幼兒園小班教案《羊角球》

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幼兒園小班教案《羊角球》1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒大膽畫出羊角球的基本特色。

2、愿意參加寫生畫活動(dòng)，并在活動(dòng)中感受勝利的歡樂。

3、依據(jù)色調(diào)進(jìn)行大膽合理的想象。

4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的潔凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、羊角球一只。

2、記號(hào)筆及繪畫紙人手一份。

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

1、通過晨間活動(dòng)引出主題

師：小伙伴們，今日早上我們玩了什么呀？

幼：羊角球。

2、老師請(qǐng)幼兒相互談一談剛才玩的羊角球的外形，球的顏色。

師：誰來說說看你玩的羊角球是什么外形？什么顏色的？

幼：紅色的，有兩個(gè)角。

二、說說羊角球的基本形狀特征。

1、引導(dǎo)幼兒觀測羊角球。

師：羊角球是什么外形的？

幼：圓圓的。

2、讓幼兒觀測羊角球主要特點(diǎn)是什么？

師：你們看羊角球身上長了什么呀？

幼：長長的角。

3、讓幼兒觀測羊角球的裝飾圖案。

師：你們看羊角球上有些什么圖案。

幼：小狗、米老鼠。

三、幼兒觀測繪畫羊角球。

現(xiàn)在請(qǐng)小伙伴們認(rèn)真觀測羊角球，我們把它們畫出來好不好。

四、作品展示，幼兒相互觀賞。

請(qǐng)幼兒大膽講解并描述自己的繪畫作品并與小伙伴們一起共享繪畫樂趣。

活動(dòng)反思：

總的來說本次美術(shù)課達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)，在活動(dòng)中無論是觀測還是孩子自己操作，氛圍都很激烈，雖然有的'孩子動(dòng)手技能比較差，但是他們都很努力、仔細(xì)，就算孩子的進(jìn)步是一點(diǎn)點(diǎn)，作為老師我們也要鼓舞孩子的進(jìn)步，激勵(lì)他們更加努力。

幼兒園小班教案《羊角球》2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步進(jìn)展幼兒跳躍技能和下肢能量，培育幼兒反映的靈敏性。

2、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好及活潑開朗的性格。

活動(dòng)預(yù)備;

預(yù)備羊角球四個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

老師說兒歌，集中幼兒的留意力：

羊角球、蹦蹦跳。

蹦得遠(yuǎn)來，跳得高。

快快蹦來快快跳。

二、基本部分

1、老師講解羊角球的玩法：雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，輕輕地蹦跳。

2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解考前須知，教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上，防止摔倒。

3、老師把幼兒分成四組，每組出一名幼兒參與競賽，比一比那一組跳得快。

4、運(yùn)輸羊角球競賽，體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

5、幼兒自由活動(dòng)。

三、結(jié)束部分

老師整理隊(duì)形，簡約小結(jié)，表揚(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。

幼兒園小班教案《羊角球》3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

有的孩子接觸的玩具少,而這個(gè)年齡段的孩子又活潑、好動(dòng),依據(jù)這個(gè)特點(diǎn),我想制定這樣一個(gè)活動(dòng)方案,不但可以熬煉孩子的各方面技能,還能激發(fā)孩子對(duì)幼兒園的喜歡。

活動(dòng)目標(biāo)

技能目標(biāo)：進(jìn)展幼兒跳躍技能和下肢能量,培育幼兒反映的靈敏性。

認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒經(jīng)受和大家一起跳和自主探究羊角球的多種玩法的活動(dòng)過程,培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好。

情感目標(biāo)：培育同學(xué)勇猛獨(dú)立的精神和活潑開朗的性格。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重難點(diǎn)：能騎在羊角球上蹦跳,并按規(guī)章完成游戲。

活動(dòng)預(yù)備

教具：活動(dòng)場地、羊角球假設(shè)干

活動(dòng)過程

一、開始部分：

老師出示羊角球,念兒歌引入,激發(fā)孩子愛好:

羊角球，蹦蹦跳，

蹦得遠(yuǎn)來，跳得高，

快快蹦來快快跳。

二、基本部分：

1、老師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。

2、請(qǐng)幼兒分組試一試。幼兒邊玩,老師邊講解考前須知,教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上,防止摔倒。

3、老師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參與競賽,比一比哪一組跳得快。

4、運(yùn)輸羊角球競賽,體驗(yàn)羊角球的多種玩法。

三、結(jié)束部分：

老師整理隊(duì)形,簡約小結(jié),表揚(yáng)遵守紀(jì)律和在游戲中表現(xiàn)得特別好或者在某一方面有進(jìn)步的幼兒。

四、延伸部分

幼兒自由活動(dòng),體驗(yàn)游戲的歡樂和多種玩法。

教學(xué)反思

(1)對(duì)幼兒探究精神,合作技能得到了進(jìn)展,充分做到了以幼兒為主體。在情感、立場、技能、知識(shí)、技能等方面得到自主進(jìn)展。

(2)對(duì)