電視媒體研究小組-2成果活動過程記錄

研究電視的基本原理和使用方法2016320167活動內容利用現有的設備及資源了解掌握并展示講解電視的相關原活動目的1、熟悉并掌握電視的基本原理和使用方法的基本內2小組成員12、小組：持之以恒，3：：：活動階段1、了解電視的原理及使用方法的相關內容2、查找電視的相關資料34確定課題，上網以及去館查閱資料，用思維導圖明確后續(xù)還有安卓版；我們用了初頁、易企秀、maka時間：4內容：利用初頁、易企秀、maka、動畫大師、騰訊軟件、編輯軟 師又布置了這么多的內容，我們承受著精神和的，我們還沒有解決上我們雖然迷茫、無措、害怕，但是我們沒有放棄，我們內心還有克服于做好了；但是我們的喜悅還沒有顯示出來又有了一題，那就是如何展示時間：5月中旬——6 終于我們的活動進行到了尾聲，我們的任務是+紙質版彩色打印裝在一次機會下，老師帶領我們來到微格教室，我們進行小組作品展示，我們小組每個成員都展示自己的成果，我們在實戰(zhàn)中知道自己的不足，我們不斷進行改善我們努力完成自己的課題展示自己的成果在后來的課堂中成員中的每個小任務進行了整合，形成了一個完整的作品，有代表進行一次完整的展示，我們不斷摸索，將各個分散的小部分結合在一起，形成一個整體；再者就是我們的第一次，我們不知道如何去寫，如何去寫的格局，如何去寫 的內容， 不斷地進行學習研究，現在我們有了的思路，開始不斷的進行，寫下我們的第一次；我們完成了這項我們認為活動總結活動小組心得：在本次研究性學習活動中，我們小組充分體現了合作精神，能做到互相溝通，互相討論。有能互相幫助，保證整個活動的順利進行。抓不住重點，就是細節(jié)，作品不美觀，不能主次分明，每次別的組口才也不好，每次想好要說的話，但是后又會變得一團糟，各種緊張的小動作各種做，隨 次數的 現在比以前做的好多了，也更有信了，這種平臺正是我所需要的我一直很有自信我們會是最初色的小組，但事實卻是當每個小組都在有或大或小的進步時，我們組還在停滯不前，找不到方向，于是我開始冷靜地思考可能出錯的每個環(huán)節(jié)，并虛心向其他小組取經，終不懂得團隊合作，于是，我給自己重新制定了一個方案，加強與小組成員的合作學習，過程讓我們每個人都感到愉快。從第一次用不一樣的上課模式接觸我們的學科的體驗中，我漸漸開始了能自主完成一個課件，有了自己制作作品的想法；在的指導下，我了解了H5的相關軟件頁在上并應用了這些小軟件他們看似簡單卻能東西做出不一樣的感覺。在開始的幾周，我盲目過，這個課是在干嗎？有什么用？該怎么去學？怎么去做？怎么去與同學老師合作？p示不斷地演示，致使我們的自信提高了，變得膽大不會怯場?，F在，我們正在不斷地努力，那個自信的我們。在這個過程中，我們，我們不斷的修正讓自己的作品看起來盡可能完美，我們不斷，自己在這個階段里，我們經歷了一段艱辛的歷程。一次又一次 展示，次次里，我收獲了許多，漸漸的學會了小組討論、小組合作，也掌握了許多H5ra軟件，在的指導下，我們逐漸地了解到了自己的不足，慢慢地找到了方向。在聽完了們的講座后，我了解了們對教育課堂的看的聽講大大地拓展了視野，也對我們以后的發(fā)展有大大的幫助。對于我們首先，我很感激教育技術老師，她讓我感受發(fā)到這種開放式的教學方法的美妙，的確，從我這個角度來講，這學期的教育技術課（也就是專業(yè)課）已經徹底了我對這個課程的看法，這個專業(yè)的看法，因為比起照著早已準備好的ppt念，這種以學生為主的教學方式確確是能很大程度上調動我們日子，一個學期下來，和許多學長一樣，什么都不懂。當你感覺到虛度光陰的時候，那種感覺是發(fā)自內心的痛苦呀，然而，我選擇?。?！我不得不承認的是，我會的東西實在是太少，太少，少到不忍直視！我僅ppttime只是個30分鐘的ppt速成罷了對電腦而言除了游（然而事實是dota6）我是什么都不會的純小白，你知道，當一個人真的開始審視1組長分配任務的時候，我很慚愧，因為我什么也不會，連做個ppt像我最開始接觸h5的是一款教育技術老師的叫做“MAKA”的軟件，當時都是用的這款軟件。所以，作品就這樣淪為敷衍老師的這么一個東西。我摸索到一個叫“VXPLO”h5（請允許我用這個夸張的描述）的。然而我再一次做出了作品，它結合了說講道理和女朋友只能選一個）,這件事情我本人是的師指點之后，我們努力的改正自身的問題，改善研究成果。老師用她自到現在面對問題的冷靜沉著，綜合能力得到了明顯的提高。老師發(fā)們應試教育下的缺陷與不足一覽無遺，的了出來，這對我們克服自身還記得第一節(jié)課老師跟我們說課會和其他老師的課大不一樣，起初我還不信。，老師上課不就是講PP