美術(shù)教育論文參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)格式

美術(shù)教育論文以下為參考文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)格式論文以下為參考文獻(xiàn)的撰寫(xiě)是具體表現(xiàn)出作者對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和對(duì)前人研究結(jié)果的一種尊敬，以下為參考文獻(xiàn)越多說(shuō)明作者在論文的經(jīng)過(guò)當(dāng)中查閱的學(xué)術(shù)資料就越多，那么我們的論文才會(huì)有價(jià)值。來(lái)看看學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的我整理的關(guān)于美術(shù)教育論文以下為參考文獻(xiàn)，給大家在寫(xiě)作中做個(gè)借鑒。美術(shù)教育論文以下為參考文獻(xiàn)：[1]孟艷雙.北宋山水畫(huà)審美思想在現(xiàn)代城市山水畫(huà)中的運(yùn)用研究[D].燕山大學(xué)2014[2]陳躍.數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)初探[J].職業(yè).2010〔23〕[3]伍健.多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)軟件的創(chuàng)新與應(yīng)用[J].南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào).2011〔02〕[4]葛晉，張文敏.多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)探析[J].承德石油高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào).2006〔02〕[5]金昊.多媒體技術(shù)輔助立體幾何圖形教學(xué)研究[D].山東師范大學(xué)2013[6]田毅.現(xiàn)代與數(shù)學(xué)教學(xué)[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì).2005〔23〕[7]李芹.多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J].南昌高專(zhuān)學(xué)報(bào).2005〔04〕[8]吳華，宋西紅，盛曉明.網(wǎng)絡(luò)多媒體課件系統(tǒng)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合[J].數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào).2004〔01〕[9]周建明，薛有奎.多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)嘗試[J].濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào).2000〔03〕[10]孫濟(jì)生，劉向群.多媒體技術(shù)在現(xiàn)代教育中的應(yīng)用[J].教育信息化.2004〔10〕[11]彭慧.多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的探尋求索[J].成功〔教育〕.2011〔03〕[12]周楊靜，劉志峰.設(shè)計(jì)類(lèi)課程多媒體教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究[J].電腦知識(shí)與技術(shù).2009〔06〕[13]馬晨.多媒體技術(shù)在中學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用及對(duì)策研究[D].山東師范大學(xué)2007[14]蔡靜.多媒體背景下的展現(xiàn)設(shè)計(jì)研究[D].南京藝術(shù)學(xué)院2009[15]喬韋.現(xiàn)代中國(guó)山水畫(huà)形式美表現(xiàn)分析[D].西北民族大學(xué)2014[16]姚佳.淺談寫(xiě)意畫(huà)之“意〞與漫畫(huà)之“漫〞的聯(lián)絡(luò)[D].西北民族大學(xué)2014[17]劉莉.色彩運(yùn)用在馮遠(yuǎn)寫(xiě)意人物畫(huà)中的情感具體表現(xiàn)出[D].西北民族大學(xué)2014[18]孔瑞娜.藏族題材寫(xiě)意人物畫(huà)初探[D].西北民族大學(xué)2014[19]高燕.中學(xué)語(yǔ)文多媒體技術(shù)優(yōu)化教學(xué)效能研究[D].湖南師范大學(xué)2010[20]沈霞.多媒體技術(shù)在新職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用中的設(shè)計(jì)研究[D].北京工業(yè)大學(xué)2012[21]孫文蘊(yùn).多媒體技術(shù)在高中概率教學(xué)的應(yīng)用研究[D].山東師范大學(xué)2013[22]籍明文，武女則.多媒體教學(xué)的認(rèn)識(shí)與理論--將多媒體教學(xué)手段上升為重要教學(xué)形式[J].中國(guó)教育信息化.2009〔01〕[23]黃國(guó)松.多媒體教學(xué)的現(xiàn)在狀況與發(fā)展的考慮--淺談多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)滴領(lǐng)會(huì)[J].才智.2008〔17〕[24]趙玲麗，趙海濤.淺談多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的需要性和可行性[J].