前者的媒質(zhì)，側(cè)重于“質(zhì)”，即物質(zhì)、材質(zhì)，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《為什么我們需要地理學(xué)？》30.飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處以下列哪些處罰：

A.十五日拘留

B.五千元罰款

C.吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證

D.五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。

第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

根據(jù)《道路交通安全法》第九十一條，飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處暫扣六個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證，并處一千元以上二千元以下罰款。因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被處罰，再次飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的，處十日以下拘留，并處一千元以上二千元以下罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。

醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，處十五日拘留，并處五千元罰款，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

醉酒駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門約束至酒醒，吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任；十年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證，重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證后，不得駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車。

飲酒后或者醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車發(fā)生重大交通事故，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任，并由公安機(jī)關(guān)交通管理部門吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，終生不得重新取得機(jī)動(dòng)車駕駛證。

學(xué)法點(diǎn)睛：①題干問(wèn)的是“飲酒后”，不是“醉酒后”，是駕駛“營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車”，不是“機(jī)動(dòng)車”。②醉駕與酒駕的區(qū)別。飲酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于20mg/100mL，小于80mg/100mL的駕駛行為。醉酒駕車是指車輛駕駛?cè)藛T血液中的酒精含量大于或者等于80mg/100mL的駕駛行為。

31.龍門石窟是中國(guó)石刻藝術(shù)寶庫(kù)之一，位于河南省洛陽(yáng)市洛龍區(qū)伊河兩岸的龍門山與香山上。龍門石窟與（

）并稱中國(guó)四大石窟。

A.麥積山石窟

B.莫高窟

C.大象山石窟

D.云岡石窟參考答案：ABD

解題思路：本題考查人文科技常識(shí)，主要涉及人文歷史知識(shí)點(diǎn)，需要了解中國(guó)石窟。

A項(xiàng)正確，麥積山位于甘肅省天水市麥積區(qū)，是小隴山中的一座孤峰，高142米，因山形酷似麥垛而得名。石窟始建于后秦（384年～417年），大興于北魏明元帝、太武帝時(shí)期，孝文帝太和元年（477年）后又有所發(fā)展。中國(guó)四大石窟之一。

B項(xiàng)正確，莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國(guó)的前秦時(shí)期，后歷經(jīng)北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興建，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個(gè)，壁畫(huà)4.5萬(wàn)平方米、泥質(zhì)彩塑2415尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。是中國(guó)的四大石窟之一。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，甘谷大象山石窟，位于甘肅省天水市甘谷縣城西南2.5公里秦嶺西端的文旗山上。自山腳石級(jí)而上至巔，總長(zhǎng)1.5公里，占地面積約640畝，是古絲綢之路上甘肅東南部融石窟和古建為一體的重要文化遺存之一。不屬于四大石窟。

D項(xiàng)正確，云岡石窟位于山西省大同市，開(kāi)鑿于北魏時(shí)期，是重要的佛教藝術(shù)寶庫(kù)，是中國(guó)的四大石窟之一。

故正確答案為ABD。32.閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項(xiàng)關(guān)于“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告表明，人們?cè)谥饾u遠(yuǎn)離書(shū)籍，而接近電視和電子媒體。還有一項(xiàng)題為“讀還是不讀”的研究報(bào)告指出：人們讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少了，而青少年是讀書(shū)最少的人群。和過(guò)去的20年相比，家庭用于買書(shū)的費(fèi)用減少了，閱讀理解技能正在退化，閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)狀況的影響越來(lái)越大。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的一段文字是：

