戶外游戲親子活動策劃方案

———戶外玩耍親子活動策劃方案戶外玩耍親子活動策劃方案（精選17篇）

戶外玩耍親子活動策劃方案篇1

時間：20__年4月7日地點：動物園

活動事項主要：

1、由于去動物園的路上堵車嚴(yán)峻，坐公交車去較為便利一點，無論家長們選擇哪種交通方式，路途留意平安;

2、參與活動的家長們，請于9:00準(zhǔn)時到動物園門口找我們班的班標(biāo);

3、活動中很多玩耍都涉及到跑、跳等，因此請各位家長們穿運動、休閑鞋。活動起來也比較便利;

4、玩?；顒?:00準(zhǔn)時開頭，活動結(jié)束后，我們參觀動物園，帶領(lǐng)孩子生疏、了解各種小動物，豐富其生活閱歷;

5、動物園四周吃的比較少，家長們幫孩子預(yù)備一些干糧，以免孩子餓了、渴了有東西吃，同時告知孩子吃了的東西不要處處亂丟，疼惜環(huán)境。

親子玩耍內(nèi)容：

一、走小路

玩法：家長把兩塊泡沫墊依次鋪在地上，孩子從一個泡沫墊跳到另一個泡沫墊上，家長趕快從孩子后面將泡沫墊拿到前面，依次類推，直到終點。

參與人員：每組家庭派出一名家長和寶寶共同參與

二、袋鼠爸爸、媽媽

玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸或媽媽的脖子，雙腿夾緊爸爸或媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸或者媽媽的胸前。爸爸或媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動。

參與人員：每組家庭派出一名家長和寶寶共同參與

三、跳跳球

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由對面的家長跳回來，下一個寶寶連續(xù)跳，對面的家長又跳回來。依次內(nèi)推。速度快的那一組成功。

要求：玩耍分成四組進(jìn)行，寶寶一邊，家長站于另一邊，要求都必需坐于球上跳回來。

參與人員：每個家庭派出一名家長與寶寶共同參與

四、揪尾巴

玩法：將彩色皺紋紙的三分之一塞進(jìn)彼此的褲子里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。家長和孩子保持確定的距離，面對面站好，同時數(shù)“一，二，三”，然后開頭挪動，相互想方法揪對方的“尾巴”，同時還不能讓對方揪住自己的尾巴。揪的最多的家庭為獲勝者。

參與人員：家長都可以與寶寶共同參與

五、小雞出殼

玩法：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。老師發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，當(dāng)心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

要求：每個家庭參與成員都必需從撕破的洞里按要求鉆出

六、小腳踩大腳

玩法：玩耍分成小組進(jìn)行，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，面對面而站立、雙手拉住。聽到發(fā)令者說開頭后，一起動身。

要求：以接力賽的形式到對面與對面家庭擊掌，對面家庭才可以動身，最先完成的隊為獲勝對。

七、水果蹲

玩法：三個家庭為一種(一個組)水果，協(xié)商?好自己所拿到水果的動作，記住其水果名稱，每組分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人開頭說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推

要求：每個組一名家長在前面帶領(lǐng)大家做自己組的動作以及發(fā)號口令

八、愛心傳遞

玩法：將家長和幼兒各分為四組，每組家長，依次將該組幼兒抱起來往下一位家長手中傳遞，家長手中不能有空余，最先將幼兒傳遞完成的為獲勝組。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇2

活動目標(biāo)：

1、嘗試助跑跨跳確定高度的障礙物。

2、進(jìn)展幼兒的腿部力氣，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、勇于嘗試、不怕困難。

活動預(yù)備：

1、材料預(yù)備：劉翔哥哥訓(xùn)練的照片(跑步、壓腿、跨欄等動作)、供應(yīng)長短不同的紙棍、塑料棍或長板條等有確定高度的障礙物。

2、學(xué)問預(yù)備：了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓(xùn)練、克服困難、為國爭光的故事。

