幼兒園的具體活動方案

—幼兒園的具體活動方案區(qū)域活動是幼兒一種重要的自主活動形式。它是以歡樂和滿意為目的，以操作、擺布為途徑的自主性學(xué)習(xí)活動。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園的詳細(xì)活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑＳ變簣@的詳細(xì)活動方案篇1活動目標(biāo)：1、培育幼兒不怕困難，相互協(xié)作的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)多人合作運動走的技能，進(jìn)展身體的平衡潛力?；顒訙?zhǔn)備：1、長松緊帶墊子，拱形門，椅子。2、音樂：一齊走?；顒舆^程：一、聽音樂做韻律操。二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動作。1、小蜈蚣學(xué)走路兩人為一只小蜈蚣，訓(xùn)練向前走，并能配上口令：“左右左”、“一二一”。2、幼兒連在一齊，沿場地走一圈，并配上兒歌小蜈蚣，學(xué)走路，很多只腳不打架，喊聲口令齊步走，一二一，向前走”。3、蜈蚣長大訓(xùn)練三人、四人、五人走，要求動作協(xié)調(diào)，步伐全都。告知他們，小蜈蚣能夠站著走，還能夠蹲著走，大家試一試。三、訓(xùn)練腳受阻向前走的動作。1、幼兒五人一組，戴上腳環(huán)，訓(xùn)練走路。要求步伐全都，留意安全。2、出示腳環(huán)，講解戴法。四、蜈蚣練本事1、幼兒依次訓(xùn)練，老師賜予指導(dǎo)。2、設(shè)計三個情景：草地（軟墊）山洞（拱形門）樹林（椅子）。五、做放松動作。坐在墊上，解下腳環(huán)。六、蜈蚣走路競賽五人一組，分成四組，過草地，鉆山洞，繞樹林，競賽哪組走得最快，最穩(wěn)。七、活動評價幼兒園的詳細(xì)活動方案篇2活動目標(biāo)：1.培育孩子專心參與探究游戲活動的愛好。2.透過商量皮球的一物多玩，使幼兒了解并把握多種游戲的玩法。3.在游戲中錘煉孩子的協(xié)作潛力和身體協(xié)調(diào)性的進(jìn)展。活動準(zhǔn)備：皮球24個、報紙15張、球框8個、繩子8根、呼啦圈8個、易拉罐15個、球桿、球門、音樂預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球輔助材料：報紙、易拉罐、球門、球桿、呼啦圈活動過程：一、導(dǎo)入1.隊列隊形展現(xiàn)（兩隊變兩圓、大二、太陽、愛心、變四圓、YES、變四隊）2.熱身活動3小好友你們都喜愛玩皮球嗎？那誰能說一說皮球能夠怎樣玩呢？二、根本部分1.請小好友每人到隊伍前面拿一個皮球，聽音樂和皮球一齊做游戲，看看誰的玩法最多，可是不能讓皮球跑出我們的場地，當(dāng)老師吹哨子時，請小好友站著原地不動，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎？（小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊將球放到球框中）2.剛剛小好友們都玩的非常棒，這天老師想請小好友相互協(xié)作一齊用球進(jìn)行各種游戲，請小好友們想一想能夠怎樣玩呢？3.那請小好友們前后拉開距離，一齊進(jìn)行胯下傳球訓(xùn)練吧!幼兒聽音樂開頭游戲。（老師小結(jié)）三、游戲環(huán)節(jié)1.這天老師也為小好友們，準(zhǔn)備了三個游戲，我們一齊來看看第一個游戲規(guī)章吧!老師出示你拋我接規(guī)章圖，進(jìn)行講解，請男孩、女孩分別站成2縱隊，進(jìn)行小組游戲“你拋我接”。老師和孩子先進(jìn)行示范訓(xùn)練。訓(xùn)練一遍后，請小好友們聽音樂進(jìn)行游戲。2.小好友你們玩游戲開心嗎？我們一齊來看看第二個游戲規(guī)章吧!老師出示夾球跳游戲規(guī)章，進(jìn)行講解，老師請小好友站成4縱隊進(jìn)行“夾球跳”競賽，錘煉孩子的競賽競爭意識。3.小好友你們表現(xiàn)的很棒，那誰能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩游戲呢？那剛剛我們一齊玩了胯下傳球，此刻請小好友看看圖中的小好友在進(jìn)行什么游戲呢？請小好友站成2縱隊，一齊聽音樂進(jìn)行“頭頂傳球”游戲。四、結(jié)束部分1.這天我們和皮球玩了很多游戲，可是還有的小好友沒有玩盡興呢？所以老師還特意準(zhǔn)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行游戲的物品，我們一齊來看看都有什么呢？