(部編語文) 二年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練100(附答案)

部編語文）二年級下冊閱讀理解專項訓(xùn)練100（附答案）一、二年級語文下冊閱讀理解練習(xí)1．課內(nèi)閱讀。大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：“‘咕咚'在哪里，你看見了？”大象說：“沒看見，大伙都說‘咕咚'來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽見的，‘咕咚'就在那邊的湖里?！蓖米宇I(lǐng)著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙兒”指。（2）“咕咚”指。（3）你喜歡里面的哪個動物？為什么？【答案】（1）兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象（2）熟了的木瓜從高高的樹上掉進湖里的聲音（3）我喜歡里面的野牛。因為野牛不瞎跟著別人跑，而是攔住大伙問“咕咚”是什么，最后終于幫助大伙弄清了“咕咚”到底是什么。【解析】2．閱讀短文，回答問題。喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道："看來世界上數(shù)我飛得最高了"。哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚，難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋，它伸長脖子向喊道："鴿兄，看樣子上數(shù)你飛得最高了吧。”"不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！"鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。“真是人上有人，天外有天?。?喜鵲感慨地說。（1）短文有個自然段。（2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對錯。喜鵲比蝴蝶飛得高。鴿子比喜鵲飛得高。小昆蟲在高空中飛。（3）喜鵲看到大雁后明白了（）（填序號）大雁飛得最高。大雁飛得最整齊。人上有人，天外有天?！敬鸢浮浚?）4（2）對；對；錯（3）③解析】3．讀語段，做習(xí)題。小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來()?”小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，你快回家()，小心淋著雨?！蔽闹欣ㄌ柪锓謩e填什么字?選一選，填一填。讀了語段，我知道“悶”的意思是(填序號)①不透氣。②透氣。小魚說了句話。選一選，填序號。下雨了，小魚為什么都游到水面上了?要下雨了，小魚到水而上來找吃的。要下雨了，小魚到水面上透透氣?！敬鸢浮?1)呀；吧(2)①(3)2(4)②【解析】4．閱讀短文，完成練習(xí)好伙伴小熊生病了，住進了醫(yī)院。小伙伴們都來看望他。小猴子趕來了，給小熊送來了桃子。蜜蜂飛來了，給小熊送來了蜂蜜。百靈鳥也飛來了，她給小熊送來一支動聽的歌。小熊很感動，連聲說：“謝謝你們！謝謝你們！”(1)這篇短文共有個自然段，第二自然段有句話。請把小伙伴和他們帶來的禮物用線連起來。小猴蜂蜜蜜蜂動聽的歌百靈鳥桃子想一想，如果下面幾位好伙伴來看望小熊，他們會帶什么禮物？小松鼠送小牛送小山羊送小貓送(4)讀了短文，我明白了()A.好朋友生病了要帶東西去看望他。B.好朋友之間要團結(jié)友愛，互相幫助。C.好朋友之間要經(jīng)?；ニ投Y物。D.只有好朋友生病了我們才需要去看望?！敬鸢浮?1)3；3桃子；蜂蜜；動聽的歌(3)松果；牛奶；青草；魚(4)B解析】5．閱讀下文，回答問題。三個小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦？小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?！辈灰粫?，小野豬就用嘴巴拱出了一個樹坑。沒有籮筐運肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個皮口袋?！辈灰粫海〈缶陀闷た诖\來了一堆肥料。三個小伙伴把小樹栽進坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子?！毙∠笈艿叫『舆?，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。（1）照樣子，寫詞語。又跳又笑又又又又（2）在橫線上填上合適的動詞。樹坑肥料泥土小手課文手工（3）讀短文選一選，填一填。①皮口袋②長鼻子③尖嘴巴小野豬用拱出樹坑，小袋鼠用運肥料，小象用給樹澆水。（4）用一句話來夸夸三個小伙伴吧?！敬鸢浮浚?）高；大；白；胖（2）挖；運；培；拉；讀；做（3）③；①；②（4）三個小伙伴團結(jié)合作，困難就被克服啦，佩服你們！【解析】6．閱讀下文，回答問題。四個太陽我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。我畫了個金黃的太陽,送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他們（嘗嘗常常）水果的香甜。我畫了個紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。（1）選擇括號里正確的詞語。（嘗嘗常常）水果的香甜（2）選文一共有個自然段，第1自然段共有句話。（3）夏天，我畫了個的太陽，秋天我畫了個的太陽。冬天我畫了個的太陽?！敬鸢浮浚?）嘗嘗（2）3；2（3）綠綠；金黃；紅紅【解析】7．閱讀下文，回答下面的問題。