幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思

第第頁幼兒園小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思小班游戲課教案《熊貓滾球》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗與同伴共同游戲的愉悅，練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調(diào)的技能，遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)雙人近距離滾接皮球，提高手眼協(xié)調(diào)的技能。

2、體驗與同伴共同游戲的愉悅。

3、遵守游戲規(guī)章，掌控游戲的玩法。

4、讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，熬煉反應(yīng)技能和傾聽技能。

【活動預(yù)備】

幼兒已有相互滾球的閱歷;大皮球假設(shè)干;熊貓頭飾;音樂《健康歌》。

【活動過程】

一、以游戲情境的形式進(jìn)行預(yù)備活動。

1、師帶領(lǐng)幼兒到戶外活動場地。

師："小伙伴們，(出示熊貓頭飾)今日我是熊貓媽媽，你們就是我的熊貓寶寶。'

2、預(yù)備活動：跟著媽媽做運(yùn)動。

師："來來來，我們一起出來運(yùn)動一下吧!'(播放健康歌，左三圈、右三圈學(xué)媽媽唱唱跳跳，你也不會老，1234、2234、3234、4234)

師："哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀!'

二、進(jìn)行游戲"熊貓滾球'，體驗與同伴游戲的歡樂。

1、老師以游戲口吻介紹玩法："今日，媽媽給你們帶來了一個好伙伴，(出示球)瞧，這是什么?(球)球可以怎么玩呢?(請個別幼兒說說)師作驚異狀："噢，球有這么多的玩法呀!現(xiàn)在，我給每個小熊貓都發(fā)一個球，你們先和球玩一玩，和球做做好伙伴!但是，聽到媽媽的口哨聲，你們就要把球?qū)殞毸偷交@子里面!'(幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗玩球的樂趣)

2、師吹口哨聲，"送完球?qū)殞殻ゾo到媽媽這來排隊吧!男生一隊，女生一隊。下一個好玩的游戲在等著我們喲!'

3、師："剛剛我們一個小熊貓玩一個球，那兩個小熊貓在一起，可以怎么玩球呢?(請個別幼兒說說)看，我們是怎么玩的?(滾球)那我們是怎么滾球的呢?(蹲著相互滾球)咦，這個球?qū)殞氃趺床宦犜捬?有什么方法可以讓球?qū)殞毑粊y跑呢?(坐下來相互滾球)對了，我們坐下來，把雙腿打開，像球門一樣，我把球?qū)殞毻苿幽愕那蜷T，你接住球?qū)殞氃侔阉鼈鹘o我，這樣球?qū)殞毦筒粫y跑了，這真是一個好方法!(通過錯誤示范，讓幼兒知道滾球的方法)'

4、師："你們想不想玩一玩滾球呢?現(xiàn)在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好伙伴(男女?dāng)?shù)量不同時，可進(jìn)行調(diào)整)，媽媽要給你們每對好伙伴送一個球?qū)殞?，我們一起來玩一玩熊貓滾球的游戲吧!'

5、幼兒進(jìn)行游戲熊貓滾球，師巡回指導(dǎo)。

三、表揚(yáng)幼兒在活動中的表現(xiàn)，并請幼兒示范表演。

四、放松活動。

師："小熊貓們，今日滾球玩得快樂嗎?哦，不早了，球?qū)殞毨哿?，我們把它送回家?球?qū)殞毣丶伊?，我們也要回家了。來，跟著媽媽一起甩甩手、扭扭脖頸、扭扭腰、抖抖腳，好的，漸漸地走回家吧!'

教學(xué)反思：

掌控滾球的要領(lǐng)后，我引導(dǎo)孩子們拉開距離進(jìn)行滾球，這對于他們來說，就有肯定的挑戰(zhàn)性了。一是滾得時候要有目標(biāo)性，要不就要滾歪；二是手上要運(yùn)用肯定的能量。我讓孩子們圍成一個大圓圈，我站在中間，叫到誰，就把球滾給誰，那個小伙伴把球再滾給我。我再中間不光起了示范的作用，同時讓每個幼兒感受了長距離滾球的要求、能量，還有就是老師和每個孩子有了肯定的溝通。

感受勝利，讓孩子愛上體育活動吧！

小百科：大熊貓〔學(xué)名：Ailuropodamelanoleuca，英文名稱：Giantpanda〕，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物，體色為黑白兩