2022年06月新疆阿拉山口市2022年考核招考16名事業(yè)單位工作人員名師點(diǎn)撥卷㈠答案詳解版（3套）

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年06月新疆阿拉山口市2022年考核招考16名事業(yè)單位工作人員名師點(diǎn)撥卷答案詳解版（3套）（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第I卷一.全真模擬押題-綜合考點(diǎn)(共150題)1.面向過(guò)程的組織變革，主要是打破：

A.職能碉堡

B.部門(mén)界限

C.縱向?qū)哟?/p>

D.溝通障礙

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，組織變革是指組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境變化，及時(shí)對(duì)組織中的要素（如組織的管理理念、工作方式、組織結(jié)構(gòu)、人員配備、組織文化及技術(shù)等）進(jìn)行調(diào)整、改進(jìn)和革新的過(guò)程。

專(zhuān)業(yè)化職能部門(mén)為專(zhuān)業(yè)化技能和知識(shí)的獲取提供了寶貴的場(chǎng)所，而這些技能和知識(shí)是所有組織都不可或缺的。但是專(zhuān)業(yè)化職能的分工逐漸形成了專(zhuān)業(yè)化職能碉堡，產(chǎn)生溝通障礙從而引起過(guò)程的破碎化，導(dǎo)致最終提供給顧客的價(jià)值降低。整個(gè)價(jià)值鏈?zhǔn)菙嗔训抹D―斷裂為一些互不相關(guān)的部分，各個(gè)部分自行其是，既不考慮最終顧客也不關(guān)心整個(gè)過(guò)程的效果，從而導(dǎo)致在產(chǎn)品質(zhì)量、成本和為顧客創(chuàng)造價(jià)值的及時(shí)性方面產(chǎn)生問(wèn)題。所以，面向過(guò)程的組織變革，其目的主要是打破職能碉堡。A項(xiàng)正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：打破部門(mén)界限，主要是讓員工并不局限在一個(gè)崗位上，而是可以進(jìn)行部門(mén)之間換崗等改變，面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，能夠一定程度激起員工的工作激情和活力。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

C項(xiàng)：管理層次的構(gòu)成及管理者所管理的人數(shù)，即為縱向組織結(jié)構(gòu)。其考量維度包括管理人員分管職能的相似性、管理幅度、授權(quán)范圍、決策復(fù)雜性、指導(dǎo)與控制的工作量、下屬專(zhuān)業(yè)分工的相近性等。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：溝通障礙是人際之間、團(tuán)體之間交流意見(jiàn)、傳遞信息時(shí)所存在的困難。有如下幾種類(lèi)型：語(yǔ)言障礙；觀念障礙；氣質(zhì)障礙。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

2.關(guān)于熱帶季風(fēng)氣候，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.分布在緯度10度到回歸線附近的亞洲大陸東南部等地

B.熱帶季風(fēng)發(fā)達(dá)，一年中風(fēng)向的季節(jié)變化不明顯

C.年降水量多，一般在1500-2000mm，集中在6-10月份（北半球）

D.全年高溫，春秋極短參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)正確，熱帶季風(fēng)氣候分布在北緯10°到北回歸線附近的亞洲東南部（如我國(guó)臺(tái)灣南部、雷州半島、海南島和云南南部）、中南半島、印度半島大部、菲律賓等地。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，熱帶季風(fēng)氣候的降水與風(fēng)向有著密切關(guān)系，冬季盛行來(lái)自大陸的東北風(fēng)，降水少；夏季盛行來(lái)自印度洋的西南風(fēng)，降水豐沛，其風(fēng)向的季節(jié)變化明顯。

C項(xiàng)正確，熱帶季風(fēng)氣候旱雨季明顯，北半球降水集中在雨季（6-10月），且降水量大，年降水量一般在1500-2000mm。

D項(xiàng)正確，熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，年平均氣溫在20℃以上，春秋極短。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，本題考查氣候類(lèi)型并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，熱帶季風(fēng)氣候全年高溫，分旱雨兩季。旱季，受東北信風(fēng)和地轉(zhuǎn)偏向力影響，盛行來(lái)自大陸的東北風(fēng)。雨季，受到東南信風(fēng)和地轉(zhuǎn)偏向力影響，盛行來(lái)自印度洋的西南風(fēng)。故一年中，風(fēng)向在旱雨兩季的變化明顯。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題用聯(lián)想法解題。根據(jù)題干“熱帶季風(fēng)氣候”，考生可聯(lián)想熱帶季風(fēng)氣候的國(guó)家，比較典型的是我國(guó)的海南島和菲律賓等等，注意B選項(xiàng)，海南島的季節(jié)風(fēng)向在年中存在變化，B選項(xiàng)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，因此B選項(xiàng)錯(cuò)誤。A項(xiàng)說(shuō)法正確。熱帶季風(fēng)氣候分布在北緯10°到北回歸線附近的南亞和東南亞大部分地區(qū)，如我國(guó)臺(tái)灣南部、海南島和云南南部；中南半島；印度半島大部；菲律賓等地。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。熱帶季風(fēng)氣候，冬季盛行來(lái)自大陸的東北風(fēng)，降水少，夏季盛行來(lái)自印度洋的西南風(fēng)，降水豐沛，一年中風(fēng)向的季節(jié)變化較為明顯。

C項(xiàng)說(shuō)法正確。在熱帶大陸氣團(tuán)（Tc）控制時(shí)，降水稀少。而當(dāng)赤道海洋氣團(tuán)（E）控制時(shí)，降水豐沛，又有大量熱帶氣旋雨。年降水量多，一般在1500-2000mm，集中在6-10月（北半球）。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。熱帶季風(fēng)氣候終年高溫，春秋極短，年平均氣溫在22℃以上，最冷月一般在16℃以上的冬半年。

故本題選B。3.下列詩(shī)句中，與其他三項(xiàng)不是一個(gè)季節(jié)的是（

）。

A.清明時(shí)節(jié)雨紛紛

B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨

C.驚蟄初交河躍鯉

D.谷雨西廂好養(yǎng)蠶參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”描寫(xiě)的是春季的清明時(shí)節(jié)。

B項(xiàng)正確，“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”描寫(xiě)的是夏季的梅雨時(shí)節(jié)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，“驚蟄初交河躍鯉”描寫(xiě)的是春季的驚蟄時(shí)節(jié)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“谷雨西廂好養(yǎng)蠶”描寫(xiě)的是春季的谷雨時(shí)節(jié)。

故正確答案為B。4.下列化學(xué)反應(yīng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：（

）。

A.純堿與稀鹽酸生成二氧化碳——復(fù)分解反應(yīng)

B.高錳酸鉀加熱制氧氣——分解反應(yīng)

C.金屬鐵與稀硫酸生成氫氣——置換反應(yīng)

D.濃鹽酸與濃硝酸制王水——化合反應(yīng)參考答案：D

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)。純堿與稀鹽酸生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為

，符合復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型。

B項(xiàng)正確，由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)。高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為（反應(yīng)條件加熱），符合分解反應(yīng)類(lèi)型。

C項(xiàng)正確，置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng)。金屬鐵與稀硫酸生成氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為，單質(zhì)鐵置換出了硫酸中的氫生成了單質(zhì)氫氣，符合置換反應(yīng)類(lèi)型。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。王水是濃鹽酸（HCI）和濃硝酸（HNO?）按體積比為3:1組成的混合物，二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

本題為選非題，故正確答案為D。5.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于2年。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

聘用合同期限是指聘用合同起始至終止之間的時(shí)間。事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。

故表述錯(cuò)誤。6.義利之辯是我國(guó)古代倫理學(xué)上爭(zhēng)論激烈的一個(gè)問(wèn)題，爭(zhēng)論的實(shí)質(zhì)是把什么作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，下列主張以“利”作為判斷事物價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的是：

A.君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧

B.倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱

C.君子喻于義，小人喻于利

D.己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查諸子百家。

第二步，春秋時(shí)期管仲的作品《管子》中提出，倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。意為百姓只有豐衣足食，才能顧及禮節(jié)，重視榮辱。此觀點(diǎn)認(rèn)為經(jīng)濟(jì)是道德的基礎(chǔ)，即主張以“利”作為判斷事物價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。7.下列哪一種現(xiàn)象不屬于化學(xué)反應(yīng)（

）。

A.碳化反應(yīng)

B.鐵生銹

C.水結(jié)成冰

D.木炭燃燒參考答案：C

解題思路：此題考查化學(xué)常識(shí)。

A項(xiàng)正確，碳化反映是固體或有機(jī)物在隔絕空氣條件下加熱分解的反應(yīng)過(guò)程或加熱固體物質(zhì)來(lái)制取液體或氣體（通常會(huì)變?yōu)楣腆w）產(chǎn)物的一種方式，屬于化學(xué)變化。

B項(xiàng)正確，鐵生銹的過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，水結(jié)成冰的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D項(xiàng)正確，木炭燃燒，木炭與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

此題為選非題，故正確答案為C。8.在環(huán)境問(wèn)題上，我們所面臨的困境不是由于我們

，而是我們盡力了，但卻無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭，這是一個(gè)信號(hào)：把魔鬼從瓶子里放出來(lái)的人類(lèi)，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.無(wú)所顧忌

