信息技術(shù)課教學評語（共6篇）

第75頁共75頁信息技術(shù)課教學評語〔共6篇〕第1篇：信息技術(shù)課評語聰明伶俐，尊師守紀的你，在?？梢哉J真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。你是個聰明得意的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比擬快的，假設(shè)你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！你聰明伶俐，假設(shè)你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，擅長發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學，你很棒！你，反響靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。你是聰明伶俐的乖孩子，假設(shè)你在學習上可以更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的進步。你是非常招老師喜歡的學生，可以尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！你是個聰明得意的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很純熟，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。聰明伶俐，尊師守紀的你，在?？梢哉J真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比擬快的，假設(shè)你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！印象中，你是個聰明的孩子，假設(shè)你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。性格文靜的你，學習上比擬刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比擬快，答復(fù)下列問題也很積極，老師希望你可以踏實認真點，這樣你會更棒的！你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！你是個活潑天真的孩子，希望你可以進步自己的學習自覺性。你是個聰明又得意的孩子，希望你可以克制自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！印象中，你是個聰明的孩子，假設(shè)你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！性格文靜的你，學習上比擬刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比擬快，答復(fù)下列問題也很積極，老師希望你可以踏實認真點，這樣你會更棒的！你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你可以認真對待學習，進步自己的控制才能。第2篇：評語之信息技術(shù)評語信息技術(shù)評語【篇1：信息技術(shù)評語】5.任務(wù)單詳細符合實際，作業(yè)優(yōu)化精彩，整合了教學資，值得我們學習。作業(yè)設(shè)計，通過音圖視頻等手段將學生情境，還讓學生在活潑的氣氛中得到了聽說讀寫才能的訓練。以信息技術(shù)優(yōu)化學習活動，增加了學習的興趣性，調(diào)動了學生學習積極性。根據(jù)實際運用信息技術(shù)手段，借助音頻圖畫來優(yōu)化教學，激發(fā)了學生積極性，將會很好達成教學目的。在作業(yè)設(shè)計中，將文、圖、音等教學資綜合運用，將加深學生對課文的理解，充分發(fā)揮了信息技術(shù)支持的作用。6.用圖文音頻等手段創(chuàng)設(shè)情境，加深了學生對課文內(nèi)容的理解，訓練了學生的聽說讀寫想象才能。7.信息技術(shù)優(yōu)化了課堂教學環(huán)節(jié)，有利于調(diào)動學生的學習興趣，積極參與課堂教學，進步學生的語文素養(yǎng)。8.本次作業(yè)將優(yōu)化作業(yè)、音頻的資完好得呈現(xiàn)出來，到達了任務(wù)單設(shè)定的目的。9.任務(wù)單填寫標準，將目的問題等完好呈現(xiàn)出來，而優(yōu)化設(shè)計那么表達出現(xiàn)代信息技術(shù)的設(shè)計和運用對教學的補充優(yōu)化，調(diào)動了學生學習的積極性。10.作業(yè)在教學的三個過程結(jié)合實際恰當?shù)倪\用信息技術(shù)，通過圖文音頻等信息技術(shù)工具調(diào)動學生學習積極性。11.優(yōu)化設(shè)計中老師先是出示相關(guān)圖片，立即吸引了學生的注意力，整個設(shè)計寓教于樂，帶著學生體會學習的樂趣。12.信息技術(shù)的運用讓課堂更加有活力，激發(fā)學生的學習樂趣，使學生在參與教學中體驗學習的快樂。13.作業(yè)將信息技術(shù)運用優(yōu)化到各個環(huán)節(jié)，目的明確，培養(yǎng)了學生的聽說讀寫才能。14.在教學的導入、講授、評價三個環(huán)節(jié)輔助以信息技術(shù)工具，讓課堂變得更加活潑。15.教學環(huán)節(jié)與信息技術(shù)支持相輔相成，很好的發(fā)揮了技術(shù)優(yōu)化作用，帶給課堂的宏大變化，帶給學生更多驚喜。16.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計精心，任務(wù)單目的明確，信息技術(shù)工具運用恰當。17、信息技術(shù)工具的運用符合本學段學生的特點，很好地調(diào)動了學生學習的積極性。18.教學三個環(huán)節(jié)設(shè)計流暢，技術(shù)有效優(yōu)化了教學，目的明確，重難點突出。19.從本次作業(yè)可以看出設(shè)計表達出了學以致用，到達了任務(wù)單中的要求。20.任務(wù)單表達出目的明晰，帶著問題研修，有研修的方向和目的，而優(yōu)化作業(yè)那么表達出了研修的所學所想，很好。21.任務(wù)單結(jié)合實際，優(yōu)化作業(yè)那么表達出扎實、有效、學以致用特點。22.在教學三個環(huán)節(jié)中恰當使用信息技術(shù)，引起了學生的學習興趣，激發(fā)了學生參與教學的熱情。23.認真研讀了作業(yè)要求，各個環(huán)節(jié)內(nèi)容齊全，從信息技術(shù)對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化相關(guān)內(nèi)容設(shè)計第二次作業(yè)要比第一次作業(yè)有較多的進步。