蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末測(cè)試題

．．．．．．蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)期末能力測(cè)．．．．．．同們，維是朵最的花請(qǐng)你真思，仔答題展示你的才華能力。第部：礎(chǔ)識(shí)看拼音寫語（分）xuànrnzhǎozécǎihóngbàoyuànbùksyì()（）（）（）（）qshuǎngjiāoshífánzhítiánjìngtiānīngdìyì(()()（）（）2、把四字詞語補(bǔ)充完整，再按要求分類。分負(fù)（）頑抗橫行（）道喜極而（）欣喜若（）歸心似（）與世長（）悲憤（）絕一（）熱血喜出（）外驚（）萬狀波（）壯闊風(fēng)帆（）空其中，表示高興的詞語有：貶義詞有：3、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，將序號(hào)填在括號(hào)里。分飽經(jīng)風(fēng)霜（）一飽眼福（）①飽滿②飯吃飽了③滿足④充分負(fù)荊請(qǐng)罪（）負(fù)隅頑抗（）①背棄辜負(fù)②依仗依靠③背④虧欠橫遭不幸（）老淚橫流（）①粗暴②不吉利、意外③雜亂④漢字的一個(gè)筆畫4、交際能力。分（1）爸爸不在家，同事打來電話，請(qǐng)你寫出和爸爸的同事的對(duì)話。

（2據(jù)調(diào)查我縣在創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)中出現(xiàn)少居民不遵守交通規(guī)則、衛(wèi)生習(xí)慣差等不良現(xiàn)象。如闖紅燈、不走斑馬線、車輛亂停亂放、亂拋亂扔......嚴(yán)重影響了城市的形象。就這一現(xiàn)象，請(qǐng)你發(fā)表自己的意見。5選擇（填序號(hào)與自主理解填（主理解填空填成語或者俗語，填在括號(hào)里）。3分①粉墨登場(chǎng)②生旦凈丑③喜聞樂見④脫穎而出戲曲是我們中國老百姓的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式每當(dāng)鑼敲起來，鼓打起來，就會(huì)一個(gè)個(gè)。他們的唱腔（），他們刻畫的人物（然而這離不開演員們臺(tái)下孜孜不倦的努力，俗話說：（）。有了過硬的功夫，才能從同行里（）。6、按課文內(nèi)容填空。分（1）《冬夜讀書示子聿》和《觀書有感》分別是和寫的，都闡明與讀書有關(guān)的道理。前者明理的句子是，。后者明理的句子是，。關(guān)于讀書還有許多名言，試著寫一句7分（①這時(shí)埃內(nèi)爾______過一只__________深情地對(duì)肖邦裝是__________，是我送給_________，請(qǐng)收吧②到我人們立刻____________著_______在車左右與前引路。_______草熱鬧起來：______，車聲，聲響一片

（3）填寫歇后語《負(fù)荊請(qǐng)罪》中藺相如顧全大局，寬容大度，真是“”2分7、要求寫句子3分1、紫水般的萄結(jié)了碧綠枝蔓句2、干部必須嚴(yán)遵守班級(jí)的律成反問句3、親說“這我對(duì)們的望述）第部：讀力（一）課內(nèi)閱讀按課文內(nèi)容填空并完成相關(guān)練習(xí)船長哈爾威在艦橋上，也沒有做，也沒有說，隨著輪船。人們透過視著這黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，。面對(duì)死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。（分）1．作者把船長比作了一尊“”，這樣寫的好處是。（2分）2“忠于職守”四個(gè)字在《船長》一課里有千斤重。課文哪些地方體現(xiàn)了哈爾威船長的“忠于職守”？（3）3心讀讀劃橫線的語句自己的話說說你從中讀懂了什么分）4.讀了這段話你想對(duì)哈爾威船長說:2分（二)外閱讀語文老師的帽子