B.無(wú)所不為

C.無(wú)所事事

D.無(wú)所作為參考答案：D

解題思路：根據(jù)反義并列標(biāo)志詞“不是……而是……”可知，橫線處所填詞語(yǔ)與后文語(yǔ)意相反，后文提到“我們盡力了”，故橫線處應(yīng)表達(dá)“我們什么都沒(méi)有做”的意思，D項(xiàng)“無(wú)所作為”指沒(méi)有做出任何成績(jī)，填入文段語(yǔ)意合適。

A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指沒(méi)有什么事不做，即什么事都干得出來(lái)；C項(xiàng)“無(wú)所事事”是說(shuō)沒(méi)有什么事可做，指閑著什么事也不干；A、B、C三項(xiàng)填入文段語(yǔ)意均不合適，排除。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不是……而是……”這個(gè)反向并列關(guān)聯(lián)詞可知，前后意思相反，后面談到“我們盡力做了”，所以前文應(yīng)該填入“我們不盡力去做”的含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“無(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼（地去做某件事情）；B項(xiàng)“無(wú)所不為”指什么壞事都干或干盡了壞事；C項(xiàng)“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干，側(cè)重點(diǎn)是閑，三者均不能和“盡力做”構(gòu)成反向語(yǔ)義，不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“無(wú)所作為”指工作中安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，由“不是……而是……”的句式可以判斷填入詞語(yǔ)的含義，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，辨析備選詞語(yǔ)的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)?！盁o(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮、畏懼?！盁o(wú)所不為”指什么壞事都干。“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干?！盁o(wú)所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒(méi)有做出什么成績(jī)。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒(méi)有做事，據(jù)此排除A、B?！盁o(wú)所事事”側(cè)重于閑，“無(wú)所作為”側(cè)重于沒(méi)有成績(jī)。由“無(wú)法遏制環(huán)境惡化的勢(shì)頭”可知，“無(wú)所作為”填入更恰當(dāng)。故本題選D。9.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁維護(hù)公共利益。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.冷漠

無(wú)孔不入

B.疏離

前所未有

C.隔絕

迫不得已

D.封閉

始料未及

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。該空應(yīng)與“空間和情感”同時(shí)搭配。A項(xiàng)“冷漠”指情感方面，可用來(lái)修飾“情感”，“空間冷漠”不能搭配，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“疏離”指疏遠(yuǎn)，既可以與“空間和情感”搭配，也可以跟在“越來(lái)越”后面，表示人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)程度加深，符合文意。C項(xiàng)“隔絕”和D“封閉”指一種已形成的狀態(tài)，而該空前“越來(lái)越”指程度的加深，后面不能跟“隔絕”和“封閉”，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！扒八从小敝敢郧皼](méi)有過(guò)的，放在此空指“人與人之間聯(lián)系異常緊密”，正好能夠與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，“空間”與“冷漠”搭配不當(dāng)，排除A。第二空，“迫不得已”指不情愿；“始料未及”指在意料之外。句中說(shuō)的是這個(gè)時(shí)代人們之間的利益聯(lián)系更緊密，未含有不情愿和意外的意思，排除C、D。故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)橫線前后文意有明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)“與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起”，可知所填詞語(yǔ)需要與“緊密聯(lián)系”形成轉(zhuǎn)折，且能同時(shí)搭配“空間和情感”。A項(xiàng)“冷漠”無(wú)法同時(shí)搭配“空間”和“情感”，“冷漠”意思是冷淡，不關(guān)注，常用“態(tài)度冷漠”，無(wú)法與“空間”搭配，排除。C項(xiàng)“隔絕”，可與“空間”搭配，常用“與世隔絕”，但無(wú)法與“情感”搭配，排除。

第二空，B項(xiàng)“前所未有”，指從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，常用作褒義，在此用來(lái)形容聯(lián)系的緊密程度，且與前文“在這個(gè)時(shí)代”的時(shí)間狀語(yǔ)構(gòu)成對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)義，當(dāng)選。D項(xiàng)“始料未及”指沒(méi)有想到，在意料之外的，而文段并沒(méi)有之前有所設(shè)想之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《錯(cuò)位的呼吁》10.甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)去B地，甲每分鐘走270米，乙每分鐘走90米。甲到達(dá)B地后立即返回A地，在離B地4.8千米處與乙相遇。A、B兩地的距離是多少千米?

A.5.6

B.6.8

C.7.2

D.9.6

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)，用公式法解題。

第二步，設(shè)相遇時(shí)兩人行走時(shí)間為t，A、B兩地的距離為S，根據(jù)相遇公式有2S＝（270＋90）t，又90t＋4800＝S，解得S＝9600（米），即為9.6千米。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)，用比例法解題。

第二步，根據(jù)題意可知甲乙的速度之比為270∶90＝3∶1，兩人相遇時(shí)行走時(shí)間相同，則路程之比等于速度之比，設(shè)AB兩地的距離為S，則甲行走的路程為S＋4.8，乙行走的路程為S－4.8，則有（S＋4.8）∶（S－4.8）＝3∶1，解得S＝9.6（千米）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

11.下列關(guān)于政府和市場(chǎng)的說(shuō)法正確的有：

A.政府主要負(fù)責(zé)提供公共服務(wù)

B.政府主要彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈

C.政府失靈的地方，就是市場(chǎng)發(fā)揮作用的地方

D.就業(yè)問(wèn)題主要靠政府來(lái)解決

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，A項(xiàng)：公共服務(wù)指發(fā)展教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等公共事業(yè)，也指為社會(huì)公眾參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化活動(dòng)等提供保障。提供公共服務(wù)是政府重要職能之一，A項(xiàng)正確，當(dāng)選。

B項(xiàng)：市場(chǎng)失靈指通過(guò)市場(chǎng)來(lái)配置資源，不能達(dá)到資源的最優(yōu)配置；要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)失靈，需要通過(guò)看得見(jiàn)的手來(lái)矯正，即政府調(diào)節(jié)市場(chǎng)機(jī)制，彌補(bǔ)市場(chǎng)缺陷，糾正市場(chǎng)失靈。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

C項(xiàng)：政府失靈，指政府為彌補(bǔ)市場(chǎng)失靈而對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)的過(guò)程中，由于政府行為自身的局限性和其他客觀因素的制約而產(chǎn)生的新的缺陷，進(jìn)而無(wú)法使社會(huì)資源配置效率達(dá)到最佳的情況。比如政府運(yùn)行效率低下、政府干預(yù)過(guò)度、公共產(chǎn)品供應(yīng)不足以及權(quán)力尋租等問(wèn)題，都屬于政府失靈的具體表現(xiàn)。政府失靈問(wèn)題，由于其牽涉面廣、問(wèn)題的產(chǎn)生原因復(fù)雜多樣，所以難以通過(guò)市場(chǎng)發(fā)揮作用加以解決。針對(duì)政府失靈的問(wèn)題，我們可以通過(guò)推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變、對(duì)政府行為實(shí)行有效的制約和監(jiān)督機(jī)制、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、完善法律法規(guī)等措施加以應(yīng)對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：我國(guó)人口總量和勞動(dòng)力總量大，勞動(dòng)力市場(chǎng)不健全，就業(yè)信息不暢通，勞動(dòng)力素質(zhì)參差不齊等都是導(dǎo)致就業(yè)壓力、就業(yè)難題的原因；要想解決這些問(wèn)題，不能僅僅依靠政府出力，勞動(dòng)者自身也要提高勞動(dòng)素質(zhì)、樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，全社會(huì)更要共同營(yíng)造有利于創(chuàng)業(yè)就業(yè)的氛圍。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。

12.目前，第五代移動(dòng)通信（5G）已成為當(dāng)前和未來(lái)全球業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代，美國(guó)高通公司指出，5G技術(shù)將成為和電力、互聯(lián)網(wǎng)等發(fā)明一樣的通用技術(shù)，________未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，重新定義工作流程并________經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)規(guī)則，到2035年，5G將在全球創(chuàng)造12.3萬(wàn)億美元的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)出，同時(shí)創(chuàng)造2200萬(wàn)個(gè)工作崗位。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.帶領(lǐng)

催生

重造

B.引領(lǐng)

催化

重塑

C.引導(dǎo)

催發(fā)

制定

D.帶動(dòng)

催促

制訂

參考答案：B

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“第五代移動(dòng)通信已成為業(yè)界的焦點(diǎn)，將________移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，文中要表達(dá)的是5G的出現(xiàn)帶來(lái)了新時(shí)代。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指在前帶頭使后面的人跟隨著，多用于人，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)，符合文意。C項(xiàng)“引導(dǎo)”指帶領(lǐng)，符合文意。D項(xiàng)“帶動(dòng)”比喻通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)或引導(dǎo)著前進(jìn)或帶頭做并使別人跟著做，符合語(yǔ)境。

第二步，分析第二空。C項(xiàng)“催發(fā)”指促使發(fā)生或產(chǎn)生，多搭配“靈感”，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“催化”指促使速率發(fā)生變化，用于語(yǔ)境中體現(xiàn)“加速轉(zhuǎn)型變革”之意，符合文意。D項(xiàng)“催促”指對(duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，搭配對(duì)象多為人，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。“重塑......規(guī)則”與“重新定義”相呼應(yīng)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用，排除適用對(duì)象不符的C。第三步，再看第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表促進(jìn)之意，排除與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)?shù)腄。第四步，最后看第三空，所填詞語(yǔ)應(yīng)描述5G技術(shù)，“制定”的主體不能是技術(shù)，排除A。第一空，所填詞語(yǔ)表達(dá)的是5G對(duì)于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的作用?！皫ьI(lǐng)”指在前面帶頭使后面的人跟隨著走；領(lǐng)導(dǎo)或指揮（一群人進(jìn)行集體活動(dòng)）。其適用對(duì)象為人，不能為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，排除C。

