幼兒園小班健康教案《我自己來》及教學(xué)反思

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幼兒園小班健康教案《我自己來》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)并掌控簡約的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。

2、培育生活自理技能和獨(dú)立意識(shí)。

3、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、請(qǐng)家長給幼兒帶一件和幼兒身上所穿衣服不同款式的衣服來幼兒園。

2、鋼琴。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)開始。

老師：喔喔喔，太陽出來啦，睡醒了，要起床了，我們要做些什么事情呢?

(請(qǐng)幼兒舉手來回答)

老師：起床以后我們要先穿好衣服，鞋襪，然后刷牙、洗臉、女孩子還要梳頭發(fā)，現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴跟著老師的琴聲一起來做動(dòng)作吧。

(老師彈"生活仿照動(dòng)作'在老師的鋼琴伴奏下，幼兒跟著老師一拍做一個(gè)動(dòng)作，如：刷牙、洗臉、穿衣服等)

二、基本部分。

(引導(dǎo)幼兒發(fā)覺衣服的不同樣式，學(xué)習(xí)衣物的不同穿、脫方法。)

老師：剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候，是用什么動(dòng)作表示穿衣服的?原來剛才我們穿的是一件需要扣紐扣的衣服啊，其實(shí)在生活中有著各種各樣的衣服，你們看看**小伙伴的衣服，再看看**小伙伴的衣服，不同的衣服是需要用不同的方法來穿的。

老師：現(xiàn)在老師要教小伙伴們幾種穿衣服的方法。

(1)紐扣衣服：先穿兩只袖子，然后將衣服穿到身上，從下往上扣扣子。

(2)套頭衣服：先穿兩只袖子，在套頭。

(3)后面有拉鏈的衣服：先按套頭衣服的方法穿好，再請(qǐng)老師幫忙拉后面的拉鏈。

老師：小伙伴們都長大了，所以自己的衣服都要自己穿，明白嗎?

三、幼兒判別對(duì)錯(cuò)。

老師：現(xiàn)在老師講一些發(fā)生在小伙伴身上的事情，你們說說他們做的對(duì)不對(duì)?小琴早上起床，看見媽媽正在做早飯，她就自己將外套，褲子穿好，不要媽媽幫忙;成成的爸爸早上喊了好幾次成成起床，可是他就是不起床，最末成成究竟起來了，但是他要爸爸幫他穿衣服，弄得爸爸手忙腳亂的。

老師：你們覺得誰做得好呢?為什么?假如是你，你會(huì)怎么做呢?

(幼兒回答)

老師：小伙伴們說得真好!我們要早點(diǎn)起床，自己穿脫衣服，自己的事情自己做，而且還要幫爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情。

四、活動(dòng)結(jié)束。

教學(xué)反思

孩子自理技能的培育是個(gè)長期而漫長的過程.老師要言傳身教，多開展自理技能培育的活動(dòng)，并多與自理技能較差幼兒的家長溝通，指導(dǎo)他們?cè)诩依镒鲆恍﹨f(xié)作學(xué)?；顒?dòng)的做法.只有這樣才有利于孩子更好、更快的形成良好習(xí)慣，具有肯定自理技能，也才能讓孩子