A.關(guān)于閱讀現(xiàn)狀的研究引起各界的關(guān)注

B.全球范圍內(nèi)人們的閱讀現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降

D.電視和電子媒體對(duì)讀書(shū)構(gòu)成較大威脅參考答案：B

解題思路：文段為觀點(diǎn)+解釋說(shuō)明的結(jié)構(gòu)，開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，即閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)與欠發(fā)達(dá)國(guó)家都存在，接下來(lái)通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地進(jìn)行闡述。B項(xiàng)為首句觀點(diǎn)的同義替換，所以選B項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段沒(méi)有提到“引起各界關(guān)注”，排除；C項(xiàng)和D項(xiàng)分別是對(duì)文段中的兩個(gè)報(bào)告指出的現(xiàn)象進(jìn)行了描述，不是重點(diǎn)，可排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講許多國(guó)家普遍存在閱讀危機(jī)與障礙的問(wèn)題，然后通過(guò)“閱讀危機(jī)”的調(diào)查報(bào)告、“讀還是不讀”的研究報(bào)告和“與過(guò)去20年的閱讀狀況的對(duì)比”具體論述閱讀危機(jī)與障礙的現(xiàn)象。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”，首句為主旨句，主要講的是許多國(guó)家的閱讀現(xiàn)狀存在危機(jī)與障礙。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—具體論述，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段先提出“閱讀危機(jī)與障礙在發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點(diǎn)，然后通過(guò)兩個(gè)報(bào)告具體地說(shuō)明閱讀危機(jī)與障礙的具體體現(xiàn)。故文段意在強(qiáng)調(diào)全球范圍內(nèi)人們的閱讀狀況令人堪憂，B想表述與此相符，當(dāng)選。

A、C、D三項(xiàng)為論述部分內(nèi)容，不是文段的中心。故本題選B。33.所有工作都是有報(bào)酬的，而任何有報(bào)酬的工作都是可以用金錢衡量的。因此，公益勞動(dòng)不是工作。

上述論證的成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)前提？

A.公益勞動(dòng)不可以用金錢衡量

B.有報(bào)酬的工作不是公益勞動(dòng)

C.公益勞動(dòng)不是有報(bào)酬的工作

D.一切有報(bào)酬的工作都是工作參考答案：A

解題思路：第一步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論據(jù)：①工作→報(bào)酬；②報(bào)酬→金錢衡量。

論點(diǎn)：公益勞動(dòng)→—工作。

第二步，論點(diǎn)和論據(jù)之間存在跳躍，需要搭橋補(bǔ)充前提條件。

A項(xiàng)：公益勞動(dòng)→—金錢衡量，根據(jù)①和②進(jìn)行逆否等價(jià)推理，即—金錢衡量→—報(bào)酬→—工作，可以得出結(jié)論：公益勞動(dòng)→—工作，保留；

B項(xiàng)：報(bào)酬→—公益勞動(dòng)，即公益勞動(dòng)→—報(bào)酬，根據(jù)①進(jìn)行逆否等價(jià)推理，即—報(bào)酬→—工作，可以得出結(jié)論：公益勞動(dòng)→—工作，保留；

C項(xiàng)：公益勞動(dòng)→—報(bào)酬，根據(jù)①進(jìn)行逆否等價(jià)推理，即—報(bào)酬→—工作，可以得出結(jié)論：公益勞動(dòng)→—工作，保留；

D項(xiàng)：報(bào)酬→工作，沒(méi)有提到公益勞動(dòng)，因此排除。

對(duì)比A、B、C三個(gè)選項(xiàng)，題干的論證包括兩個(gè)推理即“工作→報(bào)酬；報(bào)酬→金錢衡量”A項(xiàng)是這兩個(gè)推理存在的必要條件，而B(niǎo)項(xiàng)和C項(xiàng)只是一部分推理的必要條件（忽略了“報(bào)酬→金錢衡量”），因此A選項(xiàng)更加符合題意；

而且，B項(xiàng)和C項(xiàng)屬于同構(gòu)選項(xiàng)，表述的意思完全一致，即B對(duì)C就對(duì)，C對(duì)B就對(duì)，因此同構(gòu)選項(xiàng)應(yīng)該排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：公益勞動(dòng)不是工作。

論據(jù)：①工作→報(bào)酬，②報(bào)酬→金錢衡量

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。①②遞推可得③“工作→金錢衡量”，“?金錢衡量”是對(duì)③的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得“?工作”，即“公益勞動(dòng)不是工作”，建立了論據(jù)和論點(diǎn)的聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)?！坝袌?bào)酬的工作不是公益勞動(dòng)”換位可得“公益勞動(dòng)不是有報(bào)酬工作”，是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“公益勞動(dòng)不是工作”，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。“公益勞動(dòng)不是有報(bào)酬的工作”是對(duì)①的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得“公益勞動(dòng)不是工作”，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。未提到公益勞動(dòng)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

A項(xiàng)的推理將題干的論據(jù)和論點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，而B(niǎo)、C項(xiàng)沒(méi)有涉及“金錢衡量”這一論據(jù)，故選擇A更合理。