第二空，所填詞語(yǔ)與“轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)的是5G技術(shù)對(duì)未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革的促進(jìn)作用?！按叽佟敝笇?duì)人進(jìn)行督促，使行動(dòng)加快，與“轉(zhuǎn)型變革”搭配不當(dāng)，排除D。

第三空，“制定”指定出（法律、規(guī)程、政策等）。其主體應(yīng)為人或組織機(jī)構(gòu)，不能是5G技術(shù)，排除A?！爸厮堋敝钢匦滤茉?。“重塑規(guī)則”搭配恰當(dāng)。

故本題選B。

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“將······移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入新時(shí)代”可知，所填詞語(yǔ)搭配移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，并體現(xiàn)5G技術(shù)的作用。A項(xiàng)“帶領(lǐng)”指率領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)，B項(xiàng)“引領(lǐng)”指引導(dǎo)、帶領(lǐng)，均與“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)”搭配得當(dāng)，保留。C項(xiàng)“引導(dǎo)”意思是帶領(lǐng)、啟發(fā)、指導(dǎo)，常用于引導(dǎo)創(chuàng)新、思考等，一般不與互聯(lián)網(wǎng)搭配，排除；D項(xiàng)“帶動(dòng)”指通過(guò)動(dòng)力使有關(guān)部分相應(yīng)地動(dòng)起來(lái)，5G是一項(xiàng)技術(shù)而非動(dòng)力，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文段信息“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”可知，所填詞語(yǔ)搭配“轉(zhuǎn)型變革”，表達(dá)推動(dòng)“轉(zhuǎn)型變革”之意。B項(xiàng)“催化”指促使化學(xué)反應(yīng)的速率發(fā)生改變，有使加快速度之意，可與“未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革”搭配，表達(dá)加快未來(lái)的轉(zhuǎn)型變革，保留。A項(xiàng)“催生”比喻催促產(chǎn)品或作品問(wèn)世，語(yǔ)義不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“重塑”與“重新定義”構(gòu)成同義并列，符合語(yǔ)境，且與“規(guī)則”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》13.對(duì)上面四句話進(jìn)行排序正確的是：

A.①②③④

B.③②④①

C.④③②①

D.③④②①參考答案：D

解題思路：該題考查語(yǔ)句排序。

通覽各句，從②句的“其中”可知，②句應(yīng)該緊接著④句，故④②兩句夠成捆綁。再看選項(xiàng)，只有D項(xiàng)符合。

再看D選項(xiàng)的排序，③句總起全文，④句對(duì)③句具體闡述，對(duì)應(yīng)“持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)”和“遷徙人數(shù)最多”，①句從前文引出全書(shū)的主要內(nèi)容。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句主要表述本書(shū)關(guān)于“闖關(guān)東”的寫(xiě)作概況；③句首先提出了“闖關(guān)東”這一歷史現(xiàn)象，同時(shí)指出“闖關(guān)東”人數(shù)規(guī)模龐大；④句介紹“闖關(guān)東”的時(shí)間以及人數(shù)。綜上可知，③句首先提出“闖關(guān)東”，更適合作首句，故暫定③作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，③句最后提到“遷徙人數(shù)龐大”，④句介紹“闖關(guān)東”的時(shí)間以及人數(shù)，根據(jù)話題一致，③④銜接，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D項(xiàng)。③句首先提出“闖關(guān)東”這一話題，指出“遷徙時(shí)間長(zhǎng)，遷徙人數(shù)多”，接下來(lái)④句介紹“闖關(guān)東”的時(shí)間以及人數(shù)，接著②句介紹“闖關(guān)東”的主體，最后①句指出本書(shū)要對(duì)“闖關(guān)東”進(jìn)行解讀。邏輯連貫，語(yǔ)意順暢。

因此，選擇D選項(xiàng)。14.語(yǔ)言到底是什么？假如它僅僅是交流工具，地球人都講英語(yǔ)也就談不上有啥危險(xiǎn)。然而語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉。任何一種語(yǔ)言中都蘊(yùn)藏著那個(gè)民族的智慧、技藝、信仰、風(fēng)俗等豐富的內(nèi)涵，一旦消亡，人類(lèi)就會(huì)喪失對(duì)理解、認(rèn)識(shí)和更新自我而言“不可替代的部分和瞬間”。一個(gè)語(yǔ)種的離去即是一種獨(dú)一無(wú)二文明的死亡，只懂美式英語(yǔ)的人怕是難以理解這其中蘊(yùn)含的悲慟和傷感。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.語(yǔ)言是人類(lèi)真正的遺傳密碼

B.英語(yǔ)成為地球上唯一的語(yǔ)言意味著文明的消亡

C.語(yǔ)言是文化的載體，語(yǔ)種承載著文明形態(tài)

D.不同的語(yǔ)言意味著不同的世界，拋棄一個(gè)語(yǔ)種就等于葬送一種文明形態(tài)參考答案：C

解題思路：第一步，讀文段找到主旨。

文段的主旨句是通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)句來(lái)引導(dǎo)的，即語(yǔ)言到底是什么？接下來(lái)論述語(yǔ)言在民族中的地位和作用，以及語(yǔ)言消亡帶來(lái)的傷害。語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉，概括來(lái)說(shuō)，主旨句強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是一種文化。

第二步，選擇與主旨含義相同的選項(xiàng)。

A項(xiàng)的遺傳密碼并沒(méi)有在文中體現(xiàn)，排除；B項(xiàng)，文中只在第一句假設(shè)論述中提到了英語(yǔ)，并不是文段的主題，排除；D項(xiàng)“拋棄”在文中無(wú)法體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)點(diǎn)明語(yǔ)言是文化的載體，文段主旨的替換，因此C項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為提出問(wèn)題—回答問(wèn)題—進(jìn)一步論述，對(duì)問(wèn)題的回答是文段論述的重點(diǎn)，重點(diǎn)歸納此部分內(nèi)容。

文段首先指出語(yǔ)言不僅是交流工具，還是文化的載體和源泉；接著指出任何一種語(yǔ)言的消亡都會(huì)帶來(lái)一種獨(dú)一無(wú)二的文明的死亡。可見(jiàn)文段意在強(qiáng)調(diào)保護(hù)不同語(yǔ)種的重要性，強(qiáng)調(diào)不能拋棄任何語(yǔ)種。D項(xiàng)表述與此最符合，當(dāng)選。

A項(xiàng)從文段無(wú)法推出。B項(xiàng)不是論述重點(diǎn)。C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)篇提出設(shè)問(wèn)“語(yǔ)言到底是什么”，后文圍繞這個(gè)話題進(jìn)行論述。文段通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”對(duì)首句的問(wèn)題進(jìn)行回答，“語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉”。最后對(duì)“回答”進(jìn)行解釋說(shuō)明。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是“語(yǔ)言還是文化最原始、最根本的成分，是文化的載體和源泉”，主要論述“語(yǔ)言是什么”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。15.過(guò)去，很多中國(guó)消費(fèi)者鐘愛(ài)國(guó)外的小電子產(chǎn)品及手機(jī)，除了高科技含量外，很大程度上是因?yàn)槠渥龉ぞ?，令?/p>

。但今天，無(wú)論手機(jī)還是小電子產(chǎn)品，國(guó)產(chǎn)品牌都已和國(guó)外品牌

。這背后，是“中國(guó)制造”水平的整體提升。

填入劃?rùn)M線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嘆為觀止

分庭抗禮

B.目不暇接

勢(shì)均力敵

C.愛(ài)不釋手

難分伯仲

D.賞心悅目

異曲同工

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一句提示信息“因?yàn)槠渥龉ぞ?，令人________”可知國(guó)外的產(chǎn)品很受消費(fèi)者喜歡。A項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，語(yǔ)氣太重，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“目不暇接”指東西多眼睛都看不過(guò)來(lái)；D項(xiàng)“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快。以上二項(xiàng)含義均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“愛(ài)不釋手”指喜愛(ài)得舍不得放手，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)第二句“國(guó)產(chǎn)品牌都已和國(guó)外品牌________。這背后，是中國(guó)制造水平的整體提升”可知第二空表達(dá)的意思是兩者都十分優(yōu)秀。“難分伯仲”比喻人或事物不相上下，美好程度相當(dāng)，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

分庭抗禮：比喻雙方平起平坐，地位相等、實(shí)力相當(dāng)，可以抗衡。勢(shì)均力敵：雙方力量相等，不分高低。異曲同工：曲調(diào)雖然不同，卻都同樣美妙。

16.社會(huì)工作者小趙負(fù)責(zé)執(zhí)行由政府購(gòu)買(mǎi)的殘疾人康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)需求評(píng)估的結(jié)果，擬對(duì)目標(biāo)對(duì)象開(kāi)展社區(qū)康復(fù)服務(wù)，小趙在開(kāi)展該服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則有：

A.社會(huì)化

B.因地制宜

C.因勢(shì)利導(dǎo)

D.因陋就簡(jiǎn)

