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文檔簡介
教科版科學(xué)小學(xué)二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.皮膚是人體的(
),可以憑借出汗等來調(diào)節(jié)體溫。A.“空調(diào)器”
B.“保護(hù)罩”2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食3.上課時,我們主要用到(
)。A.眼睛、鼻子
B.耳朵、皮膚
C.眼睛、耳朵4.用磁化的小磁針靠近指南針,結(jié)果如圖所示,說明針尖一端是()。A.S極
B.北極
C.N極5.請你選出不正確的測量方式(
)。A.測量身高時挺直后背
B.測量體重時用力踏上體重秤
C.測量身高時不能戴帽子6.下列屬于健康生活方式的是(
)。A.早睡早起
B.經(jīng)??措娨?/p>
C.多吃零食
D.不吃水果7.下列選項中的(
)能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺
B.用視覺和味覺
C.用嗅覺和味覺8.在“抓尺子”游戲中,下面不是獲勝者的經(jīng)驗的是(
)。A.集中注意力
B.認(rèn)真傾聽
C.手配合眼睛快速做出反應(yīng)9.可以觀察氣味的器官是(
)。A.
B.
C.10.大腦接受了來自(
)的刺激以后,就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚
B.眼睛
C.耳朵二.填空題(共10題,共50分)1.人們用字母(
)表示磁鐵的南極,用字母(
)表示磁鐵的北極。2.自作磁針時,先用磁鐵的磁極位置沿(
)方向摩擦鋼針,多摩擦幾次,再測試一下鋼針是否具有(
)。3.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙4.下面是一塊紅藍(lán)磁鐵,請你按照一般規(guī)律標(biāo)出這個磁鐵的磁極。
(
)
(
)5.感覺器官的(
)(綜合運(yùn)用/單獨使用),能使我們更加全面地認(rèn)識事物和做出反應(yīng)。6.磁鐵能夠吸引(
)的性質(zhì)叫磁性。7.分一分,將序號填在相應(yīng)的磁鐵功能橫線上。①硬盤
②冰箱貼
③瓷勺
④耳機(jī)
⑤揚(yáng)聲器
⑥鋼針
⑦磁帶
⑧磁懸浮列車
⑨磁條卡
⑩門吸
記錄信息:(
)
振動發(fā)聲:(
)
相互作用:(
)8.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。9.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的,我們用到的是(
)覺。10.我們用條形磁鐵的一塊磁極靠近另一塊條形磁鐵的磁極,有4種情況,即用(
)極去靠近(
)極、用(
)極去靠近(
)極、用(
)極去靠近(
)極、用(
)極去靠近(
)極。三.判斷題(共10題,共22分)1.如圖“用磁鐵的不同部位接觸回形針”這種排列是對的。(
)
2.剛出生的“我”很弱小。(
)3.我們做任何找規(guī)律的實驗,只做一次就夠了。(
)4.將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間,使磁針慢慢轉(zhuǎn)動,我們發(fā)現(xiàn)靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。(
)5.普通的鋼針經(jīng)過磁鐵摩擦就可以具有磁性。(
)6.使用指南針判斷方向時,要把指南針豎著放置。(
)7.測量身高時我們應(yīng)該挺直后背。(
)8.我們的身體是上下對稱的。(
)9.這個現(xiàn)象說明磁鐵有兩個磁極,磁極的磁性最強(qiáng)。(
)10.用手摸一摸身體,我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.請將生活中的物品與對應(yīng)的磁鐵的作用連線。
記錄信息
指示方向
固定物體
磁懸浮五.簡答題(共3題,共18分)1.觀察一種物體,我們會同時使用多種感官,這樣做有什么好處呢?請舉例說明。2.制作水浮式指南針時,我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的??梢杂么盆F來測試嗎?如果可以,哪種方法更好?如果不可以,為什么?3.我們的生長表現(xiàn)在哪些方面(至少寫四個方面)?六.綜合題(共3題,共23分)1.進(jìn)行下面畫線部分的行為時,分別用到了哪種感覺?①味覺
②觸覺
③聽覺
④視覺
⑤嗅覺放學(xué)回家后,一進(jìn)門,我就聞到了飯菜的香味。(
)我朝廚房里看了一眼,原來是媽媽正在廚房里做飯。(
)回屋后,我開始寫作業(yè)。不一會兒,就聽到媽媽喊我:“吃飯啦!”(
)媽媽做的菜味道非常好。(
)等吃完飯,我自告奮勇,幫媽媽洗碗,水有點涼,(
)不禁覺得媽媽平時真的很辛苦,我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活!2.下列哪些物體含有磁鐵?把含有磁鐵的物體圈出來。3.用符號標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵,已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況,用符號“←→”表示相互排斥的情況。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.B9.A10.A二.填空題1.S;N2.同一;磁性3.B;C4.北極;南極5.綜合運(yùn)用6.鐵7.①⑦⑨;④⑤;②⑧⑩8.10;12;149.味10.N;S;N;N;S;S;S;N三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.示例:觀察一盤菜時,我可以用眼睛看它是不是漂亮,用
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