職業(yè)能力練習(xí)試題

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工勤技能考試試題（職業(yè)能力）

單項(xiàng)選擇題

1、_______B_____是指貫徹戰(zhàn)略意圖，按照命令和規(guī)則完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。

A.合作力B.執(zhí)行力C.學(xué)習(xí)力D.創(chuàng)新力

2、_____C_____是組織競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是把組織戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。

A.合作力B.學(xué)習(xí)力C.執(zhí)行力D.創(chuàng)新力

3、海爾集團(tuán)前董事長(zhǎng)張瑞敏曾提出不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)打毛衣等“海爾13條管理規(guī)定”，促使海爾走出了困境，從20世紀(jì)80年代一個(gè)即將倒閉的集體小廠，到今天作為民族品牌走向世界。這說(shuō)明：___________D__________。

A.執(zhí)行力是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)B.執(zhí)行力與企業(yè)發(fā)展沒(méi)太大關(guān)系

C.執(zhí)行力與個(gè)人事業(yè)成功沒(méi)太大關(guān)系D.執(zhí)行力是組織生存和發(fā)展的關(guān)鍵

4、____C___表現(xiàn)為能夠獨(dú)立進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。

A.創(chuàng)新能力B.初級(jí)創(chuàng)新能力C.中級(jí)創(chuàng)新能力D.高級(jí)創(chuàng)新能力

5、在創(chuàng)新能力的三個(gè)構(gòu)成因素中，____B__居于核心地位。

A.創(chuàng)新品質(zhì)B.創(chuàng)新思維C.創(chuàng)新技能D.創(chuàng)新環(huán)境

6、______C______是以綜合分析為基礎(chǔ)，按照一定的原理或規(guī)則，將兩種或兩種以上的技術(shù)、產(chǎn)品、學(xué)說(shuō)的一部分或全部進(jìn)行適當(dāng)疊加和組合，從而獲得新事物和新系統(tǒng)的創(chuàng)造方法。

A．頭腦風(fēng)暴B．列舉法C．組合法D．設(shè)問(wèn)法

7、以發(fā)作性或持續(xù)性情緒焦慮和緊張為主要臨床特征的心理疾病是________A______。

A、焦慮癥B、抑郁癥C、強(qiáng)迫癥D、自閉癥

8、選擇交往對(duì)象，與交往對(duì)象進(jìn)行初步溝通是人際交往的________A________。

A、定向B、情感探索C、情感交流D、穩(wěn)定交往

9、可以在瞬間縮短人與人之間的心理距離的行為是_______B________。

A、擁抱B、微笑C、傾聽(tīng)D、交談

10、凡是總是從自己的角度出發(fā)思考問(wèn)題導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，需要注意________C_________。

A、勇于擔(dān)責(zé)B、恪守職守C、換位思考D、平等待人

11、學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是推陳出新、吐故納新、融會(huì)貫通，這是指學(xué)習(xí)的____C_____特征。

A、自主性B、能動(dòng)性C、創(chuàng)造性D、復(fù)合性

12、學(xué)習(xí)能力不包括____D______。

A、學(xué)習(xí)的動(dòng)力B、學(xué)習(xí)的毅力C、學(xué)習(xí)的方法D、學(xué)習(xí)的效果

13、彼得·圣吉說(shuō):“未來(lái)唯一持久的優(yōu)勢(shì)，是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。”這告訴我們：__________B__________。

A、學(xué)習(xí)得毅力是成功得保證

B、隨著知識(shí)更新得速度越來(lái)越快，積極進(jìn)取、不斷求知成為人們跟上時(shí)代變化得必然要求C、學(xué)習(xí)能力具有創(chuàng)新性征

D、學(xué)習(xí)只有在教師引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行學(xué)習(xí)

14、以發(fā)作性或持續(xù)性情緒焦慮和緊張為主要臨床特征的心理疾病是_____A________。

A、焦慮癥B、抑郁癥C、強(qiáng)迫癥D、自閉癥

15、以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或和強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀的心理疾病是________C________。

A、焦慮癥B、抑郁癥C、強(qiáng)迫癥D、自閉癥

16、世界衛(wèi)生組織、世界銀行和哈佛大學(xué)的一項(xiàng)聯(lián)合研究表明，_________B________已經(jīng)成為中國(guó)疾病負(fù)擔(dān)的第二大病。