E.低成本，低覆蓋

參考答案：ABCD

解題思路：第一步，本題考查社工知識(shí)。

第二步，小趙在開(kāi)展該服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則有：社會(huì)化的工作原則，低成本、廣覆蓋的原則，因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，康復(fù)對(duì)象及其家庭積極（主動(dòng)）參與的原則。因?yàn)樯鐓^(qū)康復(fù)目的是實(shí)現(xiàn)功能康復(fù)。具體如下：①家庭和社區(qū)對(duì)殘疾人康復(fù)負(fù)起責(zé)任；②殘疾人及其家庭參與康復(fù)活動(dòng)；應(yīng)用簡(jiǎn)便、適用、有效的康復(fù)方法；③充分利用社區(qū)的資源（包括人力、物力、財(cái)力資源）；④有比較完善的轉(zhuǎn)診系統(tǒng)和康復(fù)中心的支持；⑤在全面康復(fù)基礎(chǔ)上，促進(jìn)殘疾人回歸社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)社會(huì)受益。

因此，選擇ABCD選項(xiàng)。

社區(qū)康復(fù)是“為受傷病人及殘疾人康復(fù)、機(jī)會(huì)均等、減少貧困和融入社會(huì)的一種社區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略”，需要“通過(guò)病人及殘疾人自己、他們的家庭、組織及社區(qū)、及相關(guān)的政府和非政府衛(wèi)生，教育、職業(yè)、社會(huì)和其他服務(wù)的共同努力”，以促進(jìn)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目的完成。

17.盡管黃金的地位已今不如昔，但魔力依然不減。紙幣在通貨膨脹面前無(wú)能為力，而黃金天生具備保值功能，在通貨膨脹時(shí)代尤為耀眼。美元和黃金價(jià)格猶如蹺蹺板的兩端，在美元持續(xù)貶值的背景下，黃金價(jià)格會(huì)自然走高。在股市風(fēng)險(xiǎn)加大時(shí)，黃金市場(chǎng)會(huì)成為資金的避風(fēng)港，最近國(guó)際市場(chǎng)金價(jià)走高，和美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的股市震蕩不無(wú)關(guān)系。

這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A.預(yù)測(cè)黃金市場(chǎng)未來(lái)的走勢(shì)

B.說(shuō)明影響金價(jià)的各種因素

C.解釋黃金受到追捧的原因

D.分析黃金投資的國(guó)際環(huán)境

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先表明黃金魔力不減，然后通過(guò)論述“黃金具有保值功能”“在美元持續(xù)貶值的背景，黃金價(jià)格會(huì)走高”“在股市風(fēng)險(xiǎn)加大時(shí)會(huì)成為資金的避風(fēng)港”來(lái)進(jìn)一步解釋魔力不減的原因。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為主旨句，主要闡釋黃金魔力不減的原因。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“受到追捧”為原文“魔力不減”的同義替換。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。材料第一句用轉(zhuǎn)折詞“但”引出黃金的魅力不減。接著從不同方面解釋了魅力不減的原因：通貨膨脹下不貶值，股市風(fēng)險(xiǎn)形勢(shì)下是資金的避風(fēng)港等，是典型的“總分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第一句，即黃金魔力不減。C項(xiàng)“受到追捧”其實(shí)就是原文“魔力不減”的同義替換，所以當(dāng)選。

A項(xiàng)“預(yù)測(cè)走勢(shì)”、B項(xiàng)“影響金價(jià)的原因”、D項(xiàng)“黃金投資的國(guó)際環(huán)境”材料中并沒(méi)有提到，屬于無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。18.①近地表氣溫遞減率（NLR）是將氣溫由站點(diǎn)向網(wǎng)格進(jìn)行插值過(guò)程中的重要參數(shù)，是影響氣溫空間分布的重要因素；

②研究發(fā)現(xiàn)MODIS的夜間地表溫度與站點(diǎn)觀測(cè)的氣溫有很好的一致性，而且有較高的空間分辨率便于計(jì)算NLR，適用于分布式水文模型的模擬；

③在高寒地區(qū)，氣溫影響積雪融化、冰川消融、凍土轉(zhuǎn)化以及陸氣之間的水分和能量交換等過(guò)程，使得該區(qū)域水文過(guò)程對(duì)氣溫非常敏感；

④通?？梢圆捎糜^測(cè)站點(diǎn)數(shù)據(jù)來(lái)獲取NLR，而在觀測(cè)站點(diǎn)較為缺乏的青藏高原等高海拔地區(qū)，可以采用遙感衛(wèi)星數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行推算；

⑤因此，獲取準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬至關(guān)重要；

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。

A.①③④⑤②

B.③⑤①④②

C.②①④③⑤

D.④②①③⑤參考答案：B

解題思路：觀察選項(xiàng)，①②③④充當(dāng)首句，①通過(guò)下定義的方式引出“NLR”這一話題，②論述利于計(jì)算NLR的有利條件，③分析在高寒地區(qū)水文過(guò)程對(duì)氣溫敏感的原因，④論述獲取NLR的方式，①②④皆圍繞“NLR”這一話題展開(kāi)論述，應(yīng)先引出話題，再論述其計(jì)算和獲取方式，即①比②④更適合做首句，排除C、D兩項(xiàng)。對(duì)比A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，只需確定是③⑤還是④⑤，⑤出現(xiàn)結(jié)論詞“因此”，強(qiáng)調(diào)“準(zhǔn)確的氣溫空間分布對(duì)于寒區(qū)水文模擬”的重要作用，③則強(qiáng)調(diào)了“氣溫”在水文過(guò)程中的重要影響，與⑤話題一致，構(gòu)成因果關(guān)系，故③⑤捆綁，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《青藏高原所基于衛(wèi)星遙感估算的近地表氣溫遞減率改進(jìn)積雪過(guò)程的模擬》19.英語(yǔ)目前是世界上不同語(yǔ)言群體之間進(jìn)行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識(shí)交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說(shuō)，作為通用語(yǔ)言的英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.表現(xiàn)同化

B.特征隔絕

C.基礎(chǔ)統(tǒng)一

D.前提消滅參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，而文化間的知識(shí)交流進(jìn)行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。

第二空，由文段可知，英語(yǔ)成為處理語(yǔ)言和文化差異的方式，是為了使不同語(yǔ)言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差別?！跋麥绮町悺贝钆淝‘?dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。第一空強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)是處理語(yǔ)言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項(xiàng)“基礎(chǔ)”和D項(xiàng)“前提”符合，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空?？崭窈蟮摹八鼈儭敝傅氖恰罢Z(yǔ)言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語(yǔ)是……而不是……”可知，該空強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)是要處理差異，而不是抹掉差異。D項(xiàng)“消滅”符合文意。C項(xiàng)“統(tǒng)一”強(qiáng)調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識(shí)交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識(shí)交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項(xiàng)。

第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語(yǔ)言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語(yǔ)言不是要抹掉不同語(yǔ)言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故正確答案為D。20.律師以維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施，維護(hù)社會(huì)公平和正義為己任。正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的地位，為律師發(fā)揮積極作用營(yíng)造良好的環(huán)境，有利于更好地查清案件事實(shí)，準(zhǔn)確適用法律，提高案件審理的質(zhì)量和效率，能夠更好地引導(dǎo)人服判息訴，自覺(jué)履行生效判決，提升司法公信力。相反，忽視甚至否認(rèn)律師在訴訟活動(dòng)中的作用，必然影響訴訟活動(dòng)的運(yùn)行質(zhì)量，削弱司法過(guò)程和裁判結(jié)果的社會(huì)認(rèn)同，降低司法公信力。

這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A.律師在維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益方面無(wú)疑具有積極作用

B.律師參與訴訟活動(dòng)將更加有利于維護(hù)社會(huì)公平正義

C.忽視律師在司法活動(dòng)中所起作用將影響司法公信力

D.必須正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的積極作用參考答案：D

解題思路：本題是中心理解題。文段首先引入律師的概念，再?gòu)恼婧头疵娣謩e介紹了正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中地位的意義，故文章的主旨在于強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟中的積極作用，即D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)均為首句的次要信息，排除；C與D相比表述不夠明確。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了律師的責(zé)任，然后指出認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的地位的重要性，最后從反面來(lái)論證忽視甚至否認(rèn)律師在訴訟活動(dòng)中的作用會(huì)起到不好的影響來(lái)加強(qiáng)觀點(diǎn)。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的地位會(huì)帶來(lái)積極影響。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出律師的重要職責(zé)，接著說(shuō)明正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的地位具有重要作用，并從反面說(shuō)明忽視甚至否認(rèn)律師在訴訟活動(dòng)中的積極作用所造成的不良影響。由此可知，文段主要強(qiáng)調(diào)的是必須正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)律師在訴訟活動(dòng)中的積極作用，即D項(xiàng)。21.傳統(tǒng)的道德是對(duì)應(yīng)著較單純的生活和與人際關(guān)系結(jié)合密切的小組織產(chǎn)生的，道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用。但在高度復(fù)雜化的現(xiàn)代社會(huì)，如果把人的愛(ài)心和慷慨，僅由面對(duì)面的方式表現(xiàn)，把移風(fēng)易俗的重任，僅寄望于少數(shù)有德者，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子。

根據(jù)這段文字，理解錯(cuò)誤的是：

A.道德是在一定的環(huán)境中產(chǎn)生并發(fā)揮作用的

B.道德教化在傳統(tǒng)社會(huì)中具有積極功能

C.在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德是一件非常困難的事情

D.道德教化在現(xiàn)代社會(huì)的功能趨于式微

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“傳統(tǒng)的道德是對(duì)應(yīng)著較單純的生活和與人際關(guān)系結(jié)合密切的小組織產(chǎn)生的，道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用”，均正確。C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用。但在高度復(fù)雜化的現(xiàn)代社會(huì)……很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子”，C項(xiàng)屬于偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是“道德教化”而非“傳統(tǒng)道德”，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：據(jù)提問(wèn)可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。

