蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷-08

蘇教版學(xué)語(yǔ)文五年上冊(cè)期模擬試卷班級(jí)_______姓名一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（6分）

成績(jī)_______zhènzhènhuānghuǎng

huǎng（）驚yì

（）動(dòng)yì

（）忙xié

說(shuō)（）xié

（）如xiè友（）（）立（）調(diào)（）帶機(jī)（）二、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）1表示“眼睛”動(dòng)作的詞：（答案）、（答案）、（答案）2三字俗語(yǔ)（如：紙老虎）（案）3對(duì)對(duì)子：人有悲歡離合對(duì)（案）旭日對(duì)早晨正如（答案）對(duì)（答案）4歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)：姜太公釣魚(yú)—（答案（答案），海水不可斗量5含有“惜時(shí)”意思的成語(yǔ)：（答案）三、選詞填空（4分）1不要……要不是……是于是……是（1對(duì)待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們（案）嘲笑他，（答案）幫助他。（2他可喜歡思考了，答案）每次遇到新學(xué)的內(nèi)容，他答案）要問(wèn)為什么”。2精彩精美精致精通精心這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩大家興致勃勃地參加各自喜愛(ài)的活動(dòng)陳林對(duì)數(shù)碼攝影比較（答案），每次活動(dòng)都把答案）鏡頭拍攝下來(lái)；李成有一雙靈巧的小手，他做的浮雕畫(huà)答案）；全班同學(xué)還答案）設(shè)計(jì)了新年郵票，那（答案）的圖案讓人越看越喜歡。四、按要求寫(xiě)句子（11分）1花兒開(kāi)了。改成比喻句：（答案）改成擬人句：（答案）2把句子寫(xiě)具體。這天可真黑呀，（答案）。3仿寫(xiě)句子樹(shù)的幸福，在于以翠綠點(diǎn)染土地，凈化空氣；蜜蜂的幸福，在于（案）；（答案）的幸福，在于（答案）。4俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”，也有人說(shuō)“寬容是最偉大的”。你認(rèn)為父母對(duì)你的嚴(yán)格要求或?qū)捜?，哪個(gè)更有利于你的成長(zhǎng)？請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述理由。（答案）五、將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話并回答問(wèn)題（）（答案）當(dāng)唱第二支歌時(shí)，喜鵲想：合唱唱得好，榮譽(yù)是集體的，不稀奇。我要讓大家知道我喜鵲的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)。（答案唱第一支歌時(shí)他們唱得很整齊很動(dòng)聽(tīng)大家都熱烈地拍手稱(chēng)贊。（答案）喜鵲本想受到表?yè)P(yáng)，卻受到了批評(píng)。（答案）森林里，鳥(niǎo)兒們舉行音樂(lè)會(huì)。

（答案）于是在合唱中，喜鵲故意提高嗓子大叫。結(jié)束時(shí)，喜鵲又特地拉長(zhǎng)聲音再唱幾聲。（答案）喜鵲、云雀和畫(huà)眉一同表演合唱。（答案）大家從喜鵲的錯(cuò)誤中明白了一個(gè)道理：愛(ài)出風(fēng)頭，不顧集體的人是干好大事的。讀了這個(gè)短文，你受到的啟發(fā)是什么？六、按課文內(nèi)容填空（5分）《高爾基和他的兒子》中最富有哲理的一句話是：（答案）。李白的送孟浩然之廣陵》一詩(shī)，字面上沒(méi)有提“情”字，但是通過(guò)景物描寫(xiě)卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩(shī)是：（答案）”代畫(huà)家齊白石的畫(huà)室里掛著他用以自勉的條幅是：“（答案）?！逼摺㈤喿x短文，回答問(wèn)題（23分）（一）剪辮子大煙囪最近剪掉了那根又長(zhǎng)又黑又粗的大辮子—黑煙大家都夸獎(jiǎng)工人師傅剪得好，從此城市里空氣清新，塵埃減少了。小燕參加了學(xué)校的游泳隊(duì)最近剪掉了那對(duì)又長(zhǎng)又黑又粗的辮子從此她游得又快又靈活。電視機(jī)跟著起哄，剪掉了自己那根又細(xì)又亮又長(zhǎng)的辮——天線，從此圖像變得一片模糊，什么也看不清楚了。直到這時(shí)電視機(jī)才明白干什么事情都得用自己的頭腦想一下為什么要這樣做。1上面文章中的反義詞，配對(duì)正確的是（案）。（1）A清楚——模糊B黑——粗C明白——清楚D細(xì)——粗2按照提供的例句仿寫(xiě)句子。（3分）例句：煙囪剪掉辮子后，使城市空氣清新，塵埃減少。①小燕剪掉辮子后，（答案）。②電視機(jī)剪掉辮子后，（答案）。③無(wú)軌電車(chē)剪掉辮子后，（案）。3上面這篇短文想要說(shuō)明的道理是（案）。（1分）A．電視機(jī)是不能沒(méi)有天線的。B．辮子有的可剪，有的不能剪。C．干什么事都得用自己的頭腦想一想。D．我們不能跟在別人后面起哄。4根據(jù)小節(jié)的意思，在橫線上填空。（分）①大煙囪剪掉辮子使空氣清新。②小燕剪掉辮子（答案）。③電視機(jī)剪掉辮子（答案）。5電視機(jī)真的不能剪掉辮子嗎？為什么？（分）（答案）（二）背影我的朋友在燈影下，給我講了一段吃苦瓜的故事。我們廣東人都喜歡吃苦瓜。有一次，我們?cè)诔r戰(zhàn)場(chǎng)作巡回宣傳?；貋?lái)時(shí)，吃到新鮮菜——一個(gè)盤(pán)炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盤(pán)。這時(shí)候，我們的將軍也來(lái)到飯廳吃飯他在那邊桌上大口地邊吃邊聽(tīng)作戰(zhàn)參謀在身旁向