A、焦慮癥B、抑郁癥C、強(qiáng)迫癥D、自閉癥

17、一個(gè)人怕盼望和追求的目的達(dá)到后產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)是_______A__________。

A快樂(lè)B憤怒C恐懼D悲哀

18、個(gè)體在生活適應(yīng)的過(guò)程中，由于實(shí)際或認(rèn)識(shí)能力上的不平衡而引起的一種通過(guò)生理、心理和行為反應(yīng)而表現(xiàn)出來(lái)的身心緊張狀態(tài)是____________B__________。

A、情緒B、壓力C、心理D、強(qiáng)迫

19、緩解壓力的凱莉魔術(shù)方程式的分析步驟是________A_______________。

①問(wèn)你自己可能發(fā)生的最壞狀況是什么。②準(zhǔn)備接受最壞的狀況。③設(shè)法改善最壞的狀況。

A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②

20、下列法律中規(guī)定了我國(guó)公民基本權(quán)利和義務(wù)的是_______B___________。

A、民法B、憲法C、行政法D、刑法

21、我國(guó)男性公民合法結(jié)婚年齡為_(kāi)______C___________周歲

A、18B、20C、22D、24

22、下列并不需要有兩個(gè)以上合格證人在場(chǎng)的遺囑形式是_____A________。

A、自書(shū)遺囑B、代書(shū)遺囑C、錄音遺囑D、口頭遺囑

23、職業(yè)安全的基本內(nèi)容，是指以保障勞動(dòng)者在職業(yè)活動(dòng)中的____B_________為目的的工作領(lǐng)域及在法律、技術(shù)、設(shè)備、組織制度和教育方面所采取的措施。

A、工作與生活B、安全與健康C、遵守規(guī)則D、安全與高效

24、職業(yè)與人類的需求和職業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)，強(qiáng)調(diào)_____A_______。

A、社會(huì)分工B、知識(shí)與技能C、獲得報(bào)酬D、滿足精神生活

25、安全管理不僅要預(yù)防和控制事故，而且要給勞動(dòng)者提供一個(gè)安全舒適的工作環(huán)境。從現(xiàn)代安全管理的觀點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)盡可能地以______C_________的手段保證安全。

A、教育B、處罰C、技術(shù)D、管理

26、火災(zāi)發(fā)生的影響因素很多，不單單與氣候、環(huán)境有關(guān)，影響火災(zāi)發(fā)生的重要因素是______C_______。

A、工作因素與生活因素B、天氣因素與事件因素

C、人為因素和管理因素D、知識(shí)因素與技術(shù)因素

27、行人橫過(guò)道路時(shí)，在設(shè)有過(guò)街天橋或地下通道的區(qū)域，不橫穿馬路。無(wú)人行橫道與通過(guò)設(shè)施的區(qū)域時(shí)，應(yīng)當(dāng)____A_________。

A、要在確認(rèn)安全后，再通過(guò)B、應(yīng)當(dāng)與機(jī)動(dòng)車(chē)搶過(guò)，因?yàn)檐?chē)應(yīng)當(dāng)避讓行人

C、要快速跑過(guò)D、應(yīng)當(dāng)匯聚成團(tuán)時(shí)集體通過(guò)

28、在進(jìn)行人工呼吸時(shí)首先打開(kāi)氣道，救護(hù)人員應(yīng)將傷病員平放到_____B_____。

A、軟床上或軟墊B、硬床上或地C、軟擔(dān)架D、棉被

29、河南全省總面積16.7萬(wàn)平方公里，居全國(guó)各省區(qū)市第17位，共下轄_C____個(gè)地市。

A、16B、17C、18D、19

30、佛教經(jīng)由兩條路徑傳入中國(guó)，其中一支由古印度經(jīng)西域傳入中原地區(qū)，東漢前期佛教傳入中國(guó)后興建的第一座寺院是______B_______。

A、登封少林寺B、洛陽(yáng)白馬寺C、開(kāi)封大相國(guó)寺D、濮陽(yáng)普照寺

31、河南也是中華文化的發(fā)源地，承載著多朝古都的遺跡，悠久的歷史也形成了豐富眾多的歷史文化景觀，被列為世界文化遺產(chǎn)的是_____B_________。