因此，選擇A選項(xiàng)。34.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

說(shuō)到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來(lái)。中國(guó)這如許的城市中，最是江城得了個(gè)中________，且將它________地?fù)]灑出來(lái)。這________江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪，一個(gè)人在清晨里不慌不忙地起來(lái)，________到茶館里，一坐就是一天，那叫一個(gè)悠閑！

A.趣味痛痛快快當(dāng)是遛

B.滋味淋漓盡致便是踱

C.意味興致勃勃自是逛

D.韻味盡情盡興恰是晃參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)語(yǔ)境“說(shuō)到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來(lái)。中國(guó)這如許的城市中，最是江城得了個(gè)中…”可以看出，語(yǔ)句側(cè)重于主觀體驗(yàn)，B項(xiàng)“滋味”比喻某種感受，“個(gè)中滋味”為固定搭配，當(dāng)選；A項(xiàng)“趣味”指興趣；C項(xiàng)“意味”指值得細(xì)細(xì)體會(huì)的意義和趣味；D項(xiàng)“韻味”指含蓄的意味，情趣的風(fēng)味，均與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，由“揮灑”可知，強(qiáng)調(diào)的是盡興、舒暢、透徹，B項(xiàng)“淋漓盡致”符合語(yǔ)境。

第三空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“這…江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪”可知，該處強(qiáng)調(diào)自然形成的狀態(tài)，“便是”符合語(yǔ)境。

第四空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“一個(gè)人在清晨里不慌不忙地起來(lái)，…到茶館里，一坐就是一天，那叫一個(gè)悠閑”可以看出，該文段意境優(yōu)美，再結(jié)合后文的“悠閑”可知，“踱”填入此處最符合語(yǔ)境。

故正確答案為B。35.橄欖油被用于制作肥皂，最早的________資料顯示是在公元前2000年，在蘇美爾地區(qū)發(fā)現(xiàn)的黏土片，極像是________的油脂與堿、鉀、鈉、樹(shù)脂和鹽多種成分混合的產(chǎn)物。當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.可考

沸騰

B.佐證

飽和

C.公開(kāi)

流動(dòng)

D.可靠

液態(tài)

參考答案：A

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“當(dāng)時(shí)，人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，該空應(yīng)表達(dá)燃燒時(shí)油脂的狀態(tài)。A項(xiàng)“沸騰”指液體到達(dá)一定溫度時(shí)表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生的劇烈氣化現(xiàn)象，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“飽和”指在一定溫度和壓強(qiáng)下，溶液中所含溶質(zhì)達(dá)到最高限度，比喻事物達(dá)到最大限度；C項(xiàng)“流動(dòng)”指液體、氣體運(yùn)動(dòng)；D項(xiàng)“液態(tài)”指物質(zhì)的液體狀態(tài)。三者均不符合語(yǔ)境，排除。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！翱煽肌敝缚煽甲C，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空可快速鎖定答案。由文段尾句可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“燃燒”對(duì)應(yīng)，據(jù)此排除B、C、D。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，由“人們用橄欖油和一種常見(jiàn)植物燃燒后的灰燼中的堿來(lái)制作肥皂”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)橄欖油燃燒的結(jié)果?！胺序v”指液體達(dá)到一定溫度時(shí)急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡，填入符合文意?！帮柡汀薄傲鲃?dòng)”“液態(tài)”均不能形容橄欖油燃燒的結(jié)果，排除B、C、D。

驗(yàn)證第一空，由“資料顯示”可知，橄欖油被用于制作肥皂這一事實(shí)是有史實(shí)依據(jù)的，是可信的?！翱煽肌碧钊敕衔囊?。

故本題選A。

解題思路：第一空，根據(jù)“最早的”“公元前2000年”“在······黏土片”可知，該資料距離我們時(shí)間久遠(yuǎn)，且有實(shí)物證據(jù)。A項(xiàng)“可考”指可以考證，符合文意，保留。B項(xiàng)“佐證”指輔助的證據(jù)，與主要證據(jù)相對(duì)，而從文段中無(wú)法得知是否為輔助的證據(jù)，排除。C項(xiàng)“公開(kāi)”指將事情的內(nèi)容暴露于所有人，文段并未體現(xiàn)該資料是公開(kāi)還是隱瞞的狀態(tài)，排除。D項(xiàng)“可靠”指可以信賴依靠，真實(shí)可信，根據(jù)文段“極像是······多種成分混合的產(chǎn)物”可知，當(dāng)前的實(shí)物證據(jù)高度類似于油脂與其他物質(zhì)的混合物，并不足以得出肥皂由橄欖油制成的確切結(jié)論，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處搭配“油脂”，沸騰的油脂搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《橄欖樹(shù)