選項(xiàng)C錯(cuò)在偷換概念，材料敘述的主體是“道德教化”并非“傳統(tǒng)道德”。材料講使用道德教化的方式在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德困難，并非在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德困難。

由材料“道德教化在生活單純的小組織里還能發(fā)揮作用”可以判斷，選項(xiàng)A、B正確；材料前句講道德教化在傳統(tǒng)社會(huì)能發(fā)揮作用，后句以轉(zhuǎn)折詞“但”引出道德教化在現(xiàn)代社會(huì)難以發(fā)揮作用。選項(xiàng)D中的“式微”指事物由興盛而衰落，恰當(dāng)?shù)乇硎隽瞬牧系囊馑肌?/p>

本題為選非題，故正確答案為C。22.我國(guó)傳統(tǒng)文化中某些行業(yè)有特定的別稱(chēng)。下列別稱(chēng)指代行業(yè)錯(cuò)誤的是：

A.“杏壇”指代教育

B.“梨園”指代戲曲

C.“杏林”指代木匠

D.“調(diào)鼎”指代烹飪參考答案：C

解題思路：本題可用聯(lián)想法和猜測(cè)法解題。聯(lián)系戲曲節(jié)目“梨園春”可知B項(xiàng)正確，排除；聯(lián)系“杏壇講學(xué)”可知A項(xiàng)正確，排除；由“調(diào)鼎”聯(lián)想到“調(diào)羹”“鐘鳴鼎食之家”可猜測(cè)“調(diào)鼎”與烹飪有關(guān)，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法正確?！靶訅笔莻髡f(shuō)中孔子聚徒講學(xué)的地方，也泛指聚眾講學(xué)的場(chǎng)所，代指教育。

B項(xiàng)說(shuō)法正確。“梨園”原是唐代都城長(zhǎng)安的一個(gè)地名，因唐玄宗李隆基在此地教演藝人，后來(lái)就與戲曲藝術(shù)聯(lián)系在一起，代指戲曲。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！靶恿帧笔侵嗅t(yī)學(xué)界的代稱(chēng)，典故出自三國(guó)時(shí)期閩籍道醫(yī)董奉。

D項(xiàng)說(shuō)法正確。“調(diào)鼎”意為烹飪食物，也喻任宰相治理國(guó)家。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，“杏林”源自三國(guó)時(shí)期董奉治病救人不收取診金，只要求患者栽種杏樹(shù)，杏子成熟用賣(mài)杏子的錢(qián)救濟(jì)災(zāi)民的故事。“杏林”指代中醫(yī)學(xué)界。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：C項(xiàng)錯(cuò)誤：“杏林”是中醫(yī)學(xué)界的代稱(chēng)，典出三國(guó)時(shí)期道醫(yī)董奉。董奉醫(yī)術(shù)高明，治病不取錢(qián)物，只要病愈者在山中栽種杏樹(shù)若干株。春天杏子熟時(shí)，董奉便在樹(shù)下建一草倉(cāng)儲(chǔ)杏。需要杏子的人，可用谷子自行交換，再將所得之谷賑濟(jì)貧民，供給行旅。根據(jù)董奉的傳說(shuō)，后世遂以“杏林春暖”“譽(yù)滿(mǎn)杏林”等來(lái)稱(chēng)頌醫(yī)家的高尚品質(zhì)和精良醫(yī)術(shù)。

A項(xiàng)正確：杏壇在山東省曲阜市孔廟的大成殿前，相傳此處是孔子講學(xué)之處。宋代以前此處為大成殿，天圣二年（1024年）孔子四十五代孫孔道輔監(jiān)修孔廟時(shí)，在正殿舊址“除地為壇，環(huán)植以杏，名曰杏壇”。于是，“杏壇”成為教育圣地的代名詞。

B項(xiàng)正確：梨園是中國(guó)唐代訓(xùn)練樂(lè)工的機(jī)構(gòu)，為唐玄宗時(shí)宮廷所設(shè)。梨園的主要職責(zé)是訓(xùn)練樂(lè)器演奏人員，后世遂將戲曲界稱(chēng)為“梨園界”或“梨園行”，戲曲演員稱(chēng)為“梨園弟子”。

D項(xiàng)正確：“調(diào)鼎”意為烹飪食物，南朝梁元帝的《金樓子·立言上》中寫(xiě)到“余見(jiàn)宰人嘆曰：‘伊尹與易牙同知調(diào)鼎，而有賢不肖之殊。’”意思是我聽(tīng)見(jiàn)有官員嘆息說(shuō)：伊尹和易牙都知道怎樣烹飪食物，但是在人品賢良方面差的太遠(yuǎn)了。后世也用來(lái)喻指宰相治理國(guó)家。

本題為選非題，故正確答案為C。23.可見(jiàn)光通信技術(shù)的原理非常簡(jiǎn)單，光亮代表1，光滅代表0，亮滅的組合就攜帶了信息。不過(guò)，由于可見(jiàn)光的頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信信號(hào)，其傳播的直線性很強(qiáng)，稍有阻擋就會(huì)導(dǎo)致通信中斷?？紤]到技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和產(chǎn)品實(shí)用性，可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用，但這并不是說(shuō)這種技術(shù)沒(méi)有實(shí)用價(jià)值。這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景。運(yùn)用可見(jiàn)光通信技術(shù)，發(fā)光二極管信號(hào)燈可告訴司機(jī)前方直行有擁堵現(xiàn)象，建議右轉(zhuǎn)走另外的道路。

從這段文字我們可以推出：

A.可見(jiàn)光通信技術(shù)的使用將使得城市真正變成智能之城

B.目前可見(jiàn)光通信的核心技術(shù)已有了巨大突破

C.可見(jiàn)光通信技術(shù)將在公共通信中大放異彩

D.可見(jiàn)光通信技術(shù)將使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化參考答案：C

解題思路：文段先闡述了可見(jiàn)光通信技術(shù)的原理和特性，因其傳播的直線性導(dǎo)致應(yīng)用局限，后文通過(guò)“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)其在公共通信中的應(yīng)用前景，并進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明。故文段重在強(qiáng)調(diào)可見(jiàn)光通信技術(shù)在公共通信中有很好的應(yīng)用，與C項(xiàng)吻合，且C項(xiàng)中“大放異彩”和文段中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對(duì)應(yīng)。

A、B兩項(xiàng)：A項(xiàng)中的“智能之城”、B項(xiàng)中的“核心技術(shù)已有了巨大突破”均為無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)：可見(jiàn)光通信技術(shù)對(duì)“家庭網(wǎng)絡(luò)”的影響與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“大放異彩”和第四句中的“令人興奮的應(yīng)用前景”對(duì)應(yīng)，符合文意。B項(xiàng)“核心技術(shù)”文段中并無(wú)提及，而且“巨大突破”是無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)“使得城市真正變?yōu)橹悄苤恰痹谖亩沃胁o(wú)提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”，與原文意思相悖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“這種技術(shù)在廣播式的公共通信中有著令人興奮的應(yīng)用前景”可推出。

B項(xiàng)，“巨大突破”無(wú)法得知，排除。

C項(xiàng)“真正變?yōu)橹悄苤恰睙o(wú)法得出，文段只說(shuō)運(yùn)用可見(jiàn)光可以緩解交通擁堵，排除。

D項(xiàng)“使得家庭網(wǎng)絡(luò)發(fā)生翻天覆地的變化”與原文“可見(jiàn)光通信不大會(huì)替代無(wú)線網(wǎng)絡(luò)而在家庭中得到廣泛應(yīng)用”不符，排除。

故本題選A。24.京劇臉譜中，紅色一般表示奸險(xiǎn)狡詐，剛愎自用，白色一般表示忠耿正直、鐵面無(wú)私。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。

第二步，京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類(lèi)型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂(lè)都要按照樂(lè)譜一樣，所以稱(chēng)為“臉譜”。其中紅色表示忠誠(chéng)耿直、熱情吉祥，如：關(guān)羽；白色表示奸詐多疑，如：曹操、趙高。題干中，紅色和白色匹配的人物性格相反。

因此，本題錯(cuò)誤。

黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿，如：張飛、包拯；

黃色表示兇狠勇猛，如：典韋；

藍(lán)色表示桀傲不訓(xùn)、剛強(qiáng)爽快，如：竇爾敦；

金銀色表示莊嚴(yán)，多用于神仙圣人。

25.一輛客車(chē)從甲地到乙地，行完全程的還多20千米時(shí)離乙地還有70千米，甲乙兩地相距多少千米？

A.140千米

B.150千米

C.160千米

D.170千米

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

第二步，設(shè)甲乙兩地相距x千米，由題意得，x＋20＝x－70，解得x＝150。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.石頭：鉆石（

）。

A.汽車(chē)：勞斯萊斯轎車(chē)

B.舞蹈：國(guó)標(biāo)

C.水：眼淚

D.音樂(lè)：鋼琴曲參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

本題考查包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，鉆石是金剛石的一類(lèi)，屬于石頭中價(jià)值較高的一類(lèi)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)，勞斯萊斯轎車(chē)是汽車(chē)中的一類(lèi)，并且屬于汽車(chē)中價(jià)值較高的一種，符合題意。