A、龍門(mén)石窟、殷墟、清明上河園B、龍門(mén)石窟、殷墟、天地之中歷史建筑群

C、龍門(mén)石窟、清明上河園、商城遺址D、清明上河園、商城遺址、殷墟

32、實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)______A______的發(fā)展理念，以心得發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)。

A、創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享B、發(fā)展、和諧、綠色、效益、共贏

C、創(chuàng)新、效益、綠色、共贏、開(kāi)放D、協(xié)調(diào)、發(fā)展、共享、持續(xù)、共享

33、河南省發(fā)展綱要提出加大環(huán)境治理力度，以______B____為核心，實(shí)行最嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)制度。A、減少環(huán)境污染B、提高環(huán)境質(zhì)量C、增加環(huán)保投入D、治理環(huán)境違法

34、全面建成小康社會(huì)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人，實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的根本保證是___D____。

A、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B、民生得到根本改善

C、文化得到創(chuàng)新和發(fā)展D、加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)

35、（A）是“四個(gè)自信”的價(jià)值支點(diǎn)。

A、社會(huì)主義核心價(jià)值觀B、社會(huì)主義榮辱觀C、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)D、馬克思主義理論

36、中國(guó)特色社會(huì)主義的根本政治制度是（B）。

A、人民民主專政制度B、人民代表大會(huì)制度C、社會(huì)主義公有制D、按勞分配制度

37、（D）是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

A、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)B、以按勞分配為主體、多種分配形式并存

C、社會(huì)主義初級(jí)階段D、以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展

38、（）為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)和全面從嚴(yán)治黨提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

A、社會(huì)主義精神文明B、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

C、加強(qiáng)法制建設(shè)D、依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合

39、____A______是精神文明建設(shè)的核心和靈魂。

A、思想道德建設(shè)B、物質(zhì)文明建設(shè)C、中國(guó)夢(mèng)D、法制建設(shè)

40、思想道德建設(shè)的核心是_______A_____。

A、理想建設(shè)B、道德建設(shè)C、法制建設(shè)D、紀(jì)律建設(shè)

41、____A________是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。

A、民族精神B、時(shí)代精神C、法治精神D、理想信念

42、下列不屬于中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)_________C_____。

A、國(guó)家富強(qiáng)B、民族振興C、建設(shè)小康D、人民幸福

43、下列不屬于社會(huì)主義思想道德建設(shè)的基本任務(wù)的是________D______。

A、持愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育B、加強(qiáng)社會(huì)功德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)

C、樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

D、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練

48、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)施手段是（A）

A、加強(qiáng)“五位一體”建設(shè)B、加強(qiáng)“四個(gè)全面”建設(shè)

C、加強(qiáng)法制建設(shè)D、加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)

49、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容是（A）個(gè)字。

A、20B、24C、10D、5

50、（A）是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)。

A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治

C、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善

51、（B）是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。

A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治

C、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善

52、（C）是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。

A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治

C、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、明禮、誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、友善

53、（A）是“四個(gè)自信”的價(jià)值支點(diǎn)。

A、社會(huì)主義核心價(jià)值觀B、社會(huì)主義榮辱觀C、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)D、馬克思主義理論

54、中國(guó)共產(chǎn)黨人的理論自信源于____A________的科學(xué)。

A、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系B、馬克思主義C、中國(guó)夢(mèng)D、中國(guó)傳統(tǒng)文化

55、____C______是公民道德建設(shè)的核心。

A、社會(huì)主義核心價(jià)值觀B、社會(huì)主義榮辱觀C、為人民服務(wù)D、馬克思主義理論

56、_____A_______是公民道德建設(shè)的原則。

A、集體主義B、愛(ài)國(guó)主義C、為人民服務(wù)D、社會(huì)主義公有制

57、下列不屬于社會(huì)主義社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求的是_____D______。

A、愛(ài)祖國(guó)B、愛(ài)人民C、愛(ài)勞動(dòng)D、愛(ài)環(huán)境

58、下列屬于社會(huì)功德范疇的是____A_______。

A、文明禮貌B、鄰里團(tuán)結(jié)C、尊老愛(ài)幼D、辦事公道

59、社會(huì)主義思想道德建設(shè)最根本的是要在全社會(huì)_____A______。

A、形成共同理想和精神支柱B、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)

C、形成團(tuán)結(jié)友善的氛圍D、發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

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多項(xiàng)選擇題：

根據(jù)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部門(mén)規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為_(kāi)__ABC___類別。

A.管理崗位B.工勤技能崗位C.專業(yè)技術(shù)崗位D.工人

2、職業(yè)能力分為_(kāi)___ABC____。

A.專業(yè)能力B.一般職業(yè)能力C.職業(yè)綜合能力D.實(shí)踐能力

3、職業(yè)綜合能力_____ABCD__________。

A.社會(huì)能力B.方法能力C.完善自我能力D.跨行業(yè)能力

4.工勤技能崗位職業(yè)能力的特征包括________ABC_________.

