2020年蘇州市中考化學(xué)模擬測(cè)試卷(七)

年蘇州市中考化學(xué)模擬測(cè)試卷(七)注意事項(xiàng):本試卷分選擇題和非選擇題，共33題。滿(mǎn)分100分;考試用時(shí)100分鐘。答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱(chēng)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡相對(duì)應(yīng)的位置上，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否與本人的相符合。3?答選擇題必須用2B筆把答題卡相對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案;答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無(wú)效，不得用其他筆答題?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H—1C—12N—140—16S—32Fe—56Cu—64選擇題(50分)單項(xiàng)選擇題(包括25題，每題2分，共50分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)每年的6月5日為世界環(huán)境日。下列行為不利于保護(hù)環(huán)境的是()研制開(kāi)發(fā)清潔能源B.露天焚燒垃圾C.生活垃圾分類(lèi)回收C.生活垃圾分類(lèi)回收D.積極推廣共享單車(chē)新冠肺炎席卷而來(lái)，下列是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一級(jí)防護(hù)時(shí)的措施，其中涉及化學(xué)變化的是()戴防護(hù)口罩C.清洗并消毒手下列金屬中，熔點(diǎn)最高的是(新冠肺炎席卷而來(lái)，下列是醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行一級(jí)防護(hù)時(shí)的措施，其中涉及化學(xué)變化的是()戴防護(hù)口罩C.清洗并消毒手下列金屬中，熔點(diǎn)最高的是()銅B.汞下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是()氫氣C.氯化鈉下列物質(zhì)屬于堿的是()氨水C.小蘇打戴一次性隔離帽D.穿一次性隔離衣鋁D.鎢B.水銀金屬鎂B純堿D.生石灰下列物質(zhì)能為人們生命活動(dòng)提供所需能量的是()水B.氧氣C.淀粉D維生素下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.驗(yàn)滿(mǎn)氧氣R點(diǎn)燃灑精燈U檢查裝置氣密性A.驗(yàn)滿(mǎn)氧氣R點(diǎn)燃灑精燈U檢查裝置氣密性VX滴加液體下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是()五氧化二磷:P2O5B.鎂離子：Mg2+C.2個(gè)鉀原子:2KD.3個(gè)氮分子:N3

老年人缺鈣易得骨質(zhì)疏松癥，在元素周期表中鐵元素的某些信息如圖所示，下列有關(guān)鈣的說(shuō)法不正確的是()元素符號(hào)為Ca屬于金屬元素質(zhì)子數(shù)為20D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.08g植物生長(zhǎng)需要各種營(yíng)養(yǎng)元素，下列肥料能使植物葉色濃綠、具有較強(qiáng)的抗寒抗旱能力的復(fù)合肥料的是()NH4H2PO4B.NH4HCO3Ca3(PO4)2D.K2SO4下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是()CO2既不助燃也不可燃，且密度大于空氣，可用于滅火銅有金屬光澤，可用于制造電線(xiàn)常溫下n2很穩(wěn)定，可用作糧食保護(hù)氣金剛石質(zhì)地堅(jiān)硬，可用于切割玻璃仔細(xì)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是學(xué)好化學(xué)的基本要求。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中正確的是()在白醋中滴入紫色石蕊試液，溶液變成紅色碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧13?滬通高鐵預(yù)計(jì)在2020年通車(chē)，南通、蘇州等城市將迎來(lái)大發(fā)展;高鐵在建造時(shí)使用了大量的新材料，下列屬于合成材料的是()生產(chǎn)高鐵車(chē)頭的玻璃鋼制造高鐵車(chē)身的鎂鋁合金制造軌道枕木的聚氨酯材料建筑高鐵路基的鋼筋混凝土2KI+HSO+0O+M+4KSO+HO中M的化學(xué)式是()TOC\o"1-5"\h\z2432242A.H2B.KOHC.HlD.I2下列說(shuō)法中正確的是()催化劑只能是二氧化錳均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液原子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒能使燃著的木條熄滅的氣體不一定是二氧化碳

抗擊新冠肺炎疫情中，一種名為瑞德西韋(化學(xué)式：C27H35N6O8P)的新藥被寄予厚望，認(rèn)為該新藥或許會(huì)成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說(shuō)法正確的是()瑞德西韋完全燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳和水瑞德西韋屬于有機(jī)高分子化合物瑞德西韋的相對(duì)分子質(zhì)量是602瑞德西韋由27個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成17?已知某氧原子的實(shí)際質(zhì)量為mg，其相對(duì)原子質(zhì)量為1.6。有一種鉍(Bi)原子的相對(duì)原子質(zhì)量為209，鉍(Bi)原子的質(zhì)量為()A.209m16B.209m16C.A.209m16B.209m16C.209mD.209m12下列各組離子在水中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是()A.K+H+HCO-、Cl_b.Na+Mg2+Cl-、NO-、、3、、3C.Cu2+、Na+、NO-、SO2-D.K+、Ba2+、OH-、SO2-、、34、、4推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)常用的思維方式，以下推理結(jié)果正確的是()鋁比鐵活潑，所以通常情況下鐵的抗腐蝕性能比鋁強(qiáng)NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，Cu(OH)2也能使無(wú)色酚酞試液變紅色化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物復(fù)分解反應(yīng)有沉淀、氣體或水生成，有沉淀、氣體或水生成的反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)1800年，人類(lèi)電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2:1。