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入：

出示劉翔跨欄的照片，問是誰?他在干什么?小伴侶也要學(xué)習(xí)劉翔哥哥，練好身體為祖國爭光。

二、熱身運動

幼兒扮演小運動員，老師和小運動員一起做熱身運動：舉重、打排球、打乒乓等上肢運動的仿照動作。

三、訓(xùn)練跨欄過程

1、小伴侶自由嘗試

每個小運動員選擇一根紙棍或塑料棍，再選擇兩個相同的皮鞋盒，找一個地方去嘗試跳過有確定高度的障礙物，活動的方式幼兒自由選擇。

2、老師示范

1)教練員請個別幼兒進(jìn)行呈現(xiàn)溝通。并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運動方式：“有幾個小運動員本事真大，跨跳跳得真好，我們看看，他們是怎么跳過確定高度障礙物的。”

2)老師示范并講解，同時引發(fā)小運動員一起參與爭辯跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。

3、小伴侶再次嘗試運動

全體小運動員再次嘗試助跑跨跳的動作，可以單獨跳，也可以合作跳。教練員巡察觀看，鼓舞小運動員能樂觀嘗試。重點關(guān)懷運動力氣較弱的幼兒能樂觀嘗試跳有確定高度的障礙物。

四、玩耍：我是跨欄小冠軍

玩耍規(guī)章：小伴侶分成兩隊，跨過前面擺放的障礙物(3-4組)，最快跨完的一隊小伴侶獲勝。玩耍可以重復(fù)。

五、放松運動(跟著音樂節(jié)奏做放松動作)

剛才小伴侶真棒，都快速地跨過前面的障礙，跟劉翔哥哥一樣英勇，好累啊，現(xiàn)在我們跟著音樂節(jié)奏來放松一下身體吧!

六、活動結(jié)束、(整理運動器械，物歸原處，運動教學(xué)結(jié)束)

戶外玩耍親子活動策劃方案篇3

活動目標(biāo)：

1、在觀看的基礎(chǔ)上，能用語言表達(dá)出菊花的顏色和特征。

2、引導(dǎo)幼兒自主的選擇材料，制作菊花。

3、激勵幼兒樂觀主動呈現(xiàn)自己，寵愛與人共享溝通。

活動預(yù)備：

收集各種菊花的圖片，各種制作材料活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒觀看菊花，講出其顏色及特征。

菊花的花瓣是什么外形?它像什么?是什么顏色?

二、觀看圖片《秀麗的菊花》，邊看邊說說菊花像什么?它的花瓣是什么外形?

1、了解菊花的用途。

可以讓人觀賞，美化環(huán)境;可以做涼快飲料，泡茶喝;菊花的香味能解決頭痛……。

2、自主選擇材料、制作秀麗的菊花。

菊花可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增加美，今日我們也來開個菊花展，爭辯：用什么材料制作菊花?

彩塑、剪貼、棉簽水彩畫、蠟筆畫。師介紹刮蠟畫的方法。(可以用泥工筆在刮蠟紙上刮出菊花的樣子

三、幼兒活動，家長指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用不同材料制作不同外形，不同顏色的菊花。

四、請幼兒將自己完成的作品貼在版面上。

(1)同伴間相互介紹作品。

(2)查找你寵愛的作品、并講出理由。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇4

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文學(xué)校四班級部同學(xué)及家長

五、競賽項目及規(guī)章

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)全都向前走;(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類

推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合玩耍

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)章：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進(jìn)行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出"預(yù)備'口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。

3、請家長同志認(rèn)真解讀競賽項目細(xì)則，更加清楚各項競賽流程和規(guī)章。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的樂觀性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，感謝合作。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇5

大班20____元旦親子聯(lián)歡活動方案光陰似箭，歲月如梭。在勞碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了呈現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長和幼兒的情感溝通，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進(jìn)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動——愛在大一。

一、活動主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在大一。

二、活動目標(biāo)：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在樂觀的參與中體驗合作與親子活動的歡快，從而度過一個幸福、難忘的元旦。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長呈現(xiàn)幼兒的元旦活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動預(yù)備：

1.布置好有元旦歡快氣氛的班級環(huán)境

2.做好班級幼兒呈現(xiàn)活動的支配;設(shè)計一系列親子玩耍活動并做好活動物品的預(yù)備。

四、活動形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指玩耍、音樂玩耍、親子玩?；顒?/p>

五、活動內(nèi)容及程序支配：

1.開場舞《讓愛住我家》

家是一束溫存的陽光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿。請觀賞大班全體小伴侶為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等

鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請觀賞我們帶來的繞口令。

3.親子玩耍：運氣球

看過了小伴侶那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己感動的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個親子玩耍就是由小伴侶和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!