（報紙、易拉罐、球桿、球門、呼啦圈），接下來請下好友站成4隊變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行游戲。老師巡回指導(dǎo)。（請小好友將自我手中的物品在哪里拿的歸還到哪里）2.剛剛老師發(fā)現(xiàn)拿報紙的這一組小好友玩得獨特棒，我們一齊來玩報紙運球游戲吧!老師講解示范游戲規(guī)章，請小好友聽音樂開頭進(jìn)行過障礙物報紙運球綜合游戲。五、延長活動1.老師小結(jié)，請小好友說一說這天我們都和皮球做了哪些游戲？（胯下傳球、你拋我接、夾球跳、頭頂傳球、套球、滾球、拍球等活動）2.這天小好友們太辛苦了，我們一齊來放松放松我們的小身體吧!老師帶孩子在行進(jìn)中放松身體結(jié)束課堂活動。幼兒園的詳細(xì)活動方案篇3活動目的：1.訓(xùn)練運用走、跑、蹲和站等動作技能，增加腿部、腰腹和手的力量。2.提高身體動作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對體育活動的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1、大皮球（每人一個）。2、平整、無障礙的空地?；顒右?guī)章：1、聽口令行動，不能夠自我任意行動。2、滾球時要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。3、幼兒追球時要追回自我的球，不能夠去搶他人的球。玩法：1.邊走邊滾球，幼兒每人1個球站在操場的一端，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場地的另一邊。2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個皮球，應(yīng)對面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴幕锇椤γ娴幕锇榻拥角騽t等候老師的口令。以此類推動行。留意事項：1、重點指導(dǎo)幼兒如何把握滾動的方向。2、幼兒在場地上追球時，提示他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。3、依據(jù)幼兒的本領(lǐng)配對，本領(lǐng)好的拉長距離，本領(lǐng)差的則縮短距離。幼兒園的詳細(xì)活動方案篇4活動目的：1.提高頭頂、腳走和手拋接等動作的技能。2.進(jìn)展動作的協(xié)調(diào)性、精確性和平衡性，激發(fā)對體育活動的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1、小沙包（每人一個）。2、平整、無障礙的空地，是跑道?；顒右?guī)章：1.肩和頭頂沙包行走時都不能用手扶。2.行走時不能有意推、撞、踩他人。3.結(jié)伴拋接沙包時不能往對方身上投?；顒油娣ǎ?.頂沙包，幼兒在場地上手拿一個沙包等候，老師先示范，將沙包放在自我的頭上，全體幼兒也把沙包放在自我的頭上。當(dāng)聽到跟著老師走的口令時，幼兒一個個頭頂沙包放在自我的頭上，一個接一個跟在老師后面走。2.拋接沙包。幼兒在場上分散站立，用雙手將自我的沙包向空中拋起，待沙包落下時接住，再跑向空中，下落時用雙手接住，如此反復(fù)。留意事項：1、活動進(jìn)行時提示幼兒不能擁擠在一齊，要堅持必需的距離，防止相互碰撞和踩踏。2、對游戲中表現(xiàn)好的幼兒按時給與表揚，對自由散漫、有意影響他人的幼兒要給與批判。幼兒園的詳細(xì)活動方案篇5活動目標(biāo)：1、培育幼兒正確的彈跳技巧和小組間的親密協(xié)作。2、增加了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調(diào)的本領(lǐng)?；顒訙?zhǔn)備：1、飛機(jī)頭飾若干報紙棍骰子兩個平整的場地2、錄音機(jī)，磁帶《加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外場地，帶著幼兒慢跑一圈，指導(dǎo)做簡潔的熱身動作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一齊來做個新游戲，好不好（幼兒答復(fù)，好）看我手中拿了什么（幼兒答復(fù)，飛機(jī)頭飾）今天我們就用它來做游戲，我們今天就能夠嘗試做一名飛行員的感覺，嘗試飛起來的感覺。幼兒感到很新穎，也很期望。老師模擬飛行過程，幼兒觀看。老師首先說明游戲的規(guī)章和過程，在場地上用報紙棍擺成飛行棋的棋盤，幼兒兩人一組，合作進(jìn)行游戲，其中一名幼兒負(fù)責(zé)擲骰子。開頭有游戲，各“飛機(jī)”需要站在起點，當(dāng)另一名幼兒擲下骰子并讀出數(shù)字時，扮演飛機(jī)的幼兒則必需依據(jù)骰子上的數(shù)字，向前跳相配的格數(shù)