我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方》36.當(dāng)態(tài)度與組織目標(biāo)高度一致時(shí)，群體的凝聚力越高，則效率也越高。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

凝聚效應(yīng)是指在別的因素保持不變的狀態(tài)下，企業(yè)的凝聚力越大，生產(chǎn)（工作）效率越高，企業(yè)也就越有活力。當(dāng)態(tài)度與組織目標(biāo)高度一致時(shí)，群體的凝聚力越高，則效率也越高。

故表述正確。37.藏獒是世界上最勇猛的狗，一只壯年的藏獒能與5只狼搏斗。所有的藏獒都對(duì)自己的主人忠心耿耿，而所有忠實(shí)于自己主人的狗也為人所珍愛(ài)。

如果以上陳述為真，以下陳述都必然為真，除了：

A.任何不為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒

B.有些為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒

C.有些世界上最勇猛的狗為人所珍愛(ài)

D.有些忠實(shí)于自己主人的狗是世界上最勇猛的狗

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“所有……都”等及提問(wèn)方式，確定為集合推理選非題。

第二步，翻譯題干。

①藏獒→世界上最勇猛的狗

②藏獒→對(duì)自己的主人忠心耿耿

③對(duì)自己的主人忠心耿耿→為人所珍愛(ài)

第三步，辨析選項(xiàng)。

②③遞推得到④藏獒→為人所珍愛(ài)

從①藏獒→世界上最勇猛的狗，可以推出⑤有的世界上最兇猛的狗是藏獒。

④⑤進(jìn)行連鎖得到⑥有的世界上最兇猛的狗為人所珍愛(ài)。

A項(xiàng)：“不為人所珍愛(ài)的狗”是對(duì)④中后件的否定，根據(jù)否后必否前，得到“不是藏獒”，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出；

B項(xiàng)：由④藏獒→為人所珍愛(ài)，可以推出：有些為人所珍愛(ài)的狗是藏獒，故不能確定“有些為人所珍愛(ài)的狗不是藏獒”的真假情況，無(wú)法推出；

C項(xiàng)：該項(xiàng)與⑥有的世界上最兇猛的狗為人所珍愛(ài)表述相同，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出；

D項(xiàng)：從②藏獒→對(duì)自己的主人忠心耿耿，可以推出：有的對(duì)自己的主人忠心耿耿的狗是藏獒，再與①藏獒→世界上最勇猛的狗，遞推得到：有的對(duì)自己的主人忠心耿耿的狗是世界上最勇猛的狗，故該項(xiàng)表述必然為真，可以推出。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.人事?tīng)?zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人向爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)提出書(shū)面申請(qǐng)必須滿足（

）。

A.仲裁申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是與本案有直接利害關(guān)系的當(dāng)事人

B.有明確的被申請(qǐng)人、具體的仲裁請(qǐng)求和事實(shí)依據(jù)

C.爭(zhēng)議雙方應(yīng)當(dāng)達(dá)成仲裁協(xié)議

D.屬于該仲裁機(jī)構(gòu)管轄參考答案：ABD

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

根據(jù)《四川省人事?tīng)?zhēng)議處理辦法》第十九條規(guī)定：“申請(qǐng)仲裁應(yīng)當(dāng)符合下列條件：（一）仲裁申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是與本案有直接利害關(guān)系的當(dāng)事人；（二）有明確的被申請(qǐng)人、具體的仲裁請(qǐng)求和事實(shí)依據(jù)；（三）屬于該仲裁委員會(huì)管轄?！?/p>

故正確答案為ABD。

【注】：本題考點(diǎn)過(guò)時(shí)，《四川省人事?tīng)?zhēng)議處理辦法》已于2015年廢止。39.據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加。以延世大學(xué)咨詢中心為例：2003年咨詢案例為1364件，到了2006年達(dá)到3485件，增加了1.5倍。首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院咨詢?nèi)藬?shù)也是從2004年的191人，增加到2005年的285人、2006年的320人，呈逐年遞增趨勢(shì)。

下列哪個(gè)成立，最能嚴(yán)重削弱“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”的觀點(diǎn)？

A.未來(lái)前途和就業(yè)方面的精神壓力增大，承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增

