蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組2019教學(xué)計(jì)劃-指導(dǎo)思想

蕭王廟中心學(xué)數(shù)學(xué)中心研組2019教學(xué)劃指思想蕭王廟中心小學(xué)數(shù)學(xué)中心教研組XX教學(xué)劃一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口大研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩(wěn)步推進(jìn)、和諧發(fā)展為宗旨，深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動(dòng)整合本校的校本研修大對(duì)新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。二、主要工作和措施1、規(guī)范數(shù)學(xué)主題化系列教研活動(dòng)本學(xué)期開展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學(xué)研究校學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實(shí)開展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節(jié)（學(xué)習(xí)思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結(jié)反思）為主線，做到主題明確、過程清楚、環(huán)節(jié)到位、成效顯著。以學(xué)校中心組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數(shù)學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)。具體安排學(xué)習(xí)思辨階段時(shí)間：月（）收相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。（）交心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上好摘錄。時(shí)間：第五周（）確研討教學(xué)內(nèi)容，撰寫心得，資料存檔。實(shí)踐探索階段時(shí)間：月旬（）分高、低段各位教師備課一節(jié)。（）集中交流，兩位教師主講自己的設(shè)計(jì)思路。時(shí)間：第七周（）

根據(jù)實(shí)際情況自己上課實(shí)踐出課后體會(huì)的計(jì)理念堂教學(xué)過程堂反應(yīng)、成敗原因。（）第二次集中：交流備課、提出各自的設(shè)計(jì)理念、實(shí)踐情況及反思，形成教研組的方案研討交流階段時(shí)間：4月（）鎮(zhèn)主題教研活動(dòng)，課堂展示，互動(dòng)式評(píng)課。時(shí)間：第十周（）參加城區(qū)主體研訓(xùn)展示活動(dòng)。地點(diǎn)：岳林中心（）組長完成研究報(bào)告，教研組成員完成研究論文總結(jié)反思階段時(shí)間：5月初（）交流教學(xué)論文（）提出問題，商量下學(xué)期的研究主題。2、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍的建設(shè)。（）參加市“與課改同行”征文比賽，要求每位教師結(jié)合教學(xué)撰寫論文、隨筆月25日之前)。

（）推薦精兵，能手參加鎮(zhèn)“與課改同行”演講比賽月）（）5月中市優(yōu)秀論文評(píng)比。（）積極培訓(xùn)參加下學(xué)期教壇新秀的教師。（）倡導(dǎo)“科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教