下列說(shuō)法正確的是()已知:①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比;②常溫常壓時(shí)，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A.實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則反應(yīng)速度加快負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，h2在水中的溶解度比O2的小若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O2，會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略小于2:1"化學(xué)鏈燃燒"技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的"化學(xué)鏈燃燒"過(guò)程如圖所示，相比直接燃燒甲烷，對(duì)該技術(shù)的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是()能量損耗少、利用率高較安全，減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)消耗一等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少有利于分離和回收較純凈的二氧化碳右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是()A.[°C時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲＞乙B-t2C時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙溶液中，溶劑的質(zhì)量一定相等C.\C時(shí)，若將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液，可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法D將t1C時(shí)甲、乙的飽和溶液升溫至12C,所得甲、乙的溶液仍都是飽和溶液除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是()CO氣體(CO2)――通過(guò)灼熱的炭層木炭粉(CuO)——在空氣中灼燒KCl固體(MnO2)――加入足量的水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶FeCI2溶液(CuCIJ――加入過(guò)量的鐵粉，過(guò)濾下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而減小的是()A.蔗糖溶液B.NaOH溶液C.濃鹽酸D.石灰水25?為了回收硫酸銅廢液中的銅，稱(chēng)取mkg鐵粉與一定體積的硫酸銅廢液混合，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到的固體能被磁鐵吸引;再將該固體與足量的稀硫酸混合，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到不能被磁鐵吸引的固體mkg。則整個(gè)過(guò)程中參加反應(yīng)的CuSO4與H2SO4的質(zhì)量之比為()A.80：7B.80：49C.10：7D.8：7非選擇題(50分)(7分)化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。用化學(xué)符號(hào)表示。TOC\o"1-5"\h\z海水中含量最多的物質(zhì)。氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)。2個(gè)氯離子。硝酸銨中的陽(yáng)離子。合理運(yùn)用燃燒與滅火的原理，對(duì)保障生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。消防隊(duì)員用高壓水槍滅火的原理是，做實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面燃燒起來(lái)，可用的滅火方法是。著火時(shí)，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)跑離著火區(qū)域逃生，理由是(填字母)。濕毛巾可防止吸入灼熱的氣體灼傷呼吸道濕毛巾會(huì)吸收CO地面附近的有毒氣體相對(duì)較少(4分)根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式:(6分)2019年春節(jié)起，蘇州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹，開(kāi)啟了古城環(huán)保新時(shí)代。(1)"禁止燃放煙花爆竹"的安全標(biāo)志是.含硫燃料燃燒產(chǎn)生的SO2會(huì)形成型酸雨，酸雨的pH。禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災(zāi)等，還可以減少so2和等空氣污染物的排放，提升空氣質(zhì)量?？捎萌芤簷z驗(yàn)S02氣體。爆竹中常含有硫、硝酸鉀和木炭的混合粉末，點(diǎn)燃后生成硫化鉀(K2S)、氮?dú)夂投趸迹摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為。(10分)請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題:(1)現(xiàn)提供下列裝置:ARCDETOC\o"1-5"\h\z上圖E裝置中，甲儀器的名稱(chēng)是。實(shí)驗(yàn)室用KCIO3和MnO2混合制02發(fā)生裝置可選用（填裝置序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；用裝置C干燥02,氣體由導(dǎo)管（填"a”或"b"端進(jìn)入，用D裝置收集02的依據(jù)是。英國(guó)化學(xué)家布萊克是第一個(gè)“捕捉”到CO2的人，實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為；1774年德國(guó)化學(xué)家貝格曼將C02通入紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）對(duì)一定質(zhì)量的粗鹽（含泥沙）進(jìn)行初步提純。