B.2004年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢

C.調(diào)查表明，最近幾年，韓國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)

D.從2005年開(kāi)始韓國(guó)許多大學(xué)成立了心理咨詢中心

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在韓國(guó)由于“心理問(wèn)題”接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加。

論據(jù)：延世大學(xué)咨詢中心的咨詢案例增多，首爾大學(xué)的大學(xué)生活文化院的咨詢?nèi)藬?shù)增多。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。因未來(lái)和就業(yè)方面承受精神痛苦的韓國(guó)大學(xué)生驟增，進(jìn)一步說(shuō)明了是出于“心理問(wèn)題”，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。說(shuō)明咨詢案例大幅上升也可以是因?yàn)橛捎诮邮苄睦碜稍兊娜硕嗔?，并不一定是由于大學(xué)生心理問(wèn)題增多了，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。“韓國(guó)某大學(xué)咨詢中心的咨詢案件反而呈下降趨勢(shì)”出現(xiàn)反面例子，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！俺闪⒆稍冎行摹迸c論點(diǎn)“接受心理咨詢的大學(xué)生數(shù)量大幅增加是因‘心理問(wèn)題’”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

第四步，強(qiáng)度比較。

B項(xiàng)說(shuō)明并不一定是由于大學(xué)生心理問(wèn)題增多了，削弱了論點(diǎn)“由于心理問(wèn)題”，而C項(xiàng)某大學(xué)僅是個(gè)體，不具有代表性，不能對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行整體的削弱，削弱力度較弱，B項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。

本題的論點(diǎn)是“咨詢案大幅上升的原因是大學(xué)生心理問(wèn)題增多”。論據(jù)是韓國(guó)一些大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)正確與否。

A項(xiàng)說(shuō)明“大學(xué)生心理問(wèn)題增多”，這是對(duì)題干中原因的加強(qiáng)，A錯(cuò)誤；

B項(xiàng)中“2004年以前韓國(guó)的大學(xué)生即便出現(xiàn)心理問(wèn)題也基本不接受心理咨詢”說(shuō)明咨詢案大幅上升不是大學(xué)生心理問(wèn)題增多導(dǎo)致的，而是心理咨詢的認(rèn)可度和接受度上升導(dǎo)致的，這削弱了觀點(diǎn)，B項(xiàng)正確；

C項(xiàng)中韓國(guó)某大學(xué)只是個(gè)例不具有普遍性，不能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行整體削弱，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D項(xiàng)中“成立咨詢中心”在題干中并無(wú)涉及，D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為B。

40.關(guān)于行政機(jī)關(guān)收到政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的時(shí)間，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。

A.張某到政務(wù)服務(wù)大廳當(dāng)面提交申請(qǐng)，以提交之日為收到申請(qǐng)之日

B.李某以平郵方式寄遞申請(qǐng)，以投遞之日為收到申請(qǐng)之日

C.王某以EMS方式寄遞申請(qǐng)，以簽收之日為收到申請(qǐng)之日

D.趙某通過(guò)官網(wǎng)渠道提交申請(qǐng)，以雙方確認(rèn)之日為收到申請(qǐng)之日參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《政府信息公開(kāi)條例》第三十一條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)收到政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的時(shí)間，按照下列規(guī)定確定：（一）申請(qǐng)人當(dāng)面提交政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的，以提交之日為收到申請(qǐng)之日；（二）申請(qǐng)人以郵寄方式提交政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的，以行政機(jī)關(guān)簽收之日為收到申請(qǐng)之日；以平常信函等無(wú)需簽收的郵寄方式提交政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的，政府信息公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)于收到申請(qǐng)的當(dāng)日與申請(qǐng)人確認(rèn)，確認(rèn)之日為收到申請(qǐng)之日；（三）申請(qǐng)人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)渠道或者政府信息公開(kāi)工作機(jī)構(gòu)的傳真提交政府信息公開(kāi)申請(qǐng)的，以雙方確認(rèn)之日為收到申請(qǐng)之日?！?/p>

本題為選非題，故正確答案為B。41.下列左側(cè)是紙盒的外表面，能折成正方體的是：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，明確設(shè)問(wèn)內(nèi)容。

選擇能由題干展開(kāi)圖折成的立體圖。

第二步，辨析選項(xiàng)。

將展開(kāi)圖每個(gè)面分別標(biāo)號(hào)如下圖:

