《自動變速器診斷與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)

PAGE13-自動變速器診斷與維修目錄一、課程地位2二、課程目標(biāo)2三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與描述41、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計42、教學(xué)內(nèi)容描述4四、教學(xué)實施條件標(biāo)準(zhǔn)7 1、教師標(biāo)準(zhǔn)72、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)73、設(shè)備與場地配置標(biāo)準(zhǔn)74、教學(xué)資源8五、教學(xué)組織與實施標(biāo)準(zhǔn)8 1、教學(xué)組織8 2、教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)9六、課程考核標(biāo)準(zhǔn)12 1、考核成績組成13 2、考核方法13七、其他說明13《自動變速器診斷與維修》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程名稱：《自動變速器診斷與維修》課程編號：722133課程類別：職業(yè)核心能力課適合專業(yè)：汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)(普高、三校、3+2生源)教學(xué)時間安排：第4學(xué)期(普高、三校)、第2學(xué)期(3+2)學(xué)時：60-74學(xué)時一、課程定位《自動變速器診斷與維修》課程從相關(guān)汽車底盤課程中獨立出來的，是為培養(yǎng)學(xué)生的自動變速器專門化維修能力而開設(shè)的職業(yè)核心能力課程。近年來，自動變速器技術(shù)發(fā)展快，應(yīng)用廣泛；目前在國外，幾乎100%的商用車采用自動變速器，而轎車裝備率也達(dá)到95%以上，國內(nèi)轎車自動變速器的裝備率也達(dá)到了70%以上，因此自動變速器的應(yīng)用和維修業(yè)務(wù)量高速增加；不僅如此，自動變速器是高新技術(shù)高度集中的部件總成，維修技術(shù)要求高，維修難度大，不同的自動變速器在結(jié)構(gòu)上有較大的差異、維修技術(shù)資料不全，造成自動變速器維修困難，特別是在變速器上體現(xiàn)的故障其可能原因是多個方面，因此自動變速器維修在汽車維修企業(yè)是一個維修難點。針對這一情況，國家于2004年出臺了自動變速器專項維修規(guī)定，允許自動變速器維修進(jìn)行再制造（翻新），因此自動變速器是唯一有對應(yīng)企業(yè)（汽車維修企業(yè)、自動變速器再制造企業(yè)（專項維修））、有明確的自動變速器維修崗位和對應(yīng)自動變速器維修工作任務(wù)的職業(yè)核心能力課程。通過對汽車維修企業(yè)、自動變速器再制造企業(yè)的調(diào)查分析，汽車維修企業(yè)主要通過診斷手段判斷故障部位并解決電控系統(tǒng)故障，部分液—機(jī)械故障；而自動變速器再制造企業(yè)主要對自動變速器的液—機(jī)部分進(jìn)行翻新維修，即對自動變速器總成進(jìn)行拆解、清潔、裝配和調(diào)整。兩個崗位工作任務(wù)既有相同又有區(qū)別。通過設(shè)置《自動變速器診斷與維修》課程可以為企業(yè)培養(yǎng)自動變速器專門化維修技術(shù)人員，課程地位十分重要。二、課程目標(biāo)通過對《自動變速器診斷與維修》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下的專業(yè)能力、社會能力與方法能力；1、專業(yè)能力1）、應(yīng)知目標(biāo)：（1）識別自動變速器總成部件的作用與功能；（2）熟悉典型自動變速器基本結(jié)構(gòu)和工作原理；（3）識讀、分析自動變速器電路圖、油路圖和傳動路線圖；（4）掌握自動變速器升檔不良和換檔沖擊的影響原因和分析方法；（5）掌握自動變速器各種試驗方法、結(jié)果分析判斷方法；2）、應(yīng)會目標(biāo)：（1）能夠正確使用工具拆裝和調(diào)整典型自動變速器；（2）能夠檢查、判斷自動變速器總成部件技術(shù)狀況；（3）掌握自動變速器故障診斷的基本方法及診斷流程，能根據(jù)故障癥狀、分析故障原因、查找故障部位；主要包括：①能夠正確描述自動變速器的故障癥狀，并能根據(jù)故障癥狀、結(jié)合維修資料（電路圖、油路圖、傳動路線圖）分析可能原因，確定檢修計劃；②能夠選擇必要的檢測工具（解碼器、示波器、萬用表、油壓力、真空表）和測試方法（失速試驗、入檔延時試驗、手動換動試驗、路試），正確制訂檢測步驟和方法，并能根據(