和田師范專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào)〔漢文綜合版〕.2003〔01〕美術(shù)教育論文以下為參考文獻(xiàn)：[1]裴書(shū)鴻.窺識(shí)國(guó)畫(huà)的意境[D].福建師范大學(xué)2014[2]鄭小艷.時(shí)代的映像[D].福建師范大學(xué)2012[3]陳大楚.兒童畫(huà)教學(xué)創(chuàng)意探析[D].華中師范大學(xué)2008[4]陳梵婭.學(xué)前兒童美術(shù)教育的發(fā)展適宜性研究[D].華東師范大學(xué)2007[5]米學(xué)軍.“童心說(shuō)〞美學(xué)新解[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào).2007〔01〕[6]吳麗芳.中國(guó)學(xué)前兒童美術(shù)課程基本問(wèn)題的歷史研究[D].福建師范大學(xué)2007[7]閆慧.校外兒童美術(shù)教育的問(wèn)題及對(duì)策討論[J].湘潮〔下半月〕〔理論〕.2009〔06〕[8]〔美〕羅恩菲德〔Lowenfeld，Viktor〕著，王德育譯.創(chuàng)造與心智的成長(zhǎng)[M].湖南美術(shù)出版社，1993[9]單媛媛.幼兒美術(shù)教育現(xiàn)在狀況分析及指點(diǎn)策略探究[D].東北師范大學(xué)2010[10]孫玲.對(duì)話式美術(shù)欣賞教學(xué)的理論與理論探尋求索[D].山東師范大學(xué)2007[11]曹英.幼兒園繪畫(huà)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的研究[D].東北師范大學(xué)2006[12]朱曉霞.淺議威海藝術(shù)掛毯與繪畫(huà)語(yǔ)言的交融[D].福建師范大學(xué)2014[13]陳敏敏.剪刀下的藝術(shù)-高密剪紙[D].福建師范大學(xué)2014[14]葛輝.五彩斑斕的空中畫(huà)卷[D].福建師范大學(xué)2014[15]劉娟.民間藝術(shù)的明珠-開(kāi)封朱仙鎮(zhèn)木版年畫(huà)[D].福建師范大學(xué)2014[16]吳躍華.明清〔更迭〕背景下德化青花瓷藝術(shù)研究[D].福建師范大學(xué)2014[17]葉碩.福州臺(tái)江雙杭地區(qū)建筑美學(xué)探究[D].福建師范大學(xué)2013[18]張奇彬.淺析心性涵養(yǎng)在高校中國(guó)畫(huà)教育中的應(yīng)用[D].福建師范大學(xué)2013[19]高紅星.從學(xué)前兒童美術(shù)創(chuàng)作看當(dāng)下的兒童美術(shù)教育[D].山東師范大學(xué)2007[20]胡華美.論兒童涂鴉藝術(shù)對(duì)成人繪畫(huà)圖式的影響[D].華東師范大學(xué)2007[21]〔英〕凱特莉〔Keightley，Moy〕著，劉迎朗，劉勉怡譯編.少兒繪畫(huà)輔導(dǎo)探尋求索[M].湖南美術(shù)出版社，1992[22]林榮輝.關(guān)于美術(shù)學(xué)科教學(xué)法教學(xué)改革初探[J].藝術(shù)百家.2004〔03〕美術(shù)教育論文以下為參考文獻(xiàn)：[1]陳萍.莆仙宮廟壁畫(huà)藝術(shù)研究[D].福建師范大學(xué)2012[2]鄭芳芳.明清易代背景下的清前期人物畫(huà)研究[D].福建師范大學(xué)2012[3]駢岑.3~6歲兒童繪畫(huà)表現(xiàn)能力發(fā)展的研究[D].上海師范大學(xué)2014[4]林穎.中國(guó)高等師范院校中國(guó)畫(huà)教育的若干問(wèn)題考慮[D].福建師范大學(xué)2012[5]黃菁.民間美術(shù)在水墨人物畫(huà)創(chuàng)作中的運(yùn)用與拓展[D].福建師范大學(xué)2012[6]王雅欣.探尋學(xué)齡前校外兒童水粉畫(huà)教學(xué)的新思路[D].福建師范大學(xué)2014[7]王艷梅.清代楊柳青人物題材吉祥畫(huà)的藝術(shù)特色[D].福建師范大學(xué)2012[8]王盼美惠.5-6歲幼兒繪畫(huà)表征特征研究[D].南京師范大學(xué)2014[9]陳藝紅.男權(quán)中的女性世界[D].福建師范大學(xué)2010[10]劉德賓.中國(guó)畫(huà)與中國(guó)戲曲的藝術(shù)特征探微[D].福建師范大學(xué)2005[11]張玲.從林風(fēng)眠的調(diào)和論看近現(xiàn)代中國(guó)畫(huà)的中西融合[D].福建師范大學(xué)2004[12]毛蓉蓉.中國(guó)人物畫(huà)造型的與時(shí)代性[D].福建師范大學(xué)2009[13]黃霖清.論構(gòu)成〔影響〕現(xiàn)現(xiàn)代中國(guó)人物畫(huà)造型特點(diǎn)的若干因素[D].福建師范大學(xué)2009[14]柳健.以幼兒認(rèn)知能力培養(yǎng)為目的的色彩啟蒙教育研究[D].聊城大學(xué)2014[15]秦芳.以繪畫(huà)視知覺(jué)視角下研究4-5歲幼兒繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)特點(diǎn)[D].新疆師范大學(xué)2014[16]王蓉蓉.三大學(xué)術(shù)思想對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的影響[D].福建師范大學(xué)2008[17]鄭艷.中國(guó)“學(xué)院派〞美術(shù)教育與傳統(tǒng)美術(shù)教育之間的架構(gòu)[D].福建師范大學(xué)2008[18]倪婷婷.德化現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)性弱化問(wèn)題研究[D].福建師范大學(xué)2012[19]張永海.畫(huà)中的人生與如