寒假22.3六年級下冊（新已完成）

智建領航者智建領航者大跨越百年的美麗

梁衡

①1998年是居里夫人和她的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳一百周年。

②一百年前的1898年12月26日，法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲。她叫瑪麗·居里，她今天要和她的丈夫皮埃爾居里一起，在這里宣布一項驚人的發(fā)現(xiàn)：天然放射性元素鐳。本來這場報告，她想讓丈夫來作，但皮埃爾·居里堅持讓她來講。在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺。瑪麗·居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新的時代，而她那美麗、莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心中。

③關于放射性的發(fā)現(xiàn)，居里夫人并不是第一人，但她是關鍵的一人。在她之前，1896年1月，德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；1896年5月，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射性。盡管這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻對此提出了新的思考：其他物質有沒有放射性？就像是在海灘上撿到一個貝殼，別人也許僅僅是把玩一下而已，可居里夫人卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的。別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。是她提出了放射性這個詞。兩年后，她發(fā)現(xiàn)了釙（ō），接著發(fā)現(xiàn)了鐳。為了提煉純凈的鐳，居里夫婦搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再送到化驗室溶解、沉淀、分析?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。她衣裙上，雙手上，留下了酸堿的點點燒痕。一天，疲勞之極的瑪麗揉著酸痛的后腰，隔著滿桌的試管、量杯問皮埃爾：“你說這鐳會是什么樣子？”皮埃爾說：“我只是希望它有美麗的顏色?！苯涍^三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。

④這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。

⑤居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經百年。這是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽。她一生共得了10項獎金、16種獎章、107個名譽頭銜，特別是獲得了兩次諾貝爾獎。她本來可以躺在任何一項大獎或任何一個榮譽上盡情地享受，但是，她視名利如糞土，她將獎金捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，而將那些獎章送給6歲的小女兒當玩具。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放。

⑥著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。”

請結合句子理解詞語。

這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

“信念”的本義是指 ，在這里，它是指 。她一如既往，埋頭工作到67歲離開人世，離開心愛的實驗室。

“一如既往”的本義是指 ，在這里，它是指 。(二)閱讀第③-⑤自然段后，請完成以下表格。

具體事實我的體會感受（三）結合語境，評析下列句子中加點詞語的表達效果?；炇抑皇且粋€廢棄的破棚子，瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。

經過三年又九個月，他們終于從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳。它真的有極美麗的顏色，在幽暗的破木棚里發(fā)出略帶藍色的熒光。

（四）請結合全文，談談你對下面這句話的理解。這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

愛因斯坦為什么說“在所有的世界著名人物當中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！?5分) 想偷一本書

王秋珍

①我想偷一本書已經很久了。

②它就放在我們辦公室一位同事的桌上。每天，我都能看見它。那天藍色的封面要多好看就有多好看?？墒?，它寂寞地待在桌上，似乎從來沒人去翻一翻。③有一次，我看見同事拿起了它。我正暗暗為它高興，卻分明看見我的這位漂亮的女同事，只是用它掃了掃椅子上的灰塵。別的同事走過來走過去，總是低著頭忙忙碌碌。那個叫手機的玩意兒成了大家的最愛。誰還會來留意一本書呢？

④慢慢地，我看見灰塵把它的封面由天藍色變成了灰色。我還看見有好幾次，漂亮的女同事把剛盛了水的杯子擱在它的上面。書的封面上留下了一個圓圈，還帶著褶皺，好像一個可憐的孩子歪著嘴巴在哭泣。

⑤我只想把它偷回家。

⑥可是，一想到偷，我的心就像要跳出胸膛。從小，爸爸就教育我，別人的東西不能拿，偷大偷小都是賊。因此，我一天天地看著它，看著辦公室來來往往的同事，卻一直不敢給自己創(chuàng)造一個機會。

⑦可機會還是來了。

⑧那天，我打了一段文字后抬起頭，驀然發(fā)現(xiàn)辦公室里居然只有我一人。我按捺住狂跳的心，悄然起身，來到漂亮女同事的桌前。我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。突然，一個聲音從天而降：“你想干嗎？”我的身子斜了斜，差點兒跌倒。我剛想回答，卻聽見那人繼續(xù)在說：“好啦好啦，就你會耍貧嘴。我很忙，沒空和你扯東扯西的?！闭f話間，我看見漂亮女同事飄逸的沙灘裙在辦公室里舞動了幾下，倏地飄出去了。

⑨我，終于把書偷到了手。我感覺臉上有無數(shù)只螞蟻在爬。從來沒有想過，有一天，文明的我居然會和“偷”這么不文雅的字粘在一起。⑩回家后，我拿出軟毛巾輕輕地擦拭封面，又拿出吹風機吹那個固執(zhí)的圓圈。最后，我把書的封底朝上，放在桌上，再壓上了一條厚重的紅木小方凳。