jù)檢測結(jié)果，正確分析、判斷并排除故障；（4）能夠口頭簡單解釋故障癥狀、產(chǎn)生的原因與排除過程；（5）能夠書面描述故障癥狀、產(chǎn)生的原因與排除過程（主要包括故障癥狀、檢查結(jié)果分析、原因分析、檢查過程與排除方法）；2、社會能力（1）具備良好行為規(guī)范和良好的職業(yè)道德；（2）具有較強(qiáng)的計劃組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力；（3）具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力；（4）具有較強(qiáng)的開拓發(fā)展創(chuàng)新能力；（5）具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識和客戶意識；3、方法能力（1）具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的能力，能夠自學(xué)新技能、新知識；（2）具有查閱各種技術(shù)資料、進(jìn)行信息處理能力；（3）具備制定完善工作計劃的能力和解決實際問題的方法能力；（4）具有較好的邏輯性、合理性的科學(xué)思維方法能力；（5）熟悉安全生產(chǎn)規(guī)范、操作規(guī)程及環(huán)保基本要求。三、課程內(nèi)容設(shè)計與描述1、課程內(nèi)容設(shè)計序號項目任務(wù)參考學(xué)時1自動變速器拆裝與調(diào)整1．1自動變速器操縱與認(rèn)識4201．2CR-CR雙排行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整81．3拉維娜行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整41．4辛普森行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整42自動變速器機(jī)械故障診斷2．1變矩器不良故障診斷4122．2“升檔不良—機(jī)械故障”診斷42．3“換檔沖擊—機(jī)械故障”診斷43自動變速器油路故障診斷3．1油路系統(tǒng)另部件檢查與分析4123．2“升檔不良—油路故障”診斷43．3“換檔沖擊—油路故障”診斷44自動變速器電路故障診斷4．1電控系統(tǒng)元器件檢查與分析48-124．2“升檔不良—電路故障”診斷2-44．3“換檔沖擊—電路故障”診斷2-45自動變速器綜合故障診斷5．1不能行駛綜合故障診斷48-125．2換檔沖擊綜合故障診斷2-45．3升檔不良綜合故障診斷2-46☆新型自動變速器認(rèn)識6．1CVT的認(rèn)識0-20-66．2DSG的認(rèn)識0-26．3AMT的認(rèn)識0-2合計學(xué)時60-742、教學(xué)內(nèi)容描述教學(xué)內(nèi)容描述項目名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容項目1：自動變速器拆裝與調(diào)整應(yīng)知：☆識別自動變速器總成部件的作用與功能；☆熟悉典型自動變速器機(jī)械結(jié)構(gòu)和工作原理；☆識讀、分析傳動路線圖；應(yīng)會：☆能夠正確使用工具，規(guī)范拆裝和調(diào)整典型自動變速器；☆能夠檢查、判斷自動變速器總成部件技術(shù)狀況；☆自動變速器的操縱方法、結(jié)構(gòu)組成、型號識別；☆單排行星齒輪機(jī)構(gòu)工作原理；☆換檔執(zhí)行元件的結(jié)構(gòu)與工作原理；☆F4A42——CR-CR自動變速器的拆裝與調(diào)整，機(jī)械傳動路線分析；☆F4A23——拉維娜型自動變速器的拆裝與調(diào)整，機(jī)械傳動路線分析；☆A(yù)140E——辛普森型自動變速器的拆裝與調(diào)整，機(jī)械傳動路線分析；項目2：自動變速器機(jī)械故障診斷應(yīng)知：☆熟悉變矩器類型、結(jié)構(gòu)組成和工作原理；☆熟悉自動變速器換檔規(guī)律，換檔原理；☆熟悉換檔品質(zhì)（沖擊）產(chǎn)生的機(jī)理、影響因素；☆熟悉失速試驗方法、手動換檔試驗方法；應(yīng)會：☆會判別升檔不良故障癥狀，會選擇合適的試驗方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷升檔不良故障原因；☆會判別換檔品質(zhì)（沖擊）故障癥狀，會選擇合適的試驗方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、換檔品質(zhì)（沖擊）故障原因；☆會檢查判斷變矩器技術(shù)狀況；☆會檢查判斷自動變速器機(jī)械部件技術(shù)狀況；變矩器不良故障診斷☆變矩器類型、結(jié)構(gòu)組成和工作原理；☆變矩器技術(shù)狀況檢查