規(guī)章：家長和小伴侶面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間(2分鐘過)內(nèi)，以運氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此玩耍每次兩組家庭，共玩耍兩次。

4.親子玩耍：踩氣球

規(guī)章：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此玩耍進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學(xué)會，學(xué)會了寫字，學(xué)會了畫畫，學(xué)會了傾聽，學(xué)會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用奇異的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請聽歌曲連唱。

6.手指玩?！锻炼埂贰犊兹浮贰墩障鄼C(jī)》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要賜予我們機(jī)會，賜予鼓舞，我們都有閃光點，下面讓我們機(jī)敏的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种竿嫠！?/p>

7.舞蹈《彩虹的商定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，期望我們永久具有彩虹般的微笑，下面請觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲纳潭ā?/p>

8.音樂玩耍《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小伴侶多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂玩耍。

9.親子玩耍：搶椅子

家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的好處，期望家長在勞碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子玩耍蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請觀賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

家長伴侶們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蚪训某砷L，為了孩子的將來，起早貪黑，任勞任怨的勞碌工作，在此我代表試驗幼兒園的全部小伴侶感謝你們。有請我們?nèi)咳啃“閭H上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及全部愛你們的小伴侶們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

結(jié)束語：歡快的時間總是這么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人難忘，今日我們歡歌笑語，明天我們暢想將來。最終，誠意的祝愿各位家長工作快活，祝愿我們的小伴侶健康歡快，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小伴侶們，試驗幼兒園20____年元旦親子聯(lián)歡到此結(jié)束!

戶外玩耍親子活動策劃方案篇6

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動玩耍為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種力氣，關(guān)懷孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于親熱親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康進(jìn)展是極大的損失。為了關(guān)懷家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子玩耍的方式、方法，我廣場打算開展親子運動會來為孩子們帶來一份奇特的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

活動時間：20xx年10月1日

活動場地：商業(yè)廣場中心

活動目標(biāo)：

1.通過孩子和家長的玩耍，增進(jìn)孩子與家人之間的感情

2.讓孩子們體驗活動帶來的歡快

3.通過活動來宣揚廣場知名度

活動預(yù)備：

1.做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭

做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設(shè)立報名點;

2.預(yù)備活動所需的材料

3.布置活動場地

4.設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負(fù)責(zé)：

具體負(fù)責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、1.主持人致歡迎詞：

2.留意事項：

1)在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2)在活動中請遵守玩耍規(guī)章。

3)在玩耍中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4)每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在玩耍中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特殊禮品。

二、介紹玩耍名稱：

玩耍開頭：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

玩耍玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，玩耍開頭，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達(dá)終點者為勝。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者預(yù)備：報紙

玩耍方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

玩耍方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或裂開，則返回起點，重新開頭。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料預(yù)備：氣球、綁繩

玩耍方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到玩耍時間結(jié)束。一個小伴侶和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消連續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小伴侶獲得嘉獎。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開頭時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進(jìn)行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎。可引導(dǎo)孩子們自我評價、相互評價如：

1.今日你歡快嗎?為什么?

2.你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣?

