幼兒數(shù)字游戲方案

—幼兒數(shù)字游戲方案幼兒數(shù)字游戲方案大全怎么寫？數(shù)的組成是加減法運(yùn)算的基礎(chǔ)，是幼兒數(shù)學(xué)教育內(nèi)容之一，是幼兒生活中常常接觸到的必備學(xué)問。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒數(shù)字游戲方案大全，希望能幫到各位。幼兒數(shù)字游戲方案大全1活動(dòng)目標(biāo)：1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運(yùn)用3、幫忙幼兒將數(shù)字運(yùn)用于生活中活動(dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)前布置任務(wù)，請幼兒在四周生活中找一找“哪里有數(shù)字？它們表示什么意思？2、教具：0—9的數(shù)卡二套，有數(shù)字信息的`物品若干，數(shù)字信息若干條3、學(xué)具：幼兒人手三套0—9的數(shù)卡活動(dòng)過程：一、游戲“請出數(shù)字娃娃”數(shù)字娃娃來做客，聽來得是幾？1、我比3多1，是幾？2（拍六下手）聽我拍了幾下手？3、7可以分為4和幾？4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰？5、3和5合起來是幾？6、1個(gè)娃娃，1朵花，1個(gè)蘋果都可以用數(shù)字幾來表示？7、我像鴨子，我是幾？8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾？9、2加3等于幾？10、1減1等于幾？老師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字，請幼兒集體讀二、聯(lián)想生活中的數(shù)字1、我們四周生活中有很多數(shù)字，想想你們在什么地方看到過數(shù)字？并說說它們表示什么意思？2、幼兒自由答復(fù)，師隨時(shí)引導(dǎo)歸納數(shù)字表示什么意思？三、感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用1、說說我們幼兒園有幾個(gè)班？我們班共有幾個(gè)小好友？（數(shù)字可表示個(gè)數(shù)的多少）2、認(rèn)讀尺子上的數(shù)字。（數(shù)字可表示長度的長短）3、看溫度計(jì)的刻度（數(shù)字可表示上下）4、看電子稱上的讀數(shù)說出物重（可表示重量的多少）5、認(rèn)讀人民幣，郵票的面值，物價(jià)牌上的價(jià)格？（可表示金額的多少）6、找出表示當(dāng)天日期的日歷，說說今天是幾年幾月幾日（可表示時(shí)間的挨次）7、認(rèn)讀郵編，書頁碼，車牌號，信譽(yù)卡號碼（可表示號碼的挨次）8、我們是大幾班的小好友？第3組的小好友起立（數(shù)字可表示排列的次序）四、商量“假設(shè)沒有數(shù)字，生活會變得怎么樣？五、按指令擺數(shù)字1、請找出表示自己年齡的數(shù)字2、擺出自家電話號碼，門牌號六、活動(dòng)延長：用撲克牌表示大小，次序。幼兒數(shù)字游戲方案大全2活動(dòng)目標(biāo)1、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，明白數(shù)字無處不在。2、運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對數(shù)字的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、課件—樂趣訓(xùn)練：在圖畫里找數(shù)字。2、課件—樂趣訓(xùn)練：找數(shù)字。3、課件—?jiǎng)赢嬈耗阕钕矏鄣臄?shù)字是什么。活動(dòng)過程一、演示課件激發(fā)幼兒找數(shù)字的愛好。1、樂趣圖片—在圖畫里找數(shù)字。小好友，這幾張圖片非常好玩，認(rèn)真看看，在圖畫里能找到什么呢？在樹林里能找到數(shù)字1小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數(shù)字2。海鷗在大海上翱翔的圖畫中能找到數(shù)字3。2、樂趣訓(xùn)練—找數(shù)字（1）你能看出來，這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎？幼兒觀看后說出1雙，2雙，3雙，4雙。（2）請你在這張圖片上找出數(shù)字1，2，3，4。二、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字。