與判斷；☆失速試驗方法與結(jié)果分析；☆典型變矩器不良故障實例操作與分析；2、”升檔不良—機(jī)械故障”診斷☆自動變速器換檔原理、換檔規(guī)律定義；☆機(jī)械部件技術(shù)狀況與升檔關(guān)系分析；☆手動換檔試驗方法與結(jié)果分析；☆典型”升檔不良—機(jī)械故障”實例操作與分析；3、”換檔沖擊—機(jī)械故障”診斷☆自動變速器換檔品質(zhì)（沖擊）定義、影響因素；☆機(jī)械部件技術(shù)狀況與換檔品質(zhì)關(guān)系分析；☆典型”換檔沖擊—機(jī)械故障”實例操作與分析；項目3：自動變速器油路故障診斷應(yīng)知：☆熟悉液控、電控油路系統(tǒng)組成、作用與工作原理；☆熟悉油壓測試方法；☆熟悉入檔延時試驗方法☆熟悉油路系統(tǒng)哪些因素對換檔過程、換檔品質(zhì)（沖擊）產(chǎn)生影響；☆識讀油路圖并能分析；☆熟悉ATF性能與選用；應(yīng)會：☆會判別升檔不良故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成升檔不良的油路系統(tǒng)故障原因；☆會判別換檔品質(zhì)（沖擊）故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成換檔品質(zhì)（沖擊）的油路系統(tǒng)故障原因；☆會檢查判斷油路系統(tǒng)另部件技術(shù)狀況；☆會檢查、判別ATF性能狀況；1、油路系統(tǒng)另部件檢查與分析☆液控、電控油路系統(tǒng)組成、部件作用與工作原理；☆液控、電控油路系統(tǒng)分析與比較；☆A(yù)TF選用與檢查；☆電控油路系統(tǒng)另部件技術(shù)狀況檢查與判別；2、”升檔不良—油路故障”診斷☆典型電控油路系統(tǒng)與換檔過程關(guān)系分析；☆油壓測試方法與結(jié)果分析☆典型”升檔不良—油路故障”實例操作與分析；3、”換檔沖擊—油路故障”診斷☆典型電控油路系統(tǒng)與換檔品質(zhì)（沖擊）關(guān)系分析；☆入檔延時試驗方法與結(jié)果分析☆典型”換檔沖擊—油路故障”實例操作與分析；項目4：自動變速器電路故障診斷應(yīng)知：☆熟悉自動變速器電控系統(tǒng)組成、功用與工作原理；☆熟悉電控系統(tǒng)輸入-傳感器、輸出-電磁閥等技術(shù)性能檢查方法；應(yīng)會：☆會判別升檔不良故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成升檔不良的電控系統(tǒng)故障原因；☆會判別換檔品質(zhì)（沖擊）故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成換檔品質(zhì)（沖擊）的電控系統(tǒng)故障原因；☆會使用解碼器讀取、分析故障碼、數(shù)據(jù)流；1、電控系統(tǒng)元器件檢查與分析☆電控系統(tǒng)組成、部件作用與工作原理；2、”升檔不良—電路故障”診斷☆典型電控系統(tǒng)與換檔過程關(guān)系分析；☆典型”升檔不良—電路故障”實例操作與分析；3、”換檔沖擊—電路故障”診斷☆典型電控系統(tǒng)與換檔品質(zhì)（沖擊）關(guān)系分析；☆典型”換檔沖擊—電路故障”實例操作與分析；項目5：自動變速器綜合故障診斷應(yīng)知：☆熟悉自動變速器綜合故障診斷思路與方法；應(yīng)會：☆會判別不能行駛故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成不能行駛的故障原因；☆會判別升檔不良故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成升檔不良的故障原因；☆會判別換檔品質(zhì)（沖擊）故障癥狀，會選擇合適的試驗與測試方法，并能根據(jù)試驗結(jié)果分析、判斷造成換檔品質(zhì)（沖擊）的故障原因；1、不能行駛綜合故障診斷☆典型不能行駛（機(jī)械、油路）故障實例操作與分析；2、升檔不良綜合故障診斷☆典型升檔不良（機(jī)械、油路、電控）故障實例操作與分析；3、換檔沖擊綜合故障診斷☆典型換檔沖擊（機(jī)械、油路、電控）故障實例操作與分析；☆項目6：新型自動變速器檢修應(yīng)知：☆了解CVT組成與工作原理；☆了解DSG組成與工作原理；☆了解AMT組成與工作原理；☆CVT組成與工作原理；☆DSG組成與工作原理；☆A(yù)MT組成與工作原理；社會能力、方法能力與課程目標(biāo)一致，通過分小組自主練習(xí)、組內(nèi)交流，課余訓(xùn)練，值班，完成任務(wù)工單，上臺講解、組間交流等形式來養(yǎng)成。 四、教學(xué)實施條件標(biāo)準(zhǔn)1、教師標(biāo)準(zhǔn)*教師資格：具有雙師素質(zhì)，要求具有較強(qiáng)的實踐能力；至少2名教師。