3.下次你想玩什么玩耍?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈鄣娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動應(yīng)急措施：

1.事先生疏活動地點的環(huán)境，了解四周是否有平安隱患，若有應(yīng)準(zhǔn)時整改。

2.做好活動組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制定好方案。照看孩子的平安，留意孩子活動時的平安。

3.對孩子進(jìn)行平安教育，玩?；顒訌姸葢?yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在玩耍中的表現(xiàn)，發(fā)覺特殊，準(zhǔn)時賜予關(guān)注。

4.活動時，要準(zhǔn)時提示孩子平安第一，競賽其次。

5.隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，支配孩子適當(dāng)休息。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇7

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文學(xué)校四班級部同學(xué)及家長

五、競賽項目及規(guī)章

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)全都向前走;(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，

沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合玩耍

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、齊心協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)章：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行競賽，贏者進(jìn)入下一輪，輸者淘汰;(2)其次輪由第一輪中贏得競賽的2個班進(jìn)行競賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必需依次交叉站在河界外，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開頭競賽。競賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準(zhǔn)。

六、其他

1、友情第一，競賽其次，賽出風(fēng)格，賽出水平。

2、家長裁判必需做到公正、公正、公開。

3、請家長同志認(rèn)真解讀競賽項目細(xì)則，更加清楚各項競賽流程和規(guī)章。

4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參與，給自己的孩子一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會。

6、如因天氣問題或全校性活動，競賽日期另行通知。

七、活動預(yù)算

本著友情第一，競賽其次的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學(xué)們的樂觀性，每位參與的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費用由家長自理，請報名參與的家長交活動經(jīng)費?元，此經(jīng)費僅作為給參與的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補，感謝合作。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇8

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動玩耍為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力氣，關(guān)懷孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣揚工作，關(guān)懷家進(jìn)步一步學(xué)習(xí)親子玩耍的方式、方法，我系打算開展親子運動會來為孩子們帶來一份奇特的回憶。

一、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——歡快家庭日

二、活動時間：

20--年--月--日

三、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

四、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的玩耍，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通。進(jìn)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

五、活動預(yù)備

1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行支配。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。

3、做好活動前的宣揚工作。

4、設(shè)置獎品。

5、活動前動員預(yù)備會議，確定相關(guān)工作人員。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動留意事項并介紹玩耍名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并賜予每個家庭嘉獎一包糖等小禮品。玩耍開頭。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結(jié)束

戶外玩耍親子活動策劃方案篇9

為豐富孩子們的課余生活，加深孩子們和家長們的相互了解和團(tuán)隊意識，普及動物學(xué)問。經(jīng)家委會協(xié)商打算，特組織本次戶外親子活動。

時間：20____年9月____日上午9:00

地點：五泉山公園

人員：2級4班全部自愿參與的同學(xué)和家長

一、前期預(yù)備及分工

1、材料選購

(1)班級名字條幅一個

(25)8-12面彩旗(用于表示分組)

(3)氣球____個

(4)小型擴(kuò)音設(shè)備2套(可借)

(5)因在戶外進(jìn)行活動，請自備鋪地的野餐墊便利就坐

2、獎品選購

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品

3、家長志愿者招募及分工

(1)活動主持：

(2)督導(dǎo)：

(3)攝影：

(4)攝像：

(5)報名收費：

(6)財務(wù)記錄：

(7)活動策劃：

(8)物品選購：

4、活動經(jīng)費：本次活動依據(jù)實際發(fā)生金額按參與小伴侶人數(shù)平攤，報名時按50元/生預(yù)收，活動完后多退少補。

二、行程支配

1、9：00活動地點集合

2、9：00—11：30活動預(yù)備，現(xiàn)場布置

3、2：00以后可自由活動，預(yù)備收工

三、活動支配：

1、暖場

以家庭為單位，做自我介紹。

2、參觀五泉山公園，重點巡游動物園。

3、小伴侶以分組介紹動物園的動物(家長與小伴侶提前預(yù)備介紹資料)

6、活動完有時間，大家可以玩打沙包，或自備戶外運動設(shè)備玩耍

四、獎項設(shè)置

1、設(shè)“最佳參與獎”(每位小伴侶)

2、設(shè)“最佳表現(xiàn)獎”(總積分領(lǐng)先者)

視參與人數(shù)可適當(dāng)增加獲獎人數(shù)

五、留意事項

家長作為孩子的監(jiān)護(hù)人，確定要履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，切實保障孩子的平安?；顒油旰螅謇頋崈衾Ｆ谕w參與人員在活動做到文明團(tuán)結(jié)。

