《虎門銷煙》第一課時教案之一

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課時目標(biāo)：

1、認(rèn)識本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫，認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。

2、正確、流利地朗讀課文，感知課文大意。

3、了解虎門銷煙的那段歷史背景，認(rèn)識林則徐，了解虎門的地理位置以及當(dāng)時鴉片給中國人帶來的危害。

教學(xué)過程：

一、揭題導(dǎo)入。

1、板書課題。學(xué)生讀課題。

2、題目是文章的眼睛，透過這雙眼睛，你對課文有哪些推測？

3、有意識引導(dǎo)到課題的意思：在虎門銷毀煙(鴉片)。我們從題目中推測到了課文的主要內(nèi)容，可這是個不完整的句子，缺少了什么？隨機(jī)生、師簡介林則徐(投影林則徐像及簡介)。

4、過渡：先讓學(xué)生說誰在哪干什么。(林則徐在虎門銷毀鴉片)

示意學(xué)生這件事還缺少時間，具體經(jīng)過也是看不出的。

二、初讀課文。

1、范讀課文，提醒學(xué)生注意讀音，標(biāo)出自己與老師讀得不一樣的地方。

2、生自讀課文：標(biāo)拼音，標(biāo)小節(jié)，找出銷煙的時間，想想課文具體講銷煙經(jīng)過的是那幾自然段。

3、檢查生字詞：

出示帶有生字的詞，指名讀，集體評議改正。生領(lǐng)讀，指名檢查。

出示其他詞語，方法同上。("分外，身著'的多音字要注意)

提問上述詞語的理解，學(xué)生相互解釋，或聯(lián)系上下文理解。

4、理清條理：

(1)齊讀找到寫時間的第一節(jié)(投影)。提問這是個什么樣的日子？強(qiáng)調(diào)"值得紀(jì)念'與"中國歷史'，告訴學(xué)生像這種以時間獨立成段的，就是要強(qiáng)調(diào)這個時間的重要性。引導(dǎo)學(xué)生讀好這一節(jié)。讓學(xué)生加上時間再說課文主要內(nèi)容。

讓學(xué)生找找為什么說這一天是"中國歷史上值得紀(jì)念的日子'。然后自由讀一讀找到的第六節(jié)(投影)。說說哪些詞語能看出這個日子值得紀(jì)念。

引導(dǎo)學(xué)生提問：為什么說"沉重地打擊中國人是不可欺侮'。投影有關(guān)鴉片的圖片資料(重點突出危害性)和當(dāng)時的時代背景。回頭再讀第六節(jié)。再讀第一節(jié)。

(2)交流寫銷煙經(jīng)過的是哪幾自然段。(現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)很簡單找出來了)

三、寫生字。

先自己在課文后描紅。然后說說哪個字特別要注意，回復(fù)者用小黑板寫，然后向全班學(xué)生講解。在表格下面再臨寫這幾個提醒的字。

四、作業(yè)。

1、抄寫生