24.作業(yè)設(shè)計用心，表達出的教學資豐富，信息技術(shù)工具運用恰當?shù)捏w。25.結(jié)合作業(yè)要求上傳資包內(nèi)容齊全，設(shè)計合理，課件制作精巧，表達出了信息技術(shù)對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用。26.充分發(fā)揮了信息技術(shù)的優(yōu)化作用，很好地表達了其價值。作業(yè)完成質(zhì)量較高。27.第二次提交的作業(yè)，較第一次作業(yè)內(nèi)容詳實，信息技術(shù)運用到位。任務(wù)單提出目的，優(yōu)化作業(yè)那么表達出到達的目的。28.任務(wù)單目的明確，而優(yōu)化作業(yè)充分表達了信息技術(shù)對教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化作用，比之第一次作業(yè)有了更大的完善。29.任務(wù)單目的明確，設(shè)計合理，結(jié)合實際梳理遇到的問題，同時結(jié)合問題確立研修的目的。優(yōu)化作業(yè)表達出信息技術(shù)工具對教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化補充，精彩的圖文音頻等技術(shù)激發(fā)學生參與教學中，而巧妙的教學設(shè)計那么讓學生得到了聽說讀寫才能的鍛煉。30.任務(wù)單設(shè)計完好，而優(yōu)化作業(yè)那么擴展了學生的知識面，表達出了信息技術(shù)對于作業(yè)的優(yōu)化作用。31.優(yōu)化作業(yè)表達出信息技術(shù)較好輔助了教學，到達了任務(wù)單所設(shè)立的目的。32.作業(yè)呈現(xiàn)完好，豐富的圖片資料激發(fā)了學生參與積極性，使得信息技術(shù)很好地優(yōu)化了教學。33.通過豐富的教學資，激發(fā)學生學習積極性，到達了任務(wù)單所設(shè)立的目的。較好解決了自己的問題。34.教學設(shè)計的三個環(huán)節(jié)都恰當?shù)倪\用了技術(shù)支持，可操作性強，調(diào)動了學生積極性，相信會獲得預(yù)期目的。35.優(yōu)化作業(yè)完成的很好，在教學三環(huán)節(jié)運用豐富的教學資優(yōu)化教學，相信會在實際教學中達成較好教學目的。36.認真研讀作業(yè)要求，上傳作業(yè)信息資豐富，可以激發(fā)學生積極性。37.作業(yè)內(nèi)容豐富，表達了信息技術(shù)對于教學環(huán)節(jié)的優(yōu)化，值得我們學習。38.信息技術(shù)支持工具直觀形象，圖文并茂，激發(fā)學生的學習興趣，使學生更積極地參與到教學活動。39.圍繞教學實際運用教學信息資，任務(wù)單目的明確明晰，本次作業(yè)與第一次作業(yè)比擬更完好得呈現(xiàn)出自己的想法，使得信息技術(shù)更好的發(fā)揮了優(yōu)化作用。40.從優(yōu)化作業(yè)可以看出很好的達成了任務(wù)單目的，較好地表達了信息技術(shù)對語文教學的優(yōu)化。41.教學各環(huán)節(jié)的設(shè)計表達出信息技術(shù)的優(yōu)化作用，同時作業(yè)提交內(nèi)容詳細全面，表達出認真細致的學習態(tài)度。42.信息技術(shù)的使用契合實際，給學生呈現(xiàn)豐富、直觀的知識，調(diào)動了學生的學習積極性?！酒?：信息技術(shù)課評語】聰明伶俐，尊師守紀的你，在校可以認真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。你是個聰明得意的孩子，本學期你在計算機操作上有非常棒的表現(xiàn)，令老師贊嘆。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比擬快的，假設(shè)你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！你聰明伶俐，假設(shè)你在學習中也能認真投入，做到不懂就問，擅長發(fā)現(xiàn)計算機中的知識，相信你在計算機方面會有突出的表現(xiàn)。你是老師的得力助手，總可以出色的完成任務(wù)，并可以幫助其他同學，你很棒！你，反響靈敏，經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)一些計算機上的小技巧，望今后你可以多幫助其他同學。你是老師心目中的好學生，老師喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，不要驕傲，好成績會一直跟你交朋友的。你是聰明伶俐的乖孩子，假設(shè)你在學習上可以更加主動，上課多舉手發(fā)言，老師相信你的成績有進一步的進步。你是非常招老師喜歡的學生，可以尊師守紀，對自己也要求嚴格，你很棒！你是個聰明的孩子，本學期你的計算機操作上有很明顯的進步，繼續(xù)加油！你是個聰明得意的孩子，在課堂上能大膽地舉起你的小手，計算機操作很純熟，你很棒！希望你可以更加的又創(chuàng)造力。聰明伶俐，尊師守紀的你，在?？梢哉J真完成老師教給你的任務(wù)。希望你可以不斷挑戰(zhàn)自己，完成更棒的作品。你是個聰明的孩子，學習計算機知識還是比擬快的，假設(shè)你能在學習上再下功夫，一定會更棒的！活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！印象中，你是個聰明的孩子，假設(shè)你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。性格文靜的你，學習上比擬刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比擬快，答復(fù)下列問題也很積極，老師希望你可以踏實認真點，這樣你會更棒的！你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！你是個活潑天真的孩子，希望你可以進步自己的學習自覺性。你是個聰明又得意的孩子，希望你可以克制自己的缺點，在課上努力完成老師布置的任務(wù)，你會非常出色的！活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻管不好自己。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快！印象中，你是個聰明的孩子，假設(shè)你能戒驕戒躁，老師相信你會有不錯的成績。你是個活潑天真的孩子，老師能看出你很喜歡計算機，加油吧！你會很棒的！性格文靜的你，學習上比擬刻苦，但是容易在細節(jié)上出錯，不過老師相信，通過你的努力，一定可以做的更好！你很活潑聰明，接收新知識比擬快，答復(fù)下列問題也很積極，老師希望你可以踏實認真點，這樣你會更棒的！