B項(xiàng)，國(guó)標(biāo)是舞蹈中的一類(lèi)，但國(guó)標(biāo)舞是舞蹈中一個(gè)普通的類(lèi)別，與題干不符。

C項(xiàng)，眼淚的主要成分是水，兩者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干不符。

D項(xiàng)，鋼琴曲是一種音樂(lè)，但鋼琴曲是音樂(lè)中一個(gè)普通類(lèi)別，與題干不符。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為A。27.依據(jù)《勞動(dòng)合同法》，下列哪種情形中，用人單位提前30日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人后，即可解除勞動(dòng)合同？（

）

A.勞動(dòng)者患病，在規(guī)定醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另安排的工作的

B.勞動(dòng)者在哺乳期內(nèi)，不能從事原工作，也不能從事由用人單位另安排的工作的

C.勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使原勞動(dòng)合同無(wú)法履行的

D.勞動(dòng)者不能勝任原崗位工作的參考答案：A

解題思路：本題考查勞動(dòng)法。

《勞動(dòng)合同法》第四十條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書(shū)面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人或者額外支付勞動(dòng)者一個(gè)月工資后，可以解除勞動(dòng)合同：（1）勞動(dòng)者患病或者非因工負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；（2）勞動(dòng)者不能勝任工作，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的；（3）勞動(dòng)合同訂立時(shí)所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化，致使勞動(dòng)合同無(wú)法履行，經(jīng)用人單位與勞動(dòng)者協(xié)商，未能就變更勞動(dòng)合同內(nèi)容達(dá)成協(xié)議的?！?/p>

A項(xiàng)正確，勞動(dòng)者患病，在規(guī)定醫(yī)療期滿(mǎn)后不能從事原工作，也不能從事由用人單位另安排的工作的，可以解除勞動(dòng)合同。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，哺乳期的婦女不得解除勞動(dòng)合同。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，用人單位解除合同之前應(yīng)和勞動(dòng)者協(xié)商。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)或者調(diào)整工作崗位，仍不能勝任工作的方可解除合同。

故正確答案為A。28.（1）目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年（

），有的連自己學(xué)校的師生都不知曉，有的由于沒(méi)有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿(mǎn)面，利用率很低，至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾，更是很（

）的話題。（2）對(duì)經(jīng)典的質(zhì)疑不會(huì)使經(jīng)典變得（

）反倒有助于公眾更加清醒的認(rèn)識(shí)經(jīng)典的意義所在，并正確對(duì)待經(jīng)典中可能存有的某些（

）。

下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入括號(hào)中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.人跡罕至超前平淡無(wú)奇缺陷

B.門(mén)可羅雀遙遠(yuǎn)黯淡無(wú)光瑕疵

C.門(mén)庭冷落生僻一文不值不足

D.無(wú)人問(wèn)津突兀百無(wú)一用弊病參考答案：B

解題思路：第一空，與“寂寞”對(duì)應(yīng)，強(qiáng)調(diào)很少人去高校博物館。A項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方，D項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”指沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)，均與文意不符，排除A、D兩項(xiàng)；

第二空，指目前高校博物館距離免費(fèi)對(duì)公眾開(kāi)放還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“遙遠(yuǎn)”。C項(xiàng)“生僻”指不常見(jiàn)、不熟悉，與博物館開(kāi)放無(wú)關(guān)，排除。

將第三空、第四空代入驗(yàn)證，符合文意，B項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為B。29.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。

與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：

A.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源

B.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊

C.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)

D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴(lài)于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說(shuō)法錯(cuò)誤

B項(xiàng)，文段說(shuō)的是如果父母的愛(ài)是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊”，說(shuō)法錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”可知，說(shuō)法正確

D項(xiàng)，“對(duì)其成長(zhǎng)不利”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來(lái)源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過(guò)分溺愛(ài)”這一概念，屬于無(wú)中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”，可知有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長(zhǎng)不利”屬于無(wú)中生有，不符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái)，這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己”可知，有條件的自尊者對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往過(guò)于在意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過(guò)分溺愛(ài)”在原文中沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)“對(duì)其成長(zhǎng)不利”在文段中沒(méi)有提到，作者并未對(duì)父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，排除。

故正確答案為C。30.全面的發(fā)展和自由并不意味著毫無(wú)底線——尤其是一些媒體對(duì)西方工業(yè)化流水線生產(chǎn)的娛樂(lè)節(jié)目亦步亦趨，其作品之低俗令人憤怒。此時(shí)此刻，我們的監(jiān)管部門(mén)更需________，謹(jǐn)防不法分子借惡搞之名________傳統(tǒng)價(jià)值。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.嚴(yán)陣以待顛覆

B.全民皆兵蠶食

C.嚴(yán)防死守侵蝕

D.全線狙擊污蔑參考答案：A

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，從第一空入手分析選項(xiàng)，可首先排除與“監(jiān)管部門(mén)”搭配不當(dāng)?shù)腂、D兩項(xiàng)。第三步，辨析第二空兩項(xiàng)詞語(yǔ)含義，選擇能體現(xiàn)對(duì)“傳統(tǒng)價(jià)值”破壞性的一項(xiàng)。第一空，B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)?，與“監(jiān)管部門(mén)”搭配不當(dāng)，排除。D項(xiàng)“全線狙擊”有全部消滅的意思，與文意不符，排除。

第二空，“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，側(cè)重于長(zhǎng)期性和潛移默化；“顛覆”指直接翻倒。形容“惡搞”對(duì)“傳統(tǒng)價(jià)值”的破壞性，“顛覆”比“侵蝕”更恰當(dāng)，排除C。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“謹(jǐn)防”可知，橫線處想強(qiáng)調(diào)監(jiān)管部門(mén)需要怎樣做防止不好事情的發(fā)生。A項(xiàng)“嚴(yán)陣以待”指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人，能夠體現(xiàn)出監(jiān)管部門(mén)防止不好事情發(fā)生的語(yǔ)境，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民全都武裝起來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備殲滅入侵之?dāng)常亩尾⑽瓷婕啊叭嗣裨鯓幼觥?，而是僅僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門(mén)怎樣做”，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“嚴(yán)防死守”指嚴(yán)密防護(hù)，堅(jiān)決死守，表示非常堅(jiān)定守住的語(yǔ)義，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“全線狙擊”指全面開(kāi)展襲擊，表示戰(zhàn)爭(zhēng)已發(fā)生，而文段中闡述的“謹(jǐn)防”，是防范階段，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)文段提示詞“令人憤怒”“更需”“謹(jǐn)慎”可知，文段語(yǔ)氣較重，想表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值的破壞很大。A項(xiàng)“顛覆傳統(tǒng)價(jià)值”指從根本上推翻，語(yǔ)氣較重，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“侵蝕傳統(tǒng)價(jià)值”側(cè)重于變壞的過(guò)程，語(yǔ)氣過(guò)輕，不符合語(yǔ)境，排除C選項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一空，此處表示“監(jiān)管部門(mén)”的做法，且由后文“謹(jǐn)防”可知，當(dāng)前尚處于防范與準(zhǔn)備階段。A項(xiàng)“嚴(yán)陣以待”、C項(xiàng)“嚴(yán)防死守”均符合文意。B項(xiàng)“全民皆兵”指把能參加戰(zhàn)斗的人民都武裝起來(lái)，文段僅強(qiáng)調(diào)“監(jiān)管部門(mén)”的做法，并非讓全民武裝，排除。D項(xiàng)“全線狙擊”指各條線路全面阻擊敵人，表示戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)發(fā)生，文段處于防范階段，與文段時(shí)態(tài)不符，排除。

第二空，根據(jù)“令人憤怒”、“更需”、“謹(jǐn)防”可知，文段的語(yǔ)義程度較重，A項(xiàng)“顛覆”指從根本上傾覆推翻，C項(xiàng)“侵蝕”指逐漸侵害使變壞，強(qiáng)調(diào)漸進(jìn)的過(guò)程，“顛覆”比“侵蝕”程度更重，與文段對(duì)應(yīng)更為恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《評(píng)論：經(jīng)典作品豈容惡搞》31.最適合做這篇文章標(biāo)題的是：

A.疫苗接種早知道

B.接種疫苗為什么要選擇上臂

C.是什么決定了疫苗的給藥方式

D.疫苗注射，不止是醫(yī)學(xué)問(wèn)題參考答案：B

解題思路：通讀文章可知，文章第一、二段首先提出問(wèn)題——疫苗為什么要以肌肉注射為主，且為什么要注射在三角肌處。隨后第三段論述肌肉組織有重要的免疫細(xì)胞，第四段指出“選擇疫苗接種部位要考慮是否臨近淋巴結(jié)簇”，第五段論述“肌肉組織還能將疫苗反應(yīng)限制在局部”，第六段指出“疫苗接種位置的另一個(gè)決定性因素是肌肉的大小”，第七段指出“需要在短時(shí)間內(nèi)為盡可能多的人接種疫苗”，并進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)“在胳膊上扎針必然是首選”。故把握整篇文章脈絡(luò)，前兩段提出問(wèn)題，即疫苗為什么以肌肉注射為主，后五段是對(duì)問(wèn)題的解釋說(shuō)明，B項(xiàng)是對(duì)文章核心話題的概括，當(dāng)選。