實(shí)驗(yàn)的主要步驟：稱(chēng)量與溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)。蒸發(fā)結(jié)束后用（填儀器名稱(chēng)）將固體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到紙片上，比較食鹽提純前后的狀態(tài)。下列有關(guān)蒸發(fā)過(guò)程說(shuō)法正確的是（填字母）。蒸發(fā)時(shí)用玻璃棒不斷攪拌當(dāng)蒸發(fā)皿中水分全部蒸干時(shí)，停止加熱蒸發(fā)時(shí)若有濾液濺出，則精鹽質(zhì)量將偏低蒸發(fā)過(guò)程中，溶液中鈉元素質(zhì)量增大（6分）甲、乙、丙都屬于氧化物，M是一種不含金屬元素的鹽，反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng)，其中A屬于單質(zhì)。它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。TOC\o"1-5"\h\z（1）寫(xiě)出化學(xué)式:A，丙。⑵組成物質(zhì)B的三種元素是。（3）寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①。②。（4）反應(yīng)⑥提醒我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用（NH4）2SO4時(shí)應(yīng)注意的一個(gè)問(wèn)題是（4分）膽磯（CuSO4?5H20）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅帽（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:查閱資料:氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。(1)廢舊電池銅帽的表面常有油污，可用洗潔精除去，洗潔精在除去油污的過(guò)程中起.作用。“灼燒”完全(已充分反應(yīng))的判斷依據(jù)是。"酸溶"后過(guò)濾，得到的濾渣主要成分是(填物質(zhì)的化學(xué)式)。⑷"酸溶"步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、等。(7分)興趣小組在課外實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn):將鎂條放入Na2CO3溶液中，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白色沉淀生成。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。探究I：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想】小組同學(xué)經(jīng)查閱資料和討論，根據(jù)化學(xué)變化過(guò)程中元素不變，且反應(yīng)物中含有三種元素，作出如下猜想:a.氫氣；b.二氧化碳;c.氫氣和二氧化碳。【實(shí)驗(yàn)1】取適量鎂條、100mLNa2CO3溶液于反應(yīng)裝置A中，按如圖1所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中石灰水不變渾濁；C處氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說(shuō)明猜想a正確。圖1圖2反應(yīng)裝置A應(yīng)選用圖2中的(填字母)。小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實(shí)驗(yàn)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣”的證據(jù)不可靠。為使這一證據(jù)可靠，且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想，只需在圖1所示方案的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是。探究口：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？【查閱資料】鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣；Na2CO3溶液顯堿性，其溶液中除Na+、CO2-夕卜，還有233OH-。【作出猜想】可能是Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)刀按圖3所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。G、I中緩慢產(chǎn)生氣泡，H中快速產(chǎn)生較多氣泡，說(shuō)明是CO2-,3

而不是Na+、而不是Na+、OH促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。⑴G、I實(shí)驗(yàn)的作用是⑵試劑X是探究皿：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有MgCO3?【實(shí)驗(yàn)3】取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)生成的沉淀于試管中，加入試劑稀鹽酸，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明白色沉淀中含有MgCO3。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為【反思交流】有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異?，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過(guò)深入研究而實(shí)現(xiàn)的。(6分)某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn)，利用圖1裝置來(lái)探究單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。氧氣濃度傳感器,口\紅磷燃燒匙氣壓傳感器溫度傳感器四甄平底燒瓶-白磷氧氣濃度傳感器,口\紅磷燃燒匙氣壓傳感器溫度傳感器四甄平底燒瓶-白磷蒸愴水圖1提出問(wèn)題】足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余?【猜想假設(shè)】猜想①:有氧氣剩余；猜想②:無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷居然也被點(diǎn)燃。紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(h3po4)，磷酸中磷元素的化合