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铩Ｑ驄寢尠瘟艘豢眯“撞?。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”（1）短文主要寫帶著到去收菜的事。（2）讀一讀，選一選。①根②葉子③果實西紅柿的好吃，蘿卜的好吃，白菜的好吃?！敬鸢浮浚?）羊媽媽；小羊；菜園⑵③；①；②【解析】8．閱讀短文，回答問題短文。（一）小壁虎借尾巴小壁虎借不到尾巴,心里很難過。他爬呀爬,爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說:“傻孩子,你轉(zhuǎn)過身子看看。小壁虎轉(zhuǎn)身一看,高興得叫了起來:“我長出一條新尾巴啦!”（1）從選文中找出一對反義詞寫下來。（2）小壁虎因為（）而難過。①借不到尾巴②自己沒有尾巴（3）想一想,讀一讀,連一連。小魚的尾巴掌握方向老牛的尾巴撥水游泳燕子的尾巴驅(qū)趕蚊蠅（4）小壁虎需不需要借尾巴呢?為什么?【答案】（1）難過；高興（2）②（3）撥水游泳；驅(qū)趕蚊蠅；掌握方向（4）不需要。因為壁虎尾巴有再生能力。解析】9．讀兒歌，完成練習(xí)。春天到了春天到，春天到，花兒露出了笑臉（li^nnian），小草伸長（ch^ngzh^ng）了腰。春天到，春天到，燕子搭新窩，喜鵲喳喳叫。（1）為劃線字選擇正確的讀音。笑臉（liannian）伸長（changzhang）（2）"花兒露出了笑臉"指。（①花開了；②花笑了）“小草伸長了腰”指。（①小草剛睡醒；②小草長高了）（3）兒歌中的燕子，喜鵲在春天里忙著做什么呢？選一選。（填序號）①搭新窩②喳喳叫答案】（1）lian；chang2）①；②3）①；②解析】10．閱讀下文，回答問題。識鳥我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥語漸次進入我的意識。憑著它們各不相同的叫聲，我識得了不同的鳥，有一只鳥居然會這樣叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……"五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥。我驚訝地怔住細聽，它卻戛然而止。鳥的音符只有不多的幾種——滴、嘟、咯、咕、嘰、喳、啁、啾，拼起音來，卻婉轉(zhuǎn)曲折，變幻多姿，極是含情達意。情侶的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交談，合眾討論，都有足夠的語言。鳥之語，是它們那小腦袋里流瀉的靈光。誰知道鳥兒有多聰明？它斜掠過你的頭頂，短暫駐足于你的窗前，對你的生活它心明眼亮?！读凝S》上說，有縣官召懂鳥語的道士來解說，道士解道：“蠟燭一百八，銀珠一千八?！笨h官臉紅，這正是他受賄的數(shù)目。道士接著翻譯：“丟官而去，丟官而去!”縣官大怒，將道士逐出，不久果丟官而去。人說鳥，鳥也正在說人呢。馮驥才有幅畫，是淺灰的深冬，疏密有致的枯枝交錯，枝間聚著數(shù)只鳥，都是背影，垂頸蕭瑟，不知望向何處。題為《春天還遙遠》，妙極。要極有愛心的人才畫得出來吧。作者“識鳥”，識的是鳥的?！拔殷@訝地怔住細聽”，“我”為何驚訝？在短文中用“”畫出原因。文中引用《聊齋》中的故事作用是()A.說明鳥有獨特的語言B.說明鳥非常聰明C.說明鳥對你的生活心明眼亮文中的“妙極”是由于什么？【答案】(1)聲音有一只鳥居然會這樣叫："滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。(3)C畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠》很恰當(dāng)?！窘馕觥俊痉治觥?1)(2)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。(3)解答此類題，一般要結(jié)合著具體語境，從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(4)有第五自然段可知，畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠》很恰當(dāng)。故答案為：(1)聲音(2)有一只鳥居然會這樣叫："滴地滴地嘟，滴地滴地嘟……”五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。(3)C；(4)畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標(biāo)，故而題為《春天還遙遠》很恰當(dāng)。【點評】(1)(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(3)本題考查文段在文中的作用。(4)此題考查對第五自然段內(nèi)容的理解能力。11．閱讀文段，按要求作答。春天來了，小草慢慢地染(ran)綠了大地，樹木開始長出了嫩嫩的綠葉。藍藍的天空飄著淡淡的白云，紅紅的太陽撒下溫暖的陽光。遠處一片片野花都開了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去。春天真美麗呀!我愛春天。(1)這段共有句。(2)從短文中選出合適的詞語填空。嫩嫩的的天空溫暖的的太陽(3)照樣子填空。飛來飛去來去來去【答案】(1)五(2)綠葉；藍藍；陽光；紅紅（3）走；走；跳；跳【解析】12．閱讀下文，回答問題棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。⊙嘧语w來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！辈痪?，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！