A項(xiàng)，文章主要圍繞疫苗接種部位的問(wèn)題進(jìn)行闡述，“疫苗接種”范圍擴(kuò)大，排除；

C項(xiàng)，文章論述的核心話題為疫苗接種部位，而非“給藥方式”，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“疫苗注射”范圍擴(kuò)大，文章主要討論的是疫苗接種部位的問(wèn)題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《為什么接種疫苗時(shí)總是選擇上臂，而不是其他部位？》32.“蜃樓疑海上，鳥(niǎo)道沒(méi)云中”贊美的是山西大同的懸空寺。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，恒山上有被徐霞客稱(chēng)為“天下巨觀”的懸空寺，為恒山十八景之冠。始建于北魏后期（約公元六世紀(jì)），距今已有1400多年的歷史，為中國(guó)最著名的懸空寺。古代詩(shī)人形象地贊嘆道：“飛閣丹崖上，白云幾度封”，“蜃樓疑海上，鳥(niǎo)道沒(méi)云中”。

因此，本題正確。

懸空寺，位于山西省大同市渾源縣恒山金龍峽西側(cè)翠屏峰峭壁間，原叫“玄空閣”，“玄”取自于中國(guó)道教教理，“空”則來(lái)源于佛教的教理，后改名為“懸空寺”，是因?yàn)檎略壕拖駪覓煸趹已律?，在漢語(yǔ)中，“懸”與“玄”同音，因此得名。建成于公元491年，是佛、道、儒三教合一的獨(dú)特寺廟?！皯铱账隆苯ㄖO具特色，以如臨深淵的險(xiǎn)峻而著稱(chēng)，素有“懸空寺，半天高，三根馬尾空中吊”的俚語(yǔ)，以如臨深淵的險(xiǎn)峻而著稱(chēng)。懸空寺是山西省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，恒山十八景中“第一勝景”。

33.刺激泛化是指條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為，因此也就可能對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)。刺激分化是通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會(huì)對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法不正確的是：

A.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于刺激泛化

B.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”屬于刺激分化

C.為突出品牌，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，力圖使顧客產(chǎn)生刺激分化

D.某品牌牙膏創(chuàng)成名牌后，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，利用的是顧客的刺激泛化

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“刺激泛化”和“刺激分化”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）刺激泛化：對(duì)類(lèi)似刺激做出相同的行為反應(yīng)；

（2）刺激分化：對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被蛇咬后對(duì)蛇產(chǎn)生恐懼，進(jìn)而對(duì)與蛇類(lèi)似的井繩產(chǎn)生恐懼，體現(xiàn)了“對(duì)類(lèi)似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說(shuō)法正確；

B項(xiàng)：從不同角度和遠(yuǎn)近看廬山，廬山都呈現(xiàn)出各種不同的樣子，未體現(xiàn)“條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激”，不符合刺激泛化和刺激分化定義，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，提高自己產(chǎn)品的辨識(shí)度，更好地區(qū)分開(kāi)自己的產(chǎn)品和其他的產(chǎn)品，體現(xiàn)了“對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合刺激分化定義，說(shuō)法正確；

D項(xiàng)：某品牌牙膏創(chuàng)成名牌，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，生產(chǎn)商想通過(guò)品牌連鎖效應(yīng)，利用消費(fèi)者對(duì)其牙膏的喜愛(ài)和購(gòu)買(mǎi)傾向，讓消費(fèi)者對(duì)其同名化妝品也產(chǎn)生喜愛(ài)和購(gòu)買(mǎi)傾向，體現(xiàn)了“對(duì)類(lèi)似刺激做出相同的行為反應(yīng)”，符合刺激泛化定義，說(shuō)法正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：題干涉及刺激泛化和刺激分化兩個(gè)定義的內(nèi)容，要求我們選擇說(shuō)法不正確的一項(xiàng)，則需要對(duì)題干的兩個(gè)定義都理解到位。刺激泛化是指對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)；刺激分化是指對(duì)條件刺激和與條件刺激相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)。

A項(xiàng)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的意思是某人被蛇咬了一次，后來(lái)看到與蛇差不多的提井水用的繩子也感到害怕，比喻一旦受過(guò)傷害就對(duì)類(lèi)似的事物或事件十分懼怕。這是對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，屬于刺激泛化，正確。

B項(xiàng)，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的意思是站在不同的角度看待同一個(gè)事物有著不同的感受。其中并不涉及不同的刺激，不符合題干的任一定義，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)，是為了讓顧客對(duì)該品牌（條件刺激）與其他品牌（類(lèi)似的刺激）做出不同的反應(yīng)，屬于刺激分化，正確。

D項(xiàng)，生產(chǎn)商將其生產(chǎn)的化妝品也以同品牌命名，是利用顧客對(duì)該品牌牙膏的喜愛(ài)和購(gòu)買(mǎi)傾向，使顧客對(duì)同品牌的化妝品也產(chǎn)生喜愛(ài)和購(gòu)買(mǎi)傾向，屬于刺激泛化，正確。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

刺激泛化：“條件作用的形成使有機(jī)體習(xí)得了對(duì)某一刺激做出特定反應(yīng)的行為”、“對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”

刺激分化：“通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：被蛇咬后怕井繩是對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)，符合“刺激泛化”定義，排除；

B項(xiàng)：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是對(duì)同一事物從不同角度的觀看所產(chǎn)生的視覺(jué)差異，不涉及刺激反應(yīng)，不符合“刺激分化”定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：廠家對(duì)包裝進(jìn)行獨(dú)特設(shè)計(jì)的目的是為了和其他品牌進(jìn)行區(qū)分，想讓顧客看到該廠的產(chǎn)品后，做出和看到其他廠商相同產(chǎn)品時(shí)不同的反應(yīng)，符合“通過(guò)選擇性強(qiáng)化和消退”、“對(duì)相類(lèi)似的刺激做出不同的行為反應(yīng)”，符合“刺激分化”定義，排除；

D項(xiàng)：生產(chǎn)商將化妝品也以同品牌命名，想讓顧客看到同品牌化妝品后也產(chǎn)生名牌的認(rèn)知，符合“想讓消費(fèi)者對(duì)類(lèi)似的刺激做出同樣的行為反應(yīng)”，符合“刺激泛化”定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。34.下列選項(xiàng)中，應(yīng)屬于民法調(diào)整對(duì)象的是（

）。

A.魏某答應(yīng)薛某在2月14日晚上請(qǐng)她吃飯，但魏某食言了

B.吳某向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅

C.唐某因強(qiáng)奸婦女而被刑事拘留

D.蔣某與葛某簽訂了房屋租賃合同參考答案：D

解題思路：本題考查民法。

根據(jù)《民法典》第二條規(guī)定：“民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。”

A項(xiàng)錯(cuò)誤，魏某答應(yīng)請(qǐng)薛某吃飯屬于好意施惠行為，不屬于民事行為。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，納稅屬于公民依照法律應(yīng)盡的義務(wù)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，唐某涉嫌強(qiáng)奸婦女而被刑事拘留，屬于刑法調(diào)整對(duì)象。

D項(xiàng)正確，蔣某與葛某簽訂房屋租賃合同，形成了民事法律關(guān)系，屬于民法調(diào)整對(duì)象。

故正確答案為D。35.北京時(shí)間5月31日凌晨，2015年國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站男子百米“飛人大戰(zhàn)”中，有著悠久田徑傳統(tǒng)的美國(guó)俄勒岡大學(xué)見(jiàn)證了中國(guó)田徑的歷史突破，蘇炳添以（

）的成績(jī)摘得銅牌，成為首位跑進(jìn)10秒以?xún)?nèi)的中國(guó)選手。

A.9秒98

B.9秒99

C.9秒97

D.9秒95參考答案：B

解題思路：本題考查時(shí)事政治。

B項(xiàng)正確，2015年5月31日，中國(guó)選手蘇炳添在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽美國(guó)尤金站的比賽中，以9秒99的成績(jī)打破全國(guó)男子百米記錄。

故正確答案為B。36.針對(duì)某一時(shí)期全面的、原則性的問(wèn)題，且偏重于步驟、方法和原則上的指導(dǎo)性文件，應(yīng)使用（

）。

A.通知

B.通告

C.指示

D.公告參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，通告適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。

C項(xiàng)正確，指示是指導(dǎo)性的文件，它是針對(duì)某一時(shí)期全面的、原則性問(wèn)題，且偏重于步驟、方法和原則的指導(dǎo)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。

故正確答案為C。37.某場(chǎng)乒乓球單打比賽采取三局兩勝制，假設(shè)甲選手在每局都有60%的概率贏乙選手，那么這場(chǎng)單打比賽甲戰(zhàn)勝乙的概率為：

A.0.568

B.0.648

C.0.796

D.0.846

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類(lèi)分步型。

第二步，根據(jù)三局兩勝，分析甲戰(zhàn)勝乙的情況如下：

①第一局比賽甲獲勝，第二局比賽甲獲勝，甲已勝出不用進(jìn)行第三局比賽，概率為60%×60%＝0.36；

②第一局比賽甲獲勝，第二局比賽乙獲勝，第三局甲獲勝，概率為60%×40%×60%＝0.144；

③第一局比賽乙獲勝，第二局比賽甲獲勝，第三局甲獲勝，概率為40%×60%×60%＝0.144。

第三步，甲戰(zhàn)勝乙的概率為0.36＋0.144＋0.144＝0.648。

因此，選擇B選項(xiàng)。

38.視頻是多幅靜止圖像，如電視、電影、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)等，下列不屬于視頻文件格式的是（