A項(xiàng)：如下圖所示，可由面1、2、3組成或者由面2、5、6組成，若為面1、2、3組成，選項(xiàng)中面1和面3的公共邊與題干不一致；若為面2、5、6組成，以面2為起點(diǎn)，面5為路徑，面6為終點(diǎn)畫(huà)時(shí)針；選項(xiàng)是順時(shí)針，題干是逆時(shí)針，時(shí)針?lè)较虿灰恢?；不能折成，排除?/p>

B項(xiàng)：如下圖所示，可由面1、2、3組成或者由面2、5、6組成；以面2單獨(dú)畫(huà)箭頭，題干中面2右邊是面3，但選項(xiàng)中面2的右邊是不是面3；排除。

C項(xiàng)：由面1、2、3組合而成，可以折出，符合。

D項(xiàng)：如下圖所示，可由面1、2、3組成或者由面2、5、6組成；以面2單獨(dú)畫(huà)箭頭，題干中面2右邊是面3，但選項(xiàng)中面2的右邊是不是面3；排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

42.張擇端∶《清明上河圖》

A.顧愷之∶《天王送子圖》

B.王羲之∶《蘭亭集序》

C.賈誼∶《兩都賦》

D.宋江∶《水滸傳》

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“《清明上河圖》”是“張擇端”的作品，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“《天王送子圖》”是吳道子的作品，排除；

B項(xiàng)：“《蘭亭集序》”是“王羲之”的作品，二者屬于作者與作品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“《兩都賦》”是李庚的作品，排除；

D項(xiàng)：“《水滸傳》”是施耐庵的作品，“宋江”是“《水滸傳》”中的人物，二者屬于人物與小說(shuō)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

43.“危機(jī)”這個(gè)詞，一個(gè)字代表“危險(xiǎn)”，另一個(gè)字代表“機(jī)會(huì)”。這句話體現(xiàn)的哲理是：

A.矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一的

B.矛盾雙方只對(duì)立不統(tǒng)一

C.矛盾雙方的對(duì)立是有條件的、相對(duì)的

D.矛盾雙方的統(tǒng)一是無(wú)條件的、絕對(duì)的

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。

第二步，題干中“危機(jī)”和“機(jī)會(huì)”是對(duì)立的，體現(xiàn)矛盾的斗爭(zhēng)性；但是危機(jī)中也蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)的可能，機(jī)會(huì)中也摻雜著危機(jī)的風(fēng)險(xiǎn)，兩者相互依存，體現(xiàn)了矛盾的同一性。所以矛盾雙方是既對(duì)立又統(tǒng)一的，A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

因此，選擇A選項(xiàng)。

C項(xiàng)：根據(jù)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，在事物的矛盾中，矛盾的斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的絕對(duì)的，矛盾的同一性是有條件的相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)與有條件的相對(duì)的同一相結(jié)合，構(gòu)成事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)事物的發(fā)展。因此，矛盾雙方的對(duì)立是無(wú)條件的、絕對(duì)的；矛盾雙方的統(tǒng)一是有條件的、相對(duì)的。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：根據(jù)對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，在事物的矛盾中，矛盾的斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的絕對(duì)的，矛盾的同一性是有條件的相對(duì)的，無(wú)條件的絕對(duì)的斗爭(zhēng)與有條件的相對(duì)的同一相結(jié)合，構(gòu)成事物的矛盾運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)事物的發(fā)展。因此，矛盾雙方的對(duì)立是無(wú)條件的、絕對(duì)的；矛盾雙方的統(tǒng)一是有條件的、相對(duì)的。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：題干包含兩組圖形，解題時(shí)通常先找到第一組圖形的規(guī)律，再將其代入第二組圖形，推出問(wèn)號(hào)處應(yīng)填的圖形。

觀察題干第一組圖形，發(fā)現(xiàn)其線條具有明顯的相似性，前兩個(gè)圖形的黑點(diǎn)位置和第三個(gè)圖形的黑點(diǎn)位置也體現(xiàn)出明顯的疊加性，因此考慮疊加規(guī)律。如果直接疊加不滿足條件則可考慮是否需要將圖形旋轉(zhuǎn)特定角度后再按一定規(guī)律疊加。第二個(gè)圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后和第一個(gè)圖形疊加去同存異得到第三個(gè)圖形。故本題選C。45.44DDbBMn