A.相對(duì)廣泛性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.潛伏性D.跨行業(yè)性

5、工勤技能崗位職業(yè)能力對(duì)職業(yè)的影響_____AB__________.

A.工勤技能崗位職業(yè)能力是從業(yè)者勝任職業(yè)崗位的必要條件

B.職業(yè)實(shí)踐和教育培訓(xùn)是職業(yè)能力發(fā)展的前提

C.幫助從業(yè)者積累財(cái)富D.幫助企業(yè)選拔人才

6、執(zhí)行力包含____ABD_______。

A.完成任務(wù)的意愿B.完成任務(wù)的能力C.組織競(jìng)爭(zhēng)力D.完成任務(wù)的程度

7、培養(yǎng)崗位執(zhí)行能力需要____ABCD____。

A.樹(shù)立服從理念B.積極主動(dòng)工作C.勇于承擔(dān)責(zé)任D.拒絕工作拖延

8、注重工作細(xì)節(jié)，提高執(zhí)行力，這需要_____ABC_____。

A.掌握方向細(xì)節(jié)B.弄清重點(diǎn)細(xì)節(jié)C.掌握任務(wù)細(xì)節(jié)D.無(wú)須關(guān)注細(xì)節(jié)

9、頭腦風(fēng)暴法的基本原則包括______ABCD_____。

A．自由暢想原則B．延遲批評(píng)原則C．借鑒改善原則D．以量求質(zhì)原則

10、世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義認(rèn)為健康包括________ABC__________幾個(gè)方面。

A、軀體健康B、心理健康C、具有社會(huì)適應(yīng)能力D、智力超常

11、______ABD_______屬于法定第一順序繼承人。

A、父母B、子女C、兄弟姐妹D、配偶

12____BCD_________屬于法定第二順序繼承人。

A、孫子女B、祖父母C、外祖父母D、兄弟姐妹

13、協(xié)議有效的法律條件有______ABC____________。

A、當(dāng)事人年滿18歲、精神正常B、當(dāng)事人意思表示真實(shí)

C、協(xié)議內(nèi)容不違反法律或是公共利益D、協(xié)議必須經(jīng)過(guò)公證

14、下列關(guān)于終身學(xué)習(xí)得理念，說(shuō)法正確得有______BCD___________。

A、終身學(xué)習(xí)是單純接受學(xué)校教育B、終身學(xué)習(xí)是從少數(shù)人得學(xué)習(xí)擴(kuò)展到所有得人

C、終身學(xué)習(xí)是從階段行動(dòng)額學(xué)習(xí)擴(kuò)展到人得終身

D、終身學(xué)習(xí)使學(xué)習(xí)真正成為所有人終身得行為習(xí)慣和自覺(jué)行動(dòng)

15、培養(yǎng)崗位學(xué)習(xí)能力，需要______ABCD________。

A、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)得理念B、激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)得意識(shí)

C、掌握職場(chǎng)學(xué)習(xí)得方法D、培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)得毅力

16、掌握職場(chǎng)學(xué)習(xí)得方法有________ABCD_____。

A、以人為師，謙虛求知B、利用時(shí)間，充分求和

C、選準(zhǔn)方向，專注求和D、排除干擾，精心求和

17、下列選項(xiàng)中關(guān)于創(chuàng)新的說(shuō)法正確的有_____ABCD____。

A、創(chuàng)新是指淘汰舊的東西，創(chuàng)造新的東西

B、創(chuàng)新是一切事物向前發(fā)展的根本動(dòng)力

C、創(chuàng)新是事物內(nèi)部新的進(jìn)步因素戰(zhàn)勝舊的落后因素的過(guò)程

D、創(chuàng)新是發(fā)展形成新事物的過(guò)程

18、影響創(chuàng)新能力的因素主要有_____ABCD____。

A、創(chuàng)造性人格B、創(chuàng)造動(dòng)機(jī)C、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備D、組織環(huán)境