你是個聰明的孩子，相信明白：一份汗水換一份成功。希望你可以認真對待學習，進步自己的控制才能?！酒?：信息技術(shù)老師評語】?在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！?在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！?在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很高興看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！?雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！?你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！?在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！?學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！?你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！?很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！?你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！?你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！?你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！?本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！?在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！?你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。?在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！?你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！?在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！?你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！?電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！?浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！?你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！?你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！?上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！?學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！?你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！?從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！?這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！?在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！?學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！?學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。?你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！?你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！?學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！?你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！?你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！?快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？?在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！?你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！?還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！?你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！?憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。第3篇：信息技術(shù)老師評語在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。第4篇：信息技術(shù)學生評語信息技術(shù)學生評語大全信息技術(shù)評語集錦1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！2、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！10、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！16、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子們。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子們。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！23、電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！25、你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！36、你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！39、你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班里第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！55、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！61、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班里名列前茅，給老師留下了深入的第5篇：信息技術(shù)評語集錦信息技術(shù)評語集錦1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！2、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！10、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！16、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！23、電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！25、你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！36、你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！39、你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！55、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！61、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！64、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！65、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！66、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！67、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！68、電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！69浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！70、你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！71、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！72、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！73、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！74、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！75、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！76、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！77、在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！78、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！79、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。80、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！81、你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！82、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！83、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！84、你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！85、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？86、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！87、你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！88、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！89、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！90、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。第6篇：評語之小學生信息技術(shù)評語小學生信息技術(shù)評語【篇1：小學信息技術(shù)老師評語】信息技術(shù)學科學生評語三〔1〕班苦學習，掌握計算機操作技巧，用知識改變自己的命運。信息技術(shù)秦老師阿米爾：你思維敏捷、學什么東西都特別快。電腦操作也純熟，這一學期表現(xiàn)突出！望更上一層樓信息技術(shù)秦老師哈麗努爾：希望你及時糾正不良學習習慣，認周英英：你聰明能干、勤于動腦、做事認真。希望你要在計算機操作上多下功夫，努力進步操作程度！信息技術(shù)秦老師崔朔萌：你是個內(nèi)秀的孩子，上課時能做到認真聽講，積極考慮并且發(fā)言。希望你在電腦操作上獲得更大的進步。信息技術(shù)秦老師三〔2〕班賀瑞陽：雖然你操作電腦不夠純熟，不過沒關(guān)系，只要你上課認真聽講看示范，相信你一定會在計算機操作上大有進步的。信息技術(shù)秦老師王禎銳：你勤奮好學、思維敏捷、學什么東西都特別快。操作也純熟，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師白永威：望你認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三〔3〕成耀文：你上課能認真聽講，經(jīng)過你堅持不懈的努力，你在電腦操作上獲得了較大的進步，希望你在下學期要繼續(xù)努力學習，更上一層樓。