）。

A.MP3

B.MP4

C.AVI

D.MPG參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

MP3是音頻文件格式，MPEG（MPG）、AVI、MP4、ASF、WMV、MOV、3GP等屬于視頻文件格式。

本題為選非題，故正確答案為A。39.父親∶女兒

A.叔叔∶阿姨

B.兒子∶女婿

C.姨父∶姨媽

D.祖父∶母親

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“父親”與“女兒”依次為長(zhǎng)輩與晚輩，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“叔叔”與“阿姨”不具有長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“兒子”與“女婿”不具有長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“姨父”與“姨媽”不具有長(zhǎng)輩與晚輩的關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“祖父”與“母親”依次為長(zhǎng)輩與晚輩，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

40.承攬合同：承攬人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人給付報(bào)酬的合同。

下列不屬于承攬合同的一項(xiàng)是：

A.甲把數(shù)碼相機(jī)送到廠家維修處進(jìn)行修理，并支付200元的維修費(fèi)

B.甲以3萬(wàn)元的價(jià)格將自己開(kāi)了兩年的捷達(dá)車(chē)賣(mài)給乙

C.甲花2000元請(qǐng)某裝修公司設(shè)計(jì)了一套裝修方案

D.甲提供木材，請(qǐng)一木工為自己打造一張雕花大床參考答案：B

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“承攬人按照定作人的要求完成工作”且“定作人付報(bào)酬”。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)中廠家按照甲的要求維修，符合定義；

B項(xiàng)中甲把車(chē)賣(mài)給乙，而乙并不需要按照甲的要求完成任何工作，因此不符合承攬合同的定義；

C項(xiàng)裝修公司按照甲的要求設(shè)計(jì)，符合定義；

D項(xiàng)木工按照甲的要求制作，符合定義。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①承攬人按照定作人的要求完成工作；

②交付工作成果，定作人給付報(bào)酬的合同。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：廠家是承攬人，甲是定作人，廠家按照甲的要求完成修理工作，屬于“承攬人按照定作人的要求完成工作”，符合定義；

B項(xiàng)：甲與乙是買(mǎi)賣(mài)雙方，不體現(xiàn)“按照定作人的要求完成工作”，不符合定義；

C項(xiàng)：裝飾公司是承攬人，甲是定作人，裝飾公司按照甲的要求完成設(shè)計(jì)工作，屬于“承攬人按照定作人的要求完成工作”，符合定義；

D項(xiàng)：木工是承攬人，甲是定作人，木工按照甲的要求完成打造工作，屬于“承攬人按照定作人的要求完成工作”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。41.有甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人，每個(gè)人頭上戴一頂白帽子或者黑帽子，每個(gè)人顯然只能看見(jiàn)別人頭上帽子的顏色，看不見(jiàn)自己頭上帽子的顏色。并且，一個(gè)人戴白帽子當(dāng)且僅當(dāng)他說(shuō)真話，戴黑帽子當(dāng)且僅當(dāng)他說(shuō)假話。已知，甲說(shuō)：我看見(jiàn)三頂白帽子一頂黑帽子；

乙說(shuō)：我看見(jiàn)四頂黑帽子；

丙說(shuō)：我看見(jiàn)一頂白帽子三頂黑帽子；

戊說(shuō)：我看見(jiàn)四頂白帽子；

根據(jù)地上述題干，下列陳述都一定是假的，除了：

A.甲和丙都戴白帽子

B.乙和丙都戴黑帽子

C.戊戴白帽子，但丁戴黑帽子

D.丙和丁都戴白帽子

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理選非題。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)題干可知戴白帽子就說(shuō)真話，戴黑帽子就說(shuō)假話，因此選擇假設(shè)法；

假設(shè)甲說(shuō)的是真話，則甲戴白帽子，甲說(shuō)乙、丙、丁、戊中有三個(gè)人都帶白帽子，那這三個(gè)人都說(shuō)真話，也就是有四個(gè)人戴白帽子，一個(gè)人帶黑帽子，那乙說(shuō)有四頂黑帽子就是假的，乙應(yīng)該帶黑帽子。丙、丁、戊此時(shí)應(yīng)該都說(shuō)真話。但是丙說(shuō)的和實(shí)際情況不符合，所以甲說(shuō)的是假話，甲帶黑帽子，排除A選項(xiàng)；

假設(shè)乙說(shuō)的是對(duì)的，則乙?guī)О酌弊?，其余四人帶黑帽子，他們都說(shuō)假話。但是丙說(shuō)有一頂白帽子（乙），有三頂黑帽子（甲、丁、戊）又是符合事實(shí)的，所以乙說(shuō)的是假話，乙?guī)Ш诿弊樱?/p>

甲乙都戴黑帽子已經(jīng)確定了，那么戊說(shuō)看見(jiàn)四頂白帽子是一定為假了，所以戊也戴黑帽子，排除C選項(xiàng)；

假設(shè)丙說(shuō)的是真話，則丙戴白帽子，除了丙之外，還有一人帶白帽子，三人戴黑帽子，因此，一個(gè)白帽子是丁，三個(gè)黑帽子是甲、乙、戊，與題干沒(méi)有矛盾，因此，此時(shí)丙、丁是白帽子滿(mǎn)足條件。

因此，選擇D選項(xiàng)。

42.教育、科技和人才，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石，也是綜合國(guó)力的核心。

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2010年十一屆人大三次會(huì)議政府工作報(bào)告中提到，教育、科技和人才，是國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的基石。也是綜合國(guó)力的核心。優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。只有一流的教育，才能培養(yǎng)一流人才，建設(shè)一流國(guó)家。

因此，本題正確。

43.根據(jù)法的表達(dá)形式不同，可將法分為：

A.特別法與一般法

B.普通法與根本法

C.成文法與不成文法

D.實(shí)體法與程序法

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本知識(shí)。

第二步，成文法與不成文法：主要是以法的創(chuàng)制方式和表現(xiàn)形式為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類(lèi)。

①成文法又稱(chēng)制定法，是指有立法權(quán)或立法性職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的以規(guī)范化的成文形式出現(xiàn)的規(guī)范性法律文件。②不成文法是指由國(guó)家有權(quán)機(jī)關(guān)認(rèn)可的、不具有文字形式或雖有文字形式但卻不具有規(guī)范化成文形式的法，一般指習(xí)慣法。故C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：特別法與一般法是以法的效力范圍為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類(lèi)。故A項(xiàng)不符合題意，故排除。

B項(xiàng)：普通法與根本法是以法的地位、效力、內(nèi)容和制定程序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類(lèi)。這種分類(lèi)主要適用于成文憲法制國(guó)家。故B項(xiàng)不符合題意，故排除。

D項(xiàng)：實(shí)體法與程序法是以法所規(guī)定的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)法所作的分類(lèi)。故D項(xiàng)不符合題意，故排除。

44.左邊給定的是正方體的外表面展開(kāi)圖，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：觀察發(fā)現(xiàn)，正方體的外表面展開(kāi)圖中存在不同的小圖形，可以根據(jù)相鄰面中小圖形的指向，來(lái)判斷選項(xiàng)正確與否。A項(xiàng)，可由左邊圖形折成；B項(xiàng)，“A”的開(kāi)口方向朝“I”，而不是指向“I”，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，“T”的橫和含三角形的面相接，而不是和空白面，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，“A”的開(kāi)口方向朝“I”，錯(cuò)誤。故本題選A。45.機(jī)器人行業(yè)正經(jīng)歷著一場(chǎng)概念的革新。機(jī)器人最初只是模仿人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)行為，通過(guò)編程完成簡(jiǎn)單的作業(yè)任務(wù)，然后開(kāi)始模仿人類(lèi)的智力行為，可以進(jìn)行一些自主任務(wù)規(guī)劃，有專(zhuān)家預(yù)測(cè)，今后的發(fā)展趨勢(shì)是機(jī)器人模仿人類(lèi)的社會(huì)行為，能夠與環(huán)境，人和其他機(jī)器人進(jìn)行自然交互，進(jìn)行群體協(xié)作。但現(xiàn)狀是，工業(yè)機(jī)器人只能在結(jié)構(gòu)化環(huán)境中執(zhí)行確定性任務(wù)，服務(wù)機(jī)器人只能完成簡(jiǎn)單的送餐，迎賓任務(wù)，特種機(jī)器人也主要依靠遙控操作完成特定任務(wù)。

這段文字意在說(shuō)明：

A.所有技術(shù)的發(fā)展都是為了讓機(jī)器人更好地服務(wù)人類(lèi)

B.科學(xué)家應(yīng)設(shè)計(jì)出更好地滿(mǎn)足人類(lèi)需求的機(jī)器人

C.機(jī)器人的功能和實(shí)用性距離人類(lèi)期望仍有較大差距

D.我國(guó)應(yīng)加大在機(jī)器人領(lǐng)域基礎(chǔ)研究方面的資金投入

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先講機(jī)器人行業(yè)正經(jīng)歷著一場(chǎng)概念的革新，即從模仿人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)行為到模仿人類(lèi)的社會(huì)行為的革新。然后，用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出文段重點(diǎn)，即現(xiàn)在的機(jī)器人還只能完成一些簡(jiǎn)單的送餐、迎賓任務(wù)。那么根據(jù)文段重點(diǎn)可以推測(cè)作者的意圖是現(xiàn)在的機(jī)器人與人類(lèi)的需求還有很大的差距。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合文段意圖。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“所有技術(shù)的發(fā)展”文段并未涉及，無(wú)中生有。B項(xiàng)：“科學(xué)家應(yīng)設(shè)計(jì)”文段并沒(méi)有提及科學(xué)家應(yīng)該怎么做。D項(xiàng)：“我國(guó)應(yīng)加大”文段并沒(méi)有提及我國(guó)應(yīng)該怎么做。