19、世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義認(rèn)為健康包括____ABC___三個(gè)方面。

A、軀體健康B、心理健康C、具有社會(huì)適應(yīng)能力D、智力超常

20、日本東京大學(xué)分院心理治療內(nèi)科的石川中副教授，把格式塔療法保持心理健康的有效方法具體化為三條，這三條是____ABC_____。

A、節(jié)奏B、松弛C、開(kāi)放D、靜思

21、下列選項(xiàng)中不屬于抑郁癥的癥狀有_____ABCD___。

A、情緒低落B、言語(yǔ)行動(dòng)遲緩C、思維遲緩D、失眠健忘

22、人際關(guān)系功能有________ABCD__________。

A、產(chǎn)生合作力B、形成互補(bǔ)C、聯(lián)絡(luò)感情D、交流信息

23、人際關(guān)系的特點(diǎn)有______ABC_______________。

A、個(gè)體性B、直接性C、情感性D、理論性

24、下列選項(xiàng)中能夠提高職場(chǎng)人際關(guān)系的行為有__________ABCD____________。

A、恪盡職守B、用于擔(dān)責(zé)C、平等待人D、換位思考

25以下屬于情緒管理三步分析法的是______ACD______________。

A、現(xiàn)在我的情緒是什么B、我這樣的情緒會(huì)導(dǎo)致什么后果

C、我為什么會(huì)有這樣的情緒D、如何有效處理這樣的情緒

26、以下_____ACD_____________屬于“3R”減壓原則。

A、放松B、放棄C、退縮D、重整

27、職業(yè)心理調(diào)試主要從___________AD_________方面進(jìn)行調(diào)整。

A、情緒B、體能C、飲食D、壓力

C、協(xié)議內(nèi)容不違反法律或是公共利益D、協(xié)議必須經(jīng)過(guò)公證

28、法律思維的含義有______ABC__________。

A、講法律B、講證據(jù)C、將程序D、講道德

29、以下可以成為民事訴訟證據(jù)的有_____ABCD_______。

A、書(shū)證B、物證C、證人證言D、電子數(shù)據(jù)

30、以下屬于法院強(qiáng)制執(zhí)行的方式有______ABCD__________。

A、查詢、凍結(jié)、劃撥被申請(qǐng)執(zhí)行人的存款

B、扣留、提取被申請(qǐng)執(zhí)行人的收入

C、查封、扣押、拍賣(mài)、變賣(mài)被申請(qǐng)執(zhí)行人的財(cái)產(chǎn)

D、強(qiáng)制被申請(qǐng)執(zhí)行人遷出房屋或者退出土地

31、職業(yè)的“職”，從詞義學(xué)的角度來(lái)說(shuō)包含_____BCD__________。

A、社會(huì)生活B、社會(huì)職責(zé)C、天職D、權(quán)利和義務(wù)

32、事故是指在人們的生產(chǎn)、生活活動(dòng)中發(fā)生的造成_____AB________的意外事件。

A、人身傷害B、財(cái)產(chǎn)損失C、違法犯罪D、群體性聚集

33、對(duì)于事故的預(yù)防與控制，應(yīng)從____ABD________等方面入手，采取相應(yīng)對(duì)策。

A、安全技術(shù)B、安全教育C、安全需要D、安全管理

34、撲救火災(zāi)的基本目的就是迅速滅火，最大限度地減少人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失。在滅火時(shí)，必須運(yùn)用的基本原則是____ABC_____________。

A、先控制、后消滅B、救人重于救火C、先重點(diǎn)、后一般D、救人保財(cái)同重要

35、為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，解決交通事故的根本途徑有______ACD__________。

A、提高人們對(duì)交通安全知識(shí)認(rèn)識(shí)B、擴(kuò)大人們參與交通的機(jī)會(huì)

C、促使人們自覺(jué)守法地參與道路交通D、增強(qiáng)人們的交通安全意識(shí)

36、在“生命鏈”的五個(gè)環(huán)中，可以完全由非醫(yī)務(wù)工作者來(lái)完成的三個(gè)環(huán)節(jié)是___BCD__________。

A、心臟驟停后治療B、緊急呼救C、心肺復(fù)蘇D、點(diǎn)擊除顫/復(fù)率

37、“十二五”期間，河南主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，采取一系列政策措施穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，緊緊圍繞的總目標(biāo)是_____ABD________。