?次日，我把書拿出，它又變成了端正的模樣。我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

?我洗凈雙手，拿出偷來的書一頁一頁地翻起來?？粗鼈儯曳路鹱哌M了老時光。我看到了自己在養(yǎng)花種菜，在夕陽下徜徉，在廚房的油煙里戰(zhàn)斗……

?是的，這是我寫的書。每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。

?出版社只給了我50本樣書。我舍不得賣，只想把書送給愛書的人。當初，漂亮女同事聽說我出書了，就第一時間向我祝賀并要書。沒想到，她要的只是一份客套。

?是的，只是一份客套。漂亮女同事一直把書放在桌上，從來不曾翻上一篇。如今，她和我的同事們一樣，一有空就刷微信，看網絡碎片，聊明星八卦，根本沒有注意到桌上少了什么。那本曾被她墊過杯子掃過灰塵的書，似乎從來都不曾出現(xiàn)過。

?我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠。這個忙碌的時代，真的沒人會停下來好好地看書了嗎？當初，我壯著膽子把書偷回來，只是想給書找一個懂它的人啊。

?某天，我終于，點開一位微友，問道：“你說大家喜歡讀什么書??？”“什么？書？”微友拋出兩個問號，繼續(xù)道，“誰還看書?。俊?/p>

?我仿佛聽見了她在手機前的笑聲。

(選自《小小說大世界》2016年第8期，有改動)請結合句子理解詞語。

可是，它寂寞地待在桌上，似乎從來沒人去翻一翻。

“寂寞”的本義是指 ，在這里，它是指

。2.每一個字，都像芬芳的花，讓我駐足，流連。

“駐足”的本義是指 ，在這里，它是指

。

(二)“我”為什么要偷漂亮女同事的這本書？

（三）品讀句子，說說你對它的理解。1.我感覺有目光像舞臺上的追光燈一樣向我聚攏過來，我低下頭試圖躲開它。

2.我的心里，涌上了酸酸甜甜的味道。

(四)第⑩自然段運用了哪種描寫方法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？

（五）“我的心里驀地跳出了一條魚，在夏日的岸上左沖右突地撲棱。這份不安的心緒讓我徹夜難眠?！甭?lián)系上下文，分析“我徹夜難眠”的原因。

(六)這篇小說反映了一種怎樣的社會現(xiàn)象？就這一現(xiàn)象談談你的看法。

快手劉馮驥才

①人人在童年，都是時間的富翁。我有時待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個街口，去看快手劉變戲法。

②快手劉是個擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，箱上架一條滿是洞眼兒的橫木板，洞眼兒插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來買糖。戲法很簡單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹子似的黃布鋪在地上，兩只白瓷小茶碗，四個滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見每只碗下邊扣著兩個紅球兒，你連眼皮都沒眨一下，只見他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣。嘿！四個球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了。③有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一個球兒塞在碗下邊扣住，便禁不住大叫：“在右邊那只碗底下，我看見了！”“你看見了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我一閃：“不會吧！你可得說準了，猜錯就得買我的糖?！薄靶?！我說準了！”誰知快手劉突然把右邊的茶碗翻過來：“瞧吧，在哪兒呢？”咦？怎么碗下邊什么都沒有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開，同樣也沒有。球兒都飛了？只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩嘩響。打開碗一看，四個球兒居然又都出現(xiàn)在碗里邊。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不已的唏噓聲?！霸趺礃樱磕爿斄税?！不罰你錢，買塊糖吃就行了?！蔽译媚樒ぐl(fā)燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他的戲法，在我眼里真是神奇無比，那時他是我最佩服的人。我童年和少年的許多時光，就是在他那令人癡想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地。人一走，留在家鄉(xiāng)的童年和少年就像合上的書。快手劉帶給我的美好故事，就像鮮活的花瓣夾在書頁里，再翻開都變成了干枯的回憶。⑤高二暑假回家，一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什么又喊又叫，走近一看，竟然是快手劉！他依舊賣糖和變戲法，但那只木箱，已經破損不堪，再也看不出先前那悅目的綠色。再看他，飽滿的曲線沒了，尖尖的骨形突露，眸子沒了光彩。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……他抓住兩只碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去，那四個球兒一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上，一會兒從手里掉下來。

⑥孩子們叫起來：“球兒在那兒呢！”“在手里呢！”“指頭中間夾著呢！”叫聲讓他慌張不已，手抖抖索索，連他自己都不知道球兒在哪兒了。無怪乎周圍的看客只是寥寥無幾的孩子。