（1）燕子、啄木鳥、青蛙都能給誰治病？（2）誰能吃掉蚜蟲，專門醫(yī)治棉花姑娘的?。孔詈笾魏昧藛?？（3）文章最后一句說棉花姑娘笑了，棉花姑娘為什么笑？【答案】（1）燕子只會捉空中飛的害蟲，啄木鳥只會捉樹干里的害蟲，青蛙只會捉田里的害蟲。（2）七星瓢蟲。治好了。（3）棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。【解析】13．閱讀短文，回答問題比力氣有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去。”大力士胸有成竹地回答。“那好，我來考驗考驗?zāi)??！卑⒎蔡嵴f著拿出一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去?！薄拔?，簡直不費吹灰之力?！贝罅κ空f著，抓起手帕向城墻那邊扔去?？墒牵峙羺s飄飄悠悠地落在了他的腳下?！斑?？真見鬼！”大力士十分奇怪?！安恍邪?，看我的。”阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。（1）短文共有個自然段。（2）短文中和在比力氣。（3）大力士能把扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。（4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城墻的？【答案】（1）5（2）大力士；阿凡提一千斤的大石頭阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻?！窘馕觥?4．閱讀短文，回答問題。快樂的兒童節(jié)“六一"兒童節(jié)到了，我們把教室(shi)打扮(ban)得多么漂(piao)亮??！看，墻壁和窗戶上掛滿了氣球，有紅的、黃的、綠的、紫(zi)的、藍的……五顏六色，美麗極(ji)了。我們穿著整齊的校服(fu)，臉上掛著甜甜的笑容(rong)，眼里閃著動人的光芒(mang)，邁(mai)著輕快的步子走出教室，去參加豐富(fu)多彩的“六一”游園活動。今天，我們過了一個特別快樂的兒童節(jié)。(1)短文一共有個自然段。(2)寫出文中表示顏色的詞。(3)按短文內(nèi)容填一填。整齊的動人的的步子的笑容補充詞語。五顏色豐富彩【答案】(1)3(2)紅，黃，綠，紫，藍(3)校服；光芒；輕快；甜甜(4)六；多【解析】15．閱讀下文，回答問題我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經(jīng)長得很高了。到了秋天，我就會結(jié)出又肥又大的果實。(1)這段文字共有句話。(2)“我”是，“它們”是、。(3)“我”在(季節(jié))發(fā)芽，在(季節(jié))結(jié)果?！敬鸢浮?1)5(2)一粒種子；太陽公公；雨水阿姨(3)春天；秋天【解析】16．閱讀下文，回答問題中國姓氏有很多，趙、錢、孫、李，周、吳、鄭、王，諸葛、東方，上官、歐陽……（1）這段文字共有個姓氏。（2）“趙”“錢”是姓，“上官”“歐陽”是姓。（3）你還知道哪些姓？寫出來?！敬鸢浮浚?）12（2）單；復(fù)（3）陳、丁、蔡【解析】17．閱讀下文，回答問題不要摘花星期天，媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進公園，只見秋天的公園里開滿了菊花。那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。紅紅看見這么多美麗的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在頭上，那該多好啊！”于是，她伸手就要摘花。媽媽看見了，連忙搖搖手說：“不能摘，不能摘！公園里的花是給大家看的，你怎么能隨便摘呢？”聽了媽媽的話，紅紅縮回了手，臉紅了。（1）這篇短文有個自然段，第1自然段有句話。（2）找出描寫公園里菊花顏色的句子。（3）從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。漂亮——急忙——（4）聽了媽媽的話，紅紅的臉紅了，這是因為?！敬鸢浮浚?）4；3（2）那五顏六色的菊花，有紅的，有白的，有金黃的，還有紫的。（3）美麗；連忙（4）紅紅認識到自己的錯誤之處【解析】18．閱讀下文，回答問題小烏鴉愛媽媽經(jīng)過媽媽的精心哺育，小烏鴉漸漸長大，它長成了一只又大又壯的烏鴉。小烏鴉的媽媽漸漸老了，飛不動了，小烏鴉就天天飛出去給媽媽找吃的，不管是呼呼地刮著大風(fēng)，還是嘩嘩地下著大雨，小烏鴉一點也不怕。它從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來，一口一口地喂它的媽媽。媽媽吃飽了，它才自己吃。小烏鴉多愛它的媽媽?。。?）照樣子，寫詞語。例：一口一口、、、（2）小烏鴉從東飛到西，又從南飛到北是為了。（3）你來夸夸小烏鴉吧。【答案】（1）一個一個；一座一座；一條一條（2）找吃的，給媽媽吃（3）小烏鴉，你真是一個孝順的孩子?！窘馕觥?9．讀短文，完成練習(xí)。垂柳堤邊，垂柳吐芽了，披一身綠，發(fā)出淡淡的清香，在春風(fēng)里飄揚。溪水給映綠了，讓絲絲柳條一點一個笑窩。幾陣春雨，給柳絲穿上珍珠，像一掛透明的簾子，懸掛在堤邊。簾外青山綠水融融。折一把柳條，編成一根翠綠的鞭子，催促春耕的牛兒，把步子放快些。在翠綠的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜絲絲的春雨，等待飽滿的種子。帶一根柳條回去吧，把它插在門環(huán)上，讓春天走遍家家戶戶，走進每個人的心里。（1）這篇短文一共有個自然段。（2）文中畫線的句子，把春雨比作，把比作簾子。（3）“溪水給映綠了”一句的意思是（）。A.溪水把柳樹映綠了。B.柳樹把溪水映綠了。（4）“把它插在門環(huán)上”中的“它”指的是。【答案】（1）6（2）珍