請要參與本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

報名電話：

戶外玩耍親子活動策劃方案篇10

一、設(shè)計思考：

"有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特殊溫存，讓我們一生無法遺忘'有人說，父愛如山，大愛無言;有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫存幸福的微笑永久蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會也是比較少的。為此，在6月17日(星期日)父親節(jié)到來之際，我們開展"我愛你爸爸'的主題活動，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的機(jī)會，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動時間：父親節(jié)6月20日6月22日

三、主題目標(biāo)：

1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。

2、讓幼兒學(xué)會如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

3、通過玩耍活動增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多奇特的回憶。

四、活動方案：

1、各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，并進(jìn)行"照片展'"比誰帥'。

2、鼓舞幼兒回家關(guān)懷爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

3、開展系列的教育活動：父親節(jié)的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。

4、班級組或班級可依據(jù)班級狀況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

5、為爸爸制作手工禮物，親自送給爸爸;為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對爸爸的愛。

六月，有絢爛的陽光照射在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不行能永久地存在但是您給我的愛卻是永恒父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭;父親用親情溫存著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝愿世上全部的父親們節(jié)日歡快!

戶外玩耍親子活動策劃方案篇11

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強學(xué)校與家長之間的溝通與溝通，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位同學(xué)呈現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，留意各種才能的挖掘和培育，育文學(xué)校四班級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友情第一，競賽其次。

三、活動主題

消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20--年3月?日(周六上午)

2、活動地點：育文中學(xué)操場

3、參賽對象：育文學(xué)校四班級部同學(xué)及家長

五、競賽項目及規(guī)章

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。

規(guī)章：

(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。

(2)競賽開頭了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對開頭，依次類推;

(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)全都向前走;

(2)向前走時，雙手必需在前方，不能遇到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點后，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。

(3)競賽開頭，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;競賽中途跌倒，可爬起連續(xù)

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;

(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合玩耍

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。

競賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子連續(xù)開頭，依次類推;(5)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參與競賽。

競賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)章：

(1)每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開頭計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。

6、協(xié)力拔河競賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參與競賽。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

戶外玩耍親子活動策劃方案篇12

通過細(xì)心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和關(guān)懷家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和關(guān)懷家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，樂觀進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的仿照，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往力氣得到充分進(jìn)展，同時感受成長中的歡快。家長和孩子一起玩耍，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

活動主題我在歡快中成長。

指導(dǎo)對象x班級（x）班同學(xué)以及同學(xué)家長。

活動內(nèi)容與說明：

1.我最棒（說明：孩子進(jìn)行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。）

2.過河（說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進(jìn)行，先到目的地者為勝得分100分，其次名得分為50分。）

3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進(jìn)行?？?、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分。）

4.我做你猜（說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）

5.小作坊：同學(xué)與家長合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選項目，不評分。）

活動預(yù)備：

1.豐富生活閱歷。利用課外活動的時間與同學(xué)溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

2.帶同學(xué)參觀中高班級的體育課，組織同學(xué)有目的地觀看，知道通過合作，小組才能獲得玩耍的成功。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富玩耍材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學(xué)在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使歡快成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

一、明確玩耍內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇玩耍

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目標(biāo)，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分呈現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⑴c哪個玩耍？為什么？

二、我最棒

師：當(dāng)你的伴侶進(jìn)行“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢？

生：我要為他們加油。

我會共享他們成功的喜悅……

師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？

生：我會鼓舞他不要氣餒，以后多加練習(xí)……

（第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛特殊吵鬧。其次組、第三組……）

結(jié)束語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三、過河、同心協(xié)力

師：你們知道要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？

由家長指導(dǎo)同學(xué)具體做法，達(dá)成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪競賽。誰情愿？

第一輪：第一組（語文老師和同學(xué)甲）對其次組（數(shù)學(xué)老師和同學(xué)乙）。

其次輪始由同學(xué)與家長參與。

（這兩項活動在吵鬧中進(jìn)行得井然有序，家長帶領(lǐng)自己的孩子依據(jù)老師支配的挨次參賽?；顒拥倪^程中，同學(xué)和家長都在邊看邊總結(jié)閱歷，并且相互溝通。）

