蘇教版小學(xué)語文五年級上冊期末試卷-08

蘇教版學(xué)語文五年上冊期模擬試卷班級_______姓名一、看拼音，寫詞語（6分）

成績_______zhènzhènhuānghuǎng

huǎng（）驚yì

（）動yì

（）忙xié

說（）xié

（）如xiè友（）（）立（）調(diào)（）帶機（）二、按要求寫詞語（12分）1表示“眼睛”動作的詞：（答案）、（答案）、（答案）2三字俗語（如：紙老虎）（案）3對對子：人有悲歡離合對（案）旭日對早晨正如（答案）對（答案）4歇后語、諺語：姜太公釣魚—（答案（答案），海水不可斗量5含有“惜時”意思的成語：（答案）三、選詞填空（4分）1不要……要不是……是于是……是（1對待學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們（案）嘲笑他，（答案）幫助他。（2他可喜歡思考了，答案）每次遇到新學(xué)的內(nèi)容，他答案）要問為什么”。2精彩精美精致精通精心這次藝術(shù)節(jié)活動真是豐富多彩大家興致勃勃地參加各自喜愛的活動陳林對數(shù)碼攝影比較（答案），每次活動都把答案）鏡頭拍攝下來；李成有一雙靈巧的小手，他做的浮雕畫答案）；全班同學(xué)還答案）設(shè)計了新年郵票，那（答案）的圖案讓人越看越喜歡。四、按要求寫句子（11分）1花兒開了。改成比喻句：（答案）改成擬人句：（答案）2把句子寫具體。這天可真黑呀，（答案）。3仿寫句子樹的幸福，在于以翠綠點染土地，凈化空氣；蜜蜂的幸福，在于（案）；（答案）的幸福，在于（答案）。4俗話說“嚴(yán)是愛，松是害”，也有人說“寬容是最偉大的”。你認(rèn)為父母對你的嚴(yán)格要求或?qū)捜?，哪個更有利于你的成長？請簡要陳述理由。（答案）五、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話并回答問題（）（答案）當(dāng)唱第二支歌時，喜鵲想：合唱唱得好，榮譽是集體的，不稀奇。我要讓大家知道我喜鵲的歌聲特別動聽。（答案唱第一支歌時他們唱得很整齊很動聽大家都熱烈地拍手稱贊。（答案）喜鵲本想受到表揚，卻受到了批評。（答案）森林里，鳥兒們舉行音樂會。

（答案）于是在合唱中，喜鵲故意提高嗓子大叫。結(jié)束時，喜鵲又特地拉長聲音再唱幾聲。（答案）喜鵲、云雀和畫眉一同表演合唱。（答案）大家從喜鵲的錯誤中明白了一個道理：愛出風(fēng)頭，不顧集體的人是干好大事的。讀了這個短文，你受到的啟發(fā)是什么？六、按課文內(nèi)容填空（5分）《高爾基和他的兒子》中最富有哲理的一句話是：（答案）。李白的送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（答案）”代畫家齊白石的畫室里掛著他用以自勉的條幅是：“（答案）?！逼摺㈤喿x短文，回答問題（23分）（一）剪辮子大煙囪最近剪掉了那根又長又黑又粗的大辮子—黑煙大家都夸獎工人師傅剪得好，從此城市里空氣清新，塵埃減少了。小燕參加了學(xué)校的游泳隊最近剪掉了那對又長又黑又粗的辮子從此她游得又快又靈活。電視機跟著起哄，剪掉了自己那根又細(xì)又亮又長的辮——天線，從此圖像變得一片模糊，什么也看不清楚了。直到這時電視機才明白干什么事情都得用自己的頭腦想一下為什么要這樣做。1上面文章中的反義詞，配對正確的是（案）。（1）A清楚——模糊B黑——粗C明白——清楚D細(xì)——粗2按照提供的例句仿寫句子。（3分）例句：煙囪剪掉辮子后，使城市空氣清新，塵埃減少。①小燕剪掉辮子后，（答案）。②電視機剪掉辮子后，（答案）。③無軌電車剪掉辮子后，（案）。3上面這篇短文想要說明的道理是（案）。（1分）A．電視機是不能沒有天線的。B．辮子有的可剪，有的不能剪。C．干什么事都得用自己的頭腦想一想。D．我們不能跟在別人后面起哄。4根據(jù)小節(jié)的意思，在橫線上填空。（分）①大煙囪剪掉辮子使空氣清新。②小燕剪掉辮子（答案）。③電視機剪掉辮子（答案）。5電視機真的不能剪掉辮子嗎？為什么？（分）（答案）（二）背影我的朋友在燈影下，給我講了一段吃苦瓜的故事。我們廣東人都喜歡吃苦瓜。有一次，我們在朝鮮戰(zhàn)場作巡回宣傳。回來時，吃到新鮮菜——一個盤炒苦瓜。吃得真算得意，很快就吃了大半盤。這時候，我們的將軍也來到飯廳吃飯他在那邊桌上大口地邊吃邊聽作戰(zhàn)參謀在身旁向

他匯報戰(zhàn)爭的情況他看到我們這些搞宣傳的人們剛剛回來就熱情地過來和我們閑談。直到有人告訴他，開會的時候到已經(jīng)到了，他才想起該走了。可是，他還沒邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來，望著我們的臉說：“你們吃的苦瓜，（答案）沒有吃完，是不是可以分我一點兒？”這時候我才想起原來湖南人也喜歡吃苦瓜的不過我們覺得我們剩的未免太少了點兒。如果我們能記得湖南人也是喜歡吃苦瓜的，我們早就分給他了?，F(xiàn)在，只乘下一個盤底兒，又是吃剩下的。實在不好意思案）他滿不在乎（hū），這就使得我們也覺得該在乎了，索性把剩得不多的苦瓜，連盤子都端了給他。他親手端過去，連聲笑著說：“謝謝！”這時，我①看到了他的背影——平直的背脊輕快的腳步我心想他不是別人他是我們②的將軍。這個稱（chēngchèn）和他是多么相稱??！在燈光下，我③跟著他的話音，似乎也看到了一個正直人的背影—這位將軍經(jīng)常走到我們④行列的前頭，（案）我們也經(jīng)常見到他的背影。1把短文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖⒁舢嫷簟＃ǎù鸢福ù鸢福?把下面的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)靥钊攵涛牡睦ㄌ栔?。（）但是所以如?解釋句中“又”的意思。（寫入括號中）（2分）①他還沒邁出第一步，又轉(zhuǎn)身回來。（案）②現(xiàn)在，只剩下一盤底兒，又是吃剩下的，實在不好意思。（案）4文中四處“我”或“我們”分別指誰？（2）①我（答案）②我們（答案）③我（答案）④我們（答案）5本文已用“||分成兩段，請寫出各段段意。（2）第一段：（答案）第二段：（答案）6．這個稱號，和他是多么相稱啊”一句的“稱號”指（答案）“相稱”的意思是（答案），這個句子的意思是（答案）。（2分）7讀全文，填空。（1.5）①這篇短文寫了（答案），表現(xiàn)了（答案）的品格。②短文表現(xiàn)將軍品格的主要方法是（案）。8第六自然段中的“背影”與第七自然段的“背影”有什么聯(lián)系？（2分）（答案）八、作文（30分