六年級上冊美術(shù)教案-9人物裝飾畫 蘇少版

課題人物裝飾畫主備人學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型·表現(xiàn)課時(shí)教材分析《人物裝飾畫》是“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一節(jié)課。人物裝飾初學(xué)時(shí)主要是憑借各種資料(如中外傳統(tǒng)藝術(shù)，現(xiàn)代藝術(shù)及民間藝術(shù))進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過欣賞、分析、臨摹，認(rèn)真地看、想、畫、寫，從中找出人物裝飾造型、形式美感和程式化表現(xiàn)手法的規(guī)律。結(jié)合孩子們熟悉的點(diǎn)、線、面添加裝飾的方法，設(shè)計(jì)人物裝飾畫。可以是全身人物裝飾，也可以是半身人物裝飾；可以是黑白裝飾，也可以練習(xí)彩色裝飾。讓學(xué)生充分體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞讓學(xué)生感受人物裝飾畫的藝術(shù)風(fēng)格，了解其藝術(shù)特點(diǎn)和基本創(chuàng)作方法。操作目標(biāo)：運(yùn)用各種媒材，通過夸張、變形和添畫點(diǎn)、線、面的裝飾手法變化完成人物裝飾畫。情感目標(biāo)：欣賞研究民間藝術(shù)家和畫家的作品，借鑒他們的表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)裝飾性的人物畫，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用夸張、變形等方法，利用點(diǎn)、線、面和色彩的搭配設(shè)計(jì)人物裝飾畫。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，大膽創(chuàng)作突出作品的裝飾性。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體、圖片資料、繪畫工具、勾線筆。學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫工具、勾線筆。教學(xué)過程一.欣賞寫實(shí)人物畫與裝飾人物畫并進(jìn)行比較

師：1，我們首先來看幾幅畫。大家比較一下，這幾幅畫有什么區(qū)別嗎？有沒有給你不同的感覺?2，對了，第一幅畫是我們平時(shí)經(jīng)常畫的寫生人物作品，剛才有同學(xué)分析的很好，第一幅畫室以線條為主，人物形象簡練，比較寫實(shí)，第二幅畫人物形象夸張變形，圖形較復(fù)雜，色彩豐富。3，那么，第二幅畫就是我們這節(jié)課要講的《人物裝飾畫》。（板書，揭示課題）二．了解裝飾畫的特點(diǎn)師：1，剛剛通過對比我們對人物裝飾畫有了一個(gè)初步的印象，接下來請大家具體討論分析人物裝飾畫的特點(diǎn)。2，看大屏幕，我來請幾位同學(xué)描述下這幾幅畫的特征，我們可以從構(gòu)圖，表現(xiàn)手法，材料，用色等方面來進(jìn)行分析。3，通過同學(xué)們積極的討論分析，我們可以得出人物裝飾畫的特點(diǎn)有：裝飾性：運(yùn)用夸張、變形、概括和修飾的手法，布局具有規(guī)范化、程式化的特點(diǎn)。程序化：即根據(jù)固有的或約定俗成的模式套路來進(jìn)行。（如動(dòng)物紋、人紋、幾何紋，都是經(jīng)過高度提煉的圖形）夸張性：夸張所表現(xiàn)的對象的形體、比例、結(jié)構(gòu)、色調(diào)、肌理、圖案等特征，加大作品的表現(xiàn)力度。我們了解了人物裝飾畫的基本特點(diǎn)，通過把這些特點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)用，可以使我們的寫生作品變得更加有情趣，更富于裝飾美感。三．欣賞民間人物裝飾畫師：1，人物裝飾畫的題材種類非常豐富，被廣泛運(yùn)用在各種藝術(shù)形式當(dāng)中。請大家說說除了我們平時(shí)在紙上的繪畫作品外，還有哪些形式的人物裝飾畫？2，對了，還有刺繡，剪紙，京劇臉譜，皮影戲。老師再補(bǔ)充幾個(gè)：史前巖畫，漢代畫像磚，這些藝術(shù)形式都具有人物裝飾畫的特征。3，老師給大家列出了一些中國民間的人物裝飾畫藝術(shù)，請同學(xué)們舉例說說這些作品都有什么特點(diǎn)？A、古老巖畫：巖石上的人物，用點(diǎn)、線、面作了裝飾性處理，顯得很有“現(xiàn)代感”。B、漢代畫像磚：人物造型古樸，簡練，講究對稱。C、民間繡品：中國民間繡品上的裝飾人物，圖案秀麗，造型可愛，形象傳神，繡工細(xì)致。D、剪紙：大部分出自世世代代不知名的農(nóng)民藝術(shù)家之手，這些作品構(gòu)圖飽滿，造型生動(dòng)，渾厚中有細(xì)膩，纖巧里顯純樸，具有一種歡快、明朗、清新的情趣。E、皮影：主要使用紅、黃、青、綠、黑等五種純色采取抽象與寫實(shí)相結(jié)合的手法進(jìn)行設(shè)計(jì)，人物的裝束與面容神韻生動(dòng)形象、夸張幽默、詼諧浪漫。用線條鏤空法進(jìn)行形象刻畫。用色簡練，平涂著色。四，賞析西方人物裝飾畫師：1，我們看完了中國的人物裝飾畫藝術(shù)，讓我們走進(jìn)西方世界，去看看外國畫家筆下的人物裝飾畫吧。2，在欣賞過程中，有什么感受可以和大家來說一說。A,奧地利克里姆特強(qiáng)調(diào)個(gè)人的審美趣味、情緒的表現(xiàn)和想象的創(chuàng)造他注重空間的比例分割和線的表現(xiàn)力，裝飾圖案化的造型、使畫面彌漫著強(qiáng)烈的個(gè)性氣質(zhì)。B,瑞士保羅克利分解平面幾何、色塊面分割。C,法國馬蒂斯也是一位雕塑家、版畫家，他善于使用鮮明、大膽的色彩。D,西班牙畢加索他的一生畫風(fēng)是多變的，而我們現(xiàn)在看到的是他用裝飾畫的方法來表現(xiàn)的人物。五，學(xué)生作品欣賞師：你最喜歡哪幅裝飾畫?為什么?(讓學(xué)生應(yīng)用對裝飾畫的知識(shí)，從變化方法、色彩上分析畫作品)六．示范創(chuàng)作師：1，看了這么多富有裝飾性的作品，你想動(dòng)手畫一畫嗎？（學(xué)生大膽創(chuàng)作、表現(xiàn)創(chuàng)意，討論人物裝飾畫的方法與創(chuàng)作）

2.大家比比看：如何將寫生畫變成裝飾畫？

3.大家說的都很不錯(cuò)，那老師來總結(jié)一下人物裝飾畫的創(chuàng)作基本方法和要求：

(1）幾何圖形確定人物的基本動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。（2）添加人物細(xì)部特征。（3）運(yùn)用點(diǎn)、線、面裝飾人物。（4）色彩可以使用黑白兩色或彩色。（5）掌握物象基本特征，突出簡潔、明快、浪漫的美感效果。

七.展示評價(jià)評出優(yōu)秀作品

大家完成的人物裝飾畫都很不錯(cuò)，我們來評價(jià)下，看誰講的好。1.自評

2.互評

3.教師評

八.拓展延伸