A.11AApPxy

B.22BBeFJk

C.33CCgGOp

D.55OQsTUv參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干

優(yōu)先找相同符號(hào)，位置1、2為相同的數(shù)字，位置3、4為相同的大寫(xiě)字母，5、6為相同的字母并且5為小寫(xiě)、6為大寫(xiě)，位置7、8為不同的字母，且7為大寫(xiě)、8為小寫(xiě)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)

A項(xiàng)，位置7為小寫(xiě)字母，與題干不符。

B項(xiàng)，位置5、6為不同的字母，與題干不符。

C項(xiàng)，位置1、2為相同的數(shù)字，位置3、4為相同的大寫(xiě)字母，5、6為相同的字母并且5為小寫(xiě)、6為大寫(xiě)，位置7、8為不同的字母，且7為大寫(xiě)、8為小寫(xiě)，符合題意。

D項(xiàng)，位置5、6位不同的字母，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為C。46.S市環(huán)保檢測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)分析表明，2009年空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)為150天，比2008年多出22天；二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值，與2008年相比分別下降了約21.3%、25.6%、26.2%、15.4%，S市環(huán)保負(fù)責(zé)人指出，這得益于近年來(lái)本市政府持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施。

以下除哪項(xiàng)外，均能支持上述S市環(huán)保負(fù)責(zé)人的看法？

A.S市廣泛開(kāi)展環(huán)保宣傳，加強(qiáng)了市民的生態(tài)理念和環(huán)保意識(shí)

B.S市啟動(dòng)了內(nèi)部控制污染方案：凡是排放不達(dá)標(biāo)的燃煤鍋爐停止運(yùn)行

C.S市執(zhí)行了機(jī)動(dòng)車排放國(guó)IV標(biāo)準(zhǔn)，單車排放比國(guó)III標(biāo)準(zhǔn)降低了49%

D.S市市長(zhǎng)辦公室最近研究了焚燒秸稈的問(wèn)題，并著手制定相關(guān)條例

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“除哪項(xiàng)外……支持”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：四項(xiàng)污染物濃度平均值與2008年相比下降，得益于近年來(lái)本市政府持續(xù)采取的控制大氣污染的相關(guān)措施。

論據(jù)：2009年空氣質(zhì)量為優(yōu)的天數(shù)為150天，比2008年多出22天；二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物四項(xiàng)污染物濃度平均值，與2008年相比分別下降了約21.3%、25.6%、26.2%、15.4%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)。宣傳提高了市民的環(huán)保意識(shí)，有利于減少所產(chǎn)生的污染氣體，有利于控制大氣污染，具有加強(qiáng)作用，排除。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。啟動(dòng)內(nèi)部控制污染方案，減少了鍋爐的污染氣體排放，具有加強(qiáng)作用，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。機(jī)動(dòng)車排放國(guó)IV標(biāo)準(zhǔn)降低了機(jī)動(dòng)車尾氣排放，減少了大氣污染，具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！白罱芯俊钡姆桨概c之前一年的大氣污染無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

47.細(xì)胞壁∶細(xì)胞

A.質(zhì)數(shù)∶自然數(shù)

B.電視機(jī)∶冰箱

C.雪糕∶夏天

D.鴿子∶和平

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“細(xì)胞壁”是植物“細(xì)胞”外圍的一層厚壁，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“質(zhì)數(shù)”又稱素?cái)?shù)，指在大于1的“自然數(shù)”中，除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)的數(shù)，二者屬于包容關(guān)系中組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“電視機(jī)”與“冰箱”都是家用電器，二者屬于并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“雪糕”可以在“夏天”吃，也可以在冬天吃，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“鴿子”象征“和平”，二者屬于象征關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

48.聲波牙刷是一種以（）作為動(dòng)力源，帶動(dòng)牙刷頭按照設(shè)計(jì)好的頻率振動(dòng)，達(dá)到清潔牙齒的新型牙刷。

A.氫能

B.堿性燃料電池

C.磁懸浮馬達(dá)

D.生物能

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，聲波電動(dòng)牙刷是一種以磁懸浮馬達(dá)作為動(dòng)力源，帶動(dòng)牙刷頭按照設(shè)計(jì)好的頻率振動(dòng)的新型電動(dòng)牙刷。其清潔原理是通過(guò)振動(dòng)幅度和頻次所產(chǎn)生的流動(dòng)潔力來(lái)實(shí)現(xiàn)牙齒清潔，這種清潔方