幼兒園小班教案《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思

第第頁幼兒園小班教案《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思小班教案《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受音樂的節(jié)奏快與慢的改變，以及帶給我們不同的感受，初步探究身體會轉(zhuǎn)動的部位，學(xué)習(xí)隨著音樂做動作，嘗試學(xué)習(xí)、仿編律動。

活動目標(biāo)

一、初步探究身體會轉(zhuǎn)動的部位，學(xué)習(xí)隨著音樂做動作。

二、感受音樂的節(jié)奏快與慢的改變，以及帶給我們不同的感受。

三、嘗試學(xué)習(xí)、仿編律動。

四、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。

五、在感受歌曲《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境

教學(xué)重點、難點

重點：讓孩子學(xué)會跟節(jié)奏轉(zhuǎn)動身體，學(xué)習(xí)跟音樂做動作。

難點：讓孩子學(xué)會自己跟音樂編動作。

活動預(yù)備

歌曲《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的VCD碟片

活動過程

一、談話

〔一〕老師：你們平常熬煉身體嗎？熬煉身體有什么好方法呢？

〔二〕老師與幼兒共同探究身體各個會動的部位。

二、觀賞兒歌《身體健康好寶寶》

〔一〕老師將兒歌完整的念一遍，幼兒仔細(xì)聽。

〔二〕幼兒跟著老師分句學(xué)習(xí)兒歌。

〔三〕在老師的帶領(lǐng)下幼兒完整的朗誦兒歌。

三、律動：《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

老師依據(jù)歌詞自由編動作，請幼兒學(xué)習(xí)律動。

四、幼兒跟音樂表演律動〔要求動作整齊而有活力〕

五、幼兒聽音樂自由仿編動作

六、請幼兒上臺自編自演，老師評價。

七、活動結(jié)束。

教學(xué)反思

《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》是小班的一節(jié)律動課，針對孩子愛跳愛鬧的天性，我設(shè)計了這節(jié)活潑可愛適合孩子年齡特點的律動課，這節(jié)課的主要目標(biāo)是讓孩子探究身體會轉(zhuǎn)的部位，學(xué)習(xí)隨著音樂做動作。讓孩子嘗試學(xué)習(xí)仿編律動。在本課中，我首先讓孩子自己探究身體會轉(zhuǎn)的部位，孩子們會通過動作嘗試發(fā)覺我們的脖頸、腰、手腕、膝蓋等等都會轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)起來讓我們覺得很舒暢歡樂，這樣首先讓孩子體驗跟音樂做動作的歡樂。接著我讓孩子學(xué)習(xí)兒歌《愛運動，身體好》當(dāng)孩子學(xué)會兒歌后就讓孩子依據(jù)兒歌內(nèi)容做動作，例如：愛運動，身體好，做早操，蹦蹦跳，頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，肩繞繞，手拍拍，腳踏踏，屁股再來扭一扭.

最末讓孩子聽音樂做運動，首先老師教，孩子們學(xué)習(xí)，等動作嫻熟了，孩子們可以自己創(chuàng)編動作來表演，讓孩子感覺運動帶給我們的歡樂，從而達(dá)到熬煉身體的目的。在整個活動中，我以孩子為主體，尊敬孩子的身心進(jìn)展規(guī)律和個別差異，既激發(fā)了孩子愛運動的積極性，又讓孩子在運動中學(xué)到技能，在個別孩子不會動作時我予以了耐煩的援助，讓孩子有了信心，在孩子表演結(jié)束后我給與了他們評價和嘉獎，總之這節(jié)課的教學(xué)效果還不錯，師生協(xié)作得特別好，達(dá)到了我想要的教學(xué)目標(biāo)。假如讓我重新再上一次這節(jié)課，我要讓全部的孩子都有機(jī)會上臺來展示自己，最末讓他們自由發(fā)揮用自己喜愛的動作來表現(xiàn)音樂帶給我們的歡樂，或者可以提前通知幾位家長來現(xiàn)場，最末來一次親子健身操賽，這樣或許教學(xué)效果更好。

小百科：歡樂是人類精神