A、中原崛起B(yǎng)、河南振興C、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)D、富民強(qiáng)省

38、中原文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、撥打井繩，中原文化是以中原為基礎(chǔ)的________AB________。、

A、物質(zhì)文化B、精神文化C、民俗文化D、客家文化

39、中原文化的特質(zhì)決定了中原文化對(duì)于歷史進(jìn)程的推動(dòng)，對(duì)于中華文明的形成，對(duì)于民族精神的傳承，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，都發(fā)揮了獨(dú)特而重要的作用。具體表現(xiàn)在中原文化具有____ABCD____________。A、認(rèn)識(shí)作用B、引領(lǐng)作用C、支撐作用D、凝聚作用

40、“十三五”時(shí)期（2016——2020）是全面建成小康社會(huì)決勝階段，是河南省基本形成______AB______的關(guān)鍵時(shí)期。

A、現(xiàn)代化建設(shè)大格局B、讓中原更加出彩C、文化強(qiáng)省D、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省

41、河南省“十三五”規(guī)劃提出的發(fā)展目標(biāo)有_____ABC______。

A、確保到2020年全面建成小康社會(huì)B、基本形成現(xiàn)代化建設(shè)框架格局

C、部分領(lǐng)域和區(qū)域?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)代化D、達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平

42、推進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)筑平衡發(fā)展新格局的基本內(nèi)涵是堅(jiān)持_____BCD_______。

A、改革與發(fā)展協(xié)同B、區(qū)域協(xié)同C、城鄉(xiāng)一體D、物質(zhì)文明精神文明并重

43、下列屬于人民代表大會(huì)的職權(quán)的是_____ABC___。

A、立法權(quán)B、監(jiān)督權(quán)C、人事任免權(quán)D、統(tǒng)治權(quán)

44、下列屬于精神文明建設(shè)在國(guó)家整體戰(zhàn)略中的重要的地位體現(xiàn)在____ABD________。

A、全黨呵呵全國(guó)人民提供了豐厚的道德滋養(yǎng)

B、為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)秩序?qū)嵺`性

C、為現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)D、實(shí)現(xiàn)中華民族在世界騰飛的重要精神條件

45、思想道德建設(shè)的基本內(nèi)容可以歸納為_(kāi)____ABD__________。

A、理想建設(shè)B、道德建設(shè)C、法制建設(shè)D、紀(jì)律建設(shè)

46、中國(guó)精神是___AB_______的統(tǒng)一。

A、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神B、思想道德建設(shè)

C、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D、法制建設(shè)

47、“中國(guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)是“兩個(gè)一百年”，即到（AB）逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

A、2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)B、2049年中華人民共和國(guó)成立100周年

C、2027年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年D、2049年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年

48、職業(yè)道德的基本特征有___ABCD________。

A、行業(yè)性B、實(shí)踐性C、多樣性D、繼承性

49、下面屬于職業(yè)道德的作用的是____ABCD______。

A、職業(yè)道德是知也成功的保證B、調(diào)節(jié)各種關(guān)系，促進(jìn)行業(yè)和諧

C、提高行業(yè)信譽(yù)，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展D、以點(diǎn)帶面，提高全社會(huì)的道德水品。

50、中國(guó)夢(mèng)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑是（ACD）

A、堅(jiān)持中國(guó)道路B、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

C、弘揚(yáng)中國(guó)精神D、凝聚中國(guó)力量

51、馬克思主義中國(guó)化的進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性飛躍，形成了兩大理論成果是___AD_____。

A、第一次飛躍的理論成果是毛澤東思想B、第一次飛躍是鄧小平理論

C、第二次飛躍是新民主主義理論D、第二次飛躍是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

52、下列屬于中國(guó)特色社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（ABCD）

A、立足基本國(guó)情B、堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)

C、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

53、下列屬于五位一體總體布局范疇描述的是（ABD）

A、政治建設(shè)B、文化建設(shè)C、文明建設(shè)D、生態(tài)文明建設(shè)

54、中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括___AB______。

A、思想道德建設(shè)B、教育科學(xué)文化建設(shè)C、法制建設(shè)D、經(jīng)濟(jì)建設(shè)