2、學(xué)生標(biāo)準(zhǔn) *學(xué)生資格：汽車相關(guān)專業(yè)高職二年級以上學(xué)生；在學(xué)習(xí)《汽車電路檢修基礎(chǔ)》、《汽車底盤拆裝與調(diào)整》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)》、《汽車電氣系統(tǒng)檢修》等課程后。3、設(shè)備與場地配置標(biāo)準(zhǔn)項目任務(wù)配套設(shè)備類型要求數(shù)量備注1、自動變速器拆裝與調(diào)整1．1自動變速器操縱與認(rèn)識實車，解剖變速器4輛、4只整車區(qū)1．2CR-CR雙排行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整F4A42變速器8只拆裝區(qū)1．3拉維娜行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整F4A23變速器8只1．4辛普森行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整A140E變速器8只2、自動變速器機(jī)械故障診斷2．1變矩器不良故障診斷設(shè)置故障變矩器機(jī)械故障設(shè)置部件油路故障設(shè)置部件網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)系統(tǒng)模擬實訓(xùn)臺實物實訓(xùn)臺設(shè)置故障的變速器（解碼器、萬用表、油壓表、拆裝工具各8套）8套8套8套1套4臺4臺8只故障診斷區(qū)、自動變速器維修站2．2“升檔不良—機(jī)械故障”診斷2．3“換檔沖擊—機(jī)械故障”診斷3、自動變速器油路故障診3．1油路系統(tǒng)另部件檢查與分析3．2“升檔不良—油路故障”診斷3．3“換檔沖擊—油路故障”診斷4、自動變速器電路故障診斷4．1電控系統(tǒng)元器件檢查與分析4．2“升檔不良—電路故障”診斷4．3“換檔沖擊—電路故障”診斷5、自動變速器綜合性故障診斷5．1不能行駛綜合故障診斷實車實訓(xùn)裝置4臺檢修車間整車區(qū)5．2升檔不良綜合故障診斷5．3換檔沖擊綜合故障診斷6新型自動變速器檢修6．1CVT的檢修CVTDSGAMT各2臺拆裝區(qū)6．2DSG的檢修6．3AMT的檢修教學(xué)場地：理-實一體化自動變速器實訓(xùn)室（拆裝區(qū)、故障診斷區(qū)），汽車檢修車間的整車區(qū)（或自動變速器維修站）。4、教學(xué)資源☆完備的網(wǎng)絡(luò)課程——能夠?qū)嵤┚W(wǎng)上自學(xué)、測試和考核；☆具備完善的電子課件、教師教學(xué)手冊、學(xué)生學(xué)習(xí)手冊和任務(wù)工單；☆具有合理的考核標(biāo)準(zhǔn)—包括應(yīng)知、應(yīng)會考核題庫、評分標(biāo)準(zhǔn)；☆教學(xué)參考資料：《自動變速箱原理與檢修》浙江大學(xué)出版社陳開考主編《汽車自動變速器維修》機(jī)械工業(yè)出版社朱迅主編五、教學(xué)組織與實施標(biāo)準(zhǔn) 1、教學(xué)組織☆采用理論實踐一體化教學(xué)模式，每個任務(wù)單元根據(jù)具體教學(xué)任務(wù)，采取邊做邊學(xué)、做學(xué)結(jié)合等方式；☆教學(xué)班級劃分成8個小組，每個小組選舉一名小組長；小組需按計劃輪流執(zhí)行課前準(zhǔn)備、課后整理相關(guān)任務(wù)，完成組內(nèi)成員作業(yè)成績的評定；☆每個教學(xué)單元組織流程：任務(wù)布置→教師演示（講課）→學(xué)生自主練習(xí)→集中講評（學(xué)生、教師）2、教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)名稱教學(xué)實施標(biāo)準(zhǔn)課時1.1自動變速器操縱與認(rèn)識41．2CR-CR雙排行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整81．3拉維娜行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整41．4辛普森行星齒輪機(jī)構(gòu)拆裝與調(diào)整42．1變矩器不良故障診斷42．2“升檔不良—機(jī)械故障”診斷42．3“換檔沖擊—機(jī)械故障”診斷43．1油路系統(tǒng)另部件檢查與分析43．2“升檔不良—油路故障”診斷43．3“換檔沖擊—油路故障”診斷44．1電控系統(tǒng)元器件檢查與分析44．2“升檔不良—電路故障”診斷44．3“換檔沖擊—電路故障”診斷45．1不能行駛綜合故障診斷45．2升檔不良綜合故障診斷25．3換檔沖擊綜合故障診斷26．1CVT的檢修26．2DSG的檢修26．3AMT的檢修2六、課程考核標(biāo)準(zhǔn)1、考核成績組成課程綜合成績=平時成績30%+