我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一y?yí)套洗得發(fā)白的工作服，慈詳祥）的臉上強(qiáng)裝著嚴(yán)肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺(tái)，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上放著一幅畫。這時(shí)，我們都（）起來，那畫上內(nèi)容我們?cè)缰懒耍阂粋€(gè)光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請(qǐng)老師拿下帽子。語文老師畫我們笑了一停下來等他（袖而去是他看了畫竟笑起來既然大家都想看看我的頭那我就（遵尊）命了可看了以后你們須用文字把我的頭描寫下來說完他真的脫下帽子呀這叫什么頭??！一個(gè)疤挨著一個(gè)疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。原來，我們的語文老師年輕時(shí)也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進(jìn)熊熊大火。當(dāng)他抱出孩子時(shí)，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個(gè)個(gè)雞蛋大小的燎泡......以后語文老師（地戴著帽子。聽了班主任的話后我們都低下頭隱隱感到不bùbū)安和內(nèi)疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來......1、給第二自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2分2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。2分⑴取而代之：⑵面面相覷（“覷”ù的意思是看，瞧）：3、用斜線劃去括號(hào)中不正確的字或拼音。2分4、在文中的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。3分5、剛讀到短文的題目時(shí)你有那些疑問？1分________________________________________________________6、劉東畫的那幅畫，內(nèi)容是什么?2分_________________________________________________________________7、同學(xué)們“心中的謎”是指什么？2分

8假如你也是這個(gè)班的學(xué)生聽了班主任的話后你會(huì)怎么想？請(qǐng)寫在橫線上。分_________________________________________________________________（三）綜合閱讀1、將作品相應(yīng)的序號(hào)填入作者后面的括號(hào)里。分巴金（）陸游（）司馬（）老舍（）夏洛.勃朗（）笛福（）魯賓孫漂流記》《冬夜讀書示子聿》③《簡(jiǎn)?愛》④《家》⑤《負(fù)荊請(qǐng)罪》⑥《草原》你還知道老舍的哪些作品，請(qǐng)寫在橫線上（至少兩個(gè)）你還知道有關(guān)愛國的哪些詩句，請(qǐng)默寫一句：2在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)過程中你一定了解到許多國際國內(nèi)新聞?wù)堄煤?jiǎn)潔的語言介紹一條：2第部：作力“有閱讀的生命是精彩的?！痹谀憧催^的書里邊，肯定有一本是你特別喜歡的。你為什么那么喜歡這本書呢？向你的好朋友推薦推薦吧25要求：1.目：你也讀讀這本吧！2.語句通順流暢，內(nèi)容具體、字里行間能讓大家分享你的讀書體驗(yàn)。3.書寫規(guī)范整潔，文中勿出現(xiàn)真實(shí)的人名、班名、校名，不少450字。

5：③①；字正圓或余繞梁；活靈現(xiàn)或栩栩如或惟妙惟肖臺(tái)上三鐘，下十功；。（填內(nèi)符合境意即可，閱卷要活對(duì)待）6：1陸游、朱熹紙上來終淺，知此要躬；問哪得如許？唯源頭水來讀書萬卷下筆有神...（）生答出原文中鳥的句子即，理由有說力即可（）相里能撐------寬為懷或?qū)捄炅慷?、課內(nèi)閱讀（）分填分（個(gè)分屹在一個(gè)手一話一沉入了深淵陰森薄霧履行做之道1．分黑色的像提：樣寫好處提示使得長高的形更形可地屹于讀心中色雕像人仿佛看到魆魆的夜幕那如鐵一聳的偉莊嚴(yán)黑色影，受到是那一個(gè)大的靈魂，一“船在我在船我亡精神無與比的任感2．文體現(xiàn)哈爾船長“忠于守”處3分提：“曼底號(hào)遇時(shí)船站在揮臺(tái)鎮(zhèn)定若的指揮，命將6人全救唯忘記己乘與船員撤退船長繼續(xù)鎮(zhèn)自若的指揮救工作行井然序“諾曼”號(hào)沒時(shí)船長屹立橋，無私無無畏只言之理有據(jù)語言述清即得）3、分示：面對(duì)亡時(shí)，哈爾威長選擇了以殉職的辦法他忠于職守臨不懼表現(xiàn)英雄象。4、分提示：鎮(zhèn)定自若，危不，忠職守60人救出去而卻自留在船上認(rèn)船在在船人亡你一個(gè)關(guān)弱小人你尊重女愛護(hù)子。是個(gè)大的。（理即）（16分1．分，：“。，。”2.2分⑴用雞蛋大小燎泡替烏的頭⑵因訝而互相望，都不說話3.2分í詳尊b4.3分哄堂大笑大雷霆長累月5.1分（言有理可）6.2分一個(gè)光頭的，正拿著帽子頭上戴，旁寫著：請(qǐng)老拿下帽子。7.分這熱天，老師戴帽子