焦范小學(xué)教師量化考評制度

焦范小學(xué)教量化考評度為充分調(diào)動廣大教師的工作積極性大力弘揚奉獻精神使全體教職員工能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，實施素質(zhì)教育，真正做到教書育人，使學(xué)校的各項工作制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，特制定此制度。一、考勤。1、教師按學(xué)校規(guī)定上班，提前半小時到校，期末統(tǒng)計出勤總次數(shù)。2、遲到、早退每次扣元。3、事假、病假每月共天的扣20元，超過天的每天40元記入綜合考請假條為依據(jù)假條者按缺勤論處4、每周一舉行升旗儀式，體教師均參加，缺一次1元5、大型集會或集體活動，全體教師必須按時參加，班主任負責(zé)維持好本班秩序值周教師按時點名、無故不參加者扣元二、考績。1、各科計劃、總結(jié)，按時送，內(nèi)容切實可行得0分。不交送者扣。經(jīng)教導(dǎo)處查閱為優(yōu)秀者加5分.2、每學(xué)期進行次業(yè)務(wù)檢查，作業(yè)、教案及聽課記錄各設(shè)定50分，另外校長經(jīng)常進行不定期的檢查作業(yè)，教案，發(fā)現(xiàn)問題，從綜合考評中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，能認(rèn)真完成者獎勵分，期末評出優(yōu)秀教案,優(yōu)秀者分別加分3、教師要經(jīng)常參加教研活動，認(rèn)真鉆研教材、研究教學(xué)方

法，實施素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量。（1）學(xué)校或中心校教研活動，無故不參加者每次扣10，請假扣5分（以請假條為依據(jù)，無請假條者按缺席論處按時組織活動者，每次扣組長分。（2）每位教師積極參加公開教學(xué)，每學(xué)期要上一節(jié)公開課（并有公開課教案）無故不上公開課者罰元，10分。無故不聽課者每次扣分教研組長要有記錄按時參加教導(dǎo)處安排的聽課活動，做好聽課記錄，相互交流。每學(xué)期每位教師聽課不少于次，教研組長不少于次。校長、教導(dǎo)主任不少于25次。滿分50，少一次扣5，扣完為止。（3）論文評選：縣級論文一、二、三等獎?wù)撸謩e得分、15分、10分。市級論文一、二、三等獎?wù)撸謩e得分、20分、15分。省級論文一、二、三等獎?wù)撸謩e得分、25分、20分。國家級論文一二三等獎?wù)叻謩e得35分25分。無故不寫者按中心校規(guī)定執(zhí)行。（4）單項競賽（優(yōu)質(zhì)課評比、說課，各項輔導(dǎo)等）根據(jù)競賽要求，學(xué)校指派相關(guān)人員參加，參賽費、差旅費，由組織單位支付。（5）中心校學(xué)科質(zhì)量檢測А、獎懲：第一名200分，第二名分，第三名160分。第四名140分，第五名120分后三名次較上年度每上升一位獎

20分（雙科可累加降低一個名次，扣分，倒數(shù)后三名者扣20、10。（6）中心校辦公室以抽樣的方式組織學(xué)科質(zhì)量檢測，學(xué)校獎懲方法、金額及范圍與中心校相同。４中心校檢查中受到批評取項扣分記入綜合考評。三、考評。1、工作量化：按照本制度設(shè)置的各項指標(biāo)把教師的勤績工作量化成分?jǐn)?shù)，作為獎懲依據(jù)。2、優(yōu)秀教師的評定：根據(jù)指標(biāo)結(jié)合本年度勤績分?jǐn)?shù)，從高到低依次評定。3、年度考核：按中心校辦公室規(guī)定的計分方案操作，若中心校辦公室將對本校教師的年度