他匯報(bào)戰(zhàn)爭(zhēng)的情況他看到我們這些搞宣傳的人們剛剛回來(lái)就熱情地過(guò)來(lái)和我們閑談。直到有人告訴他，開(kāi)會(huì)的時(shí)候到已經(jīng)到了，他才想起該走了。可是，他還沒(méi)邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來(lái)，望著我們的臉說(shuō)：“你們吃的苦瓜，（答案）沒(méi)有吃完，是不是可以分我一點(diǎn)兒？”這時(shí)候我才想起原來(lái)湖南人也喜歡吃苦瓜的不過(guò)我們覺(jué)得我們剩的未免太少了點(diǎn)兒。如果我們能記得湖南人也是喜歡吃苦瓜的，我們?cè)缇头纸o他了。現(xiàn)在，只乘下一個(gè)盤(pán)底兒，又是吃剩下的。實(shí)在不好意思案）他滿不在乎（hū），這就使得我們也覺(jué)得該在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，連盤(pán)子都端了給他。他親手端過(guò)去，連聲笑著說(shuō)：“謝謝！”這時(shí)，我①看到了他的背影——平直的背脊輕快的腳步我心想他不是別人他是我們②的將軍。這個(gè)稱(chēng)（chēngchèn）和他是多么相稱(chēng)?。≡跓艄庀?，我③跟著他的話音，似乎也看到了一個(gè)正直人的背影—這位將軍經(jīng)常走到我們④行列的前頭，（案）我們也經(jīng)常見(jiàn)到他的背影。1把短文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖⒁舢?huà)掉。（）（答案）（答案）2把下面的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡睦ㄌ?hào)中。（）但是所以如果3解釋句中“又”的意思。（寫(xiě)入括號(hào)中）（2分）①他還沒(méi)邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來(lái)。（案）②現(xiàn)在，只剩下一盤(pán)底兒，又是吃剩下的，實(shí)在不好意思。（案）4文中四處“我”或“我們”分別指誰(shuí)？（2）①我（答案）②我們（答案）③我（答案）④我們（答案）5本文已用“||分成兩段，請(qǐng)寫(xiě)出各段段意。（2）第一段：（答案）第二段：（答案）6．這個(gè)稱(chēng)號(hào)，和他是多么相稱(chēng)啊”一句的“稱(chēng)號(hào)”指（答案）“相稱(chēng)”的意思是（答案），這個(gè)句子的意思是（答案）。（2分）7讀全文，填空。（1.5）①這篇短文寫(xiě)了（答案），表現(xiàn)了（答案）的品格。②短文表現(xiàn)將軍品格的主要方法是（案）。8第六自然段中的“背影”與第七自然段的“背影”有什么聯(lián)系？（2分）（答案）八、作文（30分