蘇教版六年級上冊語文示范教案導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計教案含教學(xué)反思鄭成功教案2

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強,拼搏,上的精神，不要向困難低頭!

鄭成功教學(xué)目：1.把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)請進(jìn)語文課堂學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的內(nèi)容，活躍學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.研讀課文，查尋網(wǎng)絡(luò)，全方面了解民族英雄鄭成功，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。技能：1.熟練電腦操作利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展課文學(xué)習(xí)解更多的有關(guān)鄭成功的信息，深入問題研究，獨立思考，形成個體觀點。2.熟練制作，能在一定時間內(nèi)進(jìn)行整理、組合，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，結(jié)合口頭匯報完成學(xué)習(xí)成果，并能自主設(shè)計生成綜合性學(xué)習(xí)專題。教學(xué)重點：1.品讀課文，了解鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的歷史功績，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感。2.仿寫第5自然段。教學(xué)課：課時第一課時一、揭題導(dǎo)入。1.揭題。在我們悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出了許多愛國將領(lǐng)、仁人志士、民族英雄今天我們將要學(xué)習(xí)的課文是介紹民族英雄鄭成功的板書課題鄭成功）2.聽說過鄭成功嗎？學(xué)生交流。二、初讀課文，了解大意。1.自由輕聲讀課文，思考《鄭成功》一文向我們介紹了他的哪些事跡呢？2.檢查生字詞。⑴讀準(zhǔn)字音。殘酷奴役慷慨激昂允許鐵甲艦街頭巷尾融洽酋長⑵注意字形。指導(dǎo)寫“街頭巷尾”的“巷”，“鐮刀”的“鐮”。⑶指名讀課文。當(dāng)你超過別人一點點時別人就會嫉?上最快樂的事是為理想而奮斗真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!加油妒你;但當(dāng)你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強,拼搏,上的精神，不要向困難低頭!⑷概括課文重要內(nèi)容。想一想，這一課主要寫了什么？課文主要記敘了明朝末年民族英雄鄭成功建設(shè)海軍打敗荷蘭侵略者收復(fù)臺灣，大力發(fā)展生產(chǎn)，建設(shè)臺灣的歷史事件。⑸根據(jù)提示理清文章脈絡(luò)。初讀了課文你能說說鄭成功的主要功業(yè)是什么嗎（一是收復(fù)臺灣二是建設(shè)臺灣）那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情課文第四至六自然段寫了鄭成功收復(fù)臺灣的經(jīng)過，第七至八自然段寫了鄭成功是怎么建設(shè)臺灣的。）三、學(xué)習(xí)課文第1-3小節(jié)。1.指名讀，思考：第1-3小節(jié)主要寫什么？（臺灣人民痛恨侵略者，鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣。）2.默讀，思考：那些詞句寫出了臺灣人民對侵略者的痛恨？那些詞句寫出了鄭成功決心要收復(fù)祖國的寶島臺灣（強占、殘酷地奴役、恨透了、慷慨激昂絕不允許）3.現(xiàn)在我們已經(jīng)知道了鄭成功為什么要收復(fù)臺灣了象一下鄭成慷慨激昂”說話的樣子，有感情朗讀鄭成功的語言。4.分角色朗讀第1-3小節(jié)。四、作業(yè)布置：1.讀抄詞語。2.練讀課文。第二課時一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.想一想：鄭成功為什么要收復(fù)臺灣？2.有感情朗讀讀第1-3小節(jié)。二、學(xué)習(xí)課文第4-6小節(jié)。過渡：鄭成功是如何收復(fù)臺灣的呢？他為什么能取得這場戰(zhàn)斗的勝利呢？1.自由讀課文第小節(jié)，找找他們勝利的原因，畫出相關(guān)語句，想想你從中體會到了什么？當(dāng)你超過別人一點點時別人就會嫉?上最快樂的事是為理想而奮斗真心希望你做一個為理想而生活的人，讓你的人生更加輝煌。為了幸福的生活，為了遠(yuǎn)大的目標(biāo)努力奮斗吧!加油妒你;但當(dāng)你超過別人一大截時，別人就會羨慕你。你被別人嫉妒，說明你卓越;如果你要嫉妒別人，就說明你無能

世界上沒有比人生更艱難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有老師。因此，我們要在人生的逆境中學(xué)會堅強,拼搏,上的精神，不要向困難低頭!2.學(xué)生交流后板書。準(zhǔn)備工作充分：修造船只聚集糧草加緊操練充滿了必勝的信心：龐大艦隊綿延幾十里風(fēng)帆蔽日戰(zhàn)旗招展紀(jì)律嚴(yán)明軍容整肅官兵的勇猛善戰(zhàn)：冒著駕著團團圍住鉤住敵艦跳了上去3.勝利屬于正義之師，侵略者的下場只能是失敗?？纯凑n文是如何描寫侵略者的狼狽相和可恥下場的？（負(fù)隅頑抗驚恐萬狀亂作一團舉手投降）4.地朗讀第第4-5小節(jié)，要讀出鄭軍的威武氣勢。5.指名讀課文第6小節(jié)。①鄭成功的軍隊受到了臺灣同胞的熱烈歡迎，找出描寫臺灣同胞的喜悅心情詞句。（喜出望外慰勞街頭巷尾鞭炮之聲不絕載歌載舞歡慶勝利）②生自由練讀。③全班齊讀。三、學(xué)習(xí)課文第7-8小節(jié)。1.默讀，思考：鄭成功是怎樣建設(shè)臺灣的？學(xué)生交流后概括：大力發(fā)展生產(chǎn)、興辦學(xué)校。2.齊讀。四、學(xué)習(xí)課文第9小節(jié)。1.齊讀。2.說說人們?yōu)槭裁从肋h(yuǎn)也不會忘記鄭成功？（收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣）五、總結(jié)全文。民族英雄鄭成功收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣的偉大功業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會忘記。臺灣永遠(yuǎn)屬于中華民族臺灣終將回到祖國的懷抱像李登輝陳水扁這些民族的敗類，想把臺灣從祖國的懷抱中分裂出去，我們決不答應(yīng)。教學(xué)板書：2鄭成功收復(fù)臺灣建設(shè)臺灣

名族英雄名留青史當(dāng)你超過別人一點點時別人就會嫉?上最快樂的事是為