小學(xué)教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)老師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得這次參加學(xué)校組織的外出培訓(xùn)著實(shí)讓我對(duì)教學(xué)工作有了全新的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是教學(xué)方式的參考還是教學(xué)經(jīng)歷的交流都可以讓我學(xué)到很多，我也可以明白培訓(xùn)的時(shí)機(jī)并非每次都有自然會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中好好珍惜，另外通過(guò)這次培訓(xùn)也讓我明白自己在以往的教學(xué)工作中存在著哪些缺乏以及改良方式，我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)組織的這次培訓(xùn)并利用這次時(shí)機(jī)學(xué)到了很多知識(shí)。這次培訓(xùn)讓我明白自己在以往的備課工作中做得還不夠，也許是為了照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度導(dǎo)致我在培優(yōu)輔差方面沒(méi)能獲得太大進(jìn)展，因此在備課的時(shí)候?yàn)榱吮阌趯W(xué)生進(jìn)展理解從而對(duì)課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)展層層剖析，這樣的話(huà)那么可以通過(guò)課堂上的教學(xué)讓學(xué)生們都可以理解重要的知識(shí)點(diǎn)，然而由于我沒(méi)有進(jìn)展過(guò)太多的課堂測(cè)驗(yàn)導(dǎo)致所學(xué)知識(shí)的穩(wěn)固方面做得不夠好，而且由于從未檢查過(guò)學(xué)生的課堂筆記導(dǎo)致對(duì)他們的學(xué)習(xí)狀況還不夠理解，事實(shí)上在參加這次培訓(xùn)之前我還未聯(lián)想到自己在教學(xué)工作中竟然存在著這么多的問(wèn)題。通過(guò)外出培訓(xùn)讓我明白自己如何去做才可以更好地改良教學(xué)工作中的缺乏，事實(shí)上作為小學(xué)老師自己在才能方面是完全可以勝任的，但是由于沒(méi)有屬于自己的教學(xué)特色導(dǎo)致自己在工作中的表現(xiàn)是比擬平庸的，所以我應(yīng)該在教學(xué)工作中有著側(cè)重點(diǎn)并理解更好地提升學(xué)生的成績(jī)，而且我也應(yīng)該對(duì)學(xué)生更加嚴(yán)格并想方法穩(wěn)固他們的學(xué)習(xí)成果才行，僅僅是滿(mǎn)足于照本宣科式的教學(xué)那么會(huì)導(dǎo)致自己難以理解學(xué)生的真實(shí)狀況，所以我應(yīng)該在課堂上加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動(dòng)從而明白他們?cè)趯W(xué)習(xí)方面還存在哪些缺乏。參加過(guò)這次培訓(xùn)以后讓我明白教學(xué)工作中提早制定好方案的重要性，僅僅將教學(xué)工作當(dāng)成需要完成的任務(wù)而不去進(jìn)展更加深化的考慮，在我看來(lái)這種對(duì)待工作的態(tài)度明顯是不利于自己在今后工作中的成長(zhǎng)，所以我得強(qiáng)化自身的教學(xué)程度并在工作中更加努力才行，一方面我要妥善利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)并將其運(yùn)用到自身的教學(xué)工作中去，另一方面那么是認(rèn)真反思以往在教學(xué)工作中的缺乏并盡快將其改正。很感謝校領(lǐng)導(dǎo)可以組織這次外出培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少重要的知識(shí)，而且我也通過(guò)培訓(xùn)明白了自己在以往的教學(xué)中存在哪些缺乏，總之我會(huì)妥善利用這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)并爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中有著更好的表現(xiàn)，也希望自己可以多和學(xué)校的老師進(jìn)展交流以便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的缺乏。本文為編輯原創(chuàng)文章，所有，未經(jīng)受權(quán)杜