老師變換角色，采訪同學(xué)：你剛才做玩耍時心情怎樣？有的同學(xué)說緊急，有的說歡快，也有的說不管是否成功都很歡快，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與同學(xué)溝通感受。

師：請問小伴侶，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的看法不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。）

四、我做你猜

請小伴侶到這里來呈現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰慧?/p>

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)整感動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的同學(xué)學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

家長談感受：孩子對字詞的感受力氣很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是特殊豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什么小制作？誰來告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困難？怎樣解決困難？

（同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起溝通閱歷。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車、火箭、輪船、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精致讓你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學(xué)演示、解說。）

六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎

引導(dǎo)同學(xué)自我評價，相互評價。

（1）今日，你們歡快嗎？為什么？

（2）你覺得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？

（3）下次你想玩什么玩耍？為什么？

戶外玩耍親子活動策劃方案篇13

一、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標(biāo)：

通過開展親子玩耍，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培育幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。培育幼兒參與體育活動的愛好，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動預(yù)備：

1.通知爸、媽來園參與親子活動。

2.預(yù)備玩耍需要的材料。

3.布置活動場地。

4.獎品。

五、具體活動方案：

(一)活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、主持人講留意事項。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)章。

(3)、在活動中請勿擁擠。

(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小伴侶可以由我們的小禮品哦!

5、主持人介紹幾種玩耍的名稱。

活動一：大班玩耍：《釣瓶子》(56歲)

目的：培育幼兒動作的精確?????性，協(xié)調(diào)協(xié)作力氣。

材料：飲料空瓶、細(xì)線、小木棍、"釣魚桿'

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子競賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。

活動二：

1、玩耍名稱：兩人三足走

2、玩耍預(yù)備：繩子、小紅旗

3、參與人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、玩耍玩法：把小伴侶與家長相鄰的腳綁在一起，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、玩耍名稱：小小領(lǐng)路人

2、玩耍預(yù)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3、參與人員：幼兒和家長

4、玩耍玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長穿躍障礙，在走到終點后，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、玩耍規(guī)章：若在途中將障礙拌倒則必需回到起點處重新開頭。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更親熱。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼，手背后，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的"媽媽'后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽?；顒游澹?/p>

1、玩耍名稱：投球

2、玩耍預(yù)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

3、參與人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

4、玩耍玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當(dāng)口哨響起時幼兒開頭往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，限時2分鐘,哪隊進(jìn)球最多者為獲勝者。

5、玩耍規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算，多著為勝。

活動六：夾豆子競賽:

目的：可以熬煉孩子的手眼協(xié)調(diào)力氣，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結(jié)束。

活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱"我的好媽媽'邊給媽媽獻(xiàn)賀卡。

戶外玩耍親子活動策劃方案篇14

活動目的：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。

2、通過親子活動，萌發(fā)關(guān)懷長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

活動預(yù)備：

1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

活動過程：

一、播放音樂《世上只有媽媽好》世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶

1、(師)小伴侶知道這首歌叫什么名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。

2、小伴侶，今日我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參與活動，你們知道是慶祝什么節(jié)日嗎?誰的節(jié)日呢?幼兒園三八婦女節(jié)活動方案

幼:是媽媽的節(jié)日

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑全部女性的節(jié)日。

3、媽媽在家里做些什么事呢?奶奶在家會做什么呢?(幼兒發(fā)言)

媽媽、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)給她做些什么呢?(幼兒發(fā)言)

4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照看我們，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一起過一個歡快的"三.八'節(jié)，OK?

二、互動環(huán)節(jié)

《心心相印》玩耍預(yù)備：呼啦圈6個

玩耍玩法:幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，連續(xù)跳進(jìn)去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達(dá)起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)

三、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平常很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做很多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?

今日我們寶寶和媽媽團(tuán)聚一堂共度媽媽的節(jié)日，歡快嗎?我們寶寶以后要做讓媽媽每天歡快的寶寶，最終我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝全部媽媽們青春永駐、幸福永存!

戶外玩耍親子活動策劃方案篇15

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動玩耍為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種力氣，關(guān)懷孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培育。為了推動計生早教育，做