55、社會(huì)主義公民道德建設(shè)的主要范疇有____ABCD______。

A、公民道德基本道德規(guī)范B、社會(huì)功德C、職業(yè)道德D、家庭美德

56、下列屬于公民道德基本道德規(guī)范正確概括的是______AB_______。

A、愛(ài)國(guó)守法B、團(tuán)結(jié)友善C、誠(chéng)實(shí)守信D、愛(ài)崗敬業(yè)

57、下列屬于社會(huì)功德范疇的是_____BCD________。

A、愛(ài)崗敬業(yè)B、愛(ài)護(hù)公物C、保護(hù)環(huán)境D、遵紀(jì)守法

58、下列屬于家庭美德范疇的是____ACD______。

A、尊老愛(ài)幼B、勤儉自強(qiáng)C、男女平等D、夫妻和睦

59、提高公民道德素質(zhì)需要路徑與載體是加強(qiáng)“四德建設(shè)“，即加強(qiáng)____ABCD_____建設(shè)。

A、社會(huì)公德B、職業(yè)道德C、家庭美德D、個(gè)人品德

60、加強(qiáng)社會(huì)主義公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)包括_____ABD____。

A、全面提高公民的道德素質(zhì)B、著重解決凸顯的道德問(wèn)題

C、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力D、抓好提升公民道德素質(zhì)的載體

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二、判斷題

（√）1、工勤人員是指機(jī)關(guān)事業(yè)單位具有工人身份的、通過(guò)人力資源和社會(huì)保障部門(mén)組織的考試，并獲得技能等級(jí)證書(shū)的從業(yè)人員。

（√）2、工勤技能崗位是指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位。

（√）3、人事部規(guī)定主要承擔(dān)技能操作維護(hù)、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證工勤技能崗位占主體，一般應(yīng)占單位崗位總量的一半以上。

（×）4、專業(yè)能力主要是指從事某一職業(yè)應(yīng)具備的交往合作能力。

（√）5、工勤技能崗位職業(yè)技能能力是一種潛在的能力素質(zhì)。

（×）6、執(zhí)行力就是個(gè)人的辦事能力，與組織無(wú)關(guān)。

（√）7、服從是一種美德。

（×）8、處于拖延狀態(tài)的人，常常會(huì)陷入一種惡性循環(huán)之中，沒(méi)有辦法可以改變。

（√）9、學(xué)習(xí)能力是一個(gè)人為了某個(gè)學(xué)習(xí)目的，使用正確得方法，持之以恒地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的能力。

（×）10、職場(chǎng)學(xué)習(xí)是指剛?cè)肼毜哪贻p人，有經(jīng)驗(yàn)的老員工不必再學(xué)習(xí)。

（√）11、學(xué)習(xí)者不能是信息的被動(dòng)接受者，而是必須是知識(shí)獲取過(guò)程的主動(dòng)參與者。

（√）12、從廣義上來(lái)講，每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造性人格。

（×）13、創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮，與知識(shí)儲(chǔ)備無(wú)關(guān)。

（√）14、創(chuàng)新能力是智力因素與非智力因素的總和，是人各方面能力的綜合體現(xiàn)。

（√）15、心理健康的人，能保持平靜的情緒、敏銳的智能、適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的行為和氣質(zhì)。

（×）16、心理健康與心理不健康之間有明顯的分界線。

（√）17、強(qiáng)迫癥是以反復(fù)的、持久的強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫動(dòng)作為主要癥狀。

（√）18、情緒控制不好、工作能力不佳會(huì)影響職場(chǎng)人際關(guān)系的和諧。

（×）19、在人際交往中對(duì)對(duì)方毫不掩飾，關(guān)系牢固是人際關(guān)系的情感交流階段。

（√）20、在人際交往中傾聽(tīng)比傾訴更能起到積極的作用和效果。

（√）21、情緒是人的額各種感覺(jué)、思想和行為的綜合心理和生理狀態(tài)，是對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。

（×）22、人不能控制自己的情緒

（×）23、在職場(chǎng)中，職業(yè)人可以張揚(yáng)個(gè)性，有什么樣的情緒都可以表達(dá)。

（×）24、我國(guó)的國(guó)體是全國(guó)人民代表大會(huì)制。

（√）25、老年人也享有婚姻自由權(quán)利。

（√）26、公證遺囑是法律效力最高的遺囑。

（√）27、講法律就是要求人們思考問(wèn)題、行為方式要符合法律的規(guī)定。

（×）28、偷錄的錄音任何情況下都不