⑦“在他手心里！絕對沒錯！”孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請求的口氣說：“是在碗里呢！我手里什么也沒有……”可這些稚氣的孩子偏偏不依不饒，非叫他張開不可！他哪能張開？手一張開，就會漏洞百出。我真不愿意看見他這幅窘相，走到孩子們中間，用手指著那木箱說：“球在這箱子上呢！”

⑧孩子們被我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱。就在這時，我瞥見快手劉用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊?！扒蛟谀膬耗?？”孩子們問我。

⑨快手劉笑呵呵地翻開地上的碗說：“瞧，就在這兒哪！怎么樣？你們說錯了吧？買塊糖吧！”孩子們給騙住了，不再喊鬧。一兩個孩子掏錢買糖，其余的一哄而散。只剩下我和快手劉呆立在那兒，他灰蒙蒙的眸子里充滿疑問，顯然他不明白，我這個陌生的青年何以要幫他解圍。

⑩在飽經風霜的歲月里，藝人的高超技藝，卻沒有人來傳承，他晚年竟變得如此凄涼，為什么呢？我陷入了沉思之中。(有改動)請結合畫線的句子，理解句中加點的詞語。

“消磨”的本義是指 ，在這里，它是指 。“寥寥無幾”的本義是指 ，在這里，它是指 。第④自然段在全文中有什么作用？聯(lián)系上下文，從結構和內容上作簡要分析。

理解句子含義。這雙手尤其使我吃驚，手背上青筋縷縷，污黑的指頭上繞著一圈圈皺紋，好像吐盡了絲而皺縮下去的老蠶……（這句話寫了些什么，表達了作者怎樣的感情？）

我為什么要轉移孩子們的視線，讓快手劉“用一種盡可能快的速度把手里的小球兒塞在碗下邊”？

讀下列句子，說一說快手劉兩次面對質疑時分別有怎樣的表現(xiàn)，并簡要分析他不同表現(xiàn)的原因。

第一次：快手劉明亮的大眼珠子朝我一閃：“不會吧！你可得說準了，猜錯就得買我的糖?！?/p>

第二次：孩子們吵著鬧著叫他張開手，他卻攥得緊緊的，幾乎用請求的口氣說：“是在碗里呢！我手里什么也沒有……”

標題為“快手劉”，短文也用較多筆墨寫了快手劉的“不靈”和失手，這樣寫有何目的？ ①小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

②很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的、涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?！辈痪?，小群的父親和父親的一位朋友帶著他來到海邊玩，父親還教會了小群游泳。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天能把人曬暖和?！拔叶?，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”“不全對，”父親細致地解釋，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總與光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了。父親再作耐心的解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?！苯涍^這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。

④以后，父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，小群卻對同光和熱有點兒聯(lián)系的紅色情有獨鐘。

⑤漸漸地，小群覺得世界不再是陌生與黑暗的，而是熟悉多彩的。他認識了世界上許多用不著看也能被感受的事物?？墒怯幸淮危∪赫嫔赣H的氣了。那一次，小群讓父親買一個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著它上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群，這個綠色的書包可真漂亮！”小群回家后便對父親喊道：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見，便騙我！”說著，小群哭了起來。

⑥父親聽了，愣住了，半天沒吱聲兒，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以我才買下了這個綠書包……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，就在那一刻，小群理解了愛！

⑦時光就這樣慢慢地流過，小群的成績越來越好，當小群學會了按摩并能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦出血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢？

⑧然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時，說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個認識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”

⑨就在那一剎那，父親對生活、對自己的那份勇氣和愛仿佛一下子貫注在了自己的身上?！案赣H呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”

(有改動)

請結合句子，理解加點的詞語。

這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。

“震耳欲聾”的本義是指 ,在這里，它是指 。經過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。

“循循善誘”的本義是指 ，在這里，它是指 。(二)文中寫了父親關愛小群的三件事，請簡要概括。

第一件事（第②自然段）：

第二件事（第③自然段）： 第三件事（第⑤一⑥自然段）： （三）聯(lián)系上下文，說說句子的含義。1.他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。

我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！

(四)閱讀全文，簡要說說小群為“紅”書包責怪父親時，父親為什么愣住了。

(五)品讀第⑧自然段，說說為什么在父親追悼會上那位叔叔的一句話“猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生”。

(六)閱讀全文，請給文章加一個合適的標題，寫在文章開頭的橫線上。筆下猶能有花開

肖復興

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風中像翩翩飛舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。

②沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

③那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，體型很壯，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點兒肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當奶奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當坐墊吧。④老太太長得很精神，眉眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子，斑斑點點灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準兒是打瞌睡呢。⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我呢？”我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來要走，看見樹的主人站在樹底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不像，只說了句：“我也會畫畫。”這話說得有點兒孩子氣，有點兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高或跳遠，我跳過去了或跳出來的那個高度或遠度，另一個同學歪著腦袋說：我也能跳。’”⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個。”她接過雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我不畫人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆，我都是拿鉛筆畫?！蔽艺f：“沒事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子，每個花瓣都畫得很仔細，手一點兒不抖。我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天都到天壇來?！蔽艺f：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問她有多大歲數(shù)了，她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲?！彼α?，伸出手沖我比畫：“八十八啦！”

⑧八十八歲，還能畫這么漂亮的花，真讓人美慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀了，心未與年齡俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好兒次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？

(有改動)

請聯(lián)系上下文，理解畫線句子中加點詞語的意思。

“俏皮”的本義是指 ，在這里，它是指 ?！笆志颓堋钡谋玖x是指 ，在這里，它是指 。(二)根據文中場景，用一個詞語概括“我”當時的心理狀態(tài)。

場景“我”的心理

偶遇老太太

畫像被發(fā)現(xiàn)

老太太畫花

得知其年齡（三）品味下列加點的詞語，分析其表達效果。我注意觀察她，她也時不時地瞄我兩眼。

她掃了一眼畫，便把雜志還給我……15(四)分析第①自然段在文中所起的作用。

（四）“這么一把年紀了，心未與年齡俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多?！薄斑@樣的老人”指的是哪一種老人？聯(lián)系生活實際，想一想你身邊有這樣的老人嗎。

（五）“如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來嗎？”這句話中的“花”有多層含義，請品讀全文后進行概括。 城中河上的“清道夫”

孫道榮

①一條河，穿城而過。

②它在入城之前，九曲十八彎，清亮如鏡。而在城市的另一端，當它終于掙脫而出的時候，已經完全看不出它當初的模樣，混沌、污濁，散發(fā)著連它自己都無法呼吸的怪味。但它沒有能力改變流向。越來越高的樓房，越來越寬的馬路，將本來寬綽的河面擠壓得越來越狹窄，差一點兒，它就被填平了，蓋上樓房或者修成馬路。

③拐了一道彎，它流經城市最繁華熱鬧的地段。

④他負責清撈這段河道的垃圾。

⑤每天清晨，他從回瀾橋劃著小船順流而下，用特制的網兜打撈水面上的漂浮物。臨近中午的時候，到達終點惠濟橋。河水繼續(xù)南流。船艙里，滿載打撈上來的垃圾，再由清潔車轉運到垃圾處理場。他則將清空了的小船，劃到惠濟橋的橋肚下，然后從厚厚的布兜里掏出飯盒，開始他的午餐。那是老婆一大早為他準備好的，還有余溫。沿岸有很多家飯館酒樓，對著河道的油煙機，“呼呼”地噴出來一股股濃烈的味道，掩蓋了他的飯菜味兒。

⑥靠在船上打個盹兒，他開始往回劃。逆流，雖然水不急，但還是必須一邊劃一邊打撈。水面上，永遠有新的漂浮物——樹葉、塑料袋、香煙盒、礦泉水瓶以及其他雜七雜八的東西。在網兜后面，他加了一小塊木板，這樣既便于打撈又能當作木劃子。偶爾有一兩塊垃圾，從另一側偷偷地溜過去。如果沒能兜住它們，他就會讓小船順著水流倒回去，用網兜將它們攔截住。這讓他產生了一點點成就感，他很得意地笑了兩聲。這是他一天中第一次發(fā)出聲音，沒人能聽得見。

⑦但還是有人注意到他。高高的岸上，一對情侶在河邊散步。女孩看見了他，驚喜地對男孩說：“快看，有人在河里劃船呢，真是太浪漫了?！彼贿吶轮贿厯]著手機，讓男孩幫她拍照。“一定要把小船拍進去哦。”女孩囑咐男孩。男孩嘟囔著：“有什么好拍的！”一邊不情愿地按下了快門。⑧他繼續(xù)打撈著水面上的垃圾。這條河，以前寬多了、清多了，可以駛很大的船，曾經還有幾個熱鬧的碼頭?？墒乾F(xiàn)在，它更像一條臭水溝。

⑨有時候劃累了，他會停下來，抬頭往上面看看。兩側都是高樓，熱鬧的街區(qū)里熙來攘往，這是城市最繁華的地帶。他只帶女兒去過一次，那次是女兒放暑假，和同村的幾個孩子一起進城看望父母。在那家最大的商場，他咬咬牙，給女兒買了一個新書包。女兒開心得不得了，但又擔心地問他是不是很貴。他告訴女兒，他就在這附近上班，掙得的錢可以買很多書包。有