信息技術(shù)秦老師海紅艷：老師希望你要有持之以恒的精神，刻真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師三〔4〕艾里卡木：你待人友好、熱情，希望你繼續(xù)努力，在計算機操作方面獲得更大的進步！信息技術(shù)秦老師麥迪娜：你樂于助人，有正義感，假如改掉聽講不專心、上課時做小動作的習慣。計算機操作對你來說并不難，對嗎？信息技術(shù)秦老師阿迪拉：你要在計算機操作上多下功夫，快快進步操作程度！請你多注意聽老師的講解和示范操作。信息技術(shù)秦老師三〔5〕班：阿爾法特：你最大的進步是操作電腦認真多了，可以獨立完成一些任務(wù)。但是你還有學習不主動的缺點需要盡快改正。信息技術(shù)秦老師阿比旦：你上信息課能用心聽課，大膽發(fā)言，認真練習電腦操作，進步很大。希望你更上一層樓。信息技術(shù)秦老師達尼亞爾：你是一個聰明的孩子，從你信息課的表現(xiàn)能看得出你是有上進心的。課堂上有時能看到你富有創(chuàng)造性的電腦作品，望你成為全面開展的好學生。信息技術(shù)秦老師四〔1〕班：路龍輝：這學期你在計算機操作方面學得很吃力，完成作業(yè)很困難。假如你上課能專心聽講和看老師的示范操作，認真完成作業(yè)，相信會獲得進步的。信息技術(shù)秦老師曹純溪：你勤奮好學，思維敏捷，操作純熟，希望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，獲得更大的進步。信息技術(shù)秦老師麻小慧：你做事認真踏實，老師很欣賞。假如你上課能積極發(fā)言，認真完成操作任務(wù)，進步會更大，希望你努力學好用好計算機。信息技術(shù)秦老師四〔2〕班：澤：這個學期你在計算機操作方面學得很吃力，完成作業(yè)很困難。希望你上課認真聽講，注意觀察老師的示范，大膽操作。信息技術(shù)秦老師崔玉坤：你很擅長表現(xiàn)自己，而且勤奮好學、思維敏捷、學什么東西都特別快。操作也純熟，這一學期表現(xiàn)突出！信息技術(shù)秦老師曹孟菲：你聰明機靈，課堂上認真聽講，能出色地完成課堂任務(wù)，希望能多幫助別人共同進步。信息技術(shù)秦老師四〔3〕班：朱偉：你有探究的欲望，假如在電腦課上再認真些，你的作品會更好！尤其是你的電腦繪畫作品還是很有創(chuàng)意的。信息技術(shù)秦老師李仁龍：希望你及時糾正不良學習習慣，認真聽講，專心看老師操作示范，端正了學習態(tài)度，你一定會學好計算機。信息技術(shù)秦老師曹凌瑞：你如今就是缺少自信，不敢在課堂上發(fā)言和大膽操作電腦。繼續(xù)努力吧，老師期待著你更大的進步！信息技術(shù)秦老師四〔4〕班：阿爾帕特：你不但勇于表現(xiàn)，而且勤奮好學、思維敏捷、學什么東西都特別快。操作也純熟，希望你能主動幫助操作有困難的同學，共同進步！信息技術(shù)秦老師艾山江：你上課時能做到認真聽講，積極考慮并且發(fā)言。希望你在電腦操作上獲得更大的進步。信息技術(shù)秦老師馬利克：你勤奮好學，每次都能出色地完成課堂上的操作任務(wù)。希望今后你在學習中大膽表現(xiàn)自己，并且多幫助操作有困難的同學。信息技術(shù)秦老師四〔5〕班：劉誦君：你有積極進取的學習態(tài)度，又有堅韌不拔的毅力，每次信息課上都能認真完成電腦操作任務(wù)，繼續(xù)努力，相信你會有更大的進步。信息技術(shù)秦老師袁婧潔：你聰明好學，學習態(tài)度積極，要認真聽講，操作過程中不會的問題及時詢問，老師和同學都愿意幫你。信息技術(shù)秦老師曹文龍：這個學期里你在計算機操作方面學得很吃力，完成作業(yè)很困難。假如你上課能專心聽講和看老師的示范操作，相信你一定會獲得進步的。信息技術(shù)秦老師【篇2：信息技術(shù)評語集錦】信息技術(shù)評語集錦1、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！2、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！4、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！5、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！6、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！7、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！8、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！9、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！10、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！11、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！12、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！13、你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！14、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！15、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！16、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！17、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。18、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的印象。你對信息技術(shù)的理論、操作都能輕松掌握，獲得了不錯的成績。加油吧！19、你的畫圖作品有新意，畫得不錯，每次練習都能及時認真地完成，老師對你的表現(xiàn)很滿意。希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！20、你是一個文靜的孩子。雖然很少見你提問題，但是老師的成績登記表上記錄了你撒播汗水的過程。一分耕耘、一分收獲，希望你能獲得更大的進步！21、在老師得成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！22、你是個聰明而且愛動腦筋的孩子。在布置一些操作任務(wù)時，你總是能自主探究出操作過程來，只是對理論局部的重視不夠。希望全面打好根底，勇攀頂峰！23、電腦根底比擬扎實，上課認真聽講，擅長抓住重點，習題作業(yè)的完成質(zhì)量高。希望你再接再厲，保持學習的熱情，培養(yǎng)學習的興趣，你的學業(yè)就會更上一層樓！