人格心理學(xué)課件-7認(rèn)知觀點(diǎn)

GeorgeGeorgeKelly（1905-生生個(gè)人建構(gòu)真理？－“唯心主義的不可知人的自由與現(xiàn)象學(xué)、存在主義、人本主就就是他的建構(gòu)沒有完美的建構(gòu)，但有好壞觀察與實(shí) 建構(gòu)建構(gòu)推論（Theconstructioncorollary 建構(gòu)系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)推論（Theexperience根據(jù)新經(jīng)驗(yàn)改變預(yù)期，重新建經(jīng)驗(yàn)行為－建構(gòu)系兩極推論（Thedichotomy－組織推論（Theorganization范圍范圍推論（Therange調(diào)節(jié)推論（Themodulation構(gòu)念具有不同的可滲透性（可擴(kuò)展性擴(kuò)張與收縮（dilationandconstriction選擇推論（Thechoice選擇增進(jìn)我們的建構(gòu)系統(tǒng)的行選擇 與安全之個(gè)論（Theindividuality每個(gè)人的建構(gòu)共論（Thecommonality我 尋求他人的"片斷推論（Thefragmentation"片斷推論（Thefragmentation社 論（Thesocialitycorollary情 內(nèi)疚：自己的行為違背構(gòu)敵意：不顧現(xiàn)實(shí)而堅(jiān)持自己的建構(gòu)系心理心理心alconstructionwhichisrepeatedlyinspiteofconsistent實(shí)角色扮家庭作業(yè)－fixed-role角色建 測(cè)（roleconstructrepertorytest,repThreeThreefundamentaltruthswithoutarecognitionofwhichtherecanbenoeffectiveliberty:thatwhatwebelieveisnotnecessarilytrue;thatwhatwelikeisnotnecessarilygood;andthatallquestionsareopen.--Clive lis（1913生1955，完全放棄精神分析，開始生1955，完全放棄精神分析，開始aNeuroticRBT（RionlEotveBhaviorlTherp）為Aber ls于1955年創(chuàng)。一促情長(zhǎng)的調(diào)情、以選和比前式的式力。RB是一種有程效程法。最重最重要的原接納自己和他人的真實(shí)面REBT告訴來訪 放棄非理性信念而代之以更合理的觀念會(huì)幫助他們減輕或克服不良的生理心理癥狀，并使他們的行為更加REBT的REBT的基本A誘發(fā)事件B信CD駁E效界定理性與非理性的符合現(xiàn)非理性的標(biāo)準(zhǔn)不符合現(xiàn)理性信念理性信念 對(duì)不幸 的評(píng) 耐受力 4.對(duì)事件發(fā)生可能性的靈活看法：不是簡(jiǎn)單劃分為總是或三個(gè)主要的1“我絕對(duì)必須要表現(xiàn)優(yōu)秀或者贏得重要他人的愛或認(rèn) 2“其他人在任何條件、任何時(shí)間都必須對(duì)我好，并3“所有我生活的條件絕對(duì)必須是舒適、安全和有益 ABABCDE止期失敗者邏輯化：因?yàn)榘慈邌?？信念有什么作用呢如果改度，我?huì)感到很擔(dān)心，但仍會(huì)關(guān)注任務(wù)并更我不會(huì)太自責(zé)。Aaron生生日 (認(rèn)知療法的理論基礎(chǔ)是