1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探究的愿望（1）在我們的生活中，四周處處都有數(shù)字，你們想不想把他們找出來？（激勵(lì)幼兒講解并描述自己的發(fā)現(xiàn)）（2）你在什么東西上面發(fā)現(xiàn)了數(shù)字，告知小好友吧。（3）誰情愿大膽地到前面來，把你的發(fā)現(xiàn)告知大家？2、啟發(fā)幼兒擴(kuò)大思維，查找更多的數(shù)字（1）原來數(shù)字就在我們的身邊，除了這些，小好友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數(shù)字呢？（2）幼兒講解并描述身邊發(fā)現(xiàn)的數(shù)字。三、最喜愛的數(shù)字1、數(shù)字在生活中無處不在，和我們小好友也有很親密的關(guān)系，那么你覺得最好玩的、最喜愛的數(shù)字是什么呢？（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜愛的數(shù)字。）2、動(dòng)畫片：你最喜愛的數(shù)字是什么請小好友看一個(gè)很好玩的動(dòng)畫片，看看動(dòng)畫片里的小好友手里都拿了幾個(gè)氣球呀，肯定要認(rèn)真看呀!（看完后，幼兒互相溝通）四、結(jié)束今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數(shù)字寶寶好嗎？幼兒數(shù)字游戲方案大全3【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜愛參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，情愿在集風(fēng)光前大膽講解并描述自己的操作結(jié)果2、在游戲中能邊操作邊點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物，感知數(shù)量，并說出總數(shù)3、能按要求正確取放學(xué)具、材料，并體會和小好友一起游戲的歡樂重點(diǎn)：在游戲中能手口全都點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物（夾子），感知5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。難點(diǎn)：學(xué)會按卡片上的點(diǎn)子數(shù)目、數(shù)字匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。【活動(dòng)準(zhǔn)備】經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：1、幼兒有4以內(nèi)實(shí)物的點(diǎn)數(shù)經(jīng)驗(yàn)。2、幼兒玩耍過夾子，能夠用夾子自由的夾東西。物質(zhì)準(zhǔn)備：粉、黃、藍(lán)各色小魚造型的夾子及各種水果造型的夾子每人5個(gè)，毛線球、小刺猬紙樣每人1個(gè)，老師運(yùn)用的大刺猬紙樣、數(shù)字5及貓媽媽頭飾各1個(gè)。【活動(dòng)過程】一、游戲“調(diào)皮的小魚”。找一找、說一說，復(fù)習(xí)看實(shí)物感知4以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。1、貓媽媽為幼兒準(zhǔn)備各色小魚若干條，請幼兒每人選4條，看小魚都能咬住衣服的什么地方？看誰和別人的不一樣？2、請幼兒說出自己的小魚咬住哪了？一共有幾條小魚？數(shù)數(shù)看？3、老師與幼兒一起手口全都的點(diǎn)數(shù)夾子數(shù)量，并說出總數(shù)是4。二、夾一夾、數(shù)一數(shù)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)1、游戲“好玩的毛線球”，看點(diǎn)卡感知5以內(nèi)的數(shù)（1）老師出示帶有黑點(diǎn)的毛線球，告知幼兒魚食藏在小毛線球里，示范有幾個(gè)毛線球就喂幾條小魚。（2）幼兒每人自選毛線球，訓(xùn)練夾肯定數(shù)量的夾子。（3）請3-4名幼兒點(diǎn)數(shù)，看看毛線球上的小魚食是否都喂到小魚了。2、游戲“給小刺猬夾長刺”，看數(shù)字感知5以內(nèi)的數(shù)。（1）老師出示有數(shù)字5的小刺猬卡片，要求幼兒根據(jù)數(shù)字的數(shù)量夾相應(yīng)的小魚。（2）幼兒選刺猬，依據(jù)數(shù)字夾夾子，穩(wěn)固幼兒對數(shù)字5的認(rèn)識。①引導(dǎo)不會點(diǎn)數(shù)5的幼兒，先將5條小魚找到后，再一個(gè)一個(gè)的夾上去。三、游戲“小刺猬扎水果”，有幾個(gè)長刺就扎幾個(gè)果子，扎在小刺猬的哪都行。要求：①老師引導(dǎo)幼兒會給小刺猬身上的夾子長刺夾相應(yīng)數(shù)量的水果。②幼兒在游戲中穩(wěn)固訓(xùn)練今天的數(shù)學(xué)內(nèi)容。四、延長活動(dòng)1、將活動(dòng)材料投放到益智區(qū)供應(yīng)幼兒連續(xù)學(xué)習(xí)。2、針對個(gè)別還沒有把握點(diǎn)數(shù)的幼兒，老師連續(xù)在活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒數(shù)字游戲方案大全4活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)4的組成。2、在操作活動(dòng)中不斷探究數(shù)的多種分法，并學(xué)會記錄。3、懂得交換兩個(gè)部分?jǐn)?shù)的位置合起來總數(shù)不變，明白一個(gè)整體數(shù)分解成兩個(gè)部分?jǐn)?shù)后，一邊增多，另一邊削減的互補(bǔ)關(guān)系。4、進(jìn)展幼兒動(dòng)手操作力量，觀看，規(guī)律思維，推理力量。5、培育幼兒對數(shù)字的認(rèn)識力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒4根蘿卜圖片、一張記錄卡、小兔胸飾4個(gè)、寫有數(shù)字的樹葉若干、兩棵光禿禿的大樹背景（3號樹和4號樹）?；顒?dòng)過程：1、表演《合攏分開》。2、游戲：“我們都是好好友”。初步探究4的組成。今天，我們班來了幾位神奇的客人，你們猜猜是誰？（4個(gè)戴小兔胸飾的小好友出場），我們數(shù)一數(shù)有幾只小兔？（4只）4只小兔在一起做“我們都是好好友”的游戲，圍成圓圈，手拉手走，念兒歌：123，321，我們都是好好友，好好友，手拉手，你蹲下，我站起，4可以分成幾和幾？4可以分成1和3……3、幼兒操作：“分蘿卜”，在操作活動(dòng)中不斷探究4的多種分法，并學(xué)會記錄。小兔說：“我們今天不玩了，我們回家去把拔的蘿卜分一分，”請全班的小好友幫小兔分一分，把4根蘿卜分給兔媽媽和兔寶寶，兔媽媽和兔寶寶都要有蘿卜，可以怎樣分？分一次就將分的結(jié)果記錄下來，寫在記錄卡上，看誰分得又快又準(zhǔn)？幼兒操作，老師指導(dǎo)。4、穩(wěn)固游戲：“拼貼五彩樹”。小兔說：“在冬季里我們收獲了蘿卜，可是冬季里很多大樹的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹上飄落下來了，只剩下光禿禿的樹枝，很不好看，我們班的小好友不但聰慧，還很樂于幫忙別人，對不對？我們來為大樹貼上漂亮的樹葉，讓它變成‘五彩樹’好嗎”？請幼兒將帶有數(shù)字的樹葉粘貼到3，4號樹上，樹葉上的兩個(gè)數(shù)字合起來是幾，就粘貼在幾號樹上。5、今天我們學(xué)了4的組成，我們舉起蘿卜用《合攏分開》這首歌把4的組成唱出來好嗎？附歌詞：合攏分開，合攏分開，學(xué)4的組成分解，4的組成，4的分解，就像合攏分開，4可以分成1和3呀，分成3和1，還可以分成2和2呀，它們合起來都是4。幼兒數(shù)字游戲方案大全5活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)2的分解和搭配，認(rèn)識分合符號∧∨初步理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)的組成的愛好。重點(diǎn)分析：初步學(xué)習(xí)2的分解和搭配，理解分解組成的含義。難點(diǎn)分析：理解部分?jǐn)?shù)與整體數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)數(shù)的多種分解方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果兩個(gè)、果盤兩個(gè)、雪花片、小木棒、小積木等小型操作材料?；顒?dòng)過程：講解演示，學(xué)習(xí)2的分解和搭配。1、講解示范：把兩個(gè)蘋果分到二個(gè)果盤里，提問：2可以分成幾和幾？再把兩個(gè)果盤中的蘋果放到一起，提問：1和1和起來是幾？用數(shù)字表示算式并講解算式：2-整體數(shù)、∧-分解號、∨-合成號、11-部分?jǐn)?shù)。老師在黑板上記錄分合式：211∧∨112讀作：2可以分成1和1，1和1合起來是2。2、自身體驗(yàn)