24、浩瀚的海洋來自涓涓細流，廣博的學識全憑日積月累。希望你能在青春道路上撒下你的汗水，這樣你才能體會到豐收的喜悅！25、你是個聰明勤奮、有目的有追求的學生。在一學期的學習中，你把握了每一次自我進步的時機。一份耕耘、一份收獲。相信憑著這種契而不舍的學習精神，定能不斷向前！26、你學習的積極性、主動性很不錯，在信息技術(shù)課堂上能專注學習，獲得了較好的效果。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！27、上課態(tài)度端正，組織紀律性較好。但是學習上自主探究的精神還不夠，知識要靠積累和總結(jié)，只有自主投入到學習中，才能感受到其中的樂趣！加油！28、學習是一個不斷發(fā)現(xiàn)自我和更新自我的努力過程。要把握每次學習的時機，不斷前進，才能有所進步。老師衷心地祝愿你學業(yè)有成！29、你運指如飛的輸入速度令老師和同學們驚嘆！理論根底也不錯，就是對自己的要求不高，容易滿足。希望能更積極主動投入學習，相信你會有大的飛躍！30、從文件管理的學習中看出你的學習主動性和學習才能都相當不錯。希望在以后的學習中，可以繼續(xù)保持這種學習的態(tài)度，使學業(yè)成績得到更大進步！31、這個學期以來，你在鍵盤輸入、理論學習、計算機操作等方面的表現(xiàn)都非常突出。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！32、在信息技術(shù)方面，你是個全面開展的好學生，能用心地完成每一次練習。只要堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！33、學習上你腳踏實地，有較強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！34、學習計算機軟件的使用時，你快速正確地得出了算術(shù)式的答案，看出你做事認真細致，這也是一種很好的學習態(tài)度，希望繼續(xù)發(fā)揚。35、你在信息技術(shù)課上的表現(xiàn)很突出，無論老師設(shè)置了多少學習上的障礙，你都能憑著自己的努力輕松躍過，是個聰明好學的學生。希望發(fā)揮帶頭作用，帶動周圍同學一起進步！36、你運指如飛的速度給老師留下了深入的印象。學習的積極性、主動性也不錯，希望再接再厲！37、學習上你腳踏實地，每次練習都能認真完成。老師欣喜你的每一次進步，加油吧！38、你在信息技術(shù)課堂上的表現(xiàn)非常優(yōu)異，無論理論學習還是理論操作，都有突出的表現(xiàn)。希望再接再厲，更上一層樓！39、你的電腦根底不錯，能自如地使用操作計算機，也具有一定合作學習的才能。如能在理論學習方面再花些工夫，定能有更大的收獲，努力吧！40、快速的鍵盤輸入速度說明你對操作計算機并不生疏，操作根底良好。但是你對自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是嗎？41、在老師的心目中，你是一位樸實、勤學、上進的學生。能認真完成每一次的練習和作業(yè)，只要你堅持對學習的投入，我相信你定會有大的收獲！42、你電腦的操作根底和理論根底都不錯，課堂學習游刃有余。積極向上的學習精神使你自主地投入到學習當中，希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，表現(xiàn)自己！43、還記得課堂講到錄音機的用法時，當其他同學都寂靜無聲時，你自告奮勇上臺示范，這樣的精神和態(tài)度讓老師印象深入。這種自主、勇于挑戰(zhàn)的精神將受益終生，加油！44、你的文件管理理論成績是全班最棒的一個！但是其他方面呢？為什么就甘愿讓它們空白著。希望能有所調(diào)整，撒下汗水，才能超越自我，有所進步！45、憑著對電腦的興趣，以及較好的電腦根底，課上的練習作業(yè)你都能按時按質(zhì)完成，看著你不斷進步，老師很快樂。希望發(fā)揮你的自主能動性，早日制作出你個人風格的電腦作品。46、在學習計算機軟件的使用時，你能快速準確地把算術(shù)式計算出來，說明你學習認真細致。并且這種學習精神一直貫穿于整個學期學習當中，老師對你的表現(xiàn)很滿意！希望再接再厲，更上一層樓！47、在自學文件管理的理論知識時，你獲得了不錯的成績，從中可見你的計算機根底和自學才能都不錯。但是學期后半段有點松懈，希望你能一往直前，加油！48、在整個學期的學習當中你都很努力，把握了每次進步開展的時機，老師很快樂看到你在不斷地前進和進步，憑著這種鍥而不舍的學習精神，你定會有所收獲！49、雖然課堂上默默無聞，實際上你很要求上進。很快樂看到你腳踏實地一步步向前，如今打好地基，將來就能成就高樓大廈，繼續(xù)努力！50、你的畫圖作品畫得不錯！學期前半段表現(xiàn)優(yōu)異，但是后半段表現(xiàn)一般。學習就是逆水行舟，不進那么退，希望能揚起風帆，不斷向前！51、在學習計算機中計算器軟件的使用時，你是班上第二個準確算出算術(shù)式結(jié)果的學生，說明你反響敏捷、做事細心。這種學習習慣和態(tài)度將會使你受益終生，繼續(xù)努力吧！52、學習上你腳踏實地，有很強的學習積極性和自主性，每次課堂練習都能及時認真地完成。老師對你的表現(xiàn)很滿意，希望繼續(xù)保持，爭取更大的進步！53、很少見你提問題，但是你的習題作業(yè)質(zhì)量都挺高，說明你根底好，自主學習的才能比擬強。希望能多交流，多總結(jié)，爭取更大進步！54、你運指如飛的輸入速度令人驚嘆！有志者，事竟成。相信憑著這樣一股韌勁和毅力，定能勇攀頂峰，加油！55、很快樂你參加了網(wǎng)頁制作的學習小組，對信息技術(shù)的興趣使你自覺投入到學習當中，理論根底和操作都不錯，在網(wǎng)頁小組中也幫了老師很多忙，老師很感謝你。希望新的一年能繼續(xù)一如既往！56、你是個活潑外向的學生，在信息技術(shù)課堂上表現(xiàn)突出。希望能保持這樣的學習精神和態(tài)度，勇往直前！57、你是個盡職盡責的科代表，在學科學習上也能認真專注，在老師心目中是個好學生。望能更勤于理論，你定能做得更好！58你是個聰明、機靈的學生，老師布置的任務(wù)總是靠你的聰明才智很快迎刃而解。希望你在今后的學習中繼續(xù)努力，讓自己的目的更高些，更遠些！59、本學期有關(guān)文件的理論學得不錯，但是操作上相對就比擬薄弱。信息技術(shù)是理論結(jié)合操作的課程，希望你能把握好兩者的關(guān)系，勤于理論，相信自己能做得更好！60、在老師的成績本上，留下了你這學期以來每個堅實腳步的印記。高樓平地起，希望你繼續(xù)保持良好的學習勁頭，更上一層樓！61、你學習主動認真，電腦根底好，理解才能和承受才能都不錯。希望你繼續(xù)保持，爭取更大的進步！62、在老師的成績登記表上，你只留下了理論練習時的成績。學習是需要付出汗水才能有所收獲的過程。希望在今后的學習中，能見到你辛勤播種的過程。63、在自學文件管理的知識時，你的成績在班上名列前茅，給老師留下了深入的【篇3：信